名著导读朝花夕拾

名著导读1《朝花夕拾》：消除与经典隔膜第1页作者介绍

鲁迅（1881－1936），原名周樟寿，后更名周树人；字豫山，后改豫才，浙江绍兴会稽县人，中国当代伟大无产阶级文学家、思想家和革命家。第2页

1918年5月15日,鲁迅发表《狂人日志》，是中国第一部当代白话文小说。1921年发表中篇白话小说《阿Q正传》。

鲁迅以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”。

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅一生精神写照。第3页写作背景

《朝花夕拾》创作从1926年2月开始，到11月结束。后又在1927年7月11日写了《后记》。《朝花夕拾》最初以《旧事重提》为总题，陆续发表于《莽原》半月刊。1927年7月，鲁迅在广州重新加以编订，并添写《小引》和《后记》，1928年9月结集时更名为《朝花夕拾》。于1928年9月由北京未名社出版，列为作者所编《未名新集》之一。1929年2月再版。1932年9月第三版改由上海北新书局重排出版。书封面为陶元庆所绘。第4页内容概览1、《小引》

一个人做到只剩了回想时候，生涯大约总要算是无聊了罢，但有时竟会连回想都没有......第5页

2、《狗·猫·鼠》

在这篇文章里，鲁迅先生清算猫罪行：第一，猫对自己捉到猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却时而一副媚态；第三，它吃了“我”小时候心爱一只小隐鼠（鲁迅救一只小鼠，并把它当做自己墨猴）。即使以后证实并非猫所害，但“我”对猫是不会产生好感，何况它以后确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这么一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相同人。第6页

3、《阿长与〈山海经〉》

阿长是鲁迅先生小时候保姆。本文记述儿时与阿长相处情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦礼节”性格；对她害死了自己隐鼠，充满了憎恨和厌恶；而对于她寻购赠予自己渴求已久绘图《山海经》，却又充满了尊敬和感激之情。文章用深情语言，表示了作者对这位劳动妇女真诚思念。第7页

4、《二十四孝图》

所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事书，配有图画，主要目标是宣扬封建孝道。鲁迅先生从自己小时候阅读《二十四孝图》感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引发强烈反感，形象地揭露了封建孝道虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童那可怜悲惨处境。作品也对当初反对白话文，提倡复古倾向给予了尖锐抨击。第8页

5、《五猖会》

五猖会是一个迎神赛会，在童年“我”心目中是一个节日。记述儿时期望观看迎神赛会急迫，兴奋心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》扫兴而痛苦感受。指出强制封建教育对儿童天性压制和摧残。第9页

6、《无常》

无常是个含有些人情味鬼，去勾魂时候，看到母亲哭死去儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回想无常时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子讽刺，虚幻无常给予当初鲁迅寂寞悲凉心些许抚慰。同时，文章深刻表示了旧时代中国人民绝望于黑暗社会，愤慨于人世不平，而“公正裁决在阴间”，只能在冥冥中寻求寄托，寻求“公正裁决”。第10页

7、《从百草园到三味书屋》

描述了儿时在家中百草园得到乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣生活，揭示儿童辽阔生活趣味与束缚儿童天性封建书塾教育尖锐矛盾，表示了应让儿童健康活泼地成长合理要求。第11页

8、《父亲病》

父亲病被江湖庸医耽搁，离世了，一直是埋在鲁迅心中痛苦。文章重点回想儿时为父亲延医治病情景，描述了几位“名医”行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了庸医巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅jiān人命实质。第12页

9、《琐记》《琐记》记叙作者家道衰落后，饱受世人冷眼而终于走上了与封建主义决绝道路。《琐记》记叙鲁迅为了寻找“另一类人们”而到南京求学经过。作品描述了当初江南水师学堂(后更名为雷电学校)和矿路学堂种种弊端和求知艰难，批评了洋务派办学“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论兴奋心情和不顾老辈反对，如饥似渴地阅读《天演论》情景，表现出探求真理强烈欲望。第13页

10、《藤野先生》

统计作者在日本留课时期学习生活，叙述在仙台学医专受日本学生歧视、欺侮和决定弃医从文经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生严谨、正直、热情、没有民族偏见高尚品格和人格，表示了对藤野先生深切思念。第14页

11、《范爱农》

追叙作者在日留课时和回国后与范爱农接触几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗旧社会、追求革命，辛亥革命后又倍受打击迫害遭遇。表现了作者对旧民主革命失望和对这位正直倔强爱国者同情和悼念。第15页

12、《后记》

这种感觉，恐怕是怀抱者不乏其人。第16页人物形象《朝花夕拾》中出现六个主要人物，是作者保姆（长妈妈）、恩师（藤野先生）、朋友（范爱农）、父亲和邻居（衍太太）、作者儿时私塾老师（寿镜吾）。第17页

1、长妈妈——有愚昧迷信一面，但她身上保留着朴实善良爱，令作者永生难忘。从长妈妈身上，我们看到了鲁迅对底层劳感人民感情：他既揭示他们身上愚昧麻木一面，也歌颂他们身上美好善良一面。（质朴善良、愚昧麻木、勤劳、粗鄙无知）第18页

2、藤野先生——一位日本医学教授，因为表现出平等候人态度，关心弱国子民学业，所以他朴素而伟大人格令人肃然起敬。他所做一切都很平凡，没有民族歧视，假如我们设身处地地想象鲁迅当初处境，便不难感受到这位老师伟大之处。（治学严谨、平等候人、和善可亲）第19页

3、范爱农——一位觉醒知识分子，不过无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N次方先生一样忘却，所以他内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀。（正直、倔强）第20页

4、父亲——父亲曾让童年鲁迅迷惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。不过，鲁迅从来没有指责过自己父亲，他忏悔是自己没有让父亲平静地死去，这让他心灵永远不安永远痛苦（在父亲逝世之际，听从衍yǎn太太指示，一直在床边大喊大叫）。由此我们能够感到鲁迅先生对父亲强烈爱。（严厉、慈爱）第21页

5、衍yǎn太太——给鲁迅看不健康画，唆使鲁迅偷母亲首饰变卖。而衍yǎn太太自己孩子顽皮弄脏了自己衣服，衍太太却是要打骂。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是藐视衍太太，因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏妇人。（自私、阴险）

6、寿镜吾——方正、质朴、博学、严而不厉，是鲁迅先生颇为敬畏之人。第22页其它人物1、《父亲病》中两个庸医陈莲河和叶天士：自高身价，毫无真才实学，医蛊gǔ不分，草菅jiān人命。2、母亲:朴实，慈爱，爱护孩子，端庄，知书达理。3、无常：爽直，公正，善良，颇具人情味。第23页

4、《阿长与〈山海经〉》中远房叔祖：爱花读书人，藏书，字画，花草众多；喜欢舞文弄墨，寂寞，悠闲而疏懒，喜爱并尊重小孩子；胖而和善。5、《藤野先生》中“正人君子”之流：虚伪，追名逐利，迂腐。第24页艺术特色1、记叙、描写、抒情和议论有机地融合在一起；

2、常摄取生活中小细节，以小见大；

3、在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时，多用反讽手法；

4、惯用对比手法。第25页精彩片段

中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人命运了。第二年添教霉菌学，细菌形状是全用电影来显示，一段落已完而还没有到下课时候，便影几片时事片子，自然都是日本战胜俄国情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕捉，要枪毙了，围着看也是一群中国人；在讲堂里还有一个我。——《藤野先生》第26页

不知怎地我们便都笑了起来，是相互嘲笑和悲伤。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但可能原来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己经从来，他说他以后没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。但因为有时以为很气闷，所以也趁了航船进城来。——《范爱农》第27页课堂练习1、填空。鲁迅先生回想自己青少年时期生活经历一部散文集是《①》《藤野先生》是其中一篇。这篇散文记叙了作者在日本②（地名）学医生活，其中匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受屈辱，同时也看到国人麻木，这使他产生了③想法。①朝花夕拾②仙台③弃医从文第28页

2、鲁迅在《父亲病》一文最终，叙述了父亲临终时“我”在衍太太催促下不停大声呼叫父亲一幕，结尾处，作者为何说“我现在还听到那时自己这声音，每听到时，就以为这却是我对于父亲最大错处”？表示了作者怎样感情？

【1】后悔并自责于没有让父亲平静地离去。

【2】作者每念及此不安、痛苦，以及对父亲疼爱和痛惜。第29页

3、填空。

《朝花夕拾》作者

，原名

，字

。体裁是

。鲁迅

周树人豫才

散文集

第30页

4、分析《狗猫鼠》。

《狗猫鼠》是针对“正人君子”攻击引发。嘲讽了他们散布“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“处处嗥叫”，时而“一副媚态”等特征憎恶;追忆童年时救养一只可爱隐鼠遭到摧残经历和感受，表现了对弱小者同情和对暴虐者憎恨。第31页

5、分析《二十四孝图》。

《二十四孝图》从当初儿童读物谈起，记述儿时阅读《二十四孝图》感受，揭示封建孝道虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童性命，将“肉麻看成有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。

第32页

6、分析《阿长与<山海经>》。

【1】“我”平时叫保姆长妈妈“阿妈”。叫她“阿长”是在“憎恶她时候”，这个称呼不大客气，平时只有年辈最大祖母才这么叫她。【2】“实在不大佩服她”原因是她“喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事”;又不许“我”走动，并动辄以告状相威协;睡觉姿态不好，占了过多地方;满肚子麻烦礼节，等等。第33页

【3】“对她发生过空前敬意”，是因为她常对“我”讲“长毛”故事，一些情况表明她似乎有“伟大神力”，于是对她“有了尤其敬意”。以后因为她给“我”弄到了绘图《山海经》，这是“他人不愿做，或不能做事，她却能够做成功”，又使“我”对她发生了“新敬意”。第34页

7、阅读《五猖会》，回答下列问题。【1】请概括《五猖会》主要思想内容。

《五猖会》记述儿时期望观看迎神赛会急迫、兴奋心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》扫兴而痛苦感受。指出强制封建教育对儿童伤害，批判了封建思想习俗不合理。第35页

【2】文章开头写家人为看五猖会做准备忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明对比，这么写作用是什么?

衬托了父亲让我背书给我带来痛苦感受，突出文章主题思想。【3】从文中能够看出父亲是一个什么样人?

父亲是一个专制、不了解儿童心理封建家长。第36页

【4】读后你有什么感受?

①家长应了解孩子心理，要重视培养孩子学习兴趣，强制学习是收不到预期效果。

②本文表现了父亲对儿童心理无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗不合理。

第37页阅读启示

《朝花夕拾》温馨回想与理性批判使我了解到封建社会腐朽制度和当初社会冷酷，愈加知道了作者内心复杂又是对新生活向往和追求。从中告诉了我们要对新事物追求。第38页

这本散文集中每个故事都深深感动着人心，牵引着人心中感情与感受。作者每一个文章都是经过自己深深感悟才下笔写，每一个故事背后都有不一样意义，但又统一说了作者当初对以前事物思顾，和对每个事件自己不一样看法。第39页小结《朝花夕拾》是一本家喻户晓散文集，是一本必读文集。即使《朝花夕拾》不是为少年儿童写，但写了许多关于少年儿童事，读起来兴趣盎然，这本书是鲁迅回想童年、少年和青年时期中不一样生活经历和体验文字。第40页

全书由《小引》、《狗·猫·鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》、《后记》等12部分组成。《朝花夕拾》一书使得更多青少年能够分享鲁迅“温馨回想和理性批判”。第41页【达标训练】

1、班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动,同学们踊跃讲话,畅谈自己阅读心得。小明抢先说:“阅读《从百草园到三味书屋》,我真切地感受到小主人公对大自然热爱,对知识追求,以及天真、幼稚、欢乐心理。”请你从《朝花夕拾》其余篇目中选择你熟悉一篇,简述你阅读心得。第42页答案(示例):①阅读《阿长与<山海经>》,我真切地感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长思念。阿长即使粗鄙,但她心地善良,热心帮助孩子处理难题。②阅读《藤野先生》,我赞赏藤野先生正直热忱、治学严谨高尚品质,也真切地感受到鲁迅先生强烈爱国主义情感。第43页③看完《五猖会》,我和鲁迅先生一样心中有种淡淡哀伤,一场难得一遇赛会被父亲不了解和专制搅得索然无味。真心希望家长们都能顺应儿童天性,采取正确方式教育孩子。(写出自己真实感受,言之有理即可)第44页2.名著阅读。(1)《朝花夕拾》里有不少与读书相关叙述。请写出下面两段文字所属篇名。第45页①“哥儿，有画儿‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶快去接过来，打开纸包，是四本小小书，略略一翻，人面兽，九头蛇，……果然都在内。《____________________》第46页②“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。不过，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。《____________________》第47页(2)请用一句话写出你读《朝花夕拾》感受。答：_______________________________________________________________________________答案：(1)①阿长与<山海经>②五猖会(2)示例：读鲁迅《朝花夕拾》，让我感受到了作品温馨和理性。第48页3.你为《朝花夕拾》做荐读演讲。下面是演讲稿片段，请按要求填空。亲爱同学们：《朝花夕拾》是一本值得一读好书，我提议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友①__________；有表现他在日本与师友交往②____________；也有反应他故乡赛会风俗③____________。在这些温馨回想里，蕴含着④________和⑤________，令人回味无穷。第49页(1)将下面篇目标序号填在对应横线上。(每处2个)A.《狗·猫·鼠》

B.《阿长与<山海经>》

C.《二十四孝图》

D.《五猖会》

E.《无常》

F.《从百草园到三味书屋》

G.《父亲病》

H.《琐记》I.《藤野先生》

J.《范爱农》①________②________③_______(2)在对应横线上填写恰当短语。④________⑤_______第50页答案：(1)①A、F②I、J③D、E

(2)示例：④深沉情感⑤理性批判第51页4.当我悼念隐鼠，给它复仇时候，一面又在渴慕着绘图《山海经》了。——鲁迅《阿长与<山海经>》在《朝花夕拾》中作者屡次写到了隐鼠之死，它是怎么死？“我”所渴慕《山海经》又是怎么得到？答：________________________________________第52页答案：隐鼠是被阿长谋杀。《山海经》是阿长买来送给“我”。第53页5.以下作品不属于鲁迅散文集《朝花夕拾》中一项是(

)A.《孔乙己》

B.《父亲病》C.《藤野先生》 D.《范爱农》【解析】选A。《孔乙己》选自小说集《呐喊》。第54页6.“‘去拿你书来。’他慢慢地说。这所谓‘书’，是指我开蒙时候所读《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学岁数是多拣单数，所以这使我记住我其时是七岁。”以上文字出自《朝花夕拾》中《__________》(填篇名)。答案：五猖会第55页7.名著阅读。鲁迅先生回想性散文集《_______________》有着“温馨回想与理性批判”格调,其中搜集了《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《_____________________》(只要写其它8篇中任意一篇题目即可)等10篇文章。答案:朝花夕拾二十四孝图第56页选择题1、《朝花夕拾》是一本（）

A、散文集B、论文集C、文学评论集D、杂文集2、《朝花夕拾》结集出版前，曾在何处连载（）

A、《莽原》B、《申报》C、《奔流》D《晨报副刊》3、《朝花夕拾》在报上连载时栏目叫（）

A、《朝花夕拾》B、《花边文学》C、《旧事重提》D、《伪自由谈》4、除“小引”和“后记”外，《朝花夕拾》正文共有多少篇（）

A、12B、10C、14D、8课堂练习AAAB第57页5、以下文章不属于《朝花夕拾》是（）

A、《风筝》

B、《无常》

C、《父亲病》

D、藤野先生

6、“无常”这个“鬼而人，理而情”形象受到民众喜爱，主要原因是：（

）

A、形象好看

B、活泼诙谐

C、能勾摄恶人魂魄

D、公正裁判是在阴间

7、《藤野先生》中作者弃医从文原因是：（

）

A、受到日本同学歧视

B、先生不重视自己

C、要拯救国民精神

D、学医太难

8、寿镜吾先生是鲁迅在何处求课时老师（）