中考道德与法治一轮复习单元复习过关练课件专题16：崇尚法治精神（含答案）

专题16：崇尚法治精神课标链接易错辨析中考演练目录CATALOG思维导图考点梳理核心必备OPTIONOPTIONOPTIONOPTION课标链接初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。法治教育认识民主、自由、平等、公正对社会生活的意义，初步具备民主参与、责任担当意识。法治教育思维导图考点梳理考点一、自由1、自由的意义拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。2、自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。3、自由的含义：无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。4、法治与自由二者间的关系法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。考点二、平等5、平等的含义在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。6、平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。7、法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。8、如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”这一原则？①任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。考点三、自由平等的追求1、怎样珍视自由？①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。②珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。2、特权的含义及表现含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是平等大敌。表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁等。3、现实生活中的不平等现象、及其危害和正确做法现象：就业歧视（身高、性别、学历、相貌等），种族歧视等危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。面对这种现象，正确做法：不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。4、我们该怎样践行平等？①践行平等，就要反对特权。②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。④践行平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。考点四、公平1、公平的含义公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。2、公平的内涵及具体要求是什么？内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。具体要求：①权利公平要求每个人依法平等参与社会活动；②规则公平要求每个人受到行为规范的约束；③机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。3、公平的意义或作用（为什么要维护公平？）(1)公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。考点五、正义4、正义行为的内涵正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。正义有着极其丰富的内涵，一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。5、正义的力量的体现（为什么要维护社会正义？）①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。②正义是法治追求的基本价值目标之一。③正义是社会制度的重要价值。④正义是社会和谐的基本条件。6、为什么要维护社会的公平正义？公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。7、如何认识正义与制度的关系？正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。8、如何理解“正义是社会和谐的基本条件”？①切实维护和实现社会正义有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。考点六、公平正义的守护1、如何坚守公平？(1)个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。（这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。）②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。(2)制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。2、怎样守护正义？(1)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。(2)司法维护正义。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。（②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。）(3)实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。1、自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；自由都是法律之内的自由。2、法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。3.珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，必须依法行使权利。4.平等具有两层含义，一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。5.法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之-6.践行平等，就要反对特权，平等对待他人的合法权利，敢于抵制不平等的行为7、公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。8、坚守公平需要个人维护公平，制度保障公平。9.正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。10、正义感是公民的基本德行。11.司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。12.公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。核心必备句易错辨析某国家公职人员因贪污罪被相关部门依法处理，但小铭认为该人在任期间为地区发展作出了贡献，违法犯罪之后，可以免于处罚。（1）判断：（2）理由：（1）判断：×（2）理由：我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”所有人都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务；②任何人违法犯罪都会受到法律制裁，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。中考演练1.一只风筝在天上飞，却乞求挣脱线的束缚。线终于断了，满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来。下列选项与这个故事寓意相符的是（）A.必要的限制是对自由的保护 B.自由不应该设置边界C.绝对自由是遵守法律的前提 D.自由不需要法治保障【解析】风筝挣脱线的束缚，却一头栽下蓝天。这比喻自由都是受到法律束缚的，世上没有绝对的自由；必要的限制是对自由的保护，A正确，符合题意；B错误，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；C选项是错误的，法律是自由的前提，绝对的自由是不存在的；D错误，自由都是法律之内的自由。2.自由是社会主义核心价值观的重要内容，也是我们的向往。今天，我们应该这样理解自由（）①自由不是不受限制，必要的限制是对自由的保护②规则束缚自由，突破规则是享受自由的前提③自由离不开法律，自由的实现不能触碰法律的红线④自由是相对的，享受自己的自由不能损害他人的自由A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【解析】自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护；无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害；自由都是法律之内的自由，享受自己的自由不能损害他人的自由等，故①③④是正确的；②错误，突破规则则失去自由。C3.在法治社会，公民在法律面前一律平等。这表现在（）①每个公民都平等地受到法律的保护②每个公民都平等地享有权利和履行义务③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任④法律规范着全社会成员的行为A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【解析】法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权；每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务；每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务；任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。因此，①②③正确；④错误，法律对全体社会成员具有普遍约束力。4.下列做法能体现法律意义上的平等的有（）①所有适龄儿童少年都有权接受规定年限的义务教育②某单位招聘人员时拒绝接收女性③公交车上设置老弱病残孕爱心专座④男女同工同酬A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【解析】所有适龄儿童、少年都有权接受规定年限的义务教育，体现了所有适龄儿童、少年都平等地享有受教育权，故①项正确；某单位招聘人员时拒绝接收女性，体现了不平等的就业歧视现象，故②项错误；公交车上设置老弱病残孕爱心专座，属于不同情况差别对待，符合平等的含义，故③项正确；男女同工同酬属于同等情况同等对待，符合平等的含义，故④项正确。5.在新冠疫情期间，某小区根据《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规的规定，要求本小区居民不得随意出入小区。住户卓玛同学认为小区不应该限制她的自由。对此认识正确的是（）A.绝对的自由是没有的，法治既规范自由又保障自由B.小区是司法机关，可以限制卓玛的自由C.小区的规定严重侵犯了公民的人身自由权D.自由和法治是水火不容的【解析】法治与自由相互联系，不分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能碰法律的红线，违反法律能付出失去自由的代价：另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。故A正确；B错误，小区不是司法机关；C错误，小区的规定是对公民的生命健康权的极大保护；D错误，法治与自由相互联系，不可分割。6.2022年3月，李克强总理在政府工作报告中首次提出，坚决防止和纠正性别、年龄等就业歧视，着力解决侵害劳动者合法权益的突出问题。此举（）①有利于维护社会的公平正义②有利于营造和谐的社会环境③有利于保障公民的合法权益④将彻底消除不平等现象A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【解析】题文中在政府工作报告中首次提出坚决防止和纠正性别、年龄等就业歧视，着力解决侵害劳动者合法权益的突出问题。此举有利于维护社会的公平正义，有利于营造和谐的社会环境，有利于保障公民的合法权益，①②③正确；此举会减少不平等现象，④说法太绝对，错误。7.2018年起，我国全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。此举（）①解决了城乡教育发展的不平衡②体现了社会的公平与正义③有利于社会的和谐与稳定④能迅速提高我国的教育水平A.①② B.②③ C.③④ D.①④【解析】材料中从2018年起，我国全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。此举体现了社会的公平与正义，有利于社会的和谐与稳定，所以，②③是正确的选项；①④选项太绝对，分别错在绝对词“解决”“迅速”的表述，排除。8.中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。对小强的行为认识正确的是（）①维护正义的行为②见义智为，讲究策略③多管闲事，不利于保护自己④敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④【解析】正义是存在于现实生活中，期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声，实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。题干中小强机智勇敢捉小偷的行为属于正义行为，敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶，有利于他人及社会。因此选项①②④正确；③选项错误，这是典型的正义行为，不是多管闲事，有利于弘扬良好的社会风气。9.习近平总书记明确指出，现在我们在脱贫攻坚工作中采取的重要举措，就是实施精准扶贫方略，找到“贫根”，对症下药，靶向治疗。要加大扶贫资金投入力度，建立精准扶贫工作机制，扶到点上、扶到根上，扶贫扶到家。此举（）①有利于维护社会公平正义②体现了共同富裕社会主义根本原则③彻底解决了我国的主要矛盾④能够实现各族人民同时富裕A.①② B.③④ C.②④ D.②③【解析】我国扶贫开发的主要目标是让贫困人口达到小康水平，表明我国重视社会保障水平提高，加大对贫困人口的援助力度，有利于维护社会公平正义，体现了共同富裕社会主义根本原则，①②是正确的选项；③选项彻底一词太绝对；④选项同时富裕观点错误，应该是共同富裕，排除。10.党的十九大明确指出，要坚持贯彻以人民为中心的发展思想，决胜全面建成小康社会，实现全体人民共同富裕。十八大以来五年脱贫六千多万。这些都表明：（）①党和政府关注民生，追求公平正义②国家努力让全体人民共享繁荣成果③立党为公，执政为民④有利于构建和谐社会，实现同步富裕。A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③【解析】实现全体人民共同富裕和重视描述问题，是贯彻落实以人为本的科学发展观要求，有利于维护社会公平正义，构建和谐社会，有利于维护社会稳定，让全体人民共享繁荣成果，体现了共产党立党为公，执政为民，所以①②③是正确的选项；④选项同步富裕是错误的观点，应该是共同富裕，排除。11.阅读材料，回答问题。新修订的未成年人保护法第七十条规定，学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。针对这一规定，八年级（1）班的两位同学发表了自己的看法。(1)请运用“法治与自由”的知识，请你简要评析小福的观点。(2)请你帮助小闽答疑解惑。【答案】（1）小福的观点是错误的。法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限；另一方面，法治是自由的保障。限制学生将手机带入校园是为了维护正常的教学秩序和严肃学校纪律。（2）①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；②不得损害国家的、社会的和集体的利益和其他公民合法的自由和权利；③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行；④公民权利如果受到损害，要依照法定程序维护权利。【解析】本题考查的知识点是法治与自由的关系、正确行使公民权利等，解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。解答本题要认真分析材料问题，把握好法治与自由的关系、正确行使公民权利等知识点，运用所学，具体分析作答。12.材料一：习近平总书记说，公平正义是我们党追求的一个非常崇高的价