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文档简介
专题09文言文阅读
(2022•山西•中考真题)
王某日:古之学者,虽问以口而其传以心虽听以耳而其受以意。故为师者不烦.而学者有得也。孔子
日:“不愤不启,不俳①不发,举一隅②不以三隅反,则不复也。"夫孔子岂敢爱其道,鹫③天下之学者,而
不使其蚤④为知乎!以谓其问之不切,则其听之不专;其必之不深,则其取之不固。不专不固,而可以人
者,口耳而已矣。吾所以教者,非将善其口耳也。
[注释]①徘:想说而说不出来。②隅:角落。③鹫:通"傲",傲慢。④蚤:通"早〃。
1.请用〃/“标出文中画横线语句的停顿处。(标3处)
2.学习的时候专注,获取的知识牢固,是学习的理想状态。那么怎样才能做到学习上的"专''与"固〃呢?请
阅读选文,作出回答。
(2022•江西•中考真题)阅读下面两个文言语段,完成下面小题。
胡澹庵①见杨龟山,龟山举两肘示之曰:“吾此肘不离案三十年,然而于道有进。”张无垢谪横浦,寓城西
宝界寺。其寝室有短窗.每日昧爽②,辄多书立窗下,就明而读,如足者十四年。泊③北归,窗下石上,双
趺④之述隐然,至今犹存。前辈为学,勤苦如此。然龟山盖少年事,无垢乃晚年,尤难也。
高适五十始为诗,为少陵⑤所推。老苏⑥三十始读书,为欧公⑦所许。功深力至L无早晚乜。圣贤之学
亦然,东坡诗云:“贫家净扫地,贫女巧梳头。下士晚闻道,聊以拙自修。”朱文公⑧每借此句作话头,接
引穿乡晚学与士。
(选自《江西古文精华丛书》)
[注)①胡澹庵:人名。后文杨龟山、张无垢均为人名。②昧爽:天将亮未亮时。③泊(ji):及c④趺(付):
同“附”,足背。这里指脚。⑤少陵:即杜甫。⑥老苏:指苏洵。⑦欧公:指欧阳修。⑧朱文公:即朱嘉。
3.解释文中加点词的含义。
(1)执()
(2)是()
(3)之()
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)张无垢谪横浦,寓城西宝界寺。
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(2)老苏三十始读书,为欧公所许。
5.结合选文内容说说你悟出的道理。
(2022・河南•中考真题)阅读下面两个文段,完成下面小题。
【甲】
从小丘西行百二十步,隔算竹,闻水声,如鸣现环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤沛列。全石
以为底,近岸,卷石底以出,为抵,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇级,参差披排。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,俶尔远逝,往来翁忽,似与游
者相乐。
潭西南而望,十折竺行,也不可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
【乙】
翊日,饭于林虑,亭午抵桃林村,乃山麓也。泉声央道,怪石奇花,不可胜数。山回转,平地数寻,
日槐林。坐石弄泉,不觉日将晡,憩环翠亭,四顾气象潇洒,恍然疑在物外,留连徐步。薄麒,至明教院,
夜宿于连云阁。
(节选自柳开《游天平山记》)
【注释】林虑:今河南省林州市。晡(3):申时,午后三时至五时。
6.下列对两个文段中加点词语的理解和分析,不正确的一项是
A.“水尤清冽〃中的“清冽〃是清凉的意思,写出了小石潭水的清澈寒凉。
B.“斗折蛇行"中的"斗〃"蛇"指像北斗星、像蛇一样,表现溪流的曲折蜿蜒。
C.”明灭可见〃中的“明灭〃指忽明忽暗,写出岸边树影斑驳、明暗交错的景象。
D."坐石弄泉〃中的“弄〃在这里有玩赏的意思,表现了作者的闲适愉悦之情、
7.把甲文段中划横线的句子翻译成现代汉语。
日光下彻,影布石上。
8.甲文段中作者的情感经历了由"乐”到"忧〃的变化,"乐〃和"忧”的原因分别是什么?请结合具体内容简要分
析。
9.游记•般采用“移步换景”和“定点观察”的写法。请根据两个文段的内容完成填空。
甲文段以“定点观察”为主,作者立足小石潭,对潭中景物和进行了描绘。乙文段以"移步换景"为
主,作者的游踪是:早上从林虑出发,,后来途径槐林,,夜宿于连云阁。
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(2022•山西•中考真题)在班级举办的“善学精思〃交流会上,启慧小组以下面的阅读材料为例,带领大家学
习古诗文。
子日:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
子日:“学而不思则罔,思而不学则殆。
子日:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。〃
子日:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”
子夏日:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。〃
选自《论语》
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知国。知
不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半〃,其此之谓乎!
选自《礼记•学记》
10.辨其音•走进文本:与“知之者不如好之者“中“好”的读音和词义相同的一项是()
A.灯语似珠B.好学不倦
11.明其义•理解内容:请完成下面语句的翻译。
(1)有朋自远方来,不亦乐乎?
翻译:有志同道合的人从远方来,
(2)是故学然后知不足,教然后知困。
翻译:,。
12.悟其理•丰宫思想:《礼记》中说:“虽有至道,弗学,不知其善也。“请摘抄下面诗中告诉了我们“至道”
的诗句,并将这句诗蕴含的哲理批注在相应位置。
酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
诗句:______________;
怀旧空吟间笛赋,到乡翻似烂柯人。
批注:______________。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
13.取其精•学以致用:《论语》中有不少格言警句,如果要选择其中一句作座右铭,你会选择哪句?为什么?
温馨提示:①座右铭泛指激励、警醒自己的格言;②可以选自以上材料,也可以是《论语》中的其他语句。
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(2022•河北•中考真题)阅读下面文言文,完成下面小题。
[甲]苟堪励志勤读、自能循序渐进,惟单读时文①,无裨实益,宜加以看书功夫,凡经史子集,皆宜涉猎,
但须看全一种,再易他种,切不可东抓西拉,任意翻阅,徒耗光阴,毫无一得。阅书时见有切◎于实用之句,
宜随手摘录。若能分门别类,集成巨册,则作文时可作材料,利益无穷也。
[乙]读书宜勤恳勿懈,看书宜细心有恒。现看《史记》,颇切实用,每日规定看十页,必须自首之尾,逐
句看下,有紧要处,摘录读书日记簿。有费解③处,另纸摘出,求解于先生。今年若能看完《史记》,明年
更换他书。惟无益之小说与弹词④,不宜寓目久观之非徒无益,并有害处也。
(均节选自《郑板桥家书•潍县署中谕麟儿⑥》
①时文:时下流行的文体。多指科举应试之文。②切:切合。③费解•:不好理解。①弹词:一种把故事
编成韵语,有白有曲,以弦索乐器伴唱的说唱文学。⑤寓目:过目,观看。高学教育。⑥这是郑板桥在潍
县官署中写给儿子的家书。谕,告诉、使人知道,瞬儿,郑板桥之子。
14.下列句子中,加着重号词语的意思小相I可的一项是()
A.萄堪励志勤读苞富贵,无相忘(《陈涉世家》)
B.无理实益必能犀补缺漏(《出师表》)
C.凡经史子集,皆宜涉消但当涉学,见往事耳(《孙权劝学》)
D.荐能分门别类皆看空游无所依(《小石潭记》)
15.请将下列句子翻译成现代汉语。
(1)阅书时见有切于实用之句,宜随手摘录。
(2)观之非徒无益,并有害处也。
16.从选文中你学到了哪些读书的方法?请列举其中的三种。
17.选文中郑板桥多次使用“宜〃字,你从中感受到了怎样的情感?
(2022・新疆•中考真题)阅读【甲】【乙】两篇选文,完成下面小题。
【甲】
臣本布衣,照耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顾臣于
草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间.
尔夫二十有一年矣。
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先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡
泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当率率三军,北定中原,庶竭莺钝,排除奸凶,兴复汉室,还于
旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损单,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效:不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允
等之修,以彰其咎。陛下亦宜自误,以咨诵善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离.
临表涕零,不知所言。
(选自《出师表》)
18.下列选项中加点词解释正确的一项是()
A.身弓耕于南阳躬:鞠躬
B.当娄率三军奖:鼓励
C.至于以酌损承益:增加
D.则责攸之、祎、允等之慢慢:缓慢
19.用现代汉语翻译下列句子。
(1)受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(2)今当远离,临表涕零,不知所言。
20.对选文内容理解不正确的一项是()
A.选文寓情于事,追述三段回忆:先帝当初三顾茅庐,对自己有知遇之恩;自己临危受命,与先帝患难与
共;先帝临终托孤,寄以兴复汉室的大业。
B.诸葛亮上表的用语极为得体,语言率真质朴,情感恳切忠贞,令人感动,时时不忘先帝,处处为后主着
想,既不失臣子的身份,也符合长辈的口吻。
C.“表〃是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。本文是诸葛亮呈给后主刘禅的表,抒发对先帝的感激,对
刘备父子的忠心,以及收复汉室的决心。
D.这篇表文被视为表的代表作,受到高度赞扬。其高明之处在于用先帝的权威形象支持自己的观点,在轻
描淡写的文字中流露出自矜自持、自我否定。
【乙】
先主病笃,召亮,属以后事,谓亮日:“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子可捕,辅之;如
其不才,君可自取。“亮涕泣日:"臣敢竭股肱之力效忠贞之节继之以死!〃先主又为诏敕后主曰:“汝与丞相
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从事,事之如父。”
(选自《三国志•蜀志》)
21.对文中画线句的停顿划分正确的一项是()
A.臣敢/竭股肱之力效忠/贞之节继之以死
B.臣敢竭/股肱之力效忠贞之节继之/以死
C.臣敢竭股肱之力/效忠贞之I"继之以死
D.臣敢/竭股肱之力效忠贞之/节维之以死
22.结合两篇选文,说说诸葛亮是个怎样的人。
(2022•陕西•中考真题)阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲,居庙堂之高则忧其民,处江
湖之远则忧其君。足进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰"串天下之忧而忧,后天下之乐而乐“乎!噫!
微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】
亭以雨名,志喜也。……于至扶风之明年,始节官舍。为亭于堂之北,而雷池其南。引添种树,以为休息
之所。是岁之春,雨麦①于岐山之阳,其占为有年②。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲
子义雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与怀③于野。忧者
以喜,病者以愈,而吾亭适成。
(节选自苏轼《喜雨亭记》)
【注释】①雨麦:下麦雨。②有年:丰年。③柞(bian):喜乐,欢欣。
23.解释下列句子中加点的词语。
(1)星进亦忧,退亦忧()
(2)先*天下之忧而忧()
(3)始迨官舍()
(4)引旗种树()
24.下列句子中加点的“之〃,与“予尝求古仁人之心〃中“之〃的意义和用法不同的一项是()
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A.或异二者之为B.处江湖之远则忧其君
C.予至扶风之明年D.以为休息之所
25.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)微斯人,吾谁与归?
(2)亭以雨名,志喜也。
26.两位作者在文中表现出的“忧乐观”,有何不同?
(2022・安徽•中考真题)
【甲】一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,
其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴。如是再啮,石又再转,
转转不工遂反溯流逆上矣。求之下流,目颠;求之地中,不更颠乎?”如其言.果得于数里外。然则天
下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(选自纪—《阅微草堂笔记》)
【乙】陕西因洪水下大石筌山涧中,水遂横流为害。石之大有如屋者.人力不能去,州县患之。雷简
夫为县令,乃使人各于石下穿一穴,度如石大,挽石入穴窖之,水患遂息也。
(选自沈括《梦溪笔谈》
27.请解释下列加点词在文中的意思。
(1)转转不弓已(2)求之下流,用颠固
(3)陕西因洪水下大石搴山涧中塞(4)人力不能去去
28.请把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)如其言,果得于数里外。
(2)水遂横流为害。
29.【甲】【乙】两个语段都体现了占人的智慧,请结合语段相关内容分析其具体表现。
(2021•青海中考真题)阅读诸葛亮的《诫子书》,完成下面小题。
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志.非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非
学元以广才,非志无以成学。淫漫则不能励精,险躁则不能治性,年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不
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接世,悲守穷庐,将复何及!
1.解释下列句子中加点的词
①非淡泊无以明志()
②险躁则不能治性()
③年与时期()
④非学无以广才()
2.选出加点的词用法相同的一项是(
A.意与日去/呼尔而与之B.非志无以成学/可以为师矣
C.夫♦君子之行/夫*专诸之刺王僚也D.淫慢则不能励精/人则无法家拂上
3.卜.治句子朗读节奏划分不正确的一项是()
A.非/宁静/无以/致远B.夫/君子/之行,静以/修身
C.险躁/则/不能/治性D.非学/无以/广才
4.用现代汉语翻译文中画线的句子。
静以修身,俭以养德。
5.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句。
6.中国人历来崇尚、重视家教,无论是诸葛亮的《诫子书》《曾国藩家书》,还是《毛泽东家书》《傅雷家
书》,都体现了家教的魅力。《诫子书》是从哪两个方面进行“家教”的?
(2021•吉林中考真题)阅读下面文章,完成下面小题。
陋室铭
山不在高,有仙则名。水不在深.有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿.草色入帘青。谈笑
有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?
1.本文作者是唐朝文学家(人名)。
2.下面句子中加点词的解释,不.硬的一项是()
A.有仙则冬(名称,名字)B.有龙则尾(神异)
C.斯是陋室(这)D.无案牍之劳形(形体、躯体)
3.根据文章内容,在下面(1)(2)处填写相应内容。
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苔痕上阶绿,草色入帘青。II居住环境I—I清幽宁静I
陋室-|谈笑有鸿儒,往来无白丁。|一^|(1)IT高尚儒雅Ip不陋
」可以调素琴,阅金经。I_I(2)I—I超凡脱俗
4.文中画线句运用了比兴手法。比,即比喻;兴,指先说别的事物,引出所吟咏的对象。下列诗句也运用
这种手法的一项是()
A.结庐在人境,而无车马喧。
B.孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
C.关关跣鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
D.明月儿时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。
5.结合本文和下面链接材料,简要分析陋室主人和颜回共同的生活态度。
(链接材料)
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓠饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
(《论语・雍也》)
(2021•河南中考真题)阅读《出师表》(节选),完成下面小题。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三g页臣于
草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂学先帝以驱鸵。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,
尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效.以伤先帝之明,故五月渡
泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶罩驾钝,摧除奸凶,兴复汉室,还于
旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损单,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
1.下列选项中加点词语意思都相同的一项是()
A.三顾臣于草庐之中日侍坐备顾问奋不顾身
B.遂评先帝以驱驰潭中鱼可百件头以身存国
C.庶萼驾钝再而衰,三而举举尽全力
D.至于斟酌损至香远旗清精慈求精
2.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
恐托付不效,以伤先帝之明。
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3.选文第一段诸葛亮追述自己二十一年来的经历有什么用意?请简要概括两点。
4.诸葛亮作为蜀汉丞相可谓尽职尽责,卜.面链接材料中的苏轼作为杭州知州,是否做到了尽职尽责?请结
合他的所作所为简要分析。
(链接材料)
(苏轼)拜龙图阁学士、知杭州。既至杭,大旱,饥疫并作。轼请于朝,免本路①上供米三之一,复得
赐度僧牒②,易米以救饥者。明年春,又减价累常平米,多作值尔粥药剂,遣使挟医分坊治病,活者甚众。
(节选自《宋史•苏轼传》)
(注释)①路:行政区划名。②度僧牒:批准出家为僧的文书。③僧(zhan):稠粥。
(2021•新疆中考真题)阅读下面(甲文)段文言文,完成下面小题。
(甲文)
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫坏而攻之,必有得天时者
矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,”非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,李而
去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之擘,威天下不以兵革之利。得道者
多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚呼之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子
有不战,战必胜矣。
1.卜冽加点词的解释不事项的一项是()
A.辿非不深也护城河
B.季而去之委托
C.固国不以山溪之险险阻
D.亲戚呼之背叛
2.用现代汉语翻译下列语句。
(1)威天下不以兵革之利。
(2)以天下之所顺,攻亲戚之所畔。
3.对此理解不止砸的一项是()
A.文章主旨明确,高度强调“人和”的核心思想。通过讨论战争来论述推行仁政、嬴得民心的重要性。
B.文章层次分明,开篇明确提出论点,然后展开论证,最后得出“君了•有不战,战必胜矣”的精辟论断。
C.文章篇幅短小,但内容丰富,使用了对比论证、事实论证和道理论证等方法,论证严密,逻辑性强。
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D.文章语言晓畅明白,精炼准确。论证时擅长蓄势。使用了对举、排比、比喻的修辞手法,气势磅礴。
(2021•天津中考真题)阅读《狼》一文,完成下面小题。
狼
蒲松龄
①一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,攀行甚远。
②屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如
故。
③房大窘,恐前后受其举。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。房乃奔倚其下,弛担持刀。狼不
敢前,相向。
④少时,一狼径去,共一犬坐于前"久之,目似帜,意暇我V房举起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方
欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假穿,盖以诱敌。
⑤狼亦焉矣,而顷刻两髡,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
1.下面句子中加点词的解释,不g颐的一项是()
A.缴行甚远缀:连接、紧跟
B.恐前后受其政敌:敌人
C.屠奉起暴:突然
D.乃悟前狼假卷寐:睡觉
2.下面句子中加点词的用法与例句相同的一项是()
例句:其一本坐于前
A.狼不敢尊B.一狼迪其中
C.意将隧入以攻其后也D.屠自后断其股
3.下面对选文的理解分析,•不•正•确的一项是()
A.第①段是故事的开端,写出了屠夫危急的处境,为后面写屠夫与狼的斗争做了铺垫。
B.在遇狼到杀狼的故事发展过程中,屠夫从怯懦变得勇敢、机智,人物形象完整丰富。
C.文中“一狼径去,其一犬坐于前”“目似瞑,意暇甚”“一•狼洞其中”等语句,表现了狼的狡诈。
D.文章结尾运用记叙的表达方式,点明了故事的主题,说明狼无论多么狡诈,终归会被人的勇敢智慧所战
第11页共149页
胜。
(2021•吉林中考真题)阅读下面文字,完成下面小题。
稻
凡稻种最多。不粘者禾曰税①,米曰粳。粘者禾曰徐②,米日糯。质本粳而晚收带粘,不可为酒只可为
粥者又一种性也。凡稻谷形有长芒、短芒、长粒、尖粒、圆顶、扁面不一。其中米色有雪白、牙黄、大赤、
半紫、杂黑不一。湿种之期,最早者春分以前,名为社种,最迟者后于清明。
(注释)①杭:音jfng。②检:音hi。
(选自《天工开物》,有删节)
1.请用“/”为文中画线的语句断句。(限两处)
不可为酒只可为粥者又一种性也
2.本文从种类、和播种时间四个方面来介绍稻。
3.稻系民生,“杂交水稻之父”袁隆平毕生追求的梦想是“一稻济世,万家粮足”。请根据所给上联对出
下联,表达对他的敬意。
上联:禾下乘凉梦
下联:____________
(2021•福建中考真题)阅读下面的文言文,完成下面小题
王连,字文仪,南阳人也。刘璋时入蜀,为梓潼令,先主起事葭萌进军来南连闭城不降先主义之,不
强逼也。及成都既平,以连为什都令,转在广都,所居有绩。迁司盐校尉,较盐铁之利,利人甚多,有裨
国用。于是目取良才以为官属,若吕乂、杜祺等,终皆至大官,自连所拔也。迁蜀郡太守、兴业将军,领①
盐府如故。时南方诸郡不宾②,诸葛亮将自征之,连谏以为“此不毛之地,疫疡之乡,不客以一国之望,冒
险而行”。亮虑诸将才不及己,意欲必往,而连言辄恳至,故停留者久之。令连卒。子山嗣,官至江阳太
守。
(节选自《三国志》)
[注]①领:地位较高的官员兼理较低的职务。②宾:顺服,归顺。
1.解释下列加点词语的意思。
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(1)于是简取良才以为官属简:
(2)不亶以一国之望宜:
(3)含连卒会:
2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.先主起事葭萌/进军来/南连闭城不降/
B.先主起事葭萌/进军来南/连闭城不降/
C.先主起事/葭萌进军来南/连闭城不降/
D.先主起事/葭萌进军来/南连闭城不降/
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)及成都既平,以连为什那令。
(2)利入甚多,有裨国用。
4.诸君亮为什么要亲自征讨南方诸郡?之后,南征行动为什么“停留者久之”?请结合链接材料简要分析。
(链接材料)受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛°(《出师表》)
(2021•新疆中考真题)阅读下面(乙文)段文言文,完成下面小题。
公仪休相鲁而嗜鱼,一国尽争买鱼而献之,公仪子不受。其弟谏曰:“夫子嗜鱼而不受者,何也?”
对日:“夫唯嗜鱼,故不受也。夫即受鱼,必有下人之色;有下人之色,将枉于法;枉于法,则免于相;
虽嗜鱼,此不必能致我鱼,我又不能自给鱼。即无受鱼而不免于相虽嗜鱼我能长自给鱼。”
1.对文中画线句的停顿划分正确的一项是()
A.即无受鱼而不免于相/虽嗜鱼我/能长自给鱼
B.即无受鱼而不免/于相虽嗜鱼/我能长自给鱼
C.即无受鱼而不免于相/虽嗜鱼/我能长自给鱼
D.即无受鱼而不免/于相虽嗜鱼我/能长自给鱼
2.公仪休不接受大家献鱼的主要原因是。(不超过8字)
(2021•山西中考真题)
孔子世家赞
太史公曰:《诗》有之:“高山仰止,景行①行止②。”虽不能至,然心乡③往之。余读孔氏书,想见其
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为人。适鲁,观仲尼庙堂、车服、礼器,诸生以时习礼其家,余低回留之,不能去云。天下君王,至于贤
人,众矣,当时则荣,没则已焉。孔子布衣,传十余世,学者宗之。自天子王侯,中国言六艺者,折中于
夫子,可谓至圣矣!
(选自《史记•孔子世家》)
[注释]①景行(xing):大路,比喻行为正大光明。②止:语助词。③乡:同“向”。
1.小智同学想要知道“可谓至圣矣”中“至”的意思,他在《古汉语词典》中查出“至”的四项释义,他
应该选()
A.到B.到达了极点C.极、最D.通“致”,招致,达到
2.文中作者“适鲁”的原因是,这首诗表达出作者对孔子的感情。(第一空用
原文填写)
(2021•天津中考真题)阅读下面文言文,完成下面小题。
有范延贵者为殿直①,押兵过金陵。张忠定公咏②为守,口问曰:“天使③沿路来,还曾见好官员否?”
贵日:“昨过袁州萍乡,县邑宰④张希颜者,虽不识之.知其好官员也。”忠定曰:“何以言之?”延贵曰:
“白入萍乡县境,驿传⑤桥道皆完葺,田莱⑥垦辟,野无情农。及至邑,则邸肆‘①无赌博,市易不敢噎争。夜
宿邸中,弓更鼓分明。以是知其必善政也。”忠定大笑曰:“木颜固善矣,天使亦好官员也。“即日同荐
于朝。希颜后为发运使力延贵亦阁门祗候,皆号能吏也。
(节选自《东轩笔录》,有删改)
(注释)①殿直:皇帝的侍从官。②张忠定公咏:张咏,谥号忠定,北宋名臣。③天使:皇帝的使者。④
邑宰:邑,县宰,泛指地方官吏。⑤驿传(zhuan):驿站。⑥田莱:荒芜不耕之田。⑦部(chan)肆:店铺。
⑧发运使:与后面的“阁门候”都是官职名。
1.解释文中加点词的含义。
(1)用问日
(2)项更鼓分明
2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
虽不识之,知其好官员也。
3.请结合原文分析,为什么张咏将张希颜、范延贵“同荐于朝”。
第14页共149页
(2021•北京中考真题)阅读两篇短文,完成卜.面小题。
孙权劝学
《资治通鉴》
初,权谓吕蒙日:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权日:“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及曾肃过寻阳,
与蒙论议,大惊日:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙日:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之
晚平!”肃遂拜蒙母,结友而别。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,韭
学元以广才.#志元以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不
接世,悲守穷庐,将复何及!
1.下列选项中加点字的意思都相同的一项是()
A.乃始感学一蹴而就碗事论事功成名侬
B.结友而则别*来无恙久则重逢依依惜期
C.无以致远勤劳现富闲情•逸致学以致*用
D.意与日本本国怀乡相去甚远去粗取精
2.下列对文中画线句的翻译和理解,全都正确的一项是()
(甲)但当涉猎,见往事耳。
翻译:只是应当广泛地阅读,了解一些历史事件。
理解:孙权认为吕蒙阅读面窄,建议他在学习经学之外,还要学点历史。
(乙)大兄何见事之晚乎!
翻译:兄长怎么这么晚才知道这件事呢!
理解:鲁肃很晚才知道吕蒙有管理才干,吕蒙对此感到很失望。
(丙)非学无以广才,非志无以成学。
翻译:不学习就无法增长才干,不定下志向就无法学有所成。
理解:“才”“学”“志”关系紧密,“才”要依靠学习来增长,而学习的效果则与“志”有关。
3.根据两篇短文及下面两则材料,在后面语段中的横线上填写恰当的内容。
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(材料一)
初,遇①善治《老子》。人有从学者,遇不肯教,而云”必当先读百遍”。从学者云:“苦渴无日。”
遇言:“当以三余。”或问三余之意,遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。”
(取材于《三国志・魏志・王肃传》裴松之注)
(材料二)
予少时读书,一见辄能诵,虽有强记之力,而常废于不勤。比数年来,颇发愤自惩艾②,悔前所为,而
聪明衰耗,殆不如囊时③十一二。故虽然有勤苦之劳,而常废于善忘。
(取材于秦观《〈精骑集〉序》)
注:①[遇]指董遇,东汉学者。②[惩艾]惩治,惩戒。③[囊时]从前。
学习过程中总会遇到一些障碍,如吕蒙所提“①",跟随董遇学习的人所说“②”,都认为
自己没有足够的时间来学习,这需要人们立志勤学来解决。而诸葛亮告诫儿子要警惕“年与时驰,意与日
去”,秦观“悔前所为,而聪明衰耗,殆不如囊时十一二”的经历,则进一步提醒人们③0
(2021•广西中考真题)
醉翁亭记
欧阳修
①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅却也。山行六七里,渐闻水声潺潺,
而泻出于两峰之间者,酿泉也。倏回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。
名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒,
在平山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开,云归而岩穴瞑,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,
风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途,行者俘于树,前者呼,后者应,但偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,
溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野簌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者
中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴懿,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽
鸟知山林之乐,而不知人之乐:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,
太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(资料链接)
第16页共149页
以下两则材料,与古邕州的两篇亭记有关。
材料一:台石使君属邕守,捐赢金买其地,为辟荒径,植卉竹,结亭其间,……其在衢巷之亭启然,
爽电名之曰心远,盖取陶渊明入境结庐心远地偏之语,岁甲子竣工,蝎余为记。
(节选自《南宁府部艺文•心远亭记》)
材料二:有遗予孤鹤者,养成驯扰,从人遂以名亭,良辰胜日,著屐复杖,逍遥成中。惟见孤鹤飞鸣
舞啄.若解人意,抚而乐之,至忘昕夕,故虽吏事旁,午胸臆无奇然。草亭阕寂,素影骗耻,月夜则积水,
空明鹤声朗吻,无异山林间清致,岂非达人澄怀观道之一助乎。
(节选自《南宁府部艺文•孤鹤亭记》)
1.运用所提示的方法,解决本文及“资料链接”中的文言疑难字词。
方法词语示例加点字意义
32甲骨文名
一金文林
字源法行者体于树(1)_______
篆・
隶t*.
迁移法故里史事旁球乘奔御风,不以疾也。(2)_______
(1)shu:①类别。②隶属。③是。
(2)zhu:①连缀;连续②(意念)集中在一
查字典展余为记(3)_______
点。③同“嘱”,嘱咐
2.下面对本文理解分析有有误的一项是()
A.选文惜墨如金,首句“环滁皆山也”就写尽了滁州环山的特点,举重若轻,今人叹服。
B.选文用对偶句写景,用散句收束,做到了在整齐中寻求变化,抑扬顿挫,音韵谐美。
C.在太守看来,滁人的自在出游多了一层政治清明的意味,更多了一些自信和得意。
D.“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”是核心句,表明“乐”是表像,“醉”是根本。
3.把本文和“材料二”中的画线句翻译成现代议语。
(1)名之者谁?太守自谓也。
(2)惟见孤鹤飞鸣舞啄,若解人意。
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4.结合“北周亭”“醉翁亭”“心远亭”“孤鹤亭”的命名,说说古代亭子有哪些命名方式。
5.占人在写作上时常互有借鉴,借句取意或反意,比如,"徙倚欲何依”就借用了曹操《短歌吁》里的“月
明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?”上面所链接的两则材料中也有此类用法,请找出一处,并写
出它借用了哪首(篇)诗文的什么句子,
(2021•河北中考真题)阅读下面文言文,完成下面小题。
[甲]蔡元定①八岁能诗,及长,登泰山绝顶。日惟啖②养③。于书无不读,朱真扣④其学,大惊曰:“此
吾老友也,不当在弟子列。”
(节选自《夜航船》)
[乙]王公廷相⑤,道艺纯备⑥,为时名臣。余谒公私第⑦。公延入坐,语之日:“昨雨后出街衙⑧,一舆
人自蹑⑪新履,白灰厂历⑪艮安街,皆杼地而蹈,扰扰⑫恐污共履,转入京城,渐多泥泞,偶--活濡⑬,更不
复顽惜。居⑭身之道,亦犹是耳。傥⑮一失足,将无所不至矣。”余退而佩服公言,终身不敢忘。
(节选自《松窗梦语》
①蔡元定:南宋律学家、理学家。朱熹弟子。②啖:吃。③拜:葬菜。④扣:探问。⑤王公廷相:王廷相,
明代哲学家、文学家。官至南京兵部尚书。⑥道艺纯备:学说和才能纯正完备。⑦第:官僚和贵族的大住
宅。⑧衢:四通八达的道路。⑨舆人:古代职位低微的吏卒。⑩蹑:穿(鞋⑪
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