人美版初中美术九年级上册 第12课《如何欣赏工艺美术》教案

《如何欣赏工艺美术》（选修）教学设计

课题如何欣赏工艺美术单元第12课学科美术年级九年

级

本节课选自人美版教材美术九年级上册第12课，从学生的学习活动方式划分，

本课属于欣赏·评述学习领域，在前几章中学生接触到的大多是纯艺术，通过

教材

本课教学，使学生对中国古代工艺美术的主要类别、发展概况、突出成就及各种

分析

工艺品的基本特点有所了解，最终达到加深学生对中国古代工艺美术全面的认

识，提高艺术素养和对美的感知能力。

1、艺术表现：使学生对中国古代工艺美术的主要类别，发展概况，突出成就以

及重要的工艺品种的基本特征有所了解。

2、创意实践：通过对作品的赏析示范，培养学生能够独立赏析和理解工艺美术

学习

作品。

目标

3、审美感知：通过对工艺美术的分析、理解，引导学生热爱中国传统工艺。

4、文化理解：增强学生对中国古代工艺美术的认识，增强学生的民族自信心和

自豪感。

重点学习欣赏工艺美术品的方法,运用工艺美术的相关知识,对作品进行描述与分析。

难点通过各类工艺品的造型、装饰纹样领会其审美特点及文化内涵，从而对中国古代

工艺美术有较深入准确的认识。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课一、图片导入

同学们，今天老师想欣赏一幅图片。欣赏图片，

说说自己的感受。举手回答通过图片导入

课件出示图片的活动调动学

（青田石雕高粱）学生回答：生积极性，引起

很细致、很对工艺美术的

大家回答的都非常好，这幅石雕作品出震撼、感受兴趣

自林如奎，这是一件雕工极其精细的观赏品，到秋天丰收

作者创造性地以常见的农作物为主要题的喜悦

材，充分利用石雕工艺中的巧色工艺，分别

表现高粱的火红和谷穗的金黄。作品整体呈

现出一种丰收的景象和喜庆气氛，反映出中

国玉雕大师高超的雕刻技艺和艺术表现力，

是现代中国工艺美术的经典作品。

这节课就让我们一起来学习——快速进入课

教师板书：如何欣赏工艺美术堂氛围引导学生进入

正课学习

讲授新课一、什么是工艺美术？

工艺美术（artandcraft）是指制作手工初步了解工艺

艺品的艺术。这类艺术品通常装饰精美，具认真观看课美术亲近中国

有实用性或目的性。其使用的各种手工技术件，了解工的传统文化

包含了金工、木工、编织、裁缝、塑料造形，艺美术的基

以及雕刻、版画制作和绘画的技法。本概念

中国工艺美术起源于旧石器时代的石进一步了解工

器。此后,在漫长的社会发展过程中,中国的青艺美术的发展

铜器、陶瓷、丝绸、刺绣、漆器、玉器、珐历史

琅、金银制品和各种雕塑工艺品,相继取得辉了解工艺美

煌成就。术的历史

历史上著名的“丝绸之路”和“海

上瓷器之路”,充分反映了中国工艺美术的高

度发展和对中国文化乃至世界文化的影响。

二、如何赏析工艺美术

绚烂的工艺美术已成为人类重要的物质认真观看课

和精神财富。它是以美术技巧制成的与实用件，初步了加深对工艺品

相结合并有欣赏价值的工艺品。如何去感受解如何欣赏的了解，学习如

和欣赏一件工艺美术品呢?从品类形式、材料工艺美术何赏析

工艺、题材内容和文化历史几个方面去认识，

会帮助我们更好地欣赏和理解工艺美术作

品。

1、品类形式

工艺美术的类别是以人们的不同功能需

求来划分的，有时会随着生活的变化而转变。认真观看

玉炉是清代宫廷用来焚香的用器，陈设的地课件了解品

点既可以是大殿、厅堂，也可以放在书房的类形式了解欣赏工艺

几案上。此件碧玉炉体形较小，不仅是实用美第一步可以

的焚香用器，而且也可以摆在书桌、几案上从品类形式开

作为陈设品供人们观赏。始

2、材料形式

工艺美术非常讲究因材施艺，通过独特

的工艺加工方法充分展示每件材料独有的美

感，包括材质、肌理、色彩、形态等。《翡

翠三秋瓶》就是巧妙地利用石料中的绿色创观看课件

作出秋虫和秋果的形象，使它们与白色的瓶了解如何从

身相得益彰。材料形式赏

3、材料形式析引导学生学会

工艺美术中讲究“因材施艺”，通过独特通过材料形式

的工艺加工方法，充分展示每种材料独有的分析一件工艺

美感。这两个花瓶材质相同，但通过不同工作品。

艺处理，形成各自独特的艺术效果，其目的

都是展示精湛的技艺和材料之美。

4、文化历史

不同时期的工艺美术记录着特定的历史

和文化的发展进程，也反映着人类审美品位认真通过课件展示

的变化。右图为佩饰，雕刻精美，形象高度观看课件引导学生了解

概括，突出表现了凤鸟修长、华贵的体态，根据历史文化

是古代凤鸟造型中简洁而又优美的典范，反赏析。

映了我国古代极高的雕刻工艺水平和造型能

力。

同学们，你们能够从试着从品类形式、同桌之间相

材料工艺、题材内容和文化历史这几个方面互讨论通过提问的方

赏析这件工艺美术作品吗？整理语言式引导学生主

课件展示答案举手回答动思考

1、品类形式

此件翠玉白菜现藏台北“故宫博物院”,

原是永和宫的陈设器。永和宫为清末瑾妃所

居之宫殿,据说翠玉白菜即为其随嫁的嫁妆。进一步了解运

这棵翠玉白菜与真白菜一样大小，滋润新鲜。用品类形式赏

许多人到台北“故宫博物院”,第一个要看的析作品

就是这棵“白菜”。

2、材料工艺认真观看

玉,在中国是非常珍贵的材质,”量材就对比自己思

质““因材施艺”便是玉器考的答案总

的艺术特征。翠玉白菜由一块一半灰白结感受

一半翠绿的玉石雕刻而成,工匠把绿色的部加深学生材料

位雕成菜叶,灰白的部位雕成菜帮，菜叶上还工艺分析作品

有两只小虫，一只是螽斯,一只是蝗虫。印象

3、题材内容

白菜寓意纯洁昆虫寓意多产，祈愿新妇

能子孙众多。自然色泽、人为形制和象征意

念，三者搭配和谐，遂成就出一不可多得的

珍品。

4、历史文化

虽说玉这材质与白菜造型始风行于清中

晚期，白菜与草虫的题材在元到明初的职业

草虫画中,屡见不鲜，一直是受民间欢迎的吉加强学生赏析

祥是材。除此之外,包心叶类的蔬菜也曾被唐作品能力

代的诗人杜甫用来作为政治环境恶劣、怀才

不遇的隐喻。

比较：对比彩绣球山鹊图与青花瓷盘观看图片认引导学生学会

总结：彩绣球山鹊图罐通过山鹊和绣球花的真思考比较不同，学会

描绘，表达了前程锦绣的美好寓意。青花瓷归纳

盘表现的是《三国演义》中“空城计”的故

事：城上的诸葛亮从容不迫，城下的司马懿

则是疑虑重重，二人形象形成鲜明对比。

课外拓展

在古代，丝绸就是蚕丝织造的纺织品。

现有的考古发现证明中国的丝织技术最少应观看课件

该出现在5500年之前，一条蚕一生吐出的丝了解工艺美

有1000米长，做一条领带需要111个蚕茧，术通过课外拓展

而做一件女士上衣则需要630个蚕茧。拓宽学生的知

马王堆汉墓出土，衣长128厘米，通袖识面

长190厘米，面料为素纱，重仅49克，可谓

“薄如蝉翼”、“轻若烟雾”，且色彩鲜艳，纹

饰绚丽。它代表了西汉初养蚕、巢丝、织造

工艺的最高水平。

作业布置：用比较的方法欣赏古代和现

代工艺美术品各一件