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第2单元位置第1课时用数对表示具体情境中物体位置的方法情景导入01同学们，你们想不想知道其他班级上课的情境是什么样的呢？探究新知02周明孙芳李小冬王艳赵雪同学们的座位横、竖都成排。竖排叫做列横排叫做行怎么确定第几列、第几行？周明孙芳李小冬王艳赵雪确定第几列一般从左往右数；确定第几行一般从前往后数。第一列第二列第三列第四列第五列第六列第一行第二行第三行第四行第五行举手的同学是张亮。周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮同学，你有什么问题？张亮张亮同学在第几行第几列？将教室图转化成平面图张亮同学在第2列、第3行的位置。有没有简单的方法来表示张亮的位置呢？在表示物体的位置时，用两个数分别表示列和行，中间用逗号隔开，为了表示它是一个整体，外面加一个小括号，像这样有顺序的两个数，称为“数对”。一般情况下，括号里的数左面的是列数，右面的是行数。张亮同学在第2列、第3行的位置，可以用数对(2,3)表示。(1)王艳同学的位置用数对表示是(,)，赵雪同学的位置用数对表示是(,)。看看有什么不同。周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮第一列第二列第三列第四列第五列第六列第一行第二行第三行第四行第五行3443相同的数在不同的位置表示的意义不同。(2)数对(6,4)表示的是王乐同学的位置，你能指出哪个是王乐同学吗？周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮第一列第二列第三列第四列第五列第六列第一行第二行第三行第四行第五行王乐学以致用031.举出生活中确定位置的例子，并说一说确定位置的方法。(教科书第19页做一做)电影院里确定座位的位置。说明是第几排第几号就能找到座位。答案不唯一，根据实际情况说一说。2.用数对(3,2)表示。你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？(教科书第21页练习五第1题)(2,3)(2,1)(4,1)(4,3)识字表山石田土沙日月星火水雨雪雷风电春夏秋冬天枝叶花竹芽12345123453.(教科书第21页练习五第2题)表中的“山”用数对(1,5)表示。(1)像这样，说一说“春”“雪”“花”“土”的位置。春表中的“春”用数对(1,2)表示。雪表中的“雪”用数对(2,3)表示。表中的“花”用数对(3,1)表示。花土表中的“土”用数对(4,5)表示。识字表山石田土沙日月星火水雨雪雷风电春夏秋冬天枝叶花竹芽12345123453.(教科书第21页练习五第2题)表中的“山”用数对(1,5)表示。(2)数对(4,2)和(2,4)分别表示哪个汉字？数对(4,2)表示汉字“冬”。数对(2,4)表示汉字“月”。4.(教科书第21页练习五第3题)(9,8)这个格已经涂好了，你能接着涂一涂吗？课堂小结041.列与行：竖排叫做列，横排叫做行；确定列数时，一般要从

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