体育艺术节活动方案

体育艺术节活动方案体育艺术节活动方案「篇一」为进一步落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》，引领学校艺体工作的发展方向，推进学校教育教学工作，丰富校园文化氛围，展示学校素质教育成果，全力打造充满活力、朝气蓬勃、富有魅力的赣马二小，特制定体育文化艺术节活动实施方案。一、指导思想全面落实学生德、智、体、美全面发展的教育方针，扎实推进素质教育，大力开展学校体育艺术节活动，展现新时期师生健康活泼、奋发向上的精神风貌，推动我校体育、艺术教育工作为宗旨，充分挖掘学生个性潜能，提高学生的身体素质，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，从而激发学生学习热情，陶冶情操，促进自身全面发展，丰富校园文化生活的同时，值此“六一”之际开展体育文化艺术节活动，给孩子们一段健康的、值得回味的幸福校园生活。二、理念及思路我校一直以来努力探索并开发了多项具有个性和特色的体育、艺术校本课程。学校以腰鼓教学为立足点，实现了腰鼓校本课程的开发与实施，并初见成效；3所学校建成塑胶跑道，所有完小均组建了腰鼓队。为了将体育和艺术活动普及到全体学生中去，我校将举办体育文化艺术节，本届体育文化艺术节面向全体学生，为学生提供展现个人才华的机会，发展学生个性，旨在倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育理念，同时培养学生张扬的个性和拼搏精神，普及体育文化知识，展示学校艺术体育教育成果，促进学生多元智能的发展。三、基本原则学校每年举办一次校园体育文化艺术节，并将其作为传统节日延续。制定学校体育文化艺术节活动方案，确保校级学生参与率达100%。建立完整、科学的制度体系，指导、督促、检查与评估体育文化艺术节开展情况。四、活动主题多彩校园放飞梦想五、组织机构组长：王秀萍副组长：闫军、顾远波、杨帆成员：祁宏波、李涛、吴玺业、卢涛、韩善利、徐大治、周文刚、顾光辰六、活动阶段及内容安排（一）阶段安排第一阶段：宣传发动阶段第二阶段：活动展示阶段第三阶段：总结交流阶段（二）活动内容安排1、4个仪式：（1）体育文化艺术节开幕式（2）体育文化艺术节闭幕式（3）十周岁成长仪式（4）六年级毕业典礼仪式2、6项竞赛、评比活动（1）春季运动会（2）广播操、大课间评比活动（3）首届校园歌星大赛活动（4）幼儿园“庆六一”展评活动（5）师生书法、绘画作品评比展示活动（6）“我的班级我做主”班徽创意设计绘画比赛活动七、活动评价1、所有竞赛评比活动设团体节目和学生个人参赛设一、二、三等奖，学生得到奖状、奖品，学校累计分数。2、对学校整体进行评价，校园体育文化艺术节总成绩包含活动组织情况、竞赛评比情况、总结汇报情况、材料上交和宣传情况等项目，活动结束后对成绩优秀的学校进行校园体育文化艺术节的表彰。八、活动要求1、学校结合自己的特点，积极开展以班级、年级为单位的班级、校级体艺类项目比赛。要充分展示我校学生健康向上的精神风貌，做到班班开展，人人参与。在师生全员发动，全面参与基础上，选拔出最优秀的师生参加校级比赛，提升学校体育艺术节整体水平，发展学校的艺术特色和体育文化。2、开展的体育艺术节活动必须与校园文化建设和学校内涵建设紧密结合，根据校情确定主题和内容，充分挖掘和利用学校现有资源，把德育、智育、体育、美育等有机地统一到教育活动的各个环节中，面向全体学生，以学生的发展为本，为学生的全面发展创造条件，让学生积极、主动地发展，健康、快乐地成长。3、充分调动广大师生的积极性，全体教师高度重视此项活动，班主任认真组织开展，积极支持和推荐学生参加各项活动，充分发挥学生特长，以校园体育文化艺术节为契机，提高班级的管理水平。同时，通过开展艺术节和体育节活动带动日常的教育教学，把素质教育的要求落实到每一节课堂、落实到每一个教育环节、落实到每一个学生身上，使艺术节和体育节活动真正成为师生的节日。4、实行活动管理责任制，活动中各职能组和分项活动组要各司其职，做到明确分工，严密筹划，各负其责。各部门、各年级也应全力配合、协调，以顺利完成各项工作。5、本届体育艺术节采用学校、年级、班级三结合的形式，活动结束将对获奖班级和个人进行专项表彰，对各完小整体情况进行总结表彰。体育艺术节活动方案「篇二」一、指导思想为了进一步推动南京市诚信小学校园文化的总体建设，深入推进学生体育与艺术“2+2”活动，提高学生身体素质和审美观念，我校将举办“精彩童年、追梦成长”第四届体育艺术节，旨在通过本次体育节发掘更多学生的潜力，展现我校的特色办学理念，促进本校学生更全面地发展。二、活动主题精彩童年、追梦成长三、活动时间20xx年11月13日星期五四、组织安排1．小组安排●领导小组组长：王安元成员：唐晓炎、朱琴、何建宏、叶超、史学来、刘家豪、赵锦程、左泽沁、徐广祥、杨小勤●筹备策划及组织实施组组长：叶超副组长：纪莹、赵锦程成员：各班主任、音体美教师●人员协调组（负责比赛过程中工作人员调配）组长：朱琴、史学来、刘家豪、杨小勤成员：各教职员工●安全保卫组（负责比赛场地安全协助）组长：左泽沁成员：各班主任、副班主任、家长志愿者、学校保安●物资保障组（负责主席台布置及其他物质保障）组长：何建宏成员：邱晨、张倩、王礼浩及食堂工作人员●环境卫生组（负责比赛场地卫生）组长：何建宏成员：各班主任、保洁物业公司人员●宣传报道组（负责比赛宣传报道）组长：叶超成员：赵锦程、王紫薇、学生志愿者●医务组（负责比赛学生医务护理）组长：张荣2．具体分工唐晓炎：担任总指挥，对本次运动会方案进行审核。左泽沁：制定本次运动会活动安全预案，负责本次运动会安全。纪莹：负责活动的设计和规划，运动会的筹备，活动程序设计、安排及解释。叶超：运动会各项比赛成绩的收集及统计。刘家豪：负责人员协调，备好运动会所需奖牌数量。刘娜、刘瑛：开闭幕式。各方阵路队进场。魏庆水：提前备好比赛用体育器材，负责裁判员与运动员宣誓。何建宏：后勤保障；会场布置、场地设计。赵锦程：开闭幕式主持，(大会播音)。苏丹、徐广祥：总检录员。陈艳：做好活动的照相摄像。杨小勤：电子屏幕，音乐播放，电子设备调试3、运动会裁判员各班班主任：以本次运动会为契机，加强本班学生身体素质锻炼。在运动会中组织本班学生参赛和负责本班学生活动安全。五、比赛项目1．一年级个人比赛：一分钟跳绳集体项目：迎面接力、无敌坦克链、双龙戏珠接力赛2．二年级个人项目：50米，200米，400米，立定跳远，4*200接力集体项目：迎面接力赛3．三四五六年级个人项目：50米，200米，800米，跳远，实心球，4*200接力集体项目：迎面接力赛六、录取名次与奖励1．一年级同学，根据名次颁发奖状。2．二、三、四、五、六年级学生个人比赛录取前8名，按10、8、6、5、4、3、2、1计入班级团体总分。3．奖励办法：本次比赛设“体育道德风尚奖”、“最佳团体奖”，个人比赛证书和奖牌。七、学生要求1．遵守大会各项规定，遵守学校纪律，听从裁判老师指挥。2．运动员要赛出水平，赛出风格，尊重对手，尊重裁判，准时出场参赛，胜不骄，败不馁，互相学习，团结友爱。凡有运动员严重违规或弄虚作假者，均取消比赛资格。3．观众队伍遵守大会时间，整齐，可以烘托比赛氛围但不影响比赛的进行，观众席布置合理，氛围好。4．各班同学要保持场地清洁卫生，不得乱抛瓜果皮壳、纸屑等。比赛结束后，各班派专人打扫清洁卫生。八、其他事宜1．各项目负责的裁判老师组织比赛项目，并进行记录，将最后成绩送到主席台叶超老师处；2．活动期间各班主任负责本班学生安全，严格加强学生管理，严禁学生违反活动秩序；3．若比赛项目在时间上不发生冲突，请各老师积极帮助其他比赛顺利完成；4．根据活动需要，各位教职工必须做好安排的临时工作，确保活动顺利进行；5．班主任教师要指导运动员赛前做好充分的准备活动，并做好参赛运动员体检，身体不适不能参赛；6．运动员必须掌握要领，裁判员要认真负责，有序参加比赛；7．裁判员按大会要求准时到位，公正准确、严肃认真。运动员按时参加比赛，比赛后迅速退场。学校行政进行最后颁奖仪式。九、报名办法各班主任务必于11月2日下班之前，把报名表以班级名称命名发送给刘瑛老师。体育艺术节活动方案「篇三」为深入贯彻落实体育“2+1”活动精神要求，进一步推动学校体育艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，培养每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，结合本校实际，经研究，决定举办铜山小学第四届校园体育文化艺术节活动。现将有关事宜安排如下：一、活动宗旨根据体育“2+1”相关要求及学生素质发展需要，面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发学生对体育、艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质，引导他们向真、向善、向美，体现我校学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动我校体育、艺术教育的健康发展。二、活动主题用活动点缀生活让快乐丰富心灵三、活动时间20xx年4月四、组织领导领导小组组长：夏翠莲副组长：周冠军周兴全主要组员：李慧、王鑫、钱莹、各班班主任及艺体组五、活动项目1、校园吉尼斯挑战赛――卢昌福2、体育运动会――卢昌福3、班级合唱比赛――曹蕤、秦碧欣4、现场绘画比赛――李蔚5、十岁成长礼――德育处6、汉字文化艺术节决赛――王鑫7、创造力社团挑战――钱莹、夏露露、阴玉洁、石菡【钱莹主负责】8、课间游戏征集――德育处9.课本剧比赛――李慧六、参加对象一到六年级学生七、活动安排1、开幕式时间：4月8日下午阳光体育活动时间节目：1、合唱团大合唱2、国画、书法、科幻画、儿画、动漫画展示3、竖笛展示4.体育活动展示具体活动1．班级合唱比赛（负责人：曹蕤）参加对象：各班全员参与，以年段为单位开展活动。参赛要求：1、比赛曲目：国歌、校歌；2、时间5分钟左右；3、要求统一着装(鼓励别出心裁)，合唱队形排列要科学。4、各年级组评选出一等奖一名，二等奖与三等奖各两名，一等奖参与校级展示比赛时间：年级组比赛四月中旬，校级展示四月下旬比赛地点：各年级在班级中开展比赛，校级展示在操场评委：年级组比赛由各年级组长相互交叉和一名行政组成一年级：曹蕤徐叶兵二年级：张晓晨陶武三年级：张晓晨魏小刚四年级：秦碧欣周兴全五年级：秦碧欣周欣美六年级：曹蕤丁红生2．校园吉尼斯比赛（负责人：卢昌福）参加对象：1―6年级学生参赛要求：身体健康，品学兼优，遵守纪律。比赛时间：4月8日------4月24日比赛项目:1―6年级坐位体前屈、肺活量、跳绳、仰卧起坐、3---6年级排球垫球比赛地点：大操场评委：体育组教师和部分高年级学生3、现场绘画比赛（负责人：李蔚）对象：3-5年级每班1-3人时间：四月中旬地点：阶梯教室参赛要求：1.自带绘画工具；2.提前一周公布主题，学生可以带着样稿绘画。3.现场提供纸张。奖项设置（团体）：一等奖：三名，二等奖：五名，三等奖：七名优秀教师辅导奖：一等奖6名，二等奖15名，三等奖12名4．十岁成长礼（负责人：张晓晨）对象：3年级所有学生、家长和老师时间：四月下旬地点：阶梯教室5、校园运动会（负责人：卢昌福）6.课本剧比赛（负责人：李慧）时间：四月下旬对象：三到六年级每个年级一个队形式：现场表扬评比7、汉字文化艺术节决赛（负责人：王鑫）时间:闭幕式参加人员：初赛一等奖的选手形式：现场作文，现场颁奖。8、创造力社团挑战（负责人：钱莹、夏露露、阴玉洁、石菡）时间：闭幕式参加人员：创造力社团成员和各班代表比赛形式：现场进行记忆力、想象的测试与比赛9、课间游戏征集（负责人：周兴全）时间：四月中旬对象：全校形式：各班上交游戏活动方案（包括游戏场地、形式、内容等），学校组织评选。八、活动要求1．高度重视、认真落实本届体育文化艺术节是我校本学期的重要活动，各班、各师要高度重视，认真落实学校的安排。大力动员全体同学积极参加，使更多同学通过活动受到教育和熏陶。各活动负责人要积极牵头组织，狠抓落实，并需全程参与过程指导和监督。2．突出主题，多出精品“用活动点缀生活让快乐丰富心灵”为本届艺术节主题，各班在艺术节活动中要围绕主题，注意选择与学生成长、成才密切相关的内容来开展，在活动组织中要精益求精，多出精品。本届艺术节所出精品节目将入选今年“六一节”汇演活动。3．组织有序，注重实效各项活动组织要有序、参与要有序、开展要有序。在开展各项活动时注意调动学生的主动性、积极性，保护学生自尊，发现可塑人才，让学生在活动中施其所长，现其个性！4．过程材料，及时归档本届艺术节所有活动的负责人要及时做好材料的整理归档工作，包括所涉及项目的具体方案（在本方案活动安排的基础上，自行拟定详细操作方案）、活动报名表；活动作品（稿件）；活动过程图片；评比结果一览表等。比赛一结束请按以上清单要求整理、打包好，上交德育处。5、评比表彰活动中我们将按照每项比赛的成绩分别对一等奖（第1-2名）3分；二等奖（3-5名）2分；三等奖（5名以后）1分，统计汇总后根据成绩，学校评比出本届体育文化艺术节一等奖班级7名；二等奖班级9名，三等奖10名。在艺术节闭幕式表彰。体育艺术节活动方案「篇四」为进一步贯彻《学校体育工作条例》的精神，深入开展“阳光体育”活动，活跃校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展，学校将于11-12月份举办丰富多彩的体育节活动，具体方案安排如下：一、指导思想通过体育节活动推进学校体育工作的发展，树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识，丰富体育文化内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展，提高团结合作，抵御挫折的意识和能力。二、活动主题及形式本次体育节以“健康、文明、育人、向上”为主题，大力推广实施“快乐体育”、“大课间体育”等体育游戏活动，以班级为单位，鼓励人人参与，增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣，并邀请部分家长参与亲子游戏，促进学校与家庭的沟通，增强教育的合力。三、领导机构组委会主任:唐广泉组委会副主任:武浩南、周德华、范勇、马卫标、李为生、谭乃常、徐为军、何研、查小芳、孟庆华成员:徐飞、唐梅、王正勇、梁仕军、夏俊、徐华、王鑫、各年级部主任四、组织机构执行组:谭乃常、徐飞宣传组:何研后勤组:葛万銮安保组:杨爱华仲裁组:唐广泉、武浩南、周德华、范勇、马卫标、李为生、谭乃常、徐为军、何研、查小芳、孟庆华。五、具体活动安排(一)体育文化建设1.11月份以“享受运动、享受健康、享受快乐”为主题出一期黑板报。2.“动感校园”活动:将目光对准校园的各类人群，捕捉校园体育节精彩镜头，表现运动的力与美，表现体育精神的感动与激情，表现团队的合作与竞争，体现二小校园优良的运动风尚。每班上交5张画/摄影照片、一张与体育节