复习课件空氧气

复习课件空氧气复习课件空氧气复习课件空氧气氧气空气成分存在污染性质用途物理性质化学性质工业制法实验室制法供给呼吸支持燃烧22021/1/4氧气空气成分存在污染性质用途物理性质化学性质工业制法实验室制法供给呼吸支持燃烧2021/1/42一、空气1：空气的组成空气的成分按体积计算，大约是：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%，稀有气体0.94%，二氧化碳（2）0.03%，其他气体和杂质0.03%。空气中的稀有气体有氦、氖、氩、氪、氙。氮气78％氧气21％2021/1/43．空气的成分中，体积分数约占78%的是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体2021/1/44汽车安全气囊内的物质能在碰撞后内迅速反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是氧气 B.二氧化碳

C.氮气 D.稀有气体2021/1/45用途氧气：主要用于潜水、航空、航天、炼钢、医疗、金属的焊接和切割以及化工生产等。2021/1/46．下列不属于氧气用途的是A．潜水B．急救

C．灭火D．气焊2021/1/47氮气：主要用于化工原料、制冷、保护气，提供低温环境等。氮气用于超导实验车、化工原料、食品充氮防腐等2021/1/48稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等稀有气体：主要用作保护气、电光源、激光、制冷以及医疗等。2021/1/49空气中氧气含量的测定实验步骤：1，连接仪器，检查气密性。2，点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。3，待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。2021/1/410【实验现象】①红磷剧烈燃烧发出黄色火焰，放出大量的热，产生大量的白烟。②冷却后打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内空间的1/5。集气瓶中水面上升，烧杯中水面下降。红磷+氧气五氧化二磷点燃4P+5O22P2O5【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。间接知道，氮气不易溶于水，且氮气不支持燃烧点燃2021/1/411【思考】在实际操作中，水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5,(即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5)，试分析可能的原因。1.红磷的用量不足或集气瓶中的氧气没有消耗完。2.导管中还残留有一些水。3.装置漏气。4.装置没有冷却到室温就打开止水夹。2021/1/412【思考】能否用木炭、硫、镁代替红磷做实验？不能，因为木炭、硫燃烧生成了气体，（但可以想办法吸收产生的气体）。镁不仅与氧气发生反应还可与空气中的氮气和二氧化碳反应。2222点燃点燃2021/1/413.下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是实验时红磷一定过量B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积2021/1/4143：保护空气1.空气污染的原因：工业的发展废气、汽车尾气排放到空气中的有害气体（主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳）和烟尘对空气造成了污染。自然界：火山爆发、地震、森林火灾等2021/1/4152.空气被污染的危害：损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡。2021/1/416酸雨臭氧空洞温室效应二氧化硫氟利昂等二氧化碳三大环境问题2021/1/417高硫煤二氧化硫亚硫酸硫酸酸雨2021/1/418197919811983198519871989臭氧空洞2021/1/419温室效应2021/1/420空气质量日报空气污染指数（)：将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的数值形式2021/1/421．下列气体中，有毒的是A．N2B．O2

C．D．22021/1/4223.空气污染的防治：A、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料（或燃烧时进行脱S处理）B、改进燃料结构，安装净化装置，减少有害气体的排放C、减少工业废气排放，对废气进行回收净化再利用等。D、大力植树造林严禁乱砍滥伐E、开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热F、政府部门合理规划、制定标准、加强监测。2021/1/423（1）无色、无味的气体（2）密度比空气大（3）不易溶于水通常情况下，是指20℃，1.01×105；标准状况下，是指0℃，1.01×105二、氧气的性质改变条件：氧气→液氧→固态氧（无色）（淡蓝色）（淡蓝色）蓝色钢瓶1：氧气的物理性质2021/1/424氧气可使带火星的木条复燃(氧气能支持燃烧).讨论：氧气、空气、氮气，如何区别？2.氧气的鉴别二、氧气的性质2021/1/425（1）：使带火星的木条复燃空气中：火星，放热氧气中：观察到火焰，剧烈燃烧，放热3:氧气的化学性质二、氧气的性质2021/1/426硫+氧气二氧化硫点燃S+O22二、氧气的性质3:氧气的化学性质（2）硫与氧气2021/1/427碳+氧气二氧化碳点燃C+O22二、氧气的性质3:氧气的化学性质（3）碳与氧气2021/1/428二、氧气的性质3:氧气的化学性质（4）铁与氧气反应铁+氧气四氧化三铁现象1、剧烈燃烧，火星四射2、放出大量热3、生成黑色固体点燃3Fe+2O2==Fe3O4点燃2021/1/429．下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是A．木炭B．镁条

C．红磷D．铁丝2021/1/430石蜡+氧气二氧化碳+水点燃石蜡+O222O二、氧气的性质3:氧气的化学性质（5）蜡烛与氧气2021/1/431（6）其他物质与氧气的反应某些物质在一些条件下，与氧气发生缓慢的氧化反应，不易被察觉到，称为缓慢氧化。如：动植物新陈代谢，金属的锈蚀，食物的腐烂等等。二、氧气的性质3:氧气的化学性质2021/1/432磷+氧气五氧化二磷点燃硫+氧气二氧化硫点燃铁+氧气四氧化三铁点燃【思考】几个变化中，有什么共同的特征？红磷、氧气硫、氧气铁、氧气五氧化二磷二氧化硫四氧化三铁2021/1/4334.化合反应与氧化反应化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。二、氧气的性质氧化反应：物质跟氧发生的反应。3Fe+2O2==Fe3O4点燃2021/1/434化学性质：比较活泼，在高温下能与许多物质发生剧烈的氧化反应。具有氧化性；可以支持燃烧。2021/1/4351、实验室制取氧气药品的选择高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热过氧化氢水+氧气二氧化锰三、制取氧气分解反应4H2O232021/1/436①检②装③固④盛⑤点⑥收⑦移⑧熄步骤：三、制取氧气2：实验室制取氧气的装置2KMnO4＝MnO2+

K2MnO4+O2↑2021/1/437三、制取氧气2H2O22H22↑2催化剂：（1）改变化学反应速率（2）质量和化学性质在反应前后没有改变（3）一种催化剂只对一个后或个反应起催化作用。2021/1/438固体＋固体固体＋液体固体(液体)＋液体反应物的状态反应条件气体的水溶性对空气的相对密度化学性质。向上排空气法向下排空气法排水法三、制取氧气2H2O22H22↑22KMnO4＝MnO2+

K2MnO4+O2↑2021/1/4392H2O2=2H22↑2KMnO4＝MnO2+

K2MnO4+O2↑2发生装置2021/1/440氧气的收集装置：通常考虑因素：气体密度、水溶性2021/1/441右图所示装置有许多用途：⑴用于排空气法收集氧气，氧气应从端通入。⑵用于排水法收集氧气,瓶中先装满水,氧气从端通入。⑶瓶中储存氧气,用水将氧气排出时,水从端通入。⑷在医院给病人输氧时,瓶中放约半瓶蒸馏水,这时氧气从端通入。ABAA2021/1/442医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是导管连接供给氧的钢瓶导管连接病人吸入氧气的输料管 C.使用该装置用来观察是否有氧气输出D.使用该装置用来观察氧气输出的速率 A2021/1/443．实验室制取气体所需装置如下图所示。ABCDE请回答以下问题：（1）装置中标“a”的仪器名称是_试管_。（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是（填字母序号，下同），收集装置是C或。2021/1/444三、制取氧气3：验满和检验氧气验满检验2021/1/445实验室制氧气歌诀一要检查气密性，二再把药品装入试管中；三要把仪器固定好，试管口部略向下导管伸入稍露头。四再点燃酒精灯；先均后固用外焰缓慢加热向管底五用排水集气法，连续气泡再入瓶；六把导管移出水，最后熄灭酒精灯。2021/1/446．鉴别一瓶气体是否为氧气，下列操作正确的是A．观察气体颜色B．闻气体的气味C．插入带火星的木条D．倒入澄清的石灰水2021/1/447三、制取