学校作风建设实施方案

学校作风建设实施方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以加强学校作风建设为核心，以提高教育教学质量为目标，以解决师生反映强烈的突出问题为重点，强化责任担当，优化工作作风，提升服务水平，努力营造风清气正、积极向上的教育生态，为学校事业发展提供坚强保障。

二、工作目标1.加强思想政治建设，坚定理想信念，增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"，确保学校各项工作始终保持正确的政治方向。2.改进工作作风，增强服务意识，提高工作效率，坚决杜绝形式主义、官僚主义，切实解决师生关心的热点难点问题。3.规范教育教学行为，提高教育教学质量，促进学生全面发展，打造具有学校特色的教育品牌。4.加强师德师风建设，弘扬高尚师德，树立良好形象，营造尊师重教的浓厚氛围。5.完善制度机制，加强内部管理，提升学校治理能力和水平，构建科学规范、运转高效的工作体系。

三、主要任务（一）加强思想政治建设1.强化理论学习坚持以校党委理论学习中心组为龙头，带动全校教职工深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神。制定年度学习计划，明确学习内容、学习方式和学习要求，确保学习制度化、常态化。丰富学习形式，通过专题讲座、研讨交流、在线学习等多种方式，提高学习效果。定期组织教职工开展政治理论学习测试，检验学习成果，推动理论学习入脑入心。2.加强意识形态工作落实意识形态工作责任制，明确党委主体责任、党委书记第一责任人责任、分管领导直接责任和其他班子成员"一岗双责"。加强对学校意识形态阵地的管理，包括课堂教学、教材选用、校园媒体、社团活动等，确保意识形态领域安全。定期分析研判意识形态领域情况，及时排查化解风险隐患。加强师生思想政治教育，培育和践行社会主义核心价值观，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。

（二）改进工作作风1.整治形式主义、官僚主义坚决反对形式主义，精简文件会议，严格控制发文数量和会议规模，杜绝照抄照搬、层层转发文件，提高文件会议质量和效率。切实改进文风会风，提倡开短会、讲短话、发短文，力戒空话套话。坚决反对官僚主义，密切联系师生，主动深入教学一线、学生宿舍和教职工办公室，了解师生需求，解决实际问题。克服高高在上、脱离群众的不良作风，增强服务师生的主动性和自觉性。2.增强服务意识树立以师生为中心的服务理念，强化职能部门服务基层、机关服务教学的意识。优化办事流程，简化办事手续，提高办事效率，为师生提供便捷高效的服务。设立意见箱、开通服务热线，广泛收集师生意见建议，及时反馈处理结果。加强对师生关心问题的回应和解决，关注师生的工作、学习和生活状况，积极协调解决师生在职称评定、岗位晋升、住房保障、子女入学等方面的困难和问题，增强师生的获得感和幸福感。3.提高工作效率建立健全工作限时办结制度，明确各项工作的办理时限，对重点工作和紧急任务实行跟踪督办，确保按时完成。加强工作统筹协调，避免推诿扯皮、敷衍塞责现象，形成工作合力。加强对工作执行情况的监督检查，定期对各部门工作进展进行通报，对工作不力、影响学校整体工作的部门和个人进行严肃问责，激励广大教职工积极主动作为，提高工作效率和质量。

（三）规范教育教学行为1.严格教学常规管理加强对教学计划、备课、课堂教学、作业批改、辅导、考试等教学环节的管理，建立健全教学常规检查制度，定期开展教学常规检查，并将检查结果纳入教师绩效考核。规范教学秩序，严格执行课程标准和教学计划，开齐开足各类课程，不得随意增减课程和课时。加强课堂教学管理，杜绝旷课、迟到、早退、随意调课等现象，确保良好的教学秩序。2.提高课堂教学质量加强教师教学能力培训，通过开展教学观摩、公开课、示范课、教学研讨等活动，促进教师更新教育理念，改进教学方法，提高教学水平。鼓励教师运用现代教育技术手段，创新课堂教学模式，增强课堂教学的吸引力和实效性。建立健全课堂教学评价机制，定期开展课堂教学评价活动，及时反馈评价结果，促进教师不断改进教学。加强对学生学习过程的指导和管理，培养学生的自主学习能力和创新思维能力。3.加强教育科研工作完善教育科研管理制度，鼓励教师积极开展教育教学研究，提高教育科研水平。加大对教育科研项目的支持力度，设立专项科研经费，为教师开展科研活动提供保障。加强科研团队建设，培育一批高水平的科研团队和学科带头人。积极组织教师参加各类学术交流活动，及时了解教育科研前沿动态，推动教育科研成果转化应用，为提高教育教学质量提供理论支持和实践指导。

（四）加强师德师风建设1.强化师德教育将师德教育纳入教师培训体系，定期组织教师开展师德专题培训，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述和师德师风建设的相关文件精神，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。开展师德主题教育活动，通过师德师风演讲比赛、师德征文、师德标兵评选等形式，弘扬高尚师德，营造良好的师德氛围。加强师德典型宣传，发挥榜样示范作用，激励广大教师见贤思齐，努力提高自身师德修养。2.完善师德规范修订完善学校师德师风建设实施细则，明确教师师德规范和行为准则，划定师德红线。建立健全师德考核评价机制，将师德表现作为教师考核、聘任、晋升、奖惩的重要依据，实行师德"一票否决制"。加强对师德失范行为的监督查处，对违反师德规范的教师，依法依规严肃处理，并及时通报曝光，维护教师队伍的良好形象。3.加强师风监督畅通师德监督渠道，设立师德师风举报电话、邮箱等，广泛接受师生和社会各界的监督。定期开展师德师风专项检查，及时发现和纠正教师在教育教学过程中的不良行为。建立师德师风问题整改台账，对发现的问题逐一进行整改落实，并跟踪问效。加强与家长、学生及社会的沟通联系，主动接受社会监督，不断提高师德师风建设水平。

（五）完善制度机制1.健全管理制度对学校现有各项规章制度进行全面梳理，结合学校实际和发展需要，修订完善各项管理制度，确保制度的科学性、合理性和有效性。重点完善教学管理、学生管理、师资队伍建设、财务管理、后勤保障等方面的制度，形成一套系统完备、规范有序的制度体系。加强制度宣传和培训，使广大教职工熟悉和掌握各项规章制度，自觉遵守制度规定。严格制度执行，做到有章可循、违章必究，维护制度的严肃性和权威性。2.加强内部管理优化学校内部治理结构，明确各部门职责分工，建立健全协调配合机制，提高工作效率和管理水平。加强对学校人、财、物的管理，规范各项工作流程，严格财经纪律，确保学校资产安全和资源合理利用。推进民主管理，完善教职工代表大会制度，充分发挥教职工参与学校民主管理和监督的作用。定期召开教职工代表大会，审议学校重大事项，维护教职工合法权益，促进学校决策的科学化、民主化。3.强化监督考核建立健全作风建设监督考核机制，加强对各部门和教职工作风建设情况的监督检查。制定详细的作风建设考核指标体系，将作风建设纳入绩效考核内容，与评先评优、职称晋升等挂钩。定期开展作风建设专项督查，通过明察暗访、问卷调查、师生评议等方式，及时发现和纠正存在的问题。对作风建设成效显著的部门和个人进行表彰奖励，对作风不实、问题较多的部门和个人进行严肃批评教育，并责令限期整改。

四、实施步骤学校作风建设实施方案分三个阶段进行：

（一）动员部署阶段（[具体时间区间1]）1.制定实施方案。成立学校作风建设工作领导小组，结合学校实际，制定作风建设实施方案，明确工作目标、主要任务、实施步骤和保障措施。2.召开动员大会。召开全校作风建设动员大会，传达上级有关作风建设的文件精神，部署学校作风建设工作，统一思想认识，明确工作要求。

（二）组织实施阶段（[具体时间区间2]）1.学习教育。组织教职工深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，开展思想政治教育、职业道德教育、纪律作风教育等，提高教职工的政治素质和业务水平。通过集中学习、专题讲座、个人自学、讨论交流等方式，确保学习教育全覆盖、见实效。2.查找问题。各部门和教职工对照作风建设的目标要求，认真查找在思想政治、工作作风、教育教学、师德师风等方面存在的问题。通过问卷调查、召开座谈会、个别访谈、自我剖析等形式，广泛征求师生意见建议，找准找实存在的问题，并列出问题清单。3.整改落实。针对查找出的问题，制定切实可行的整改措施，明确整改责任人、整改时限和整改目标。建立整改台账，实行销号管理，确保问题整改到位。对能够立即整改的问题，要立行立改；对需要一段时间整改的问题，要明确阶段性目标，稳步推进整改；对涉及面广、需要长期整改的问题，要持之以恒抓好整改，并建立长效机制。4.监督检查。学校作风建设工作领导小组定期对各部门作风建设情况进行监督检查，及时发现和纠正存在的问题。对工作进展缓慢、整改不力的部门和个人进行督促指导，确保作风建设工作顺利推进。

（三）总结提高阶段（[具体时间区间3]）1.总结经验。各部门对作风建设工作进行全面总结，梳理工作中的好做法、好经验，查找存在的不足，形成工作总结报告。学校作风建设工作领导小组对全校作风建设工作进行总结，推广典型经验，分析存在问题，提出改进措施。2.建章立制。针对作风建设中发现的问题和薄弱环节，进一步完善各项规章制度，建立健全长效机制，巩固作风建设成果。将作风建设的成功经验和有效做法以制度形式固定下来，推动作风建设常态化、长效化。3.表彰奖励。对作风建设工作中表现突出的部门和个人进行表彰奖励，树立先进典型，发挥示范引领作用，激励广大教职工积极参与作风建设，为学校发展贡献力量。

五、保障措施（一）加强组织领导成立学校作风建设工作领导小组，由党委书记任组长，校长任副组长，各部门负责人为成员。领导小组下设办公室，负责作风建设工作的组织协调和日常工作。各部门要成立相应的工作机构，明确专人负责，确保作风建设工作落到实处。

（二）强化责任落实明确各部门作风建设的主体责任，部门负责人为第一责任人。各部门要按照学校作风建设实施方案的要求，结合本部门实际，制定具体的工作措施，认真组织实施。建立作风建设责任追究制度，对工作不力、影响学校作风建设的部门和个人，严肃追究责任。

（三）加强宣传引导充分利用校园网、校报、微信公