幼儿园防欺凌防暴力活动方案

幼儿园防欺凌防暴力活动方案一、活动背景幼儿园是孩子们成长的乐园，但近年来，校园欺凌和暴力事件时有发生，给孩子们的身心健康带来了极大的伤害。为了预防和减少幼儿园欺凌和暴力事件的发生，保护幼儿的身心健康，特制定本活动方案。

二、活动目标1.让幼儿了解什么是欺凌和暴力行为，知道欺凌和暴力行为是不对的。2.培养幼儿的自我保护意识和能力，学会用正确的方法应对欺凌和暴力。3.营造关爱、友善、和谐的幼儿园氛围，促进幼儿身心健康发展。

三、活动时间[具体活动时间]

四、活动地点幼儿园内各个班级及活动区域

五、参与人员全体幼儿、教师及工作人员

六、活动准备1.资料收集收集有关欺凌和暴力的图片、视频、故事等资料，制作成多媒体课件。整理相关法律法规中关于校园欺凌和暴力的条文，制作成宣传手册。2.环境布置在幼儿园内张贴防欺凌防暴力的宣传海报、标语，营造浓厚的活动氛围。在班级设置防欺凌防暴力主题墙，展示幼儿的作品和活动照片。3.物资准备准备角色扮演所需的道具，如玩具枪、棍棒、面具等。制作"安全小卫士"徽章，奖励表现优秀的幼儿。购买绘本、图书等相关资料，放置在图书角供幼儿阅读。4.人员培训组织教师参加防欺凌防暴力培训，学习相关知识和应对策略。培训后勤工作人员，使其了解活动流程，协助教师开展工作。

七、活动内容与形式（一）启动仪式（1天）1.活动流程升旗仪式：全体师生集合，举行升旗仪式，由教师代表发表防欺凌防暴力活动启动讲话，强调活动的重要性和意义。园长致辞：园长向全体师生介绍开展防欺凌防暴力活动的背景和目的，鼓励大家积极参与活动，共同营造和谐的校园环境。幼儿宣誓：幼儿代表带领全体幼儿宣誓，承诺不欺凌小伙伴，学会自我保护。2.活动目的通过启动仪式，引起全体师生对防欺凌防暴力活动的重视，营造良好的活动氛围。

（二）主题教育活动（12周）1.教学活动认识欺凌和暴力活动形式：教师通过多媒体课件、图片、视频等形式，向幼儿介绍什么是欺凌和暴力行为，如身体暴力（打人、踢人、抢夺财物等）、语言暴力（骂人、嘲笑、起外号等）、排挤孤立（不与某个小朋友玩、故意冷落等）。活动过程：教师展示相关图片或视频，引导幼儿观察并讨论画面中的行为是否正确，让幼儿发表自己的看法。教师总结幼儿的发言，向幼儿讲解欺凌和暴力行为的危害，如伤害他人身体、影响他人心理健康、破坏友谊等。活动目的：让幼儿直观地认识欺凌和暴力行为，了解其表现形式和危害。如何应对欺凌和暴力活动形式：采用故事讲述、角色扮演等方式，引导幼儿学习应对欺凌和暴力的方法。活动过程：教师讲述一些关于幼儿应对欺凌和暴力的故事，如小明在幼儿园遇到小朋友抢他的玩具，他大声告诉老师，老师及时制止了抢玩具的小朋友，并表扬了小明的做法。教师组织幼儿进行角色扮演，设置一些欺凌和暴力场景，如一个小朋友故意推倒另一个小朋友，让幼儿分别扮演被欺负的小朋友和旁观者，讨论应该如何应对。教师引导幼儿总结应对方法，如大声说"不"、及时告诉老师或家长、尽量不要单独行动等。活动目的：培养幼儿的自我保护意识和能力，让幼儿学会用正确的方法应对欺凌和暴力。2.主题班会活动形式：以班级为单位，开展防欺凌防暴力主题班会。活动过程：教师引导幼儿围绕"如何预防欺凌和暴力"展开讨论，鼓励幼儿分享自己的想法和经验。教师可以组织幼儿进行小组讨论，然后每组推选一名代表进行发言。教师总结幼儿的发言，强调预防欺凌和暴力要从自身做起，要尊重他人、友好相处、不欺负弱小。教师还可以引导幼儿制定班级防欺凌防暴力公约，如互相帮助、不骂人、不打架等，并让幼儿在公约上签字。活动目的：通过主题班会，让幼儿深入讨论防欺凌防暴力的方法，增强幼儿的自我约束能力和班级凝聚力。3.专题讲座活动形式：邀请法制副校长或专家来园举办防欺凌防暴力专题讲座。活动过程：法制副校长或专家结合实际案例，向幼儿讲解欺凌和暴力行为的法律后果，让幼儿明白哪些行为是违法的，不能做。专家还会向幼儿传授一些自我保护的技巧和方法，如遇到危险时如何报警、如何逃脱等。讲座结束后，专家与幼儿进行互动交流，解答幼儿的疑问。活动目的：让幼儿了解相关法律法规，增强幼儿的法律意识和自我保护能力。

（三）实践活动（23周）1.情景模拟活动形式：教师在班级内设置一些欺凌和暴力情景，让幼儿进行模拟应对。活动过程：教师提前准备好情景模拟道具，如模拟一个小朋友被其他小朋友抢走玩具并推搡的场景。让幼儿分组进行模拟表演，其他幼儿观察并思考如果自己是旁观者应该怎么做，如果自己是被欺负的小朋友应该怎么应对。表演结束后，教师组织幼儿进行讨论，总结应对方法的优缺点，引导幼儿学习正确的应对方式。活动目的：通过情景模拟，让幼儿在实践中锻炼应对欺凌和暴力的能力，加深对相关知识的理解。2.安全演练活动形式：组织幼儿进行防欺凌防暴力安全演练。活动过程：教师提前设置好演练场景，如模拟有坏人闯入幼儿园，对幼儿进行欺凌。当警报响起时，教师迅速组织幼儿疏散到安全区域，如教室的角落或空旷的场地。在疏散过程中，教师要引导幼儿用正确的姿势保护自己，如蹲下、用手护住头部等。疏散到安全区域后，教师清点人数，确保所有幼儿都安全，并向幼儿讲解在遇到类似情况时应该如何应对。活动目的：提高幼儿的应急反应能力和自我保护能力，让幼儿在实际演练中掌握应对欺凌和暴力的技能。

（四）宣传活动（贯穿整个活动期间）1.制作宣传资料设计制作防欺凌防暴力宣传海报、宣传单页、绘本等资料，内容包括欺凌和暴力行为的表现、危害、应对方法等。将宣传海报张贴在幼儿园内的宣传栏、教室、走廊等显眼位置，向幼儿、教师和家长宣传防欺凌防暴力知识。2.家园共育召开家长会，向家长宣传幼儿园开展防欺凌防暴力活动的情况，介绍活动的目的、内容和形式，让家长了解幼儿园在预防欺凌和暴力方面所做的工作。向家长发放防欺凌防暴力宣传手册，让家长在家中对幼儿进行相关教育，引导家长关注幼儿的行为表现，及时发现问题并与教师沟通。通过家长微信群、公众号等平台，定期推送防欺凌防暴力相关知识和信息，如文章、视频、案例分析等，让家长和幼儿共同学习，提高防范意识。

八、活动实施步骤（一）活动准备阶段（第1周）1.完成资料收集、环境布置、物资准备等工作。2.组织教师参加防欺凌防暴力培训。3.制定活动方案，明确各阶段的活动内容和时间安排。

（二）活动开展阶段（第24周）1.按照活动方案，有序开展启动仪式、主题教育活动、实践活动和宣传活动。2.教师要认真组织各项活动，引导幼儿积极参与，确保活动效果。3.后勤工作人员要做好活动的物资保障和场地布置等工作，协助教师开展活动。

（三）活动总结阶段（第5周）1.组织教师对活动进行总结，分析活动中存在的问题和不足之处，提出改进措施。2.收集幼儿、教师和家长对活动的反馈意见，了解活动的效果和影响。3.对在活动中表现优秀的幼儿和教师进行表彰和奖励，如颁发"安全小卫士"徽章、荣誉证书等。4.将活动总结报告上报上级主管部门，并在幼儿园内进行公示，接受家长和社会的监督。

九、活动评估1.观察幼儿行为在日常活动中观察幼儿的行为表现，看是否存在欺凌和暴力行为，以及幼儿是否学会了用正确的方法应对欺凌和暴力。观察幼儿在主题教育活动、实践活动中的参与度和表现，评估活动对幼儿的教育效果。2.问卷调查设计问卷，对幼儿、教师和家长进行调查，了解他们对防欺凌防暴力知识的掌握情况、对活动的满意度等。根据问卷结果，分析活动的成效和存在的问题，为后续活动提供参考。3.家长反馈通过家长微信群、家长会等方式，收集家长对活动的反馈意见，了解家长对活动的看法和建议。认真对待家长的反馈，及时改进活动中存在的问题，提高活动质量。

十、注意事项1.活动内容要符合幼儿的年龄特点和认知水平，采用幼儿易于接受的方式进行教育。2.在活动过程中，要注意保护幼儿的隐私和自尊心，避免对幼儿造成二次伤