小班幼儿社会教案妈妈爱宝宝

小班幼儿社会教案妈妈爱宝宝一、教学目标1.认知目标帮助幼儿了解妈妈的角色，知道妈妈很爱自己。引导幼儿理解妈妈为宝宝做的各种事情，如照顾生活、陪伴玩耍等。2.情感目标培养幼儿对妈妈的爱和感激之情，激发幼儿关心妈妈、回报妈妈的愿望。让幼儿在活动中体验亲情的温暖，感受被爱的幸福。3.技能目标通过观察、讲述、讨论等活动，提高幼儿的语言表达能力和观察力。鼓励幼儿用简单的方式表达对妈妈的爱，如抱抱、亲亲、送礼物等。

二、教学重难点1.教学重点让幼儿了解妈妈的重要性以及妈妈对自己的爱。引导幼儿表达对妈妈的爱，培养亲子情感。2.教学难点帮助幼儿理解妈妈为家庭付出的辛苦，激发幼儿关心妈妈的行动。如何让幼儿将对妈妈的爱转化为实际行动，并长期坚持关心妈妈。

三、教学方法1.直观教学法：通过图片、视频等直观展示妈妈照顾宝宝的场景，让幼儿更直观地感受妈妈的爱。2.讲述法：教师讲述妈妈爱宝宝的故事，引导幼儿理解故事内容，感受妈妈的爱。3.讨论法：组织幼儿讨论妈妈为自己做的事情，鼓励幼儿分享自己的感受，促进幼儿思维和语言发展。4.角色扮演法：让幼儿扮演妈妈和宝宝，模拟日常生活场景，体验妈妈照顾宝宝的辛苦，加深对妈妈角色的理解。

四、教学准备1.经验准备幼儿有与妈妈相处的生活经验，对妈妈有一定的认识。2.物质准备收集妈妈照顾宝宝的各种图片、照片，制作成PPT。准备绘本《我妈妈》《猜猜我有多爱你》。音乐《世上只有妈妈好》《亲爱的妈妈》。绘画工具，如彩笔、画纸。制作爱心卡片的材料，如卡纸、剪刀、胶水、彩笔。

五、教学过程

导入部分（3分钟）1.播放音乐《世上只有妈妈好》，教师带领幼儿一起跟着音乐轻轻哼唱，营造温馨的课堂氛围。2.提问："小朋友们，你们知道这首歌里唱的是谁吗？"引导幼儿说出妈妈，引出本次活动的主题妈妈爱宝宝。

观察与讲述（7分钟）1.展示PPT，呈现妈妈照顾宝宝的各种图片，如妈妈给宝宝喂奶、洗澡、穿衣服、讲故事等。2.教师逐张介绍图片内容，引导幼儿仔细观察，并提问："图片上的妈妈在做什么呀？宝宝感觉怎么样？"鼓励幼儿用简单的语言描述图片。3.请个别幼儿站起来分享自己观察到的内容，教师给予肯定和补充，如"妈妈轻轻地给宝宝洗澡，宝宝好舒服呀""妈妈在给宝宝讲故事，宝宝听得可认真了"等。

故事讲述（10分钟）1.教师讲述绘本故事《我妈妈》：我妈妈真的很棒！我妈妈是个手艺特好的大厨师，也是一个很会杂耍的特技演员。她不但是个神奇的画家，还是全世界最强壮的女人！我妈妈真的很棒！我妈妈是一个有魔法的园丁，能让所有的东西都长得很好。她也是一个好心的仙子，我难过时，总是把我变得很开心。她的歌声像天使一样甜美，吼起来像狮子一样凶猛。我妈妈真的、真的很棒！我妈妈像蝴蝶一样美丽，还像沙发一样舒适。她像猫咪一样温柔，又像犀牛一样强悍。我妈妈真的、真的很棒！不管我妈妈是舞蹈家，还是航天员，也不管她是电影明星，还是大老板，她都是我妈妈。我妈妈是一个超人妈妈，常常逗得我哈哈大笑。我爱她，而且你知道吗？她也爱我！永远爱我！2.讲述完故事后，提问幼儿："故事里的妈妈都有哪些本领呀？你觉得自己的妈妈像故事里的妈妈吗？哪里像？"3.鼓励幼儿大胆表达自己对妈妈的认识，如"我妈妈会做饭，像大厨师一样""我妈妈会陪我玩游戏，像故事里的妈妈一样好"等。

讨论与分享（10分钟）1.组织幼儿分组讨论："妈妈为你做过哪些事情，让你觉得很幸福？"2.每个小组推选一名代表，向全班分享小组讨论的结果。例如："妈妈每天送我上幼儿园，还会给我准备好吃的早餐""妈妈晚上会给我讲故事，陪我睡觉""我生病的时候，妈妈一直照顾我，我觉得很温暖"等。3.教师倾听幼儿的分享，适时给予回应和引导，如"妈妈每天送你上幼儿园，真的很辛苦呢，你有没有谢谢妈妈呀？""妈妈在你生病的时候照顾你，你要好好爱妈妈哦"等，进一步强化幼儿对妈妈爱的感受。

角色扮演（10分钟）1.创设"娃娃家"的场景，准备娃娃、奶瓶、小衣服等道具。2.邀请部分幼儿分别扮演妈妈和宝宝，其他幼儿观察。3.引导"妈妈"模拟照顾"宝宝"的日常行为，如给"宝宝"喂奶、换尿布、哄"宝宝"睡觉等。4.表演结束后，提问扮演"宝宝"的幼儿："当妈妈照顾你时，你心里感觉怎么样？"再问扮演"妈妈"的幼儿："照顾宝宝累不累呀？你为什么愿意照顾宝宝？"让幼儿通过亲身体验，感受妈妈照顾宝宝的辛苦和爱。

表达爱（5分钟）1.教师引导幼儿思考："我们可以怎么表达对妈妈的爱呢？"鼓励幼儿积极发言，分享自己的想法，如抱抱妈妈、亲亲妈妈、给妈妈送礼物等。2.请幼儿用自己喜欢的方式表达对妈妈的爱。可以是走到妈妈面前，给妈妈一个大大的拥抱和亲吻；也可以用彩笔画一幅画送给妈妈；或者制作一张爱心卡片，写上想对妈妈说的话。3.教师播放轻柔的音乐《亲爱的妈妈》，为幼儿营造温馨的氛围，让幼儿在轻松愉快的环境中表达对妈妈的爱。

总结与延伸（5分钟）1.教师总结本次活动："今天我们一起了解了妈妈爱宝宝的很多事情，知道妈妈很辛苦，也很爱我们。我们也要像妈妈爱我们一样，去爱妈妈。"2.布置家庭小任务：请幼儿回家后给妈妈一个拥抱，对妈妈说一声"妈妈，我爱你"，并帮妈妈做一件力所能及的小事，如拿拖鞋、捶捶背等。3.鼓励家长积极配合，引导幼儿坚持关心妈妈，并将幼儿在家中的表现反馈给教师，共同促进幼儿良好情感的发展。

六、教学反思通过本次活动，幼儿对妈妈的角色和妈妈的爱有了更深刻的认识和感受。在教学过程中，运用多种教学方法激发了幼儿的学习兴趣和参与热情，幼儿在观察、讲述、讨论、角色扮演等活动中积极表达自己的想法，语言表达能力和观察力得到了锻炼。同时，通过亲身体验照顾宝宝的过程，幼儿也更加理解了妈妈的辛苦，培养了对妈妈的爱和感激之情。然而，在教学中也发现了一些不足之处，例如个别幼儿在表达对妈妈的爱时可能比较害羞，不够主动，需要在今后的活动中给予更多的鼓励和引导。另外，对于如何将幼儿对妈妈的爱转化为长期的实际行动，还需要进一步加强家园合作，共同关注幼儿良好行为习惯的培养。

七、活动拓展1.美工区投放各种手工材料，如彩纸、毛线、珠子等，鼓励幼儿制作送给妈妈的礼物，如项链、手链、贺卡等。2.语言区投放更多关于妈妈和宝宝的绘本、故事书，让幼儿自主阅读，进一步加深对妈妈爱宝宝的理解，同时提高幼儿的阅读能力。3.音乐区提供相关音乐道具，如沙锤、手铃等，让幼儿为歌曲《世上只有妈妈好》《亲爱的妈妈》创编简单的节