《电子技术基础与技能》 课件 7-1 RS触发器

电子技术基础与技能7.1RS触发器【实践导入】：基本RS触发器的逻辑关系7.1RS触发器图7-1-1（a）教学活动1：认知基本RS触发器的逻辑关系图7-1-1（b）按图7-1-1分别搭接4个电路，验证基本RS触发器的逻辑关系。【实践导入】：基本RS触发器的逻辑关系7.1RS触发器图7-1-1（c）教学活动1：认知基本RS触发器的逻辑关系验证图7-1-1（d）初态为1按图7-1-1分别搭接4个电路，验证基本RS触发器的逻辑关系。7.1RS触发器教学活动2：认知基本RS触发器的结构、符号、工作原理、真值表及功能7.1.1基本RS触发器一、电路结构和图形符号1.电路结构将两个集成与非门的输出端和输入端交叉反馈相接即构成一个基本RS触发器。它有两个输入端、，字母上面的非号表示低电平有效；Q和是一对互补输出端，通常规定Q端的状态为触发器的输出状态。图7-1-2（a）逻辑电路

端称为置0端（又称复位端）图7-1-2（b）图形符号置1端置0端2.图形符号

端称为置1端（又称置位端）7.1RS触发器教学活动2：认知基本RS触发器的结构、符号、工作原理、真值表及功能7.1.1基本RS触发器二、工作原理图7-1-2（a）逻辑电路7.1RS触发器教学活动2：认知基本RS触发器的结构、符号、工作原理、真值表及功能7.1.1基本RS触发器三、真值表及逻辑功能图7-1-2（a）逻辑电路逻辑功能00不定不允许*010置0101置111保持7.1RS触发器教学活动3：认知同步RS触发器的结构、符号、工作原理、真值表及功能7.1.2钟控同步RS触发器一、电路结构和图形符号1.电路结构图7-1-3（a）所示电路为用与非门构成的同步RS触发器。其中，门G1和门G2组成基本RS触发器，门G3和门G4构成引导控制门，CP为时钟脉冲信号。

和

是直接置0端和直接置1端。图7-1-3（a）逻辑电路图7-1-3（b）图形符号2.图形符号7.1RS触发器教学活动3：认知同步RS触发器的结构、符号、工作原理、真值表及功能7.1.2钟控同步RS触发器二、工作原理1.当CP=0时，门G3、G4被封锁，输出均为1，不论输入信号R、S如何变化，由G1和G2组成的基本RS触发器保持原状态不变。2.当CP=1时，门G3、G4被打开，触发器输出状态由输入信号R、S决定。【扫描媒体链接二维码】7.1RS触发器教学活动3：认知同步RS触发器的结构、符号、工作原理、真值表及功能7.1.2钟控同步RS触发器三、真值表及逻辑功能RS逻辑功能00保持011置1100置011不定不允许7.1RS触发器教学活动3：认知同步RS触发器的结构、符号、工作原理、真值表及功能7.1.2钟控同步RS触发器四、例题解析问题解析：触发器的初始状态为0，在第一个脉冲CP=1期间，R=0，S=1，触发器被置1态，而在CP=0期间，触发器保持原状态不变；在第二个脉冲CP=1期间，R=1，S=0，触发器被置0态，而在CP=0期间，触发器保持原状态不变；在第三个脉冲CP=1期间，R=0，S=0，触发器保持原状态0不变，而在CP=0期间，触发器保持原状态不变；依次类推，在CP=1期间，输出信号Q由输入信号R、S决定，在CP=0期间，触发器Q保持原状态不变。7.1RS触发器教学活动4：认知主从RS触发器的结构、触发方式7.1.3

主从RS触发器一、电路结构和图形符号1.电路结构图7-1-4（a）逻辑电路图7-1-4（b）图形符号2.图形符号由两个同步触发器构成。主触发器由G5、G6、G7、G8组成；从触发器由G1、G2、G3、G4组成。CP端的“∧”和“○”表示CP下降沿触发，即状态变化发生在CP的下降沿时刻。CP下降沿触发7.1RS触发器教学活动4：认知主从RS触发器的结构、工作原理、触发方式7.1.3主从RS触发器二、工作原理当CP=0时，主触发器不翻转，Q

=1不变；从触发器翻转，Q=1。设触发器始态为Q=0(即从触发器Q=0，主触发器Q

=0)，计