人教版七年级语文上册三四五测试卷及详细答案

人教版七年级语文上册三四五测试卷及详细答案【完整版】

人教版七年级语文上册第三单元测试

一、语言积累及运用（20分）

1.下列词语中加点字注音完全正确的一组是（）（3分）

A.酝限(lidng)黄晕*(y€in)发髻*（ji）桅*子（zhi）

B.唱和(h6)肥限(shu。)蝙鱼（bidn）乌柏（jiU）

C.寥■阔(lido)枯胭(gs)清洌*（1沦）梦寐（破i）

D.澹・澹♦(ddn)耸峙(sbng)栖息（qi）禅*心（chdn）

2.下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是：（）（3分）

A.辛弃疾，字幼安，号稼轩，作品风格豪迈悲壮,是南宋著名的爱国词人

B.白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名大诗人，留有《白氏长庆集》。

C.曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人。诗风婉约，如代表作《观

沧海》。

D.朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。散文代表作有《春》

《背影》等。

3.下面没有使用对偶的一句是（）（3分）

A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。B.七八个星天外，两三点雨山前。

C.潮平两岸阔，风正一帆悬。D.乡音何处达？归雁洛阳边。

4.我们说话应根据不同的场合选择相应的用语，下列说法不妥的一项是（

）（3分）

A.请别人为自己修改文章时应说“斧正”。B.称别人的父亲叫“令尊”。

C.自己对别人说话叫“对牛弹琴”。D.请别人帮忙应先说“打扰”。

5.诗词默写：（4分）

（1）日月之行，若出其中；，o

（2）几处早莺争暖树，o

（3）,听取蛙声一片。

6.在下列括号中填成语，表示前后两个字之间的变化关系。（2分）

例如：念f（有口无心）f含

百一（）一弼忡一（）一性

7.说出下面的对联中所隐含的年龄：（2分）

花甲重逢，增加三七岁月。古稀双庆，再多一度春秋。答：（）岁

二、阅读理解（40分）

（-）阅读下面两则短文，回答8-14题（20分）

［甲］最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿

白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪

厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水

纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌

肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微

微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!

［乙］济南的秋天是诗境。

诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮

不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰的松树是青黑的，加上秋

阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层

灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，

有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还

不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动,

特别是秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个（）并不

激烈，可是山上的颜色觉得出这个（）,而立刻随着（）。忽然黄色更

真了些，忽然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替

“自然”调和着彩色，轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，

再配上那蓝的天，晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了，可又没有完全绿了：晴暖得像

要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不

同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的也更低了些，山的棱角曲线在晴

空中更真了，更分明了，更瘦硬了。

8.甲文选自《》，作者是我国现代著名作家o（2

分）

9.从下面一组词语中选择最恰当的，将字母填在乙文的括号内。（3分）

A.变换B.变动C.流动D.变幻E.变化

10.甲乙文写山，都主要写了山的颜色，但甲文突出了雪后山的

—的特点，而乙文则突出了秋色中山的的特点。（2分）

11.甲文按顺序写山色，从“"至IJ"

_"，展现出各个细部雪的光、色、态，突出了雪后山的“妙”之所在。（3分）

12.乙文写山色，先写山腰的松树和树旁黄草的颜色，再写的黄、

灰、绿、藕荷色和山顶的颜色，然后重点写的颜色，并突出其—

的特点。（3分）

13.请简要分析下列句子所运用的修辞手法及其表达效果。（4分）

（1）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

（2）忽然黄色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动,

忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色

道儿。

14.其实写颜色的美态是自古以来文人墨客的钟爱。在我国灿烂的诗词文化中,

也留下了许多名篇名句。请你选择你印象最深的两句写在下面，并注明诗词篇名：

（3分）

选自《

（二）泰山印象（共20分）

一阶一阶地，没有任何思想和感觉，只是这样地爬着。四周是什么样的夜，我

不知道，只看见自己的影子在手电筒照亮的那片青石台阶上晃动……终于不知是谁

叫起来：“到了！南天门！”

我急切地抬起头，想看看泰山的夜是否真的那么神秘和威严，可是在我四周的

似乎是盘古开天辟地前的那一片混沌状态，天地都消失了，只有被山风吹散的云的

形骸充斥在这片空间，一条被灯光打亮的石阶像天梯一样垂下。我感到十分可怕，

自己从2000米以下的山底千辛万苦地爬上来，想感受一下贴近天空的神圣，体味一

下俯看众山小的气势。却发现，在这里，在天地之势的威压下，我在急剧地缩小下

去，轻得连脚下的这方土地都不能踏实地把握。山顶上。人们相互依偎，缩成一团,

彼此用体温温暖着，仍抵御不了山风的肆虐，瑟瑟发抖。这就是自然的力量吗？轻

而易举地就把我们打得晕头转向？轻而易举地就让我们在它巨大的身躯下弯下了脊

梁？是在警告我们自然的威力之大远不是我们人类可以控制的吗？

天亮了。树木、怪石、山峰，在远远近近清晰起来，十八盘的石阶蜿蜒而下，

所有的山顶都在我的脚下，蓝天白云抚摸着我的头发。昨晚的恐惧和迷茫渐渐退去。

五千多级台阶，我不是也爬了上来？一夜的寒风后，我不依然立在泰山的头顶？而

它一一自然，在冲我恐吓、吼叫了一夜后，现在又只能显出驯服温顺的神色。

下山的路上遇到一队队挑山工，扛着重物快步疾行，留下洪亮的吆喝声比那风

声还悠远，留下健壮结实的身影比那巨石还强劲，挑起人类的尊严，走向与自然的

搏击，步伐是那么自信。走过“回马岭”，我想起了那山上没有石阶的日子，马儿由

土路上山，在半腰就只能望山兴叹，在天地的嘲笑声中退下山去。然而曾几何时，

人们开始用他们并不有力的手掌，并不宽大的肩膀，抬呀，挑哇，用石头一点点砌

起巨人的脚趾，一直爬上了他的头顶，在那里长啸一声，天地为之动容！

一路欣赏刻在石头上的题字，大都是感叹泰山之险峻，造物之神奇，惟有一篇，

像是一份人类递交给自然的挑战书,傲然踞于古老的山石上。那就是《沁园春•雪》。

“数风流人物还看今朝”，人民的力量可以挑起天地，震撼乾坤！这使我非常感动，

这是一种十分可贵的人本主义思想，西方几百年前就有了文艺复兴，把人凌驾于神

之上并将其作为天地真正的主宰而赞美！而我们一一有着悠久历史和深邃思想的民

族，是否也早已悟出这份道理？孔子在几千年前就站在这里，发出了“登泰山而小

天下”的感慨，就已感到人类所涌动的不可抑制的生命力和创造力。而直至现在，

漫出的香火依然旺盛，仍然有不少人宁愿将希望寄托于缥缈的天国。难道脚下的青

山台阶不能给他们坚实的感觉？难道一身热汗的挑山工不比庙中的冷面菩萨更给人

以希望与活力吗？

坐在回旅馆的车上，望着泰山在我的视野中越来越小。冥冥中，一个天大的“人”

字顶天立地！

15.注音并解释下面的词语：（4分）

肆虐：（）（）_______________________________________________

缥缈：（）（）_______________________________________________

16.第二段中写“我”夜间登上泰山南天门时有哪些感受？（3分）

17.文中第三自然段中，表现泰山高峻的句子是哪句？请写在下面。（2分）

18.作者为什么称赞挑山工“挑起人类的尊严”？（3分）

19.文中画线的“人类递交给自然的挑战书”指的是什么？（2分）

20.“我”登泰山后思想发生了怎样的变化？（3分）

21.现在在很多的旅游景点都会有帮人挑东西和用椅子或轿子抬旅客的脚夫，

请你对这种现象说说自己的看法。（3分）

（三）作文（40分）

22.自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们心驰神

往。家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐

趣值得回味。探究，给我们带来发现的惊喜；合作，使我们得到收获的愉悦……花

季如诗，生活如画.诗情画意，令人陶醉。

请以“陶醉”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟；②文体不限，不少于500字。

第三单元参考答案

1.D

2.C

3.D

4.C

5.星汉灿烂，若出其里；谁家新燕啄春泥；稻花香里说丰年。

6.左右开弓，无中生有。

7.141岁

8.《济南的冬天》，老舍（舒庆春）

9.变动变化变换

10.秀美；灵动（多彩、淡美）

11.空间；山上（山尖）；山坡（山腰）

12.山脚；山腰；多变

13.⑴以动写静，运用拟人的手法形象生动地写出夕阳照耀下雪后小山的色彩美。⑵连用两

个比喻，形象地写出山腰中色彩的变换，如梦如幻。

14.略15.略

16.我感到十分可怕，在自然面前看到了自己的渺小。同时也感受到了寒冷。

17.所有的山顶都在我的脚下，蓝天白云抚摸着我的头发。

18.因为他们留下洪亮的吆喝声比那风声还悠远，留下健壮结实的身影比那巨石还强劲，

他们在险峻的自然面前写下了人类的自信O

19.《沁园春•雪》。

20.由害怕、自卑到感到人类所涌动的不可抑制的生命力和创造力。对人类战胜自然征服

自然充满了信心。

21.略

人教版七年级语文上册第四单元测试

班级：姓名：

一、积累与运用（28分）

1、下列词语中加点的字注音全都正确的一项是（）（2分）

小憩（昂首（瘦骨嶙峋（

A、*:qi)•dng)*Hn)

纳罕（瞬间（头晕目眩（

B、*:han)*shun)■xuan)

辜负（迸溅（仙露琼浆（

C、*：gu)*beng)*jiang)

伶仃（伫立（忍俊不禁（

D、*:ding)*zhu)*jin)

2、选出字形有误的一项是（）（2分）

A、庸碌隐秘茁壮怡然自得

B、凝成迂回训诫心惊肉跳

C、糟蹋骚扰卑微峰围蝶阵

D、宽恕纹理收敛盘虬卧龙

3、下列各句中的加点词语运用不恰当的一项是（）（2分）

A、母亲小•心•翼•翼•地起床做饭，心里欣喜的想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。

B、在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍•俊•不•禁•的大笑起来。

C、我的心在瘦•骨•嶙•峋•的胸腔里咚咚直跳。

D、36岁的邓肯依旧很刻苦的进行练习，无论是投篮还是对抗，他都一•丝•不•苟•的

对待。

4、下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A、学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。

B、毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。

C、通过这次消防演练活动，使我受益匪浅。

D、也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心的记录，精心的收藏。

5、下面对课文的理解错误的一项是（）（2分）

A、《在山的那边》中“山”与“海”是两个相对的形象，是富有象征意义的。这

首诗抒写了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，

必须百折不挠、坚持奋斗,

B、《走一步，再走一步》是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可

怕，大困难可以化整为零、化难为易，走一步、再走一步，最终定能战胜一切困难。

C、《蝉》通过写作者对蝉态度的改变，揭示蝉在夏天尽情歌唱的原因是“十七年

埋在泥中，出来就活一个夏天”，从而提示我们，不管生命短暂还是长久，都应该积

极面对，好好生活。

D、《虽有嘉肴》选自《礼记•学记》。《礼记》是道家经典著作之一，是“五经”

之一，相传为西汉戴圣编撰。《学记》是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。

6、填入横线的语句，与前文衔接最恰当的一项是（）（2分）

未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雨交加的困顿，

哪能明白风和日丽的美好；，o

A、要体会胜利和成功的喜悦，就要经历挫折磨难的考验

B、只有经历挫折磨难的考验，才能体会胜利和成功的喜悦

C、未经历挫折磨难的考验，哪能体会胜利和成功的喜悦

I）、未经历胜利和成功的喜悦，哪能体会挫折磨难的考验

7、请根据要求填空。（6分）

（1）《紫藤萝瀑布》的作者是，现代著名女作家，她是我国著名哲学

家冯友兰之女，著有小说等作品。

（2）《走一步，再走一步》的作者是,他是国人，早年

曾在空军服役，做过空军飞行员。

（3）你最喜爱花，请写一句关于这种花的古诗词j

8、请仿照下面句式在横线上填写合适的一句话，表达你对读书作用的认识。（2

分）

读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐

趣；,;读书，让我们懂得做人的道理。

9、下面是摘自网络的一段文字，请根据要求完成题目。（4分）

杜甫是家家户户都知道的诗圣，近R来却有两百余幅关于他的涂鸦图片在微博

上疯传。在这些对语文课本插图的“再创作”中，杜甫时而手扛机枪，时而身骑白

马，时而脚踏摩托由不过，恶搞应该是有底线的,印度人不会不恶搞印，希腊人不

会不恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重。“杜甫很忙”的现象应该引起

我们的思考和反省。

（1）请用合适的成语替换加点的文字

（2）在“口”处应加上的标点符号是

（3）请在“②”处填入一个曾获得过诺贝尔文学奖的作家

（4）根据上下文，修改画线的句子，使之符合文意。

10、学校举办“话说成长的烦恼”活动，请你协助完成下面的任务。（4分）

（1）活动中许多同学纷纷发表自己的看法，畅谈自己成长的烦恼。你有什么样的烦

恼呢？

（2）如果你的好友也遇到了与你同样的烦恼，你将怎样开导他？请试着写出你要说

的话？

二、阅读理解（38分）

（一）阅读下文，完成1174题。（10分）

虽有嘉肴

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知

不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相

长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！

11、解释下面句中加点的字。（2分）

（1）虽•有佳肴（2）不知其旨•也

（3）学・学半（4）不知其善•也

12、下列加点字古今意义相同的一项是（〕（2分）

A、不知其旨•也B、虽有嘉肴•

C、教然后知困♦D、教然♦后♦知困

13、请把下列句子翻译成现代汉语。（2分）

（1）是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强

也。

（2）《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！

14、学完本课后，对你的学习生活有哪些启发呢？请结合自身实际具体谈一谈。（2

分）

（二）阅读下文，完成15T8题。（12分）

紫藤萝瀑布（节选）

我不由得停住了脚步,

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂

下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不

停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道

那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑•逗•。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、

盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!

“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀

下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下

带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。那里装的

什么仙露琼（qi6ng）浆？我凑上去，想摘一朵。

15、开篇独句成段，这样的安排有什么作用？（1分）

16、“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。”这句话妙在它是套接的

一个比喻句，“大条幅”与前文的“”相应，"迸溅的水花”比

喻C（］分）

17、文中加点的字“挑逗”一词有什么表达效果？（2分）

18、认真阅读上文，填写下列表格。（6分）

描写顺序描写对象形体颜色神态动作

先写(D垂下不见发端②③

不见终极

然后写④⑤上浅下深，紫色紫色沉淀下来，

沉淀下来沉淀在最小最嫩

的花苞旦

最后写花朵像小小的张满的©

帆、尖底的舱、

鼓鼓的

三、作文（40分）

⑴在成长的道路上，尝试是人生的必修课。比如，尝试着蹒跚学步，尝试着举手发

言，尝试着参加竞赛，尝试着帮父母做家务，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……

每一次尝试不一定都成功，但一定会有收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能

力得到提升，人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长。

请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇不少于500字的文

.什・

早。

（2）亲爱的同学，当你饥肠辘辘的推开家门时，妈妈已为你准备了可口的饭菜；当

你遇到挫折愁眉不展时，老师的开导使你重现灿烂的微笑；当你心事重重而闷闷不

乐时，同学的关心和热情会扫去你心头的乌云……这些小事，你可能不曾留意，不

曾动心，但它们是我们生活的一部分。我们应该学会感恩，因为感恩，我们懂得珍

惜；因为感恩，我们快乐；因为感恩，我们变得更加坚强；因为感恩，我们知道风

险

请以“感恩”为话题，写一篇不少于500字的文章。

要求：①抓住关键，官清题意。②要有真情实感，有自己独特的体验。③整

体陶思，围绕中心，严格选材。

第四单元测试题答案

A

2.C

3.B

4.D

5.D

6.C

7、(1)宗璞《红豆》《弦上的梦》等

(2)莫顿•亨特美

(3)略

8、读书，让我们拥有崭新的发现；读书，让我们感悟人生的真谛

9、(1)家喻户晓

(2)……

(3)泰戈尔

(4)把“不会不”改为“不会”

10、略

11、(1)即使

(2)甘美

(3)教

(4)好处

12、B

13、略

14、略

15、设置悬念，引出下文（侧面烘托紫藤萝花开得繁盛）

16、瀑布紫藤萝花

17、运用拟人，以动为静，可以表现出紫藤萝花开得繁盛，表现作者的喜悦之情，还表现

出紫藤萝花的活泼、调皮的情趣。

18、花瀑深深浅浅的紫流动、挑逗、欢笑、迸溅、笑着、嚷嚷花穗上面的盛

开，下面的绽放忍俊不禁的笑容，就要绽开似的

19、第一次是因为我偷父亲的钱买烧饼；第二次是因为偷黄瓜和卖黄瓜的钱；第三次是偷

刮脸刀。这是一次正本真切的偷盗，而且“我”欺骗（隐瞒）了父亲。

20、示例：这里的“扭”也是一种掩饰，“我”想掉泪，是因为父亲的话触动了“我”的

内心，“我”为父亲的老去感伤，也为自己欺骗了父亲感到自责和愧疚。

21、睹物思人，传递出作者对父亲的怀念之情，也表明父亲非常珍惜儿子送给他的刮脸刀。

22、运用了环境描写和神态描写。突出了父亲的后悔和对儿子的心疼。

23、示例1：父亲的“打”，的确是爱的表现。父亲打“我”，都是也为“我”确实犯了

错误。从“半夜把我摇醒”这一细节中可以读出，父亲是多么希望“我”没有偷窃；从父亲“眼

里含着的泪”“轻摸我的脸”等细节中，可以感受到父亲对“我”的怜爱和他的自责。所以，

这是迫不得已的“打”，是让“我”好好反省的“打”，是充满父爱的“打”。

示例2：父亲的“打”对作者而言是一种安慰和幸福，但需要时间的沉淀才能懂得。年少的“我”

并不能理解父亲的“打”，只有“活到今天”，“我”才明白这是对“我”的爱和教育，能消

除“我”内心的不安和自责，能给“我”带来心灵的安慰，人生的幸福。所以，作者在文章末

尾反复强调父亲能“再对我有一次痛打就好了”。

示例3：我认为“打在儿子的身上，痛在父亲的心里“。父亲痛打儿子后眼里的泪水，半夜里

独自坐在院子里的身影，都表现了他对儿子的疼爱，作为父亲所承受的重压。所以，父亲打

“我”，对他自己何尝不是一种残忍呢。

人教版七年级语文上册第五单元测试

时间:90分钟分值：100分

题号123456789101112131415

答案

一、基础知识（21分，每小题3分）

1、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）

A.这些伪劣药品造成的危害骇•人•听•闻•，药品市场非整顿不可。

B.看到著名表演艺术家赵本山的小品，连一向严肃的父亲也忍•俊•不•禁•。

C.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事♦倍♦功♦半♦的效果。

D.面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄•自•菲•薄•。

2、对下列词语解释有误的一组是（

A.预兆：事前显露出来的迹象。一霎间：一会儿，形容时间很短。

B.弥漫：布满充满相顾：互相照顾

C.静谧：安静骸骨：尸骨

D.篡夺：用不正当的手段夺取惊慌失措：害怕慌张得不知道怎么办才好

3.下列句子书写正确的一句是（

A.飞船像一叶弧舟在太空中缓缓地行驶。

B.在芒芒太空，月亮是地球的近邻。

C.这是蝉在安静的休息，被夜间狂热的狩猎者绿色嵋帼捉住而发出的绝望哀号。

D.云块间露出碧兰的天暮，远远望去，就像草原上雪白的羊群。

4、下列句子中没有使用比喻修辞方法的一句是（）

A、飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。

B、云压得更的更低，变得更厚，太阳和月亮好像都躲藏了起来。

C、这种昆虫非常漂亮，两片大翼轻盈如纱。

D、天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。

5、填入横线，衔接最恰当的一项是（）

从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银

光,

A.它在飞船的上方静静地悬着B.它静静地悬在飞船的上方

C.静静地悬着，就在飞船的上方D.静静地悬在飞船上方

6、F列句子中有语病的一项是（)

A.温州鼓词，是流行于浙南地区的一种曲艺形式。

B.我们必须认真克服，并随时发现自己的缺点。

C.最近，他的工作效率有了明显的提高。

D.通过最近一段的努力，我的作文水平有了质的飞跃。

7、选出加点词语解释有错误的一项：（）

A.虽说是近邻，离地球也有38万公里，真是可望不可即。（只能够望见而不能够接

近）

B.你否定了造•物•主•的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理铭刻。（万物的创造者）

C.奥尔德林终于代表全人类拜访了月球，迈开了人类探索太空的重要一步，树起了

宇航事.业的一块新的里•程•碑•。（用来做标记用的石碑）

D.那最轻*盈♦、站得最高的云，叫卷云。（形容动作、体态像女子一样轻巧优美）

二文言文阅读（9分，每小题3分）

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求

石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁杷，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之

去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？“众服

为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮,

水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石

必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固

颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，

不知其二者多矣，可据理臆断欤？

8、讲学家根据自己的认识得出的最终结论是

A、尔辈不能究物理；B、是非木柿，岂能为暴涨携之去？C、湮于沙上，渐沉渐深

耳；D、沿河求之，不亦颠乎？

老河兵得出的结论则为A、水不能冲石；B、转转不已，遂反朔流逆上矣;

C、求之下流，固颠；D、石必倒掷坎穴中。

9、下列句中加点字的解释，不正确的一项是（)

A.山门圮•于河（倒塌）B.棹•数小舟（划船）

C、不亦颠•乎（颠倒，即本末倒置）D.遂反溯•流逆上矣（逆水流而上）

10、下列叙述不符合原文意思的一项是（）

A、一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。

B、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。

C、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到兽落水的上游去

寻石兽。D、三种见解都是正确的，只不过实践更重要。

三、课内阅读（15分，每小题3分）

（1）那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。⑵这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房

屋和树木的影子依然很清晰。⑶卷云丝丝缕缕地飘浮着，.有时像一片白色的羽毛，有时像一块

洁白的绫纱。⑷如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的粼波，理就成了卷

积云。⑸卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。⑹还有一种像棉花

团似的白云，叫积云，他们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四

周围散发出金黄的光辉。⑺积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。⑻在晴天，我

们还会偶见一种高积云。⑼高积云的成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天

幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。⑩卷云、卷积云、积云和卷积云，都是很美丽的。

（2）我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出

现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的.这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产

生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，

月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色

光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边

缘部分。华环由小变大，天气趋向晴•好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴,

太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意

思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。

太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；

晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。

11、选文(1)段的第一层(用“/”表示)第二层(用“//”表示)划分准确的一

项是：()

A.(1)/(2)(3)//(4)(5)//(6).(7)//(8)(9)(10)B.⑴⑵⑶〃⑷⑸〃⑹〃⑺⑻⑼/(10)

C.⑴⑵⑶/⑷⑸〃(6)(7)〃⑻(9)〃(10)D.⑴⑵⑶〃⑷⑸〃⑹⑺〃⑻⑼/(10)

12.(1)段第④句中加点的“这”字指代的内容是()

A.卷云丝丝缕缕地飘着B.卷云和卷积云都很高

C.卷云成群成行地排列在空中D.阳光可以透过云层照到地面

13.对(1)段文字理解错误的一项是()

A.无论是卷云、卷积云、积云还是高积云，都十分好看。

B.卷云和卷积云一般不会带来雨雪。

C.积云在一天之间午后最多。

D.卷云比卷积云高

14.(2)段文字主要说明了什么？()

A.根据云上的状态，推测天气的情况。

B.朝霞不出门，晚霞行千里

C.根据云上的光彩，推测天气的情况。

D.什么是“晕”“华”“虹”“霞二

15.下列对（2）段文字的理解和分析不•正•确•的一项是（13年徐州市中考题）

A.晕与华的区别，主要表现在光环的大小、云彩颜色的排列以及出现的位置上。

B.根据虹、霞来推测天气变化，主要是看它们出现的时间。

C.文中引用的谚语揭示了天气变化的基本规律，是劳动人民生活经验的总结。

D.文中用“推测”而不用“判断”，用“常常”“大多”而不用“全部”，这些词语的

使用充分体现了说明文语言科学性与准确性的特点。

四、（7分）16.原文填空,（5分）

（1）《绿色嵋嵋》选自，作者，国著名家。

⑵《月亮上的足迹》向我们介绍了宇航事业上的一块新的里程碑------

（3）《河中石兽》选自，作者,字,代家。

17.兼顾内容与形式两个方面，仿照下面句式，以“时间”开头，写一段话。（2分）

书籍好比一架梯子，它能引领人们登上文化的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将

帮助我们开启心灵智慧之窗。

时间,;

五、（15分）阅读下面文章，回答18——22小题。

短期气候预测：帮你〃听风便知雨〃

①短期气候预测，就是每天电视广播里的天气预报吧？如果你这样想，那就

大错特错了。我们收听、收看天气预报，三五天内的气温、湿度、风力等〃一切尽在

掌握〃，大大便利了日常起居。但是，想不想在酷夏里知道这个冬天冷不冷？想不想

在寒冬中预知到明年夏天发不发洪水？一一那就要靠〃短期气候预测〃了。

②中国是个多自然灾害的国家，旱涝、高温、冷害等气候灾害造成的直接经

济殒失年均约1000亿元，死亡人数年均6000人以上。同时，中国又是农业大国，

农业〃靠天吃饭〃，气象预测工作尤显重要。因此，刚刚过去的5年里，一个关于气

候预测的〃九五〃攻关项目，引来全国118个单位、400多名科研人员为之奔忙，这

个项目，就是〃中国短期气候预测系统研究〃.③〃短期气候预测〃，是相较〃长期气候

预测〃而言，后者做的是未来50年、100年的气候分析，难度极高。而〃短期〃，也

不像天气预报时段那么〃短〃，它的时间概念不是〃日〃，而论〃月〃、〃季〃、〃半年〃、〃

一年〃.它所要承担的是，帮助国家决策部门了解掌握未来数月里或一年里的气候变

迁，减免不必要的人财物损失。

④例如，预测即将来临的冬天何时更冷，石油开采部门由此决定油井需要何

时封井，稍有迟缓，冰就会像刀子般把油管割裂；天气冷到何种程度，便可预知某

些海湾会不会结冰，破冰船之类的交通运输工具要不要及早调度；而农业部门也可

根据预测的气候冷暖，提前选择明年播种的作物品种。甚至于，明年的空调产量乃

至于扇子、饮料产量，相关行业都会随时看〃短期气候预测〃的〃脸色〃行事。农业、

水利、文通、工业等等，短期气候预割的作用无处不在，说它与老百姓生活息息相

关绝非夸张。

⑤短期