人教版七年级上册语文试卷

初一语文期末测试试题

班级，姓名，学号，成绩试卷说明：本试卷满分100分:考试时间为120分钟。

请注意在规定地方填写班级姓名：包括答题纸和作文纸。

请注意把答案写在答题纸上。

笫一卷，基础知识及语言运用（共28分（-、默与:（7

a分（1.“白雪纷纷何所似「兄了胡儿。“兄女

曰：曰：a《咏雪》（o-（

2.半亩方塘一鉴天光云影共徘O（《观徊。开:书有感》（。3.无可奈何花落（《浣溪沙》（o

去:，不亦重乎「4.曾了日「任重而道远。（《〈论语）十则》（

5.孤山寺北贾亭水面初平云胆I。（《钱低.西：塘湖春行》（

6.，小桥流水人家。（《天净沙秋思》（

O《次北固山7.客路青山外:行舟绿水前。下》二、选择题（16分（）。8.下列各组中：加点

的字拼音全鄢本碘的一项是（（2分（

抖嫩精A.诱惑（y6u（内琢（jiu）（pi）（soil）庖护神（zheng停洎莽莽棒B.称职

（chOng）（jid）脸颗（bo（）榛曲折津津乐C.口牟眸（mou）（niie）（jin）虐杀（qu（道

（shou（qiang踉踉蹈D.开辟（pi）嫌卷（e（奸猎））跄9.下列各项中有全鄢带谬的一项是

（）0（2分）

水波鳞A.头衔葱笼晨曦稣兴高采B.锁事可鄙澄澈烈C.肃杀绵延祷告苦心孤

指心砰砰D.乘告决别女涡跳10.下列各组中：加点词语解释有谩的一项是（（（2分（。A.粉

谒（安静（跟跟职跄（走路不稳的样子（B.倒聘（指官府（小心襄翼（谨慎:严肃（C.矛羽（没有第

二个能够相比（疲惫不揩（忍受（

D.皈斜（倾斜:歪斜（头晕目路（眼睛昏花（

11.下列各组中：加点文言字词解释正碰的一项是（（（2分（。

A.载如星点（同“才”（寒雪日内集（内部聚集（

B.人烟市肆（店铺（元方入门不顾（顾虑（

C.碧瓦飞萝（屋檐（期日中（约定（

D.下车引之（拉（其家甚弩其子（聪明（

12.下列句子中加点的成语使用不正碰的一项是（（。（2分（

A.伪劣药品造成的危害骸人听四：药品市场非整顿不可，

B.大家认为他提出的这条建议很有价值:都限声附利表示赞成。

C.这部小说:故事情节曲折：人物形象生动：确实

D.为了筹建南极长城站:他哩心涉皿:长城站落成时:这位钢铁般的汉子也流泪了。13.下

列各项中没有净？的一句是（（。（2分（

A.一进学校:我就看到了同学们热情的笑脸和亲切的问候。

B.语文作业他都做完了：只剩下最后一道题还没写。

C.通过老师的帮助:使我的语文成绩有了很大的提高。

D.他不但接受了大家的批评:而且很快改正了错误。

14.下面作家、作品、体裁、时代（国别（对应不正硕的一项是（（。（2分（

A.郭沫若一《女神》一诗歌一现代

B.安徒生一《皇帝的新装》一童话一丹麦

C.白居易一《泊秦淮》一诗歌一唐

D.蒲松龄一《聊斋志异》一小说一清

15.下列各项中对课文理解有谩的一项是（（。（2分（

A.《女蜗造人》是根据中国古代神话改写的：全文处处洋溢着人类诞生的喜悦感。

B.《智子疑邻》故事的主旨不在于说明人的先见:而在于说明持相同看法的人却因，身

份不同（实际跟主人的亲疏关系不同（而遭到不同对待。

C.《天上的街市》取材于我国古代有关牛郎织女的传说:借助丰富新奇的联想和想，象:

描绘了美妙的街景:表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的，思想感

情。

D.《金色花》和《荷叶母亲》这两首散文诗都不是借助一种具体形象:而是通过直，抒

胸臆来抒发对母亲的爱的。

三、语言运用（5分（

16.学校要举办一个“走进文学”的活动:要求参与者用精练的语言从作品内容、主题,思

想、

人物形象、写作方法中选择一个方面对文学名著进行评点。请从以下作品中，选择一部或

其中的一篇:作出评点（3分（

供选作品：《繁星》《春水》《伊索寓言》

17.仿写句子（2分（

我是清凉的小溪:总想滋润干涸的土地,我是勇敢的雄鹰:总是向往辽阔的天空,，我是

总,0

我是,总,。

第二卷:理解与感悟（共32分（

四、（一（阅读《塞翁失马》：回答问题。（共7分（

近塞上之人有善术者：马无故亡而入胡。人皆吊之:其父曰:“此何速不为福乎」居数月：其

马将胡骏马而归。人皆贺之:其父曰:“此何遽不能为祸乎,“家富良马:,其子好骑:堕而折其

髀。人皆吊之:其父曰:“此何遽不为福乎,，”居一年：胡人大人.塞:丁壮者引弦而战。近塞

之人:死者十九。此独以跛之故：父子相保。

18.积累下列文言词汇:用现代汉语写出加点词的含义。（2分（

%有譬术者？马无故匚入胡

?人皆币之？死者十九

19.下列加点词意思相同的一项是（（。（1分（

24.第一段文字中：作者把对弟弟的压制写得很严酷:包含着作者怎样的思想感情,,（2

分（

25.文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”:具体指什么,,（2分（,（三（阅读《甘露的秘

密》：|可答问题。（6分（

蚂蚁和奸虫的关系简直可以说是亲密无间的:有时候:你会看到一群蚂蚁背着场虫，川流不

息地跑来跑去：那是蚂蚁在给蜡虫搬家。当蜡虫在一片植物上大肆蚕食：只剩下,残茎畋叶

之后：蚂蚁就把这群祸害转移到另一处食物充足的地方去：使场虫能够饱食终，日：好排泄

出更多的场蜜来。在蚂蚁搬家的时候：也不会丢下为它提供美餐的好朋友不，管。确定了

新居之后：小蚂蚁就会把蜻虫一个一个搬到附近的植物上去。蚂蚁不仅是场，虫的“卫士”：

还是场虫的“保姆”。冬天临近了：雌场排出了一个个越冬卵。蚂蚁很，担心这些卵会被冻

坏：便不辞劳苦地把它一个个搬到外面晾晒:晒完后再搬向巢去。至U,了次年早春:奸卵孵

化了：这下又忙坏了小蚂蚁:它又主动承担了喂养小蜡虫的任务。，直到春暧花开:蚂蚁又

把小场虫一个个搬出洞来:放到植物上：让它去啃食鲜嫩的茎叶:，以便自己从它的屁股后

面拼受一点奸蜜。（选自《中学生必读文库》（

26.文中起过渡作用的句子是:（2分（

27.蚂蚁是螃虫的保姆:它作为保姆要为螃虫做哪几件事,,（3分（

28.从全文看:甥取一词体现了作者对蚂蚁怎样的态度,,（1分（,（四（阅读文章：回答问题。

（12分（

成全一棵树

?•个平常的春天：位饱经风霜的母亲：向别人讨了几棵树苗。她要把树苗栽在，门前。

（2（母亲栽完树后：她的孩子从屋里一拐一-拐地走出来。"妈妈:把这棵小树也栽下吧:“孩

子的手里擎着一棵树苗。那是她丢弃的一棵。它又瘦又小:甚至还有一些枯菱。，孩子吃

力地站在母亲的面前。他是她最小的孩子:一出生就残疾•孩子擎着那棵树苗:，满眼里都

是渴求的光芒。母亲望着孩子站立不稳的腿:她犹豫了。她认为孩子是在做着，一件没有

结果：同样也没有意义的事情。等看到孩子眼里的那片妁灼的光芒:母亲终于，点点头就算

它最终长不成一•棵大树。

?孩子高兴极了：他小心翼翼地放下树苗：抢着去挖树坑,他人小力气弱：挖得很，吃力。母

亲要替他挖:他不肯:硬是与己挖成了。孩子挖的树坑比母亲挖得都大、都深。

?树苗栽种下了：孩子一拐一拐地拎着水桶:给每一棵树浇水。母亲看着：心里想，着:这棵树

能长大吗，做母亲的目光是复杂的。她真的不相信那棵树苗会活过来:会长,成一棵大树。

?可是不久：那棵树苗和其他树苗一样：也鼓出了叶子。只不过稍迟了几天：叶片一,稍细小了

些。可不管怎么说:它活过来了：它也是一棵树了。

(6)每一天:孩子都要拎着水桶浇树苗。孩子是认真的。他浇水也不厚此薄彼：一棵，小树

一桶水。那棵由他乞求母亲允许亲手挖坑栽种的小树亩:孩子也只浇一桶水。

?小树一天一天长大了。开始的时候:那棵小树明显地不如其他的树壮实：显得有,些楚楚

可怜。可是第二年夏天:它竟然慢慢地赶上了它们。

?这一年冬天:母亲做出了一项重大决定:送她这个残疾的孩子也去读书。而在此，之前：她

不想：也很难有这个能力让这个孩子去学校。孩子背着母亲用布片为他缝制的，书包:高高

兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校:可他的脸上却是永远像春天一样明，丽灿烂：

?放了学：除了做作业:孩子就浇那几棵树:一拐一拐地拎着水桶奔走在水塘和树,之间。春

去秋来:那棵本来已经失去了生存资格的树：比别的树更青春更挺拔。

(10)孩子每天都是高高兴兴的。别人送给他一个绰号：阳光。大家都叫他阳光。他也，喜

欢这个绰号。

(11)几十年过去了：拐腿的孩子已经成了一位著名的作家。这一年:他回到了家乡：，母亲

早己是满头银发了：儿子归来的消息使她分外高兴:这一天她早早候在门口迎接儿，子-和

母亲同在门口的还有那几棵树。

(12)他是坐着轿车回来的。他没有让车子进村:在村头他就下来:一拐一拐地走向自，己的

家。

(13)远远地:他就看到了家门口的树——高大的、快有一抱粗的树。他看见了自己的，母

亲。她依着树。他心里一热：急急地奔了过去。在那棵也亲于栽种的树下：他把母亲，接在

怀里。他发现母亲真的老了：身子轻得像一片树叶。他叫了一声娘:就再也说不出，话来。

(14)他在老屋里住了半个月：每天都一拐一拐地扶着母亲到树下的青石板上坐:陪着，母亲

说话。有一天说起身边的树：他忽然神秘地说:“娘啊:你知道这棵树为什么比别，的树长得

快吗，这里面:有一个谁也不知道的秘密呢:“

(15)母亲望着已人到中年的儿子:望着他那一脸的得意:她平静地笑了：点点头说:，“其实娘

早就知道了。那树长得高长得快:还不是你每天半夜起来喂它一泡童子尿，开始我也纳闷：

后来有一天半夜我悄悄地跟着你：看见你一边喂它一边说小树快快长大，吧……孩子：你知

道我为什么改变了主意：让你上学堂吗,就是因为我看见你天天半夜，里去偷偷喂那树啊:“

Q6)他一下子怔住了。

（17）他百感交集。许久许久:他噗通一声跪了下来:跪在了母亲的面前。他明白了。，他终

于明白了母亲。母亲的心永远是一颗母亲的心。

29.给下列带点的字注音（2分）

等着（（灼均（（轸着（（绰号（（

30.第？段画线句“这棵树能长大吗，做母亲的目光是复杂的”:请联系上下文：品读，母亲

复杂目光的含义。（3分（

31.第？段面线句“母亲做出了一项重大决定”:请联系全文：写出促使母亲做出这项，决定

的最主要的一件事。（2分（

32.第？、？、？、？段中“一拐一拐”共出现4次:作者突日这一细节的用意：一是，强调

他是个残疾的孩子,二是。（1分（

33.从全文看：本文既写了，的经过：又写了，的经过:这两条线索交叉

进行:从而突出了文章的主旨。（2分（

34.第（17（段写道:“他百感交集。”如果你是一个戏剧或电影的编导:请为他设计一段，

独白。，【独白：戏剧、电影中角色独自抒发个人情感和愿望的话。】（20字左右（

（2分（

第三卷写作（共40分（

五、作文（40分（请以“最好的奖赏”为题写一篇记叙文）

要求:（1（说真话:诉真情。

（2（不少于600字:字迹工整。

初一语文期末测试答案2009