七年级体育教案全册

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金塔中学七年级体育课堂教学设〃

学期总第1课时上课日期：20XX年月日

设计者审核人上课教师上课班级

体育锻炼重在参与

课题第1课时课型

本课题共1课时

知识与技能：

教理解参加体育锻炼的意义

学过程与方法：

目

标树立自觉积极参加体育活动的意识

情感、态度与价值观：

正确认识调节好自己心理、情绪的重要性

教

学

重重点：明确体育活动对促进身心健康的作用！

、

难难点：争取了解自己的体能！

点

教学资源

教学策略

教学内容及师生活动上课教师批注

1、古希腊人对参加体育锻炼的益处有的呢地认

识：

“如果你想强壮，跑步吧！

如果你想健美，跑步吧！

如果你想聪明，跑步吧！“

我国先秦时期在《吕氏春秋》中用形象地比喻阐

释了“生命在于运动”的真谛：“流水不

腐，户枢不蠢，动也。”

教

学2、体育锻炼重在参与你必须真正理解“重在参与'

过的体育精神，并积极参加体育活动。只有残疾阿

程体育锻炼，才能体会到锻炼的乐趣，并得到益处。

设

计应具有积极、乐观和奋勇拼搏的进取精神，并把

这种态度和精神渗透在自己的学习和生活之

中！！！

3、了解自己参与体育的现状在课本上做出选择

题1——10题算出分数，对应评价参考标准看看

自己在哪一种类型当中！！！

4、课堂常规：上好体育课的基本要求

为了完成学习任务，必须认真上好体育课。

体育课是学校体育工作的基本组织形式，是开展

早操、课间操、课外体育锻炼、课余运动训练以

及竞赛活动的基础。

教学内容及师生活动上课教师批注

上好体育课，使课内外体育活动很好的结合起

来，对搞好学校体育工作具有重要意义。上好体

育课的基本要求应注意以下儿点：

（1）要端正学习态度，既要重视上好体育基础

知识课，又要重视上好体育实践课，使学习科学

理论知识和掌握动作技术、技能很好的结合起

来。

（2）上课时要认真听讲，自己观察老师或同学

教的示范，细心领会新学的动作要领，并自觉积极

的进行学习，在练习中要勤于动脑，善于思考。

学（3）要遵守课堂纪律和学习要求。不迟到、不

过早退、不无故旷课，因病因事不能上课时，因事

先请假；上课前要做好准备，有条件的要穿运动

程服和运动鞋上课（或轻便装和软鞋底）；要提前2

设-3分钟到指定地点集合；课中要服从指挥，听

从老师和小组长的调动。

计

（4）要团结友爱、互相帮助、注意自己和同伴

的安全，爱护场地器材设备。

（5）要做到课内外结合。在课外体育锻炼时，

注意复习和巩固课内外所学的内容，加强练习，

积极参加《国家体育锻炼标准》的测试。

（6）服装体育课必须穿运动服运动鞋。

课后作业：1、根据实际自觉积极的参加课内外

体育活动。

2、学会发展健康体能的方法！

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课

后

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思

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金塔中学七年级体育课堂教学设〃・

(1)

设计者董祖国审核人上课教师董祖国上课班级(2)

(4)

第六章北方地区第一节自然特征与农业

课题第1课时课型

本课题共1课时

教1、知识与技能：明确北方地区的范围及自然特征。

学过程与方法：分析北方地区的春旱的原因、影响及其措施

目

标情感、态度与价值观：3、理解北方地区的农业生产与自然环境的关培养学生可持续发展

的观念。

教

学

重分析北方地区的春旱的原因、影响及其措施。

、

难埋解北方地区的农业生产与自然环境的关系，培养学生可持续发展的观念。

点

教学资源

教学策略

教学内容及师生活动上课教师批注

（一）创设情境，明确任务

“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余

莽莽，大河上下，顿失滔滔......”这著名的诗句是我国北

方地区冬季景观的真实写照。那么北方有哪些自然特征

和农业呢？这是我们本节学习的内容。

（-）自主学习，合作探究

知识点一、黄土地、黑土地

1范.围

教

学我国北方地区大体位于、以东以南，-以北，东和。

过2地.形

程

以和为主。地形区：东部为平原和平原；西部为高原。

设

计3气.候

该地区主要气候是气候，气候特征是。

4土.壤

东北平原为土地，高原和平原为黄土地。

读图-析图

1、认真图6-1-1,从图中找出：

（1）主要山脉：大兴安岭、小兴安岭、长白山、太行山、

秦岭。

（2）地形区：东北平原、华北平原、黄土高原、辽东丘

陵、山东丘陵。

（3）河流：黄河、淮河、京杭运河、黑龙江、乌苏里江、

松花江、嫩江、辽河。

（4）海洋：渤海、黄海。

（5）国家：俄罗斯、蒙古、朝鲜、韩国、日本。

图6-1-1

知识点二、重要的旱作农业区

1.耕地

（1）;如常见三角洲、热带等。

（2）；如工业区、经济特区等。

（3）：如新疆维吾尔自治区、西双版纳傣族自治州等。

2.粮食作物、、等。

3.经济作物、、等。

4.春旱

分布地区：、

原因：

措施：①②。

5.冲积扇

优势：、、，自古以来就是华北平原最重要的农耕区。

影响：形成了、、等一大批历史文化名城。

未页学期产2课时----------------------------------上早期：20XX年XH

学教教学内容及师牛活动上课教师批注

板

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金塔中学七年级体育课堂教学设计

末贡学期号第3课时上:日期：20XX年月日

教教学内容及师生活动上课教师批注

设计者审核人上课教师上课班级

课题第1课时课型

本课题共1课时

知识与技能：

教

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过程与方法：

目

标

情感、态度与价值观：

教

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重

、

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教学内容及师生活动上课教师批注

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程

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卡币学期总第4课时上课日期：20XX年月日

教教学内容及师生活动上课教师批注

设计者审核人上课教师上课班级

课题第1课时课型

本课题共1课时

知识与技能：

教

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目

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情感、态度与价值观：

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教学内容及师生活动上课教师批注

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金塔中学七年级体育课堂教学设计

卡币学期总第5课时上课日期：20XX年月日

教教学内容及师生活动上课教师批注

设计者审核人上课教师上课班级

课题第1课时课型

本课题共1课时

知识与技能：

教

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教学内容及师生活动上课教师批注

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金塔中学七年级体育课堂教学设计

卡币学期总第6课时上课日期：20XX年月日

教教学内容及师生活动上课教师批注

设计者审核人上课教师上课班级

课题第1课时课型

本课题共1课时

知识与技能：

教

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教学内容及师生活动上课教师批注

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思

金塔中学七年级体育课堂教学设计

卡币学期总第7课时上课日期：20XX年月日

教教学内容及师生活动上课教师批注

设计者审核人上课教师上课班级

课题第1课时课型

本课题共1课时

知识与技能：

教

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目

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教学内容及师生活动上课教师批注

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思

金塔中学七年级体育课堂教学设计

卡币学期总第8课时上课日期：20XX年月日

教教学内容及师生活动上课教师批注

设计者审核人上课教师上课班级

课题第1课时课型

本课题共1课时

知识与技能：

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末页学期号第9课时上个日期：20XX年月日

教教学内容及师生活动上课教师批注

设计者审核人上课教师上课班级

课题第1课时课型

本课题共1课时

知识与技能：

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教学内容及师生活动上课教师批注

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金塔中学七年级体育课堂教学设计

［学期号第10课时上:日期：20XX年月日

教教学内容及师生活动上课教师批注

设计者审核人上课教师上课班级

课题第1课时课型

本课题共1课时

知识与技能：

教

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末页学期号第11课时上课日期：20XX年月日

教教学内容及师生活动上课教师批注

I

设计者审核人上课教师上课班级

课题第1课时课整

本课题共1课时

知识与技能：

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学期总第12课时上课日期：20XX年月日

设计者审核人上课教师上课班级

第课时

课题1课型

本课题共1课时

知识与技能：

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金塔中学主年级由邕课堂教学设计

学期总第13课时上课日期：20XX年月日

设计者审核人上课教师上课班级

课题第1课时课型

本课题共1课时

知识与技能：

教

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目

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情感、态度与价值观：

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教

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金塔中学上年级也课堂教学设计

学期总第14课时上课日期：20XX年月日

设计者审核人上课教师上课班级

课题第1课时课型

本课题共1课时

知识与技能：

教

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过程与方法：

目

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重

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学期总第15课时上课日期：20XX年月日

设计者审核人上课教师上课班级

课题第1课时课型

本课题共1课时

知识与技能：

教

学

过程与方法：

目

标

情感、态度与价值观：

教

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重

、

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金塔中学上年级也课堂教学设计

学期总第16课时上课日期：20XX年月日

设计者审核人上课教师上课班级

课题第1课时课型

本课题共1课时

知识与技能：

教

学

过程与方法：

目

标

情感、态度与价值观：

教

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重

、

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教学策略

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学期总第17课时上课日期：20XX年月日

设计者审核人上课教师上课班级

课题第1课时课型

本课题共1课时

知识与技能：

教

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过程与方法：

目

标

情感、态度与价值观：

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学期总第18课时上课日期：20XX年月日

设计者审核人上课教师上课班级

课题第1课时课型

本课题共1课时

知识与技能：

教

学

过程与方法：

目

标

情感、态度与价值观：

教

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学期总第19课时上课日期：20XX年月日

设计者审核人上课教师上课班级

课题第1课时课型

本课题共1课时

知识与技能：

教

学

过程与方法：

目

标

情感、态度与价值观：

教

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重

、

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教学内容及师生活动上课教师批注

教

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教

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学期总第20课时上课日期：20XX年月日

设计者审核人上课教师上课班级

课题第1课时课型

本课题共1课时

知识与技能：

教

学

过程与方法：

目

标

情感、态度与价值观：

教

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重

、

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教学内容及师生活动上课教师批注

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学期总第21课时上课日期：20XX年月日

设计者审核人上课教师上课班级

课题第1课时课型

本课题共1课时

知识与技能：

教

学

过程与方法：

目

标

情感、态度与价值观：

教

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学期总第22课时上课日期：20XX年月日

设计者审核人上课教师上课班级

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本课题共1课时

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过程与方法：

目

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情感、态度与价值观：

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学期总第23课时上课E期：20XX年月日

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本课题共1课时

知识与技能：

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过程与方法：

目

标

情感、态度与价值观：

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学期总第24课时上课日期：20XX年月日

设计者审核人上课教师上课班级

课题第1课时课型

本课题共1课时

知识与技能：

教

学

过程与方法：

目

标

情感、态度与价值观：

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学期总第25课时上课E期：20XX年月日

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课题第1课时课型

本课题共1课时

知识与技能：

教

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过程与方法：

目

标

情感、态度与价值观：

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本课题共1课时

知识与技能：

教

学

过程与方法：

目

标

情感、态度与价值观：

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情感、态度与价值观：

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