人教版初一历史上册知识总结

人教版初一历史上册学问总结

第一单元史前时期中国境内人类的活动

第1课中国早期人类的代表一北京人

一、元谋人

1、发觉地点：云南省元谋县；

2、生活年头：距今约170万年；

3、生活状况：能制造工具，知道用火；

4、发觉意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

二、北京人

1、发觉地点：北京西南周口店龙骨山上；

2、生活年头：距今约70万一20万年；

3、体貌特征：上肢与现代人相像，能够直立行走，保留了猿的某些特征。

运UJ打制石器、木棒；（生产工具）

4、生产生活状况采集、狩猎;

会运用自然火，会保存火种;

5、社会组织：过群居生活，原始社会。

6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内

涵最丰富、材料最齐全的宜立人遗址。

三、山顶洞人

1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年;

2、体貌特征：已经具有现代人类的特征;

3、生产工具：磨已驾驭钻孔光技术和磨制技术（骨针）;

4、观念：已经有了审美的观念。

第2课原始的农耕生活

我国占代关于农耕的传闻:

(1)伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦;

(2)神农氏：教民播种，尝遍百草。

一、半坡人的生活和河姆渡人的生活:

原始居民

半坡人

河姆渡人

距今年头

距今约6000千年

距今约7000千年

生活地区

黄河流域的陕西西安

长江流域的浙江余姚

房屋样式

半地穴式圆形房屋

干栏式房屋

生产工具

运用磨制石器、制作骨器、角器等

运用磨制石器，如骨耙;

原始农业

（种植作物）

种植水稻

种植栗

原始畜牧业

（饲养业）

饲养猪、狗；打猎捕鱼

饲养猪、狗和水牛

原始手工业

制作彩陶和乐器；会纺织、制衣

制造陶器、玉器和乐器；会雕刻，懂得运用自然漆

二、原始农业的发展

1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。

2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域:

3、标记：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展;

4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

★★看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图:

（1）河姆渡原始居民为公么要建立干栏式房屋呢？

姆渡人生活在长江流域，因1为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。

（2）半坡原始居民为什么要建立半地穴式房屋？

半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又

可以保暖。

（3）两种房屋结构的不同，是由什么确定的，说明白什么？

是由不同的地理环境和自然条件确定的。说明当时的人们已经能够与自然协调发展，已经能

够适应自然环境。

（4）从中得到什么启示？

人类的生产生活必须要顺应大自然的规律，做到因地相宜、科学合理。

★★比较河姆渡人和半坡人的异同:

不同点

①地理位置不同：半坡人处于黄河流域，河姆渡人处于长江流域;

②种植的农作物不同：半坡人种植粟，河姆渡人种植水稻;

③建立的房屋不同：半坡人住半地穴式圆形房屋，河姆渡入住干栏式房屋;

④制作的彩陶艺术风格不同。

相同点

①都处于母系氏族社会的IE盛时期（都处于原始社会后期）;

②原始农业和原始畜牧业发展;

③都会建立房屋，过定居生活;

④都运用磨制石器;

⑤都会制造陶器

影响

农耕文明的发展导致剩余产品的出现，进而出现了贫富分化和私有制，最终促使国家出现。

从原始社会到阶级社会，这是历史发展的巨大进步。

第3谈远古的传闻

一、炎黄联盟

1、阪泉之战：黄帝战胜炎帝，炎黄联盟形成。

2、涿鹿之战：炎黄部落战胜蚩尤部落。

3、影响：华夏族渐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。

二、传闻中炎帝和黄帝的独创一一反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。

1、炎帝的贡献:

（1）教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜;

（2）制作陶器，独创纺织，会煮盐，教人们通商交换。

（3）制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法学问。

2、黄帝的贡献：建立宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼铜，独创了弓箭和指

南车。

3、黄帝时期：仓颉创建文字，伶伦制作音律，隶首独创算盘，嫖祖擅长纺织并会缠丝。

三、尧、舜、禹的禅让

1、禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。

2、推举人才的标准------贤德之人（德才兼备,以身作则）;

3、禅让制的实质：民主推举部落联盟苜领的制度（民主推选、首领没有特权）

4、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。

5、大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。体现了刻苦耐劳，坚持不懈,

大公无私的精神。

其次单元夏商周时期：早期国家的产生和社会的变革

第四课早期国家的产生和发展

（一）夏朝的兴衰（夏朝是奴隶社会的形成时期）

1、建立：约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个

奴隶制王朝，标记着中国早期国家的产生。

2、“家天下”局面。家天下的局面是从启起先的。

启继承父位，成为夏朝其次代国王，标记着世袭制代替了禅让制，标

志着“公天下”变成了“家天下”。

3、巩固统治：建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定夏历。

4、都城遗址；二里头遗址;

5、灭亡：桀统治残暴，约公元前1600年被商汤所亡.

（二）商朝（商朝是奴隶社会的发展时期）

1、建立：约公元前1600年，汤建立商朝。

2、盘庚迁殷：盘庚迁都至殷，统治稳定。

3、灭亡：商王纣统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在

牧野大战，商朝灭亡。周武王建立周朝，史称西周。

★★动脑筋：商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得成功？

（1）暴政引起民愤

（2）商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。

（3）重用贤人，联合周边小国。

（三）西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期）

1、建立：公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”

2、西周的分封制

（1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。

（2）内容：①周王依据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管

理土地和人民的权力，建立诸侯国;

②诸侯具有较大的独立性，但须要向周王进纳贡物，并听从周王调兵。受封者可以在自己的

封地内进行再分封。

（3）分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的限制，稳定了政局，扩大了统治范围。

（4）实质：确立J'周王朝的社会等级制度。

（西周时期社会等级：周天子一诸侯一卿大夫一士）

（5）弊端：诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力气强大后，会威逼到周天子的统治地位,

最终导致春秋战国的战乱与纷争。

3、灭亡：公元前841年，周厉王时发生国人暴动。

公元前771年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。

（四）东周建立：公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周。

★★总结探讨:

(1)夏、商、西周三朝灭亡的共同缘由。

都是由于国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心。

(2)从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示？

得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助。

★★溥天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。

-《诗经》

★★夏、商、周的更替:

朝代

建立时间

灭亡时间

都城

开国君主

亡国之君

夏

约前2070年

约前1600年

阳城

禹

桀

商

约前1600年

前1046年

几次迁都，盘庚时把都城迁到股

汤

纣

周

西周

前1046年

前771年

镐京

周武王

周幽王

东周

前770年

前221年

洛邑

周平王

第5课青铜器与甲骨文

北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么？打制石器

石器时代

河姆渡人、半坡人时期用的牛.产工具又是什么？磨制石器

夏商西周时期用的生产工具又是什么呢？青铜器青铜时代

一、青铜器的超群工艺:

1、青铜器的成就:

(1)原始社会后期：出现青铜器，代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜。

(2)商周时期:

①用途与功能：主要用于饮食、祭祀及军事等，功能由食器发展到礼器。

②特点：青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺超群。

（3）代表：1司母戊鼎（迄今世界上出土的最大青铜器）:

2四羊方尊（造型奇妙）;

3利像[gui]

2、制作工艺超群：（1）成分：铜锡、铅;

（2）方法：泥范铸造法

二、甲骨文记事:

1.甲骨文的含义：商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。

2.发觉状况：1899年，清朝人王懿荣首次发觉甲骨文。

3.记载内容：甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、斗争、农牧业、管制、刑法、医药、天文

历法等

4.发觉意义:

(1)甲骨文是中国发觉的占代文字年头最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成

与发展有深远的影响。

(2)证明我国有文字可考的历史从商朝起先。

三、甲骨文的造字特点:

1、造字特点：运用象形、指事、会意、形声等造字方法。

2、影响：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。

第6课动荡的春秋时期

1、公元前770年周平王东迁洛邑，史称“东周”

2、东周分为春秋和战国两个时期:

（1）春秋：公元前770年一公元前476年，春秋是我国奴隶社会的结束时期。

（2）战国：公元前475年一公元前221年，春秋是我国奴隶社会的结束时期。

名称

时间

历史特征

社会特点

春秋

前770——476年

奴隶制瓦解：诸侯不再听从天子的吩咐，天子反而依附于强大的诸侯

团战乱与纷争

，春秋以争霸为主

战国以兼并为主

战国

前475——前221年

封建制度形成：兼并斗争更频繁，规模更大更

残酷，有统一的趋势

注释：春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名;

战国，因各诸侯国连年争战而得名。

一、春秋时期的经济发展:

1、农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作。

2、手工业:规模扩大。

3、商业：出现商品交换市场、金属货币。

二、王室衰微

1、缘由：社会动荡，各种制度遭到破坏，分封制逐步遭到瓦解。

2、表现：（1）周王室的统治势力大减，已无力限制诸侯;

（2）诸侯不再听从王命，各自为政;

（3）诸侯不再定期向天子纳贡，导致周王室在财政上陷入逆境。

3、结果：周王室地位下降，大的诸侯国力力崛起。他们竞相称即，操控政治局面，事实上

取代了周天子的地位。

三、诸侯争霸

1、背景：由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益相互绽开争斗：民族间的

冲突也有所发展。

2、经过：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原；到春秋末期，长江下游的吴

国和越国也先后北上争霸，（春秋时期的第一个霸主是齐桓公）

3、影响（结果）：

（1）消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难；

（2）主动影响：

①在争新过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，加快了统一的步

伐。

②出现了大规模的民族交融。

第7课战国时期的社会变更

一、战国七雄

1、七国形成：（1）三家分晋：赵、魏、韩（公元前403年）

（2）田氏代齐（公元前386年）

（3）齐楚秦燕赵魏韩一一东南西北到中间

2、社会状况：兼并斗争

（1）斗争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。

（2）闻名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战

（3）斗争结果：魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起，秦国成为最强盛的诸侯国对东方六国

构成威逼。

（4）影响：为加速结束分裂，实现国家统一奠定了基础。

★★战国七雄一一相互兼并:

时期

主要战役

交战国家

典故

影响

战国

桂陵之战

魏、赵、齐

围魏救赵

马陵之战

魏、齐

减灶计

齐国强大起来

长平之战

秦、赵

纸上谈兵

东方六国无力抵挡秦军的进攻

★★春秋、战国时期斗争的比较:

春秋时期

战国时期

目的

争霸（成为新主）

兼并（统一全国）

斗争特点

时间短、规模小、次数少

时间长、规模大、斗争频繁

军队数量

军队数量较少，往往一天就能确定斗争输赢

几十万大军，持续几个月，死伤几万，甚至几十万

称籍方式

强者通过召集盟会确立霸主地位

强者吃掉弱者，进而统一中国

二、商鞅变法

1、背景：（1）根本缘由:战国时期，铁制农具和牛耕的运用进一步推广，社会生产力水平不

断提高，新兴地主阶级的势力增加。

（2）发展须要：为适应社会政治经济的变更，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政

治经济秩序，以求富国强兵，在兼并斗争中取胜。

2、目的；富国强兵，在兼并斗争中取胜。

3、时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。

4、商鞅变法的内容:

政治

（1）确立县制，由国君干脆派官吏治理（建立县制，对后世影响最为深远）

（2）废除贵族的世袭特权（损害了旧贵族的利益，是后来商鞅被处死的缘由）

（3）改革户籍制度，加强对人民的管理。

（4）严明法度，禁止私二。

经济

（1）废除井田制，允许土地买卖（最能体现变法性质）

（2）激励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役（国富）

（3）统一度量衡。

军事

嘉奖军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地（兵强）

5、作用：使秦国的国力大为增加，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以

后秦统一全国奠定了基础。

★★商鞅变法以及各诸侯国变法一一中国确立了封建制度

★★商鞅变法成功的缘由:

①根本缘由：顺应了历史发展的潮流;

②变法得到了秦孝公的支持;

③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争。

★★商鞅具有的品质：坚分真理，不畏艰难，敢于和顽固势力作斗争，勇于创新，为改革不

怕牺牲。

三、造福千秋的都江堰

1、修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都旁边的岷江上修建了都江堰。

2、构成:由渠首和浇灌网两大系统工程构成。

3、功能：防洪、浇灌、水运等。

4、影响：（1）使成都平原成为沃野，变成天府之国;

（2）两千多年来，都江堰始终发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出

我国人民的才智。

第8课百家争鸣

一、问：列举春秋战国时期各学派代表人物及其思想:

（一）春秋时期的代表有:

1、老子：（道家学派创始人。）

主要思想：1顺应自然;

2事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化;

3主见无为而治。

2、孔子：（儒家学派创始人。由其弟子编写的《论语》记述了孔子言论）

（1）政治思想：1核心思想是“仁”;

2主见以德治国;

3主见实行德政。

（2）教化思想（教化教学成就卜

1教化：创办私学，主见“有教无类

2教学：留意道德教化和文化学问教化，发觉和总结出很多教学原则

和方法，如因材施教、温故知新等。

（3）文化成就：晚年细心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化

经典和学术思想作出巨大贡献。

3、孙武：兵家创始人，是杰出军事家，主见：“知彼知己，百战不殆”,

著作《孙子兵法》。

（二）战国时期的代表有:

1、墨家：创始人是墨子，主见：“兼爱非攻”;提倡节俭。

2、儒家：代表人是孟子，主见：实行“仁政”;提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想,

反对一切非正义的斗争。「民贵、君轻”）

3、儒家：代表人物是荀子，主见：实行礼治，明确尊卑等级，以维系社会秩序

4、道家：代表人是庄子，主见：治国要顺其自然和民心：人生应追求精神自由，保持独立

的人格。。

5、法家：代表人是韩非，主见：以法治国；建立中心集权专制统治。（核心思想是法治，最

先被统治者所采纳一一秦始皇）

一、百家争鸣:

1、背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想

领域特别活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称诸子百家。

2、战国时期的主要思想派别、代表人物及其思想:

（1）墨家：创始人是墨子，主见：“兼爱非攻”；提倡节俭。

（2）儒家：代表人物是孟子，主见：实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的

思想，反对一切非正义的斗争。（“民贵、君轻”）

（3）儒家：代表人物是旬子，主见：实行礼治，明确尊卑等级，以维系社会秩序

（4）道家：代表人是庄子，主见：治国要顺其自然和民心；人生应追求精神自由，保持独

立的人格。

（5）法家：代表人是韩非，主见：以法治国；建立中心集权专制统治。（核心思想是法治,

最先被统治者所采纳一一秦始皇）

3、影响：百家争鸣促进了思想和学术的旺盛，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,

为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有特别重要而深远的影响。

★★留意：儒家与法家的思想主见截然相反。

（1）运用三家观点解决问题:

儒家：劝服教化：道家：顺其自然，如闭门思过、自行解决：法家：依法惩处

（2）诸子百家中提到“治国”主见的有：孔子、孟子、庄子、韩非

提到“斗争”主见的有：墨子、孟子、孙武

★★春秋战国时期各学派代表人物、相关著作、主要思想及其借鉴或启示:

时期

姓名

称谓

著作

主要思想

借鉴或启示

春秋时期

老子

道家学派创始人

《道德经》

1顺应自然;

2事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化;

3主见无为而治。

辩证地看待问题

孔子

大思想家、大教化家；儒家学派创的创始人

《论语》

《春秋》

政治思想：1核心思想是“仁”

2主见以德治国;

3主见实行德政。

教化思想:1教化：创办私学，主见“有教无类”。

2教学：留意道德教化和文化学问教化，发觉和总结出很多教学原则和方法，如因材施教、

温故知新等。

以人为本；构建和谐社会；敬重教化教学规律、实行科学的学习方法。

战国时期

墨子

墨家学派创始人

《墨子》

主见“兼爱非攻”；提倡节俭

构建和谐社会；反对侵略斗争；勤俭治国

孟子

战国时期儒家的代表人物

《孟子》

主见实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的斗争。

构建和谐社会

荀子

主见实行礼治，明确尊卑等级，以维系社会秩序

庄子

战国时期道家学派代表人物

《庄子》

治国要顺其自然和民心；人生应追求精神自由，保持独立的人格。

主动地面对和看待问题

韩非

法家集大成者

《韩非子》

以法治国；建立中心集权专制统治。

主动改革，勇于创新

孙武

军事家，兵家鼻祖

《孙子兵法》

“知己知彼，百战不殆”

★★春秋战国时期的重大变革：

变革方向

内容

作用

生产力

铁农具和牛耕的推广运用

推动新的生产关系（地主阶级和农夫阶级）出现

政治（社会制度）

商鞅变法

使秦国的国力大为增加，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全

国奠定了基础。

水利工程

修筑都江堰

使成都平原成为沃野，变成天府之国;

思想

百家争鸣

促进了思想和学术的旺盛，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发

展奠定了基础。

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固

第九课秦统一中国

一、秦灭六国:

1、秦统一全国的缘由（条件）:

（1）人民希望结束战乱，过上安定的生活;

（2）商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基础;

（3）秦王嬴政雄才大略、任用贤人，主动策划统一大计。

2、秦灭六国:⑴时间：公元前230—公元前221年;

（2）灭六国的先后依次：韩、赵、魏、楚、燕、齐。

⑶灭六国过程的特点；由近及远（自西向东）；各个击破。

3、秦朝的建立：（1）时间：公元前221年

（2）都城：咸阳

（3）开国皇帝：秦始皇嬴政

4、秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期争战混战的局面，建立起我国历史上第一个统

一的多民族的封建国家。

二、秦始皇巩固统一的措施:

1、秦始皇统一后，实行了那眼巩固统一的措施？（或加强中心集权的措施）

（1）政治上：中心集权制度：确立称皇帝，中心设丞相、太尉、御史大夫；在地方推行

郡县制。（丞相一行政、太尉一一军事、御史大夫一一监察）

（2）经济上：统一货币，统一度量衡;

（3）文化上：统一文字;

（4）交通上：车同轨，开灵渠;

（S）军事上：北击匈奴修长城。

2、列表归纳秦始皇巩固统一的措施:

措施

影响

政治上

创立中心集权制度

在我国沿用了2000多年，对中国历史产生了深远影响

经济上

统一货币、统一度量衡（圆形方孔半两钱）

促进了各地的经济沟通，巩固了国家统一

文化上

统一文字（把小篆作为全国规范文字）

促进了各地的文化沟通，巩固了国家统一

交通上

车同轨，开灵渠

便利了交通往来，有利于维护国家统一

军事上

北击匈奴修长城

巩固了国家的统一

3、秦的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。

4、秦始皇最大的历史功绩是什么？

答：统一中国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

★★封建专制主义中心集权制度的建立:

此图可以看出：图片形象地展示了秦朝中心集权制度的构成。图中高高在上的是皇帝，下设

丞相、太尉、御史大夫三大官职，属于皇帝下属的中心政府机构；地方政府自上而下依次是

郡和县。地方政府受中心改府管辖，中心政府干脆听命于皇帝，全部权力都集中于皇帝一人

之手。

(1)特点:中心集权

(2)影响：加强封建统治；巩固国家统一；为后世历代统治者所沿用;

第10课秦末农夫大起义

一、秦朝的暴政:

1、秦始皇的贡献:

（1）完成了统一中国的事业。

（2）实行了各项巩固统一的措施。

（3）创立了郡县制等后世沿用的制度。

2、秦始皇的统治特点：急于求成和暴虐。

3、秦朝的暴政表现在:

（1）沉重的赋税；（上交三分之二）

（2）繁重的徭役和兵役;

（3）刑罚残酷（严苛的法律）

（4）秦二世的统治更加残暴。（赵高“指鹿为马”）

2、影响：秦朝的暴政使衽会经济严峻破坏，加重了人民的负担和苦难，激起人民的抗拒。

二、陈胜吴广起义（又名“大泽乡起义”）一一揭竿而起

1、爆发的缘由：①遇雨误期，按律当斩（干脆缘由）

②根本缘由：秦的暴政

2、爆发：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡率众起义。

3、起义方式：农夫揭竿而起

4、口号：“王侯将相，宁有种乎”

5、经过：陈胜称王，在陈建立“张楚”政权，向西进攻，直逼咸阳。结果起义失败。

6、历史意义：是中国历史上第一次大规模的农夫起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世

千百万劳动人民起来抗拒残暴的统治。

三、农夫起义军推翻秦朝（易错：最终推翻秦朝的是刘邦领导的起义军）

1、项羽和刘邦起义:

（1）项羽：公元前207年一一巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力。（成语：破釜沉舟）

（2）文U邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦倒戈，秦朝灭亡。（约法三章）

2、楚汉之争：（1）时间：公元前206年-公元前202年（四年楚汉之争）

（2）双方：项羽和刘邦:

（3）目的：争夺帝位。

（4）结果：刘邦成功。

（5）刘邦成功、项羽失败的缘由：项羽刚愎自负，一味依靠武力，失去民心：刘邦留意收

揽民心，擅长用人。根本缘由是：得民心者得天下，失民心者失天下。

★★项羽和刘邦进行的斗争性质的变更:

斗争目的

代表阶级

斗争性质

秦末农夫斗争

抗拒秦的暴政

农夫阶级

农夫斗争

楚汉之争

帝位之争

封建地主阶级

封建统治阶级内部争夺最高统治权的斗争

★相关成语：破釜沉舟、项庄舞剑、意在沛公、楚河汉界、八面受敌、霸王别姬等

★相关故事：鸿门宴

第11课西汉建立和“文景之治”

一、西汉的建立

1、西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，称为西汉，定都长安。刘邦是汉高祖。

2、汉初的社会状况及面临的问题:

（1）汉初的社会状况:社会生产遭到严峻的破坏，社会特别贫困，经济萧条。

缘由是：秦朝的残暴统治和秦末的战乱（秦末农夫斗争'楚汉之争）。

（2）如何复原和发展社会生产，巩固新的王朝，成为首要问题。

二、养精蓄锐政策:

1、缘由：为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训，实行「养精蓄

锐的政策。

2、汉高祖实行的措施：1下令''兵皆罢归家”，让士兵还家务农；（解甲归田）

2将奴婢释放为平民，以增加农业劳动力。（释奴为民）

3激励人民致力农业生产，实行轻徭薄赋的政策，减轻农夫的赋税，相应地减免徭役及兵役。

（轻徭薄赋）

4十五税一：减轻田租，定税率为十五税一;

★★汉高祖实行的养精蓄锐政策的措施可概括为：解甲归田、释奴为民、轻徭薄赋。

3、影响：汉初的经济渐渐得以复原和发展，社会局势得以稳定。

三、文景之治:

1、汉文帝、汉景帝实行的养精蓄锐政策:

（文帝、景帝实行了哪些发展经济的措施？）

（1）轻徭薄赋：留意农业生产，提倡以农为本，关切农桑，进一步减轻赋税和徭役。（首先,

十五税一改三十税一，其次慎用民力，服役一年一次改为三年一次）

（2）减轻刑罚：重视“以德化民”，废除•些严刑苛法;

（3）提倡节俭：提倡勤俭治国，以身作则。

2、表现（治国效果）：社会经济得到了复原和发展，出现了文景之治。即政治清平，经济发

展，人民生活安定。国力增加，国库钱粮充盈。

★★历史上把文帝和景帝统治时期的太平盛世景象称为-文景之治。

★★秦朝、西汉农夫负担对比:

秦朝

西汉

赋税

上交羽

汉高祖：十五税一;

文帝、景帝：三十税一

徭役

修长城、阿房宫、骊山陵等

汉高祖：相应地减免徭役及兵役。

文帝、景帝：进一步减轻灌役。

刑罚

死刑十多种，有族诛、连坐

文帝、景帝废除一些严刑苛法

★★秦亡汉兴的缘由和启示:

(1)秦亡缘由：统治者统治残暴，政治黑暗，滥用民力，生产遭到破坏，人民生活困苦,

社会冲突尖锐。

（2）汉兴的缘由：统治者吸取了秦亡的教训，出现了旺盛的治世局面：汉初的统治者，都

勤于政事，轻徭薄赋，发展生产，提倡节俭。

（3）启示：政府要重视民生，以人为本，留意减轻农夫的负担。

第12课汉武帝巩固大一统王朝

一、政治措施：“推恩令”的实施:

1、背景：西汉初，诸侯王势力强大，各自独新一方；地方上豪强地主与官府分庭抗礼。两

股势力导致社会秩序混乱，严峻威逼中心集权。

2、措施:

(1)“推恩令”

目的：加强中心集权。

影响：通过这些措施，中心对地方的限制大大加强。

提出者、推行者：主父偃、汉武帝

1内容：下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为侯国,

由皇帝制定封号一一推恩令(主父偃)

2结果：诸侯王的封地和势力越来越小

（2）其他

1武帝乂找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。

2结果诸侯王从今一蹶不振

（3）建立刺史制度

（监察机构）

1建立刺史制度（13州部），监视地方官吏、豪强

2结果：禁止地方官吏、豪强及其子弟为非作歹

★★汉武帝“推恩令”中分封诸侯跟西周分封制的区分：（1）一个是削减诸侯国的.土地，减

弱诸侯地方势力，加强中心集权。

（2）一个是给诸侯分封土地，加强诸侯实力，分散中心权力。

二、思想文化措施：“罢甥百家，独尊儒术”：

罢黜百家，独尊儒术

1、背景：55页

2、目的：加强中心集权

3、提出者：董仲舒

4、措施:

1接受董仲舒的建议，”罢黜百家，独尊儒术”把儒家学说立为正统思想;

2汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》作为教材。

5、作用：从今，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。

三、经济：统一铸造货币，盐铁专卖

盐铁专卖

1、背景：55页

2、目的：加强朝廷对社会经济的限制

3、措施:

1收回铸币权，统一铸造五铢钱;

2盐铁官营;

3统一调配物资，平抑物价

4、作用：使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝很多政策的推行奠定了经济基础。

四、汉武帝巩固大一统措施的作用：汉武帝时从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的

局面，使西汉王朝起先进入鼎盛时期。

★★课堂小结：汉武帝加强中心集权的措施（或大一统的表现或巩固统一的措施）:

（1）政治上：颁布推恩令，减弱诸侯王势力；建立刺史制度，监视地方官吏、豪强.

（2）思想上：罢黜百家，独尊儒术，把儒家学说立为正统思：在长安兴办太学。

（3）经济上：中心统一铸造五株钱，实行盐铁官营和专卖；统一调配物资，平抑物价。

（4）对■外关系：派张骞出访西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通。

★★评价汉武帝:

（1）汉武帝统治时期，实行一系列措施：①政治上：颁布推恩令，减弱诸侯王势力；建立

刺史制度，监视地方官吏、豪强，加强中心集权；②经济上：中心统一铸造五株钱，实行盐

铁官营和专卖，增加财政收入；③思想上：罢黜百家，独尊儒术，使中心集权空前加强：4

对•外关系：派张骞出访西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通，加强西域和中原的经济文化沟

通。

（2）汉武帝是我国具有雄才大略的皇帝。

★★议一议：人们为什么总把“秦皇汉武”并称?

（1）都是我国封建时代重要的君主;

（2）都实行了创新的制度来巩固中心集权；这些制度定后世影响巨大，且对封建社会历史

起了推动作用；

（3）“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征。

★★列表比较汉武帝和秦始皇对儒学的看法:

汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”

秦始皇“焚书坑儒”

不同点

方式

独尊儒术，以儒学为正统

采纳法家的思想，对其他思想文化，特殊是儒家文化进行粗暴破坏

结果

促进了汉朝大一统局面的形成和西汉的兴盛。

结果未能巩固统治，反而加速其灭亡

相同点

目的

都是为了加强中心集权、巩固统治

实质

都是思想文化上的专制政策

第13课东汉的兴亡

一、建立：刘秀称帝

1、西汉的灭亡：公元9年，王莽夺权，建立新朝，西汉灭亡。

2、东汉建立：公元25年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉。

二、兴盛；光武中兴

1、光武中兴出现的缘由［中兴措施）:

①释放奴婢;

②减轻农夫的负担，减轻刑法;

③合并郡县，裁减冗官，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏允许北方少数民族内迁。

2、影响：社会比较安定，经济得到复原和发展，史称“光武中兴二

三、衰落：外戚宦官交替专权:

1、缘由：东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝;

2、特点：外戚宦官交替专权恶性循环。

3、影响：动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡。

四、打击：黄巾起义

1、缘由：外戚宦官交替专权，朝政腐败，灾荒连年，社会动荡。

2、概括：184年，张角领导农夫起义爆发。

3、口号：“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉「

4、规模：人数多，地域广，时间长。

5、影响：沉重打击了东汉统治，是东汉衰亡的干脆缘由。

★★比较秦末陈胜、吴广起义和东汉末年黄巾大起义:

秦末陈胜、吴广起义

东汉末年黄巾大起义

不同点

时间

公元前209年

公元184年

领导人

陈胜、吴广

张先

口号

“王侯将相，宁有种乎”

“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。”

特点

中国历史上第一次农夫大起义

一场有组织、有打算的农夫大起义

主要

缘由

秦的暴政：赋税、徭役沉重，刑罚残酷，统治黑暗。

外戚宦官交替专权，政治腐败，灾荒连年，社会动荡。

相同点

都属于农夫起义，都沉重打击了当时的黑暗统治，但结果都失败了。

第14谡沟通中外文明的“丝绸之路

一、张骞通西域

1、西域：指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方称为西域。

2、张骞第一次出访西域:

(1)时间：公元前138年

(2)目的：联络大月氏，共同夹击匈奴。

(3)意义：了解了西域的状况，以及他们想和汉朝往来的愿望

3、张骞其次次出访西域:

⑴时间：公元前119年

(2)目的：为了加强与西域各国的联系

⑶意义：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。

★★张骞二次出访西域:

第一次出访西域

其次次出访西域

背景

西汉前期，匈奴残酷压迫和掠夺西域各族，匈奴从西域不断向中原发动进攻，汉王朝特别被

动。

对匈奴的斗争获得重大成功

目的

联络大月氏夹击匈奴

为了加强与西域各国的联系

动身时间

公元前138年

公元前119年

结果

未完成联络大月氏的任务

沟通了西汉与西域的联系，双方的经济文化沟通起先了

意义

了解了西域的状况，以及西域各国想与汉朝往来的愿望

促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。

★★联系所学的历史、地理学问，设想一下在“开西域之迹”的过程中，张骞会遇到哪些

艰难险阻？我们应当学习他的哪些优秀的品质？

(1)恶劣的自然环境，两次被匈奴扣押等:

(2)张骞的优秀品质：具有坚毅的意志，不畏牺牲，不怕艰难险阻的精神，忠于祖国、信

守承诺、不辱使命。

二、丝绸之路

1、陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）:

（1）开拓时间：汉武帝时

（2）路途：长安一一河西走廊一一西域一一中亚一一西亚一一欧洲的大秦。

（3）商品：中国的丝和丝织品运出，又把西域各国的无价之宝输入中国内地。

（4）地位：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。

（5）意义：促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化沟通.

2、海上丝绸之路（汉武帝时）：中国东南沿海港口一一中南半岛一一马来半岛一一马六甲海

峡一一孟加拉湾沿岸一一印度半岛南端、斯里兰卡

三、对西域的管理:

1、西域都护的设置:

⑴时间：公元前60年（汉宣帝时）

⑵设立的意义：西域都护的设置，标记着西域起先正式归属中心政权，其管辖范围包括今

新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广阔地区。

2、东汉班超出访西域：东汉的班超73年出访西域，97年派甘英出访大秦。

★★注：汉朝时中外交往的大事：昭君出塞、张骞出访西域、班超经营西域。

★★当今丝绸之路上的名胜古有：嘉峪关、敦煌莫高窟、楼兰古城遗址（新疆）、秦始皇兵

马俑（陕西西安）

第15课两汉的科技和文化

一、造纸术的独创

1、纸的独创：西汉时期懂得造纸基本方法一缺点：质量差、产量低

2、东汉蔡伦改进造纸术1“蔡侯纸”）一一为文化传播作出了巨大贡献。

（1）造纸原料：树皮、破布、麻头、旧鱼网。

（2）蔡侯纸的特点：原料简单找到、便宜，质量也提高了。

3、造纸术的贡献（或意义）：促进了文化的传播与发展，影响了世界文明的进程，是中国对

世界的宏大贡献。

二、医学：张仲景和华佗（都是东汉末年）

1、张仲景（医圣）：写有《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法。

2、华佗（神医）：独创麻沸散、创建五禽戏。

三、史学：历史巨著《史记》

1、作者：司马迁

2、主要内容：《史记》记述了从传闻中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。

3、地位：《史记》是我国第一部纪传体通史。

4、鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”

5、评价《史记》:

（1）史学成就：《史记》是我国第一部纪传体通史，成为后世纪传体史书的典范。

（2）文学成就：《史记》文笔简洁，语言生动，刻画人物形象生动，是一部优秀的文学著作。

四、宗教：道教和佛教

1、道教：东汉后期产生于我国本土的宗教。主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的五

斗米道。（八仙过海，各显神通）

2、佛教：西汉末年传入；为中国文化注入新的因素。

★★结合当时社会状况，说说百姓信奉佛教的缘由？

佛教教义，使其得到统治者的提倡和扶植。当时社会动荡担心，佛教主见众生同等，迎合

了贫苫民众渴求生活平安的愿望。加之当时动荡担心的社会环境，这推动了佛教在中国传播。

★★我国两汉时期的科技文化之所以昌盛的缘由是什么？

（1）国家统一；（2）经济发展:

（3）各民族共同创建：（4）中外交往频繁。

第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合

第16课三国鼎立

三国鼎立的背景：东汉末年，各地出现很多割据一方的军阀，他们彼此长期混战，生产遭

到严峻破坏。

一、官渡之战

1、背景：东汉末年，北方军阀长期割据混战，社会生产生产遭到严峻破坏。

2、概况:

（1）时间：公元200年

（2）作战双方：袁绍与曹操

（3）结果：曹操以少胜多，大败袁军。

（4）影响：为曹操统一北方奠定了基础。

3、曹操统一北方的缘由:

（1）政治上：挟天子以令诸侯，处于有利地位。

（2）经济上：实行屯田，复原农业生产

（3）军事上：官渡之战战胜曹操

二、赤壁之战

1、背景：曹操基本上统一了北方，想要进一步统一全国。

2、概况:

（1）时间:公元208年

（2）作战双方：曹操与孙刘联军

（3）结果：孙刘联军以少胜多，大败曹军。

（4）影响：为三国鼎立局面形成奠定了基础。

3、曹操失败的缘由:

（1）曹军来自北方，不习水战，水土不服:

（2）曹操傲慢轻敌:

（3）孙刘联军正确的战术。

启示：做人不能傲慢自满，要擅长听取别人的看法。

★★比较官渡之战与赤壁之战

官渡之战

赤壁之战

时间

公元200年

公元208年

作战双方

袁绍与曹操

曹操与孙刘联军

斗争特点

以少胜多

结果

曹操成功

曹操失败

作用

为曹操统一北方奠定了基础。

为三国鼎立局面形成奠定了基础

启示

1确定斗争输赢的关键不仅看力气强弱，还要看战略战术是否得当;

2不能傲慢轻敌，要适时出击，虚心接受好的建议等才能取胜。

★★评价曹操:

（1）曹操是我国古代杰出的政治家、军事家和诗人。

（2）他广罗人才，统一了北方，结束了北方分裂割据的局面，有利于北方经济的复原和发

展，也为西晋的统一奠定「基础。他的这此做法符合人民的愿望，顺应历史的潮流。

（3）但他有狡诈、多疑、滥杀无辜的残暴本性。如：杀华佗、孔融、杨修等，攻打陶^时,

杀男女数万口。

三、三国鼎7的形成

1、三国鼎立局面是怎样形成的？

（1）220年，曹丕称帝，定城洛阳，魏国建立;

（2）221年，刘备称帝，定城成都，蜀国建立;

（3）222年，孙权称王，定城建业（南京），三国鼎立局面正式形成。

★★图表：三国鼎立的形成

国号

时间

都城

开国君主:

魏

220年称帝

洛阳

曹丕

汉

221年称帝

成都

文恪

吴

222年称王

建业

孙权

2、对三国鼎立局面的评价:

形成局部性统一，有利于社会安定，经济发展，为西晋大一统创建了条件。

四、三国经济的发展状况:

魏国：修建了很多水利工程，北方生产得到复原和发展;

蜀国：发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发;

吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲(现在的台湾)

★★从东汉的统一到三国鼎立(分裂)是历史的倒退还是进步？

(1)东汉末年，军阀割据，连年混战，生产遭到严峻破坏。

(2)三国鼎立形成后，各国统治者都很留意社会安定和经济发展，三国鼎立还歼灭东汉末

年的一些割据势力，为以后再次全国统一奠定基础。

★★学习三国历史的启示:

(1)骄兵必败，兵力的多少并不是确定斗争输赢的关键因素;

(2)斗争会给人民带来灾难，我们要反对斗争，酷爱和平;

(3)台湾自古以来就是中国领土不行分割的一部分;

（4）历史上的人物是历史的真实，而文艺作品中的人物含有虚构的成分;

（5）评价历史人物肯定要客观公正，要一分为二地看待，要看他的主流，看他是否推动了社

会历史的发展；

（6）在中国历史发展的过程中，分裂只是矩哲的。大卜大势是分久必合，统一是历史发展的

必定趋势。

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

一、西晋的兴亡（三国灭亡依次：蜀、魏、吴）

1、建立：266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。

2、统一：280,西晋灭吴，实现了统一。

3、政权特点：统治阶级在政治上昏庸腐朽，生活上腐化、奢侈。

4、衰落（转折点）：晋惠帝时发生八王之乱，西晋快速走向衰落。

5、灭亡：公元316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。

二、八王之乱

1、缘由：1分封同姓诸王，导致宗室诸王势力过大；2晋惠帝昏庸无能。

2、爆发；晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中心政权，先后起兵，相互混战。

3、影响：西晋快速走向衰落。

三、北方游牧民族的内迁（五胡内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）

1、时期：东汉、魏、晋时期

2、路途：1氐族和羌族，由西南东迁入陕西关中;

2匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带;

3鲜卑族迁到辽宁、陕西及河套地区.

3、十六国:

(1)4世纪初到5世纪前期，北方各族先后建立15个政权，连同西南的成汉，称为十六国。

(2)4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦统一了黄河流域。

第18课东晋南朝时期江南地区的开发

一、东晋的兴亡

3东晋的建立：317年，司马睿建立东晋，定都建康。

2、政权特点：王与马，六天下。

3、兴盛：跳水之战后，东晋经济得到发展，江南出现“荆扬宴安，户口殷实”的景象。

4、衰落：东晋末年，政权落入武将手中。

5、灭亡：420年，东晋灭亡。

二、南朝：420—一589年，出现宋、齐、梁、陈四个王朝，定都建康。

三、江南地区的开发

1、江南经济发展的缘由:

①北方人大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术

②江南地区战乱比较少，社会比较安定。

③江南地区自然条件优越,

④南北方人民的共同努力。

2、江南地区开发的表现:

（1）农业:

①开垦荒地，兴修水利;

②犁耕施肥，十种水稻小麦;

③种桑养蚕、培植果木、种植药材，实行农业多种经营。

（2）工业：手工艺快速进步。缄丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的

发展。

（3）商业：商业发展，城市旺盛。建康（南京）成为最为活跃的大都市

3、结果：经济重心渐渐南移。

第19课北魏政治和北方民族大融合

一、观水之战

1、形势：①南方：司马睿重建晋朝，都城在建康，史