哈尔滨师范大学《学前儿童游戏》2023-2024学年第一学期期末试卷

自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密封线第1页，共3页哈尔滨师范大学《学前儿童游戏》

2023-2024学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共25个小题，每小题1分，共25分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、当学前儿童对新事物表现出好奇时，教师以下哪种回应更能满足他们的求知欲：（）A.详细讲解B.简单回答C.让其自己探索D.转移话题2、在学前儿童的游戏活动中，以下哪种游戏规则更能让他们容易理解和遵守：（）A.简单明确B.复杂多样C.经常变化D.由教师随意制定3、在学前儿童的音乐律动活动中，以下哪种音乐更能带动他们的动作表现：（）A.欢快的儿歌B.舒缓的古典音乐C.激昂的进行曲D.轻柔的摇篮曲4、当学前儿童在游戏中遇到困难时，教师采取以下哪种方式更有助于幼儿的自主学习和问题解决能力的培养？（）A.直接帮助幼儿解决问题B.给予提示和启发，让幼儿自己尝试解决C.引导其他幼儿帮助解决D.暂时忽略，等待幼儿自己克服5、幼儿园的区角活动为幼儿提供了多样化的学习机会。以下哪个区角更能培养幼儿的动手操作能力？（）A.图书区B.建构区C.表演区D.益智区6、为了促进学前儿童的情感表达和人际交往，以下哪种戏剧表演活动更适合？（）A.童话剧表演B.木偶剧表演C.即兴表演D.模仿表演7、对于学前儿童的艺术表现力培养，以下哪种艺术形式最能让幼儿自由发挥情感？（）A.绘画B.舞蹈C.歌唱D.戏剧表演8、对于培养学前儿童的逻辑思维能力，以下哪种活动形式更能起到促进作用？（）A.分类游戏B.排序游戏C.猜谜游戏D.拼图游戏9、学前儿童的手工活动对于手部精细动作发展有益。以下哪种手工材料最适合小班幼儿进行简单操作？（）A.彩色纸B.陶土C.丝线D.木材10、在学前教育的美术教学中，如何引导幼儿发挥创造力？以下哪个做法是不恰当的？（）A.不提供任何示范，让幼儿自由创作B.鼓励幼儿尝试不同的材料和技法C.对幼儿的作品提出过多的要求和限制D.引导幼儿观察生活中的美11、对于学前儿童的时间感知训练，以下哪种活动更能让他们理解时间的长短：（）A.听故事计时B.观看动画片C.做游戏比赛D.午睡12、在学前教育的语言教学中，以下哪种方法最能帮助幼儿纠正发音错误？（）A.反复示范正确发音B.让幼儿自己摸索C.忽略错误，顺其自然D.嘲笑错误发音，引起幼儿注意13、学前教育中的美术材料选择应符合幼儿特点。以下哪种美术材料对于中班幼儿来说既安全又能激发创造力？（）A.水彩颜料B.油画棒C.水墨画工具D.彩色铅笔14、在学前教育的科学探索活动中，教师如何引导幼儿提出问题？以下哪种方法是不合适的？（）A.展示新奇的现象，引发幼儿好奇B.直接给幼儿提出问题，让他们思考C.鼓励幼儿观察周围事物，发现不同D.与幼儿交流，倾听他们的疑惑15、当选择学前儿童的图书时，以下哪个因素对于培养他们的阅读兴趣更重要：（）A.图书的厚度B.图书的价格C.图书的画面质量D.图书的作者知名度16、在学前儿童的手工制作中，以下哪种作品展示方式更能增强他们的自信心：（）A.班级展览B.家庭展示C.网络展示D.不展示17、对于学前儿童的音乐教育，以下哪种活动更能培养他们的节奏感和音乐感知力？（）A.观看音乐视频B.唱歌C.乐器演奏D.音乐理论学习18、在学前儿童的数学活动中，以下哪种教具更能直观地展示数与量的关系：（）A.算盘B.数字卡片C.实物模型D.数轴19、在学前教育的音乐教学中，以下哪种教学内容更适合培养儿童的节奏感：（）A.歌曲演唱B.节奏拍打C.音乐欣赏D.乐器演奏20、当学前儿童对某一事物表现出浓厚兴趣时，教师以下哪种支持方式更能促进幼儿的深入探索？（）A.提供相关的书籍和资料B.组织小组讨论C.邀请专家进行讲解D.让幼儿自主探究21、在学前教育的手工活动中，以下哪种手工技能更能锻炼儿童的手部小肌肉？（）A.剪纸B.编织C.粘贴D.折纸22、在学前儿童的语言故事教学中，以下哪种讲述方式更能吸引他们的注意力：（）A.变换声音B.匀速讲述C.快速讲述D.小声讲述23、在学前教育的家园合作中，以下哪种沟通方式更能促进双方的有效合作？（）A.家长会B.电话联系C.家访D.微信群交流24、学前儿童的认知发展具有阶段性特点。在数学启蒙教育中，以下哪种教学方法更符合幼儿的认知规律？（）A.背诵数字B.做大量计算题C.通过游戏认识数字D.讲解复杂的数学概念25、学前教育中，教师要善于引导幼儿的好奇心和求知欲。当幼儿提出问题时，以下哪种回应方式更能鼓励幼儿继续探索？（）A.直接给出答案B.让幼儿自己思考C.一起寻找答案D.否定幼儿的问题二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）在学前教育中，如何通过开展种植活动培养幼儿的观察力、责任心和劳动意识？2、（本题5分）分析在学前教育中，如何培养幼儿的时间观念，学会合理安排活动时间。3、（本题5分）详细探讨在幼儿园美术手工活动中，如何引导幼儿发挥创意，运用不同材料进行组合和创作。4、（本题5分）在学前教育中，如何利用绘本阅读促进幼儿的认知、语言和情感发展，并培养良好的阅读习惯？三、案例分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）幼儿园的户外活动中，孩子们在玩跳绳。小琳总是跳不好，就不想玩了。请分析小琳的心理状态，并提出老师的鼓励措施和训练方法。2、（本题5分）某幼儿园的区域活动时间，有个孩子总是选择同一个区域玩耍，不愿意尝试其他区域。老师应如何引导这个孩子拓展活动范围？请分析案例并提出解决方案。3、（本题5分）小班的孩子在玩玩具后，不知道收拾整理。老师怎样培养他们养成收拾玩具的好习惯？4、（本题5分）幼儿园的建构区，孩子们在搭建城堡。小豪这次搭建得很认真，但还是觉得不满意。请分析小豪的心理状态，并提出老师的引导策略。5、（本题5分）在幼儿园的美术活动中，孩子们对不同绘画材料的适应能力不同。分析原因，并提出提高幼儿对绘画材料适应能力的方法。四、论述题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）幼儿的音乐