荆楚理工学院《儿童游戏概论》2023-2024学年第二学期期末试卷

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《儿童游戏概论》2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、学前儿童的思维以具体形象思维为主。在数学教学中，以下哪种教具更有助于幼儿理解数学概念？（）A.实物模型B.抽象图形C.数字卡片D.计算表格2、学前儿童的想象力和创造力培养非常重要。关于激发幼儿想象力的活动，以下哪项是不合适的？（）A.让幼儿进行故事接龙B.给定固定的主题和模式让幼儿创作C.利用废旧物品进行创意手工D.开展幻想角色扮演活动3、学前教育中的音乐教育对于幼儿的节奏感和表现力培养具有积极作用。以下哪种音乐活动形式最能激发幼儿的参与热情？（）A.集体合唱B.乐器演奏C.音乐欣赏D.自由舞蹈4、对于激发学前儿童的想象力和创造力，以下哪种艺术材料的提供更能发挥幼儿的创意？（）A.彩色纸张和画笔B.废旧物品和自然材料C.橡皮泥和黏土D.现成的手工材料包5、在学前儿童的舞蹈教学中，以下哪种动作编排更符合他们的身体发展特点：（）A.复杂的舞蹈动作B.简单的模仿动作C.高难度的技巧动作D.成人化的舞蹈动作6、学前儿童的阅读习惯培养需要多方努力。以下哪种家庭环境最有利于幼儿养成良好的阅读习惯？（）A.家长经常阅读B.家里有大量电子产品C.没有专门的阅读空间D.很少购买图书7、学前儿童的认知发展具有阶段性特点。在数学启蒙教育中，以下哪种教学方法更符合幼儿的认知规律？（）A.背诵数字B.做大量计算题C.通过游戏认识数字D.讲解复杂的数学概念8、在学前儿童的数学教育中，数量概念的建立是基础。以下哪种教学活动更有助于幼儿理解数量的概念？（）A.点数物体B.做数学题C.认识数字符号D.背诵加法口诀9、当学前儿童在游戏中发生争抢玩具的情况时，教师以下哪种处理方式更能培养幼儿的分享意识？（）A.直接分配玩具B.让幼儿轮流玩C.引导幼儿一起玩D.批评争抢的幼儿10、在学前儿童语言发展的教育中，以下哪种教学方法更有助于提高幼儿的语言表达能力和词汇量？（）A.故事讲述与讨论B.儿歌朗诵与模仿C.日常对话练习D.绘本阅读与分享11、对于学前儿童的社会性发展，以下哪种活动更能培养他们的合作意识和团队精神？（）A.独自玩玩具B.小组绘画活动C.个人舞蹈表演D.教师单独辅导12、在学前教育的户外活动中，以下哪种运动器械更能锻炼儿童的平衡能力？（）A.跷跷板B.秋千C.平衡木D.滑梯13、在学前教育中，如何利用节日活动丰富幼儿的文化体验？以下哪个做法是不正确的？（）A.介绍节日的由来和习俗B.组织与节日相关的手工制作C.让幼儿背诵与节日有关的诗词D.开展节日主题的游戏活动14、在学前教育的家园合作中，以下哪种沟通方式更能促进双方的有效合作？（）A.家长会B.电话联系C.家访D.微信群交流15、对于学前儿童的数概念发展，以下哪种教学活动更能帮助幼儿理解数的实际意义？（）A.点数实物B.数字书写练习C.背诵数字顺序D.做数学计算题二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）对于学前儿童的自我评价不准确的情况，教师应如何帮助他们正确认识自己的优点和不足？2、（本题5分）在学前教育的音乐表演活动中，教师如何引导幼儿自信地展示自己，并与同伴配合？3、（本题5分）详细说明在学前教育中，如何根据幼儿的年龄特点和发展水平设计科学合理的美术教育活动。4、（本题5分）阐述在学前教育的数学时间认知活动中，如何通过日常生活让幼儿初步了解时钟和时间概念？三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）幼儿的音乐表现能力需要多样化的培养方式。阐述如何在学前教育中提供丰富的音乐表现机会，如唱歌、跳舞、演奏等。2、（本题5分）在学前教育中，如何培养幼儿的规则意识和纪律观念，让他们懂得遵守社会规范和集体规则？请展开论述。3、（本题5分）分析幼儿园户外活动中游戏的多样性设计。4、（本题5分）论述在学前教育中如何利用童话故事培养幼儿的语言表达和道德判断能力。5、（本题5分）学前教育中的科学实验活动材料准备应如何遵循安全性、趣味性和可操作性原则？四、案例分析题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）在课堂上，老师让孩子们进行小组讨论，但是有些小组讨论不起来。分析小组讨论不起来的原因，并提出教师可以采取的措施来促进小组讨论的有效进行。2、（本题10分）一个幼儿园班级正在进行故事创作活动，有些孩子不知道从哪里开始创作。老师如何引导这些孩子展开故事创作？请分析案例并提出建议。3、（本题10分）幼儿园中班进行搭积木比赛，明明搭得很快很好，但在老师表扬他之后，他反而把搭好的