新时代大学生劳动教育 课件 任务二 开展校园植树活动

任务二开展校园植树活动《新时代大学生劳动教育》下篇新时代大学生劳动教育实践模块一走进校园植树造林，种下的既是绿色树苗，也是祖国的美好未来。

—习近平1学习目标2劳模小故事3劳动开展4劳动评价目录

CONTENTS5课后任务学习目标知识目标能力目标素质目标了解树木种植知识；了解校园生态环境的重要性及保护该环境的意义。能够熟练地按照植树基本步骤进行植树，能够掌握种植技巧。通过树木种植，树立起保护环境的价值观，提升环境意识和社会责任感责任感。新中国成立伊始，百废待兴，黑龙江林区成了支援国家建设的重要物资基地。在艰苦的条件下，马永顺在一个采伐期就伐木1200立方米，创造当时全国手工作业伐木最高纪录。马永顺还善于钻研。他总结创造出的工作方法，成为当时全国手工采伐作业的教材。.......劳模小故事马永顺：为大山披上新绿的植树模范1991年，马永顺带领全家16口人绿化造林学生感悟劳动开展一、劳动安全（一）【劳动准备】1.劳动场地：校园的空地、校园周边的绿化带或者其他合适的地方。2.工具与材料：铁锹、铁锨、手套、水桶等。材料包括树苗、肥料等。3.劳动知识准备：学习相关的劳动知识，特别是关于树木种植和养护的知识。同学们可以通过参加培训课程、学习教科书、请教专业人士或查阅相关资料来获取。劳动开展一、劳动安全（二）【劳动步骤】劳动步骤劳动要点劳动操作经验与心得第1步，确定植树计划确定植树的具体时间、地点和目标。与学校相关部门或社团组织协商，获得必要的许可和支持。第2步，组织招募志愿者招募感兴趣且愿意参与的志愿者，组织一个植树团队。确保团队成员的数量和组织结构合理，确保每个人都能参与到活动中。第3步，植树培训让同学们学习树木种植和养护的知识。第4步，准备工具和材料根据植树的需求，准备好必要的工具和材料，如铲子、铁锹、水桶、围栏、肥料等。确保工具和材料的数量足够，并且质量好。第5步，挖坑(1)

根据树苗的大小和根系的情况;(2)

确定坑的深度和宽度，用铁锹或铲子挖出坑;(3)

将表层的土壤和底层的土壤分开堆放，确保营养的表层的土壤用于覆盖树苗的根部。第6步，栽树(1)

将树苗放入坑中，并调整好位置;(2)

树苗的根部放在坑底的中央位置，让根系要舒展开来;(3)

用适量的土壤填入坑中，并压实;(4)

填土的过程中，需将树苗稍微向上提一下，以确保根系能够充分接触土壤;(5)

分层压实，以防止树苗摇晃。第7步，浇水(1)

浇适量的水，以保证树苗成活。(2)

浇水后，用一层干草或塑料薄膜覆盖在树苗周围的土壤上，以保持土壤湿度。第8步，植树活动后续工作植树活动结束后，需要对树木进行适当的浇水、施肥和养护。同时，记录活动过程和成果，总结经验，为以后的校园植树活动提供参考和改进的方向。劳动开展一、劳动安全（三）【劳动注意事项】1.确保在活动中的安全。穿着适合劳动的衣服和鞋子，戴上防护手套等装备。注意工具的正确使用方法，防止发生意外伤害。2.参与活动的同学们应遵守所在学校和活动场地的规章制度。确保活动场地的秩序和安全。3.在植树活动中，要尊重自然环境和生态系统。遵循相关的环境保护法规和准则，避免对生态环境的破坏。4.作为大学生，要有强烈的社会责任感。参与植树活动是为了为社会和环境做贡献，要保持积极的态度和热情，认真对待每一棵树的种植和养护。5.对待植树活动要有认真负责的态度。做好准备工作，安排好时间和任务，确保活动的顺利进行。劳动开展一、劳动安全（四）【成果交流】1.和同学们交流分享以下内容，并将自己的相关情况记录下来。（1）自己植树步骤是——————————————————————。（2）自己植树总结的经验是——————————————————————。（3）自己在植树过程中的最快乐的是——————————————————————。（4）自己在植树过程中最大的困难是——————————————————————。2.将自己植树时的照片以及成果粘贴在下面框内。

粘贴处

劳动评价分别进行自我评价、同学评价和老师评价，填写表1-2;KarlHeinrichMarx评价维度评价标准评价角度自我评价（1~10分）同学评价（1~10分）老师评价（1~10分）劳动态度按时参与劳动实践，遵守劳动规定和流程认真预习、课前准备充分劳动过程主动积极参与、主动探索劳动能力能够按时完成劳动任务解决问题的能力团队协作能力创新能力劳动成效任务完成情况任务完成质量总体评价总体表现及潜力总分任务一：请同学们根据植树劳动实践，参加一次植树活动，请写出