新时代大学生劳动教育 课件 上篇 模块二 培养大学生的劳动精神与劳动习惯

任务一培养劳动精神《新时代大学生劳动教育》上篇新时代大学生劳动教育理论模块二培养大学生的劳动精神与劳动习惯我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。

——高尔基1学习目标2劳模小故事3知识要点4课后任务目录

CONTENTS学习目标知识目标能力目标素质目标了解劳动精神的意义和价值，认识到勤奋努力和付出才能创造价值和财富。将劳动内化为自己的行为习惯，掌握相关的劳动技能和知识。树立正确的劳动价值观，培养勤劳品质和责任心。转向架是高速动车组九大关键技术之一，转向架上有个“定位臂”，是关键中的关键。高速动车组在运行时速达200多公里的情况下，定位臂和轮对节点必须有75%以上的接触面间隙小于0.05毫米，否则会直接影响行车安全。宁允展的工作，就是确保这个间隙小于0.05毫米....宁允展是南车青岛四方机车车辆股份有限公司车辆钳工，高级技师，高铁首席研磨师。他是国内第一位从事高铁转向架“定位臂”研磨的工人，也是这道工序最高技能水平的代表。他研磨的定位臂，已经创造了连续十年无次品的纪录。他和他的团队研磨的转向架安装在673列高速动车组，奔驰9亿多公里，相当于绕地球2万多圈。劳模小故事--宁允展：高铁上的中国精度宁允展在工作现场学生感悟一、劳动精神的内涵知识要点（一）劳动精神的含义（二）新时代大学生劳动精神的内涵1.劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。2.辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。3.劳动品德、劳动态度与劳动习惯。4.崇尚劳动、尊重劳动与热爱劳动。5.劳动创造价值和历史，劳动改变生活和命运。大学生开展“学党史铭初心劳动实践强党性”主题实践活动二、培养劳动精神的具体内容知识要点（一）培养崇尚劳动的态度1.确立正确的劳动价值观2.开展多种形式的劳动精神宣传教育活动3.营造崇尚劳动的文化氛围（二）培养爱岗敬业的精神1.培养岗位意识2.培养业务能力3.培养艰苦奋斗的工作作风4.培养淡泊名利的道德情操5.培养精益求精的品质6.树立精益求精的意识7.培养严谨专注的态度8.追求卓越的精神（三）培养吃苦耐劳的精神1.强调吃苦耐劳的价值2.培养自律和自我管理能力3.营造良好的学习和工作环境4.培养甘于奉献的优良品质（五）培养勇于实践的精神二、培养劳动精神的具体内容知识要点（四）培养诚实守信的品质1.强调诚实守信的价值在教育过程中，强调诚实守信的价值，让学生明白诚实守信是中华民族的传统美德之一，2.强调诚信教育的重要性诚信教育是培养大学生诚实守信品质的重要途径之一。3.鼓励学生参与诚信实践活动让学生参与诚信实践活动，可以更好地理解和体验诚实守信的重要性。1.强调实践的重要性2.提供实践机会让学生参与实践活动，可以锻炼大学生的实践能力和创新能力。3.培养勇于创新的创造水平勇于创新的创造水平是指在工作中敢于尝试、敢于创新、敢于突破的精神品质。4.鼓励团队合作团队合作是锻炼学生实践能力的重要途径之一。（六）培养尊重他人的品质1.培养同理心和沟通能力尊重他人的品质需要同理心和沟通能力的支撑。2.鼓励学生参与志愿服务活动参与志愿服务活动，可以更好地理解和体验尊重他人的重要性。三、大学生劳动精神的培育知识要点（一）加强思想教育，培养正确的劳动观念1.开设劳动教育课程2.加强校园文化建设3.开展社会实践活动4.加强师生互动和交流5.营造良好的家庭和社会环境三、大学生劳动精神的培育知识要点（二）提供实践机会，锻炼劳动技能和能力1.加强实践教学。2.加强校企合作。3.开展社会实践活动。4.加强实践教学基地建设。5.鼓励学生参与课外实践活动。（三）培养团队合作精神，提高协作能力1.加强团队合作教学2.开展团队建设活动3.加强实践教学中的团队合作4.鼓励学生参与社团和团队活动5.加强校园文化中的团队合作宣传三、大学生劳动精神的培育知识要点（二）提供实践机会，锻炼劳动技能和能力1.加强实践教学。2.加强校企合作。3.开展社会实践活动。4.加强实践教学基地建设。5.鼓励学生参与课外实践活动。（三）培养团队合作精神，提高协作能力1.加强团队合作教学2.开展团队建设活动3.加强实践教学中的团队合作4.鼓励学生参与社团和团队活动5.加强校园文化中的团队合作宣传三、大学生劳动精神的培育知识要点（四）建立良好的反馈机制，及时调整工作态度和方式1.建立定期评估机制通过评估，学生可以及时了解自己的不足和进步，调整自己的学习和工作态度。2.提供具体的反馈和指导教师应该为学生提供具体的反馈和指导，包括指出学生的不足之处、提出改进建议、鼓励学生继续努力等。3.建立学生自我评估机制引导学生进行自我评估，包括对自己的学习成果、实践表现等进行反思和总结。4.建立学生互评机制引导学生之间进行互评，包括对其他同学的学习成果、实践表现等进行评价和建议。5.建立奖惩机制建立奖惩机制，对表现优秀的学生进行奖励，对表现不佳的学生进行提醒和警告。通过奖惩机制，学生可以更好地调整自己的学习和工作态度，激发积极性和动力。三、大学生劳动精神的培育知识要点（五）强调社会责任意识，培养奉献精神1.加强社会责任教育在教育过程中，应该加强社会责任教育，让学生认识到自己的劳动不仅是为了个人成长和发展，更是为了社会的进步和发展。2.鼓励学生参与志愿服务活动大学可以鼓励学生积极参与志愿服务活动，如义务支教、环保宣传、社区服务等。3.加强实践教学中的社会责任教育在实践教学中，可以引导学生关注社会问题和需求，通过实践解决社会问题。4.建立社会责任实践基地大学可以建立社会责任实践基地，为学生提供实践机会和平台。5.加强校园文化中的社会责任宣传大学可以通过校园文化宣传，强调社会责任的价值和意义，让学生在校园中感受到社会责任的重要性，培养奉献精神和社会责任感。“大手牵小手”劳动教育实践活动任务:1：在日常生活中，你是如何践行劳动精神的？请分享具体例子。课后任务我的意见参考意见谢谢观看任务二学习劳模精神《新时代大学生劳动教育》上篇新时代大学生劳动教育理论模块二培养大学生的劳动精神与劳动习惯劳动模范是民族的精英、人民的楷模，是共和国的功臣。

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CONTENTS学习目标知识目标能力目标素质目标了解劳模精神的内涵和价值，理解劳模精神对于个人和社会发展的重要性。培养自我管理和自我激励的能力，培养创新思维和解决问题的能力。培养勤奋、认真、负责、坚韧的品质，不畏困难、不屈不挠地追求自己的目标和理想。培养诚信、正直、公正的道德品质，遵守社会规范和职业道德。在这个重大的工程项目中，有一位普通的钳工表现出色，成为了明星工人。他就是管延安，他是中交港珠澳大桥岛隧工程Ⅴ工区航修队的首席钳工。经过他安装的沉管设备，已经成功完成了18次海底隧道对接任务，而且没有任何一次出现问题。他的接缝处的间隙误差达到了“零误差”的标准。由于他的操作技艺高超，管延安被誉为中国“深海钳工”的第一人。........劳模小故事管延安在现场作业全国劳动模范管延安：锤子“敲”出的大国工匠港珠澳大桥是粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程，其中岛隧工程是该桥的关键部分，也是目前全球建设中最长公路沉管隧道。这座超级工程采用了世界最高标准，其设计和施工的难度和挑战都是世界级的，因此被誉为“超级工程”。学生感悟知识要点一、劳模精神的内涵010203（二）劳模精神的历史根据（一）劳模精神的理论基础（三）劳模精神含义知识要点二、劳模精神的基本内容（一）爱岗敬业（五）淡泊名利（六）甘于奉献（二）争创一流（四）勇于创新（三）艰苦奋斗010205040603劳模精神的基本内容（一）在理论学习中知悉劳模事迹（二）在生活实践中磨练劳模品质（三）在完善自我中弘扬劳模精神三、大学生如何学习劳模精神？知识要点（一）认知层面的培育主要是让大学生了解劳模精神的内涵和价值（二）认同层面的培育主要是让大学生对劳模精神产生认同感和归属感（三）践行层面的培育主要是引导大学生在日常生活中践行劳模精神四、大学生的劳模精神培育（一）劳模精神具有重要的理论价值（二）劳模精神也具有重要的实践意义（三）学习劳模精神还能够让大学生更好地了解国情和民情（四）学习劳模精神还能够提高大学生的综合素质五、大学生学习劳模精神的意

任务:1：请你参加一次工匠进校园活动并谈谈体会和感悟。课后任务我的意见参考意见任务2：请分享一件在你的生活或学习中，工匠精神对你产生了最深远影响的事课后任务我的意见参考意见谢谢观看任务三培育工匠精神《新时代大学生劳动教育》上篇新时代大学生劳动教育理论模块二培养大学生的劳动精神与劳动习惯业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

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CONTENTS学习目标知识目标能力目标素质目标了解工匠精神的概念、核心价值观和历史渊源。能够分析和评估工作中的工匠精神，运用其解决问题并提升个人素质。培养热爱工作、专注细节、注重品质、创新思维等职业素养。胡双钱是上海飞机制造有限公司的高级技师，一位坚守航空事业35年、加工数十万飞机零件无一差错的普通钳工。对质量的坚守，已经是融入血液的习惯。他心里清楚，一次差错可能就意味着无可估量的损失甚至以生命为代价。他用自己总结归纳的“对比复查法”和“反向验证法”，在飞机零件制造岗位上创造了35年零差错的纪录，连续十二年被公司评为“质量信得过岗位”，并授予产品免检荣誉证书.......劳模小故事胡双钱在公司车间内作业胡双钱：精益求精匠心筑梦“学技术是其次，学做人是首位，干活要凭良心。”胡双钱喜欢把这句话挂在嘴边，这也是他技工生涯的注脚。学生感悟知识要点一、工匠精神的概念及内涵（一）工匠精神的概念它是职业道德、能力和品质的体现，表现为对职业的执着、精益求精和热爱。（二）工匠精神的内涵1.敬业敬业是从业者全身心投入、尽职尽责的职业精神状态，是中国人的传统美德和社会主义核心价值观的基本要求。2.精益精益指从业者对产品和工序精益求精、追求极致的职业品质。3.专注专注是内心笃定、耐心执着的精神，是“大国工匠”的必备特质。4.创新工匠精神包含追求突破和革新的创新内蕴。知识要点二、工匠精神的基本内容（一）爱岗敬业01它要求从业者对工作认真负责，对职业有深厚情感和高度责任感。从业者需清晰认识职业对社会、企业、个人的重要意义，并感受使命感和荣誉感。这种敬业精神推动工匠长期专注工作，追求技艺精湛、品质卓越。爱岗敬业是一种高尚的职业精神它要求人们专注并追求卓越。在职业教育中，应培养学生严谨细致、精益求精的作风，注重细节，追求完美。这有助于提高工作质量和效率，并带来满足感和成就感。02爱岗敬业是一种严谨细致的工作态度03它要求人们具备长远目光和坚定信念，追求技艺精湛和品质卓越。从业者需克服挑战，持续学习提升技能，适应职业需求。同时，保持职业热爱和忠诚，坚守职业道德，实现自我价值最大化。爱岗敬业是一种持之以恒的精神品质知识要点二、工匠精神的基本内容（二）精益求精01工匠精神要求人们在工作中精益求精，对工作过程进行不断优化，提高工作效率和质量。对工作过程的精益求精工匠精神要求人们对产品品质进行严格的把关，追求卓越的品质。02对产品质量的精益求精03工匠精神要求人们在工作中不断创新创造，追求更完美的解决方案。对创新创造的精益求精知识要点二、工匠精神的基本内容（三）创新创造1.创新创造是推动社会进步的重要力量工匠们通过不断地研究、探索和尝试，将新的技术、新的管理方式、新的组织形式等引入到工作中，提高了工作效率和质量，为社会带来了巨大的贡献。2.创新创造是工匠精神的核心工匠精神强调对工作的精益求精、追求卓越，而这种追求卓越的精神必然会促使人们不断地进行创新和创造。3.创新创造是现代职业教育培育工匠精神的重要内容现代职业教育不仅要培养学生的职业技能和知识，更要培养学生的创新能力和创业精神。“国宝级”焊工、全国劳模陈庆与学生们交流焊接技术知识要点三、工匠精神的培育KarlHeinrichMarx（二）培养精益求精的精神（一）强化爱岗敬业精神1.专业知识和技能的教育在现代职业教育中，专业知识和技能的教育是必不可少的。2.实践教育的意义实践教育是现代职业教育中不可或缺的一部分。3.职业荣誉感和责任感职业荣誉感和责任感是现代职业教育中需要重点培养的工匠精神。1.培养目标应注重以职业活动为载体，培养具有良好职业道德、熟练操作技能和较强创新能力的高素质劳动者和技术技能人才。2.追求卓越追求卓越是职业人对工作的自我期许，是工匠精神的重要组成部分。3.创新创造新时代背景下，各行业对技术技能人才提出新要求。（三）激发追求卓越的精神1.树立榜样邀请在专业领域内具有卓越成就的企业家、专家或学者，以及在各类竞赛中脱颖而出的优秀学生，来校进行分享交流。2.技能竞赛鼓励学生参与各类技能竞赛，如职业技能大赛、创新创业比赛等。3.实习实训安排学生参与实习实训，让他们在实践中提高自己的技能水平。知识要点三、工匠精神的培育KarlHeinrichMarx（四）营造良好的校园文化氛围1.鼓励师生共创工匠精神校园文化品牌，展示成果和经验。通过评选活动、宣传事迹树立榜样，感染全校师生。2.开展“弘扬工匠精神，培育大国工匠”主题文化活动，宣传工匠精神。利用校园广播、宣传栏等形式，让学生认识工匠精神。3.开展工匠精神课程和讲座，邀请企业专家、劳模交流。注重日常教学体验，培养职业素养和职业道德。4.组织学生参加社会实践，如志愿服务、实习等，增强社会责任感和实践能力，感受工匠精神魅力。酒店管理专业学生制作点心知识要点四、大学生学习工匠精神的意义义（一）促进大学生全面发展（二）提升大学生就业竞争力（三）推动社会经济发展（四）促进创新和创业（五）增强国家战略人才力量任务:1：请你参加一次工匠进校园活动并谈谈体会和感悟。课后任务我的意见参考意见任务2：请分享一件在你的生活或学习中，工匠精神对你产生了最深远影响的事课后任务我的意见参考意见谢谢观看任务四具备良好的劳动习惯《新时代大学生劳动教育》上篇新时代大学生劳动教育理论模块二培养大学生的劳动精神与劳动习惯任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡，这是每一个小孩子都知道的。

—马克思1学习目标2劳模小故事3知识要点4课后任务目录

CONTENTS学习目标知识目标能力目标素质目标使学生掌握劳动习惯的意义和要义、劳动习惯种类特征、劳动习惯的养成路径。使学生能够自觉自愿、安全规范、认真严谨、坚持不懈参与家庭劳动、校园管理及社会公共服务等。使学生树立正确的择业就业创业观，具有热爱劳动的情感、辛勤劳动的意志、诚实守信的品质和到艰苦地区就业和重点行业工作的奋斗精神以及面对重大灾难主动作为的奉献精神。劳模小故事孟剑锋在车间工作孟剑锋：匠人精神制国礼在北京APEC会议期间，古老的中国錾刻技术，给各国元首开了一个小小的玩笑，在送给他们的国