柳州专版2025版中考历史夺分复习第06部分九下第3课美国内战实战演练

第3课美国内战|实战演练|一、选择题1.[2024·齐齐哈尔]评价历史人物是培育历史学科素养的重要组成部分，对林肯评价精确的是 （）A.林肯当选为美国第16任总统B.林肯领导了美国内战C.林肯为维护国家的统一作出贡献D.林肯颁布《宅地法》2.1861年，美国颁布《反联邦脱离法》，林肯曾经就此比方道：“为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但绝不会为了保全手脚而葬送生命。”他所说的“保全生命”指的是 （）A.实现国家独立 B.维护国家统一C.争夺世界霸权 D.战胜法西斯国家3.[2024·黄石]1963年马丁·路德·金在一次演讲中说过这样一句话：“一百多年前，一位宏大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》，这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前。”这位“宏大的美国人”是 （）A.林肯 B.杰斐逊C.华盛顿 D.罗斯福4.[2024·随州]美国内战清除了资本主义发展的最大障碍是 （）A.南北分裂 B.殖民统治C.奴隶制 D.经济危机5.1862年9月，林肯说：“假如不实行解放奴隶的政策的话，是不行能平静这个叛乱的……解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人削减同样多的东西。”他这一主见的干脆目的是 （）A.扭转战局 B.解放农奴C.废除奴隶制 D.维护国家统一6.美国南北斗争的转折点是 （）A.颁布《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》B.攻占里士满C.林肯当选为总统D.南方军队挑起内战7.下列关于美国南北斗争和俄国1861年改革共同点的叙述，正确的是 （）A.都通过和平方式解决了国内冲突B.都保留了大量旧制度的残余C.都为资本主义发展供应了自由劳动力D.都维护了国家统一8.下面表格内容主要用来探讨 （）A.美国内战爆发的缘由B.美国内战北方的力气强于南方C.确定美国内战输赢的因素D.美国内战的影响二、非选择题9.阅读下列材料，回答问题。材料一我信任我们的政府不能恒久忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确期望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者全部变成另一种东西。——选自林肯《家庭纠纷》（1）材料一反映出林肯领导南北斗争的根本目的是什么?这场斗争的性质是什么?材料二（在叛乱地区）“为人占有而作奴隶的人们应在那时（指1863年元旦）以后恒久获得自由”“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人的自由。”（2）材料二出自南北斗争时期林肯政府颁布的哪一法令?这一法律在当时起到了怎样的作用?材料三1861年，对美俄两国来说都是一个不能忘却的时间节点：1861年4月，美国南北斗争爆发；1861年，沙皇亚历山大二世不得不签署了一个新法令。（3）依据所学学问，美俄的重大事务在影响上有何相同之处?【参考答案】1.C2.B[解析]据题干信息可知，1861年美国南北斗争爆发，联邦政府通过《反联邦脱离法》等法律，避开了美国分裂，维护了国家统一。故选B项。3.A4.C[解析]据所学学问可知，南方黑人奴隶制存在，使得北方资本主义发展缺乏自由劳动力、原料产地和销售市场，奴隶制是资本主义发展的最大障碍。故选C项。5.A6.A[解析]据所学学问可知，1862年，林肯颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，调动了农夫和黑人奴隶的主动性，他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。故选A项。7.C8.C[解析]据表格信息可知，其反映的是确定美国内战输赢的因素。故选C项。9.（1）根本目的：反对国家分裂，维护国家统一。性质：是美国历史上的其次次资产阶级