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文档简介

第1单元身边的物体单元小结我们身边的物体千姿百态，一起来探索吧！单元导览本单元我们学习了——1.观察物体的特征

2.给物体分类

3.比较物体的轻重

4.认识物体的形状

5.观察一杯水

6.哪个流动得快

7.它们去哪里了学观察、学分类、学比较，我们是小小科学家！观察物体的特征猜猜这是什么。观察物体的特征用看、闻、摸等的方式观察物体的——观察要像侦探一样仔细！·颜色·气味·形状·软硬、光滑或粗糙……按特征分类——给物体分类颜色（红色、蓝色）形状（圆形、方形）软硬（软绵绵vs硬邦邦）……分类让世界更有序！

比较物体的轻重👀

猜一猜✋

掂一掂

称一称用称一称的方法来比较物体轻重更准确。认识物体的形状形状是物体的身份证！常见物体的形状——圆形物体（如球体、圆柱体等）容易滚动，不易叠放。有平面的物体，容易叠放。观察一杯水水的特征——干净的水是透明的！·无色·无味·透明·能流动……

哪个流动得快水像滑梯一样流得最快！流动速度大比拼——食盐红糖溶解（“消失”）小石子不溶解溶解：物质均匀分散在水中，肉眼看不见的现象。例如，食盐和红糖在水中溶解后，水变得透明或有颜色。它们去哪里了

物体的特征总结物体特征多种多样！物体的不同特征——形状固定vs能流动

溶解vs不溶解

轻重、颜色、气味

保护水资源保护水，就是保护生命！物体的不同特征——·纯净水透明无味，污水浑浊有害

·不往河里扔垃圾，及时关水龙头

我的收获“科技小能手”收获满满，继续探索！·我会用多种方法观察物体

·我能按特征分类物体

·我学会了保护水资源

我能做到给自己点个赞！

任务√观察物体特征

按形状分类物体

比较物体轻重

保护水资源

……

在能做到的后面打“√”。

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