部编六年级下学期语文期中综合复习强化练习题〔有答案〕_第1页
部编六年级下学期语文期中综合复习强化练习题〔有答案〕_第2页
部编六年级下学期语文期中综合复习强化练习题〔有答案〕_第3页
部编六年级下学期语文期中综合复习强化练习题〔有答案〕_第4页
部编六年级下学期语文期中综合复习强化练习题〔有答案〕_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

部编六年级下学期语文期中综合复习强化练习题〔有答案〕班级:_____________姓名:_____________选词填空1.选词填空我最行。成绩成就成果1.在奥运会上,我国运动员取得了优异的________。2.改革开放以来,我国的社会主义建设________辉煌。3.少工委举办了科技小发明________展览。回味品味4.李明说,他爸爸的朋友——小张叔叔是个很有________的人。5.________当年那一幕幕动人的情景,真让人心潮起伏。2.选词填空。严峻严肃严厉1.父亲保持着他那惯有的(_____)态度,没有向他们讲道理。2.他一再违反纪律,今天终于被老师(_____)地批评了一顿。3.升旗时要(_____)认真。轻易容易4.王老师讲课深入浅出,我们很(_____)理解。5.他第一次参加知识竞赛就锋芒毕露,(_____)地夺得了桂冠。3.读一读,选词填空。憎恶厌恶讨厌1.玛琪一向(____)学校,可现在她比以往任何时候都更(____)它。骄傲傲慢高傲2.托米非常(____)地瞧了她一眼:“因为那不是我们这种类型的学校,傻瓜。”3.他待人很(____),让人无法容忍。4.选词填空。周密

严密

精密1.这台机床性能很好,能造出(____)仪器上的部件。2.因为中国人民解放军有着(____)的组织性、纪律性,所以战无不胜。3.这个方案考虑得十分(____)。呈现

涌现

出现4.上课铃一响,老师就立刻(____)在门口。5.我班在学习雷锋活动中(____)出很多好人好事6.精准扶贫以来,农村到处(____)出一派生机勃勃的景象。5.花落谁家。舒服舒适1.奶家的沙发坐上去特别(_______)。2.明明身体不(_______),他向老师请假去医院看看。松散松软3.一堆沙子是(_______)的,可是它和水泥、沙子、水混合后,比花岗岩还坚韧。4.周末,我们一家人在(_______)的沙滩上散步。喜欢喜悦5.少先队员怀着无比(_______)的心情欢度自己的节日。6.爸爸和妈妈都(_______)户外活动,他们经常周末去爬山。形近字词6.比一比,再组词。镜(_________)裳(_________)涩(_________)红(_________)境(_________)常(_________)湿(_________)虹(_________)7.用所给的字组词,再选择恰当的词语填在括号里。栏(_________)稍(_________)橡(_________)培(_________)拦(_________)梢(_________)像(_________)赔(_________)8.形近字组词。爆(_________)宣(_________)帜(_________)射(_________)瀑(_________)官(_________)织(_________)躲(_________)9.形近字组词。 梗(______)惧(______)霉(______)撒(______)崖(______)哽(______)俱(______)莓(______)撤(______)涯(______)10.给下面汉字组词,组成的词语要体现事物的美好。诀(_________)锐(_________)邪(_________)亏(_________)决(_________)悦(_________)邦(_________)专(_________)拼音基础11.看拼音,写词语。nóngchóushūjípáihuáibōlipiānpìchāiqiānbiànlùnqiūyǐn12.看拼音,写词语。rìkòushāmòsǎngzitáixiǎnxuānnàogēdayōuyǎsùjìngjìgāoyìchóuzhǎndīngjiétiě13.看拼音,写词语。nuóyípáihuáizhēnɡfāmǎyǐyuánliànɡzhànfànɡyīwēixiāoshì14.看拼音,写词语。míngguì

yóuyù

zhìhuì

liánxìlímínɡxùnsùɡuànɡàiyěliàn15.看拼音写词语。gēdajǔsàngdǐyùgānzàocíchǎngpáoxiàofàngsìshēnyínxiánqìzāogāo句子强化16.按照要求改写句子。1.我非常清楚地知道,桑娜一定要这样做。(换种说法,意思不变)______________________________________2.走进森林公园,我看到了清亮平静的海水,高大茂盛的树木,清脆悦耳的鸟鸣。(修改病句)______________________________________3.对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的,堆砌了许多华丽辞藻的作品,并没有任何阅读价值。(改为反问句)_______________________________________4.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(缩写句子)_______________________________________5.井冈山是中国革命的摇篮。(照样子写句子)_______________________________________6.今天早晨下着大雨。我们班同学没有一个迟到的。(用恰当的关联词语连成一句话)_______________________________________17.按要求写句子。1.我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。(缩句)________________________2.妈妈对小东说:“我把你的书包缝好了。”(改为转述句)________________________3.我们小时候的玩具,都是自己做的。(改为双重否定句)_______________________4.其实我有的是时间,工作麻烦一点又何必介意呢?(改为陈述句)________________________5.例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。我也能写夸张句:_____________________18.按要求写句子。1.我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了。(仿写拟人句)___________________________________2.晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。(缩句)__________________________________3.其实我有的是时间,工作麻烦一点儿又何必介意呢?(改为陈述句)__________________________________4.自从实施限行政策以来,道路上堵车现象情况少了。(修改病句)______________________________________19.句子练习。1.地球是有生命存在的唯一天体。(改为反问句)_____________________________________________2.为了揭开火星神秘的面纱,使科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。(修改病句)_______________________________3.故宫博物院是明清两代的皇宫。故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。(用恰当的关联词语合成一句话)____________________________________________4.偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。(写一个人入迷的样子)____________________________________________20.按要求改写子。1.我的眼睛被耀眼的阳光刺得生疼。(缩句)______________________________________2.蒋老师和蔼地对她说:“我们为该剧设计了一个旁白,你的口齿清楚,声音甜美,希望你担任这个叙述者的角色。”(改成间接引语)_________________________________________3.金秋的你像牡丹,富丽堂皇;像百合,高贵典雅。(根据给出的句子的结构和修辞,再仿写出两句,不得抄袭例句。)金秋的你像______________________________金秋的你像______________________________课内填空21.根据要求完成练习。1.《回乡偶书》中“__________,__________”用孩童的笑写出了作者的无奈和感慨。2.____________,____________。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。3.我们可以从古诗词中寻觅四季的踪迹。从朱熹的“_____________,_____________”中我们知道了春的容颜;从杜牧的“_____________,_____________”中我们知道了秋的绚烂。4.《童年》的作者是_______,他是________(国家)伟大的无产阶级作家,他的自传体三部曲是_______、_______、_______。22.课文内容填空。1.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用_________,不用墨线勾勒的中国画那样,到处________,轻轻_________。2.《七律·长征》这首诗的作者是________。诗句“__________,__________”采用对偶的修辞手法,既表达了红军渡江后的喜悦,又表现了夺取泸定桥的惊心动魄。3.读诗句,悟诗情,“_______,_________”富有情趣的田园生活是孟浩然笔下的美好境界;“_________,_________”是朱熹笔下“寻芳”所得,春意蓬勃,万物皆春;“_________,_________”是贺知章离乡五十余年的沧桑感慨。23.根据课文内容填空。1.在本学期的学习中,我认识了_________、_________、_________的农村少年闰土,______________、_______________的鲁迅先生。我还知道了_________和___________成为知音的故事以及热爱音乐、同情穷苦人民的音乐家______________创作《月光曲》的故事。2.在本学期的学习中,我们跟随课文领略了人间真情。老舍先生的《__________》一课让我们体会到了蒙汉情深;_______________写的《穷人》一文中,桑娜夫妇有着宁可自己受苦也要帮助他人的美好心灵;《_________》让我们体会到了人民对毛主席的无比爱戴之情。3.本学期,我欣赏了_____________谱写的《月光曲》,认识了被誉为“民族魂”的著名文学家_________、在音乐上结为知音朋友的__________和_________,感受到了许多美好的东西。4.《书戴嵩画牛》的作者是宋代的____________。该文讲述了蜀中的_______喜爱戴嵩的斗牛画,但展出后被牧童指出两牛相斗会__________,最后得出__________________的生活总结。24.根据课文内容填空。1.通过这段时间的学习,我感受到了开国大典中____________的气氛;欣赏了________的草原和_________的故宫博物院;认识了_________的狼牙山五壮士,__________的桑娜和___________的老支书。2.《七律·长征》是毛泽东同志写的一首七言律诗,其中表现了红军战士们不畏艰难险阻的诗句是:“_________,_________。”25.根据课文内容填空。1.《学弈》选自《_________》,“弈”的意思是_____________,这篇文章告诉我们_______________________________。2.《两小儿辩日》选自《__________》,故事中两个小孩______的品质值得我们学习,孔子_____________的态度也值得我们学习。3.“真理诞生于一百个问号之后”的意思是________________。4.苟利于民,_____________;___________,不必循旧。阅读理解26.阅读知识与积累。不识字的老师①那个年代的留美学生,暑假打工是唯一能延续求学的方法。②仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作。在科罗拉多,工头替我安排了一个伙伴——一个壮硕的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字,整个夏天在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。③一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。④有一天一早,我的额头被卡车顶杆撞了个大包。中午时,大拇指又被工具砸伤了。然而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我摇头抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳:“别怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久太阳依约下山了。⑤一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了。他走过去,在每人耳边轻声说了句话,两人便握了手,我问他施了什么“语”他说:“我只是告诉他俩:你们正好站在地狱边,快退后一步。”⑥午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人分享吧。”从此我常常在午餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。⑦伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么,他说:“如果人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔顺而甜美的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。⑧有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不识字。”我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:“孩子,上天知道不是每个人都能识字,除了《圣经》,他也把真理写在天地之间,你能呼吸,就能读它。”⑨现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。1.给加点字注音。长者(______)边缘(_______)咀嚼(_________)2.从文中找出下列两个词语的近义词。温柔(___________)粗壮(_________)3.第④自然段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞?有何作用?_______________________________________4.第④自然段中说:“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的?____________________________________5.通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点。___________________________________________________6.请用文中的语句回答:“我”为什么开始“怕他”,到后来又“欣赏”他,以至“永远忘不了”他呢?_______________________________________________7.读完全文,请谈谈,为什么老人不识字而“我”还要称他为“老师”呢?____________________________________________27.课内阅读。灯光(节选)整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡,望着黑魆魆的围墙。突然,黑暗里出现一星火光,一闪,又一闪。这火光()微弱,对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了,战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着(zháozhuó)了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。(),火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中(zhōngzhòng)了。1.给选文中加点的字选择正确的读音,并打上“√”。2.在文中括号内填上恰当的关联词。3.“在这千钧一发的时刻”是指()A.半个小时后,战斗打响的时刻。B.后续部队在进攻中受阻,情况非常危急的时刻。C.千钧的重量系在一根头发上,情况极其危险。4.填一填。这点微弱的光是__________(谁)点燃的,他这样做的目的是_____________。5.你认为郝副营长是一个怎样的人?你想对他说些什么?想一想,写在下面。_______________________________________________28.阅读下文,回答问题。

一群志愿者有一个创意,他们要收集410张笑脸,作为410年上海世博会的一部分。芸芸众生,要寻找出410张笑脸,按情理来说,并不难。大街上,随时随地都能发现一张张笑脸。可是,让这些志愿者困惑的是,要找出一种真正清澈、明媚的笑脸却很难。他们发现,有两种笑脸最好找。一种是婴儿的。婴儿的笑脸最干净、最透明、最明媚;还有一种是耄耋(maodie

七八十岁的年纪)老人的笑脸。这种笑脸有一种去尽凡尘,(甲)的清澈和明媚。再往下找去,就十分困难了。志愿者感到很无奈。一张笑脸,为什么这么难找?对于历练时事的人来说,可以说是看到过(乙)的笑脸。有纯洁的、天真的、明亮的、妩媚的、含嗔的、俏皮的、挑逗的,也有狡黠的、阴险的、睥睨的、蒙尘的、空洞的、揶揄的、复杂的等等。笑脸,是一种自我内心情感的绽放,它是一种最美的语言。可是,现在人们似乎很少会笑了,大家都变得矜持、含蓄、内敛起来了。笑,其实是一种极其简单的脸部表情运作,无需什么(丙)的操作程序来调控。一张笑脸,好似一缕徐徐吹来的春风,给人带来一种温暖和甜蜜。笑脸,是一张自然、和谐的感情流露。生活离不开笑脸,如果没有了一张可爱的笑脸,那是多么可怕的是。笑的缺失,就会使生活缺上了一种色彩和感动的元素,给人一种阴郁和沉闷的氛围。当您早上遇到一张笑脸时,一都会有个好心情。给人一个笑脸,自己不仅也得到了一个笑脸,而且也得到了一个好心情。常常拥有一张(丁)的笑脸,是一种历达、一种豁达、一种成熟,这是一种最美的人类语言。1.请给本文加一个合适的题目:________。2.选词填空,在选择其中一个词语造句。①文中括号里应依次填入的词语是________①深奥莫测

②发自肺腑

③千姿百态

④洗尽铅华A.甲①乙②丙③丁④

B.甲③乙②丙①丁④C.甲④乙③丙①丁②

D.甲②乙①丙③丁④②造句:________________________。3.按要求从文中找词语填写在下面的横线上。近义词:险恶________

开朗________反义词:简单________

复杂________4.填空与仿写。①文中画线句子运用了________的修辞手法,是把________比作________。②我也能仿写:________________________。5.志愿者们认为哪两种笑脸最好找?为什么?______________________________________________6.读下面的句子,根据你的体会写一段与这句话意思有关的话。(不少于1字)给人一个笑脸,自己不仅也得到了一个笑脸,而且也得到了一个好心情。________________________________29.课外阅读。被尊重的快乐①儿子这些天特别开心,他告诉我们,他有新朋友了。他的新朋友,是小区门口的一名保安。②儿子性格内向,很少和陌生人说话,他怎么会和小区的保安混熟的?③儿子说,有一天,他一个人从外面回家,门口站岗的保安突然说了声:“你好”。儿子吓了一跳,回头看看,也没别人呀。原来保安是问候他。这让儿子非常意外,因为激动,儿子的小脸憋得通红,他也仓促地向他问候,“你也好!”保安笑了。④儿子说,从来没有大人那么礼貌地问候过他。他很开心,也很害羞。他记住了那个保安的笑容,他脸晒得很黑,牙齿好白。⑤此后,每次经过小区大门口时,儿子都会留意是不是那名保安值班,如果是他,,他一定会向儿子问好,而儿子也早就在心里准备好了问候,离大门远远的,儿子的脸上,就隐约露出期待的笑容。⑥就这么简单,儿子和小区门口的一名保安,成了朋友。而他们的友谊,仅仅是儿子从大门口进出时,两人互致的问候。⑦只有他和我打招呼,我喜欢他。儿子骄傲地说。⑧我摸摸儿子的头。⑨其实,每次从小区大门口进出时,值班的保安都会向我致以职业性问候。我会礼节性地笑笑,或者点点头。但也有很多时候,心中正在想着事情,或者赶时间,就匆匆走过去了。这时,保安的问候就像一阵风一样,轻轻飘过。⑩从来没有留意过,这种职业性的问候。⑪去饭店吃饭,迎宾小姐会列队欢迎,“先生,中午好!”“先生,晚上好!“声音甜润。进去的食客,一个个昂着头,腆着肚皮,目不斜视,对迎宾小姐的问候,也是充耳不闻,仿佛你推开门,门轴就会发出声音一样。迎宾小姐们似乎也早习惯了这一切,即使你视而不见,她们的脸上还是会堆着职业化的笑容,嘴里发出职业化的问候。问候的和被问候的,都了无趣味。⑫很多公共场合,你能听到这样职业化的标准问候,而被问候的人,常常无动于衷,好像什么也没听见。⑬依稀觉得,小区门口的保安,好像现在也不问候了。当有人从大门口进出时,他们只是笔直地站立,目不斜视,冷若冰霜。这不能怪他们,谁能忍受自己的问候,像哈出的一口气一样,无声无息啊。⑭有一次,和儿子一起经过小区门口,那名值班的保安问候儿子和我:“你们好!”儿子看看我,又看看他,自豪地问候他:“你好!”⑮儿子一脸灿烂,我注意到那个保安的脸上,也红光满面。我想,我的儿子和他的保安朋友,都是因为受到尊重,而无比快乐吧。1.联系上下文解释加点词语的意思。视而不见:_______________________无动于衷:_______________________2.请概括“儿子”和“保安”的友谊表现在哪里?__________________批注,是一种很好的读书方法。请自选角度对文中划“_____”线句做两条批注。语句:保安的问候就像一阵风一样,轻轻飘过。批注一:_______________批注二:___________________3.划“____”线句对人物主要运用了什么描写,有怎样的作用?_______________________4.被人尊重是快乐而幸福的。在生活中,你有没有过类似的经历?请用不少于50字的文字写出。___________________________30.阅读文章,回答问题。童年(节选)①外祖父拿走了几乎所有的东西,旧衣服、各种各样的物品、狐皮大衣,卖了七百卢布。他失了最后一点儿廉耻心,吝啬到了疯狂的程度。②他几乎寻遍了以前的每一个老朋友,逐一向他们诉苦、乞求,说孩子弄得他一文不名,行行好吧,给点钱!他利用人家以前对他的尊敬,弄了一大笔钱,他拿着这一把大票子,像逗小孩似的在外祖母鼻子尖儿前晃悠:“傻瓜,看见了没有,这是什么?人家可是一分钱也不会给你!家里花钱上是严格分开的,该外祖父做饭的时候,吃的就特别差;而外祖母则总是买最好的肉。③茶叶和糖也分开了,但是煮茶是在一个茶壶里,到这时候外祖父就会说:“慢,你放多少茶叶?”他仔细地数着茶叶,然后说:“你的茶叶比我的要碎点儿,我的叶子大,所以我要少放点儿!”④长明灯的灯油也是各买各的。在共同生活了五十年以后,竟然走到了这一步!看着外祖父的所作所为,我感到又好笑又令人生厌,而外祖母则只觉得可笑。“人越老越糊涂!八十岁的人了,就会倒退八十年,让他这么干下去吧,看谁倒霉!咱们俩的面包我们来挣!”⑤我也开始挣钱了,逢节假日就走街串巷去捡牛骨头、破布片儿、烂纸和钉子。把一普特破布烂纸卖给旧货商可得二十个戈比,烂铁也是这个价钱,一普特骨头十个戈比或者八个戈比。平常放了学也去捡,星期天去卖,一下子能得三十到五十个戈比,运气好的时候还要多。每次外祖母接过我的钱,都会急忙塞到裙子的口袋里,夸奖说:“真能干,好孩子!咱们俩完全可以养活好自己!”⑥有一次,我偷偷地看,她把我的五戈比放在手掌上,瞅着它,默默地哭了,一滴混浊的泪水挂在她那像海泡似的大鼻子尖儿上。1.文学常识本文的作者是____________(国籍)作家___________。主人公是_____________。2.画“”的部分运用了哪些描写方法?写出了外祖父怎样的性格特点?3.在“我”的眼中外祖母是一个怎样的人?________________________________4.画“﹏﹏”的句子运用了____________的手法,作用是____________________。5.文章结尾写外祖母接过“我”挣的钱之后哭了,她为什么哭了?_____________________________作文31.生活与表达。题目:阅读,与成长同行林海音的《窃读记》中有这样一句话:“你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”这句话不也正好适合你们吗?相信你肯定读过不少好书,这些好书伴随着你的成长与进步。现在,请你回顾一下那些令你启明心智、开阔视野、增长见识的好书。联系自己的成长写写你的阅读故事、阅读历程与阅读收获……要求:文中涉及班级、老师或同学的名字请用“×××”或者健康的昵称代替;450字左右;慎用网络流行语言。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。六年的小学生活匆匆而过,你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年。回顾这六年的生活,你经历了许多事,或高兴,或得意,或伤心,或遗憾;也遇到了许多人,他们或亲切,或严厉,或熟悉,或陌生……正是这些人、这些事构成你多彩的生活,让你渐渐长大。在成长的过程中,你有了哪些进步?请根据自己的亲身经历,以《我不再______》为题,写一篇文章。要求:1.把题目补充完整(如不再懒惰、不再伤心、不再娇气、不再自卑等)。2.内容要真实、具体。但文中一律不出现真实校名和姓名,可以另编姓名代替。字数不少于400。写完后读几遍,用规范的修改符号修改。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作展示。题目:我为______点赞提示:①你想为谁点赞呢?是老师、同学、父母、朋友、邻居……还是自己呢?请先把题目补充完整。②通过一件具体事例写出点赞的原因,要写清楚事情的经过,更要有真情实感。③不少于450字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作。题目:其实,我真的想生活中,有一些事情是我们希望发生的。想一想,你最希望发生什么事情呢?想去看看高山和大海、想奶奶的病早点好起来、想全球疫情早日结束、想尽快回归校园生活……请先把题目补充完整,再围绕中心意思选择合适的事例来写,把事件的经过写具体,写出自己的真情实感。不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.习作天地。在我们的成长过程中既有阳光雨露的阿护,也有风霜雨雪的相伴它们都是人生的财富。幸福和谐的生活,让我们品评甜蜜,懂得了珍惜;苦难艰辛的处境,使我们志怀高远,实现了超越。在经历和体验中,我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚…我们长大了。请你或以“在____中成长”为题,写一篇不少于500字的作文。要求:①将题目补充完整;②写清楚事情的经过,内容具体,重点突出:③有自已的真情实感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、成绩成就成果品味回味2、严峻严厉严肃容易轻易3、讨厌憎恶高傲傲慢4、精密严密周密出现涌现呈现5、舒适舒服松散松软喜悦喜欢6、镜子衣裳羞涩红色环境经常湿润彩虹7、栏目稍息橡皮培养拦住树梢好像赔偿8、爆发宣布旗帜射击瀑布长官织布躲藏9、梗概恐惧倒霉撒谎悬崖哽咽俱全草莓撤退天涯10、秘诀锐利无邪幸亏决定喜悦友邦专心11、浓稠书籍徘徊玻璃偏僻拆迁辩论蚯蚓12、日寇沙漠嗓子苔藓喧闹疙瘩优雅肃静技高一筹斩钉截铁13、挪移徘徊蒸发蚂蚁原谅绽放依偎消逝14、名贵犹豫智慧联系黎明迅速灌溉冶炼15、疙瘩沮丧抵御干燥磁场咆哮放肆呻吟嫌弃糟糕16、1.我非常清楚地知道,桑娜不得不这样做。2.走进森林公园,我看到了清亮平静的海水,高大茂盛的树木,听到了清脆悦耳的鸟鸣。3.对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的,堆砌了许多华丽辞藻的作品,难道有阅读价值吗?4.詹天佑是工程师。5.老师是燃烧自己照亮别人的蜡烛。6.虽然今天早晨下着大雨,但是我们班同学没有一个迟到的。17、1.我考虑情形和环境。2.妈妈对小东说,她把小东的书包缝好了。3.我们小时候的玩具,没有一个不是自己做的。4.其实我有的是时间,工作麻烦一点不必介意。5.桂花开了,十里飘香。18、1.天亮了,太阳公公起床了,露出红红的笑脸。他唤醒了小鸟,唤醒了人们,大地热闹起来了。2.太阳光照着树林。3.其实我有的是时间,工作麻烦一点儿不必介意。4.自从实施限行政策以来,道路上堵车情况少了。19、1.难道地球不是有生命存在的唯一天体吗?2.为了揭开火星神秘的面纱,科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。3.故宫博物院不仅是明清两代的皇宫,还是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。4.弟弟端坐在沙发上,目不转睛地盯着电视机画面,妈妈叫他吃饭,他仿佛根本没有听见。20、1.眼睛疼。2.蒋老师和蔼地对她说,老师为该剧设计了一个旁白,她的口齿清楚,声音甜美,希望她担任这个叙述者的角色。3.玫瑰,娇艳无比。丹桂,香飘十里。21、儿童相见不相识笑问客从何处来自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝等闲识得东风面万紫千红总是春停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花高尔基前苏联《童年》《在人间》《我的大学》22、绿色渲染翠色欲流流入云际毛泽东金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒开轩面场圃把酒话桑麻等闲识得东风面万紫千红总是春少小离家老大回乡音无改鬓毛衰23、聪明活泼机智能干见多识广为自己想得少为别人想得多俞伯牙锺子期贝多芬草原列夫·托尔斯泰开国大典贝多芬鲁迅伯牙锺子期苏轼杜处士夹紧尾巴耕当问奴,织当问婢24、热闹庄严一碧千里、广阔无垠宏伟壮观、建筑精美顽强不屈、视死如归勤劳善良不徇私情、沉着镇定红军不怕远征难万水千山只等闲25、孟子.告子下棋做任何事都要专心致志,不能三心二意列子.汤问善于观察,说话有理有据实事求是只要善于观察,不断发问不断解决疑问,促而不舍地追根求源,就錦在现实生活中发现真理不必法古苟周于事26、1.zhăngyuánjŭjué2.柔顺壮硕3.运用了拟人的修辞手法。印证了路瑟的话,使语言生动、形象4.痛苦终将会过去。“倒霉”和“痛苦”可以充实人生,使人生更加丰富多彩,这种人生是幸福愉快的。5.温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。6.因为在无奈下接近他,却发现在那黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心,更重要的是他教给“我”做人的道理,使“我”看清了真正的世界。7.他虽然不识字,但却懂得许多深奥的道理,而且带领着年轻无知的灵魂看清了真正的世界。27、1.zháozhòng2.虽然可是3.B4.郝副营长为后续部队照亮前进的路5.示例:他是一个英勇无畏、勇于献身的人您用自己的生命照亮了部队前进的道路,也正是因为有像您一样的革命先烈的壮烈牺牲,才会有我们今天的幸福生活,感谢您,感谢你们的无私奉献。28、1.寻找笑脸2.C深奥莫测:小王最近几天都一副深奥莫测的样子,不知葫芦里卖的是什么药。3.阴险沉闷复杂简单4.比喻笑脸春风弯弯的小河好似一条彩带似的向远方飘去5.一种是婴儿的。婴儿的笑脸最干净、最透明、最明媚;还有一种是耄耋老人的笑脸。这种笑脸有一种去尽凡尘,洗尽铅华的清澈和明媚。6.你对别人真诚的微笑,别人也会对你真诚的微笑,彼此的微笑会让彼此心情愉悦。29、1.明明睁着眼睛看了,却什么也没见到。形容对看到的事情漫不经心,不重视。内心没受到任何触动。形容对该关心的事毫不关心。2.儿子从大门进出时,两人互致问候。这句许运用了比喻的修辞手法,把保安的问候比作一阵风。形象、生动地写出了我对保安的问候毫不在意的样子,体现出了我们之间的冷漠。3.肖像(神态)描写,揭示了食客们的高傲,自以为是的神态和心理。4.我每次都会跟学校门口的保安叔叔互相问候。每天早晨当我到校门口时,保安叔叔都会冲我微笑,我会跟他们说早上好。30、1.苏联高尔基阿廖沙2.动作描写、语言描写。写出了外祖父吝啬、自私的性格特点。3.外祖母是一个慈样、善良、能干,对“我”有着无私的爱的人4.对比突出了外祖父的吝啬和外祖母的宽厚、善良5.1.外祖母被“我”的自立、懂事感动了。2.外祖母为“我”小小年纪就要去挣钱养家,自己不能让“我”过上好日子而感到愧疚。31、示例:阅读,与成长同行人们都说:“书是良师,书是益友”。书指引我人生道路的方向。成长路上,我与书同行。美丽的童话世界我幼年时,我喜欢读童话。我总是幻想着,幻想着自己是一位公主,住在大大的城堡里,过着幸福生活;幻想着自己是一条美人鱼,住在美丽的海洋里,每天可以和鱼儿玩耍,可以和海龟一起横跨大海;我还幻想着自己是一个小精灵,能从花丛中飞过,从草坪上飞过,从小溪上飞过……那时,书开拓了我的思维,增强了我的想象力。美妙的儿童小说再长大些,我喜欢阅读儿童小说。我的感情会随着书中字里行间的情感而变化,我也随着情节抒发自己的喜怒哀乐。读到好玩的地方会跟着乐,主人公被坏人欺负的时候我会生气。我总感觉书是另一个小世界,只是生活的地方不一样,人长的也不一样,但是人心是不会变的,有好人也有坏人。阅读一个个的情节就好像在听一个个的发生在别人身上的故事,那时候读书成为我的兴趣,书成为我的益友。增长见识的名著我渐渐长大,读的书与以前读的自然是不一样了。我在读《名人传》以前,认为名人们都是那些光鲜亮丽的人。读完《名人传》以后,我发现名人也和我们一样,很普通,也有很多心酸和不尽人意的事。我读《骆驼祥子》,认识了黑暗的社会,不让好人有好报的现实,认识了那个年代的中国。书让我认识社会,书是我的良师。在书的世界,我成长着,快乐着,沉迷着。成长路上,与书同行真好。32、例文:我不再粗心从小开始,我一直有一个坏毛病粗心。你瞧:幼儿园时,我起床洗漱完便出门了,没错,我忘梳头了。一年级时,学习十分简单,可是,看这张数学卷子:唉呀呀,居然把“17”写成“11”了!这不大不小的毛病,可真是让我吃尽了苦头!不知从什么时候开始,我那颗“争强好胜”

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论