部编人教版8年级下册历史全册2

新人教部编版八年级下册历史全册教学课件

教学课件第一单元中华人民共和国的成立和巩固第1课中华人民共和国成立

教学课件导入新课

中共七届二中全会刚结束，1949年3月23日上午，毛泽东率中共中央机关离开西柏坡前往北平。出发时，毛泽东回过头来对周恩来说：“今天是进京的日子，进京赶考去。”“进京赶考”意味着什么？意味着共产党人面临着执政和建设新中国的任务。让我想想

教学课件学习目标1.知道第一届中国人民政治协商会议和《中国人民政治协商会议共同纲领》2.了解中华人民共和国开国大典3.理解新中国成立的意义4.知道西藏和平解放的史实

教学课件一一新课探究探究点：中国人民政治协商会议中国人民政治协商会议徽标1.时间：1949年9月2.地点：北平3.代表：中国共产党、各民主党派、无党派人士、人民解放军、各人民团体、各地区、各民族预计海外华侨等600余人

教学课件4.内容（1）通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》

它规定：中华人民共和国是新民主主义即人民民主主义国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政；国家政权属于人民，各级政权机关一律实行民主集中制起临时宪法的作用

教学课件（2）选举了中央人民政府委员会毛泽东当选为中央人民政府主席

教学课件以五星红旗为国旗以《义勇军进行曲》为代国歌（3）改北平为北京，作为新中国的首都采用公元纪年

教学课件中国人民政治协商会议为什么决定以《义勇军进行曲》为代国歌？1949年春，在捷克斯洛伐克首都布拉格召开“保卫世界和平大会”。中国代表团应邀出席，得知大会规定：开幕式那天各国代表团进入会场时，都要奏唱本国国歌，代表团有些为难，因为当时新中国还没有成立，没有代表新中国的国歌，于是，大家在一起研究，决定唱《义勇军进行曲》来代替。1949年9月27日中国人民政治协商会议第一届全体会议通过《关于中华人民共和国国都、纪年、国歌、国旗的决议》，通过“在中华人民共和国的国歌未正式制定前，以《义勇军进行曲》为代国歌”，体现了中国人民的革命传统和居安思危的思想。2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议正式将《义勇军进行曲》作为国歌写入宪法。相关链接

教学课件红色代表革命黄色代表光明中国共产党工人阶级农民阶级小资产阶级民族资产阶级你知道国旗上五颗星象征着什么吗？大星星代表什么？四颗小星星代表什么？象征着共产党领导下的革命人民大团结相关链接

教学课件

1950年国徽诞生

国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。它象征中国人民自五四运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生相关链接国徽的诞生

教学课件（4）建立人民英雄纪念碑人民英雄纪念碑碑文：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

教学课件5.职能：中国人民政治协商会议暂时代行将来的全国人民代表大会职能6.意义：初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度中国人民政治协商会议第一届全体会议会场

教学课件一一二探究点：开国大典1.时间、地点：1949年10月1日、天安门广场2.庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”3.庆典流程：毛泽东宣告五星红旗升起《义勇军进行曲》奏起礼炮齐鸣阅兵式和群众游行

教学课件小小电影院

教学课件毛泽东、刘少奇、刘伯承、陈毅等在天安门城楼上

教学课件阅兵式

教学课件开国大典时聚会在天安门广场的人民群众

教学课件4.意义：（1）开辟了中国历史新纪元（3）中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了

（4）壮大了世界和平民主和社会主义的力量（2）推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治社会性质改变国内国际

教学课件一三探究点：西藏和平解放1.背景（1）西藏自古就是中国的领土（2）西藏宗教领袖之一班禅额尔德尼•确吉坚赞表示拥护中国共产党和中央人民政府2.过程1951年，西藏地方政府派出以阿沛•阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判朱德、李济深、周恩来等到北京车站迎接班禅额尔德尼•确吉坚赞

教学课件3.结果：1951年，达成《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》。西藏和平解放4.意义：祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结1951年5月24日，毛泽东在北京设宴款待班禅额尔德尼•确吉坚赞和阿沛•阿旺晋美

教学课件人民解放军进驻拉萨

教学课件课堂小结中华人民共和国成立第一届中国人民政治协商会议筹备

开国大典标志

国内、国际意义巩固

西藏和平解放

教学课件随堂训练1.为新中国成立作好了各项准备工作的会议是（）A.中共七大

B.中共七届二中全会C.第一届中国人民政治协商会议

D.第一届全国人民代表大会C

教学课件2.开国大典上，54门礼炮齐鸣28响。礼炮鸣28响寓意是（）A.28个民族参加大典B.28个方阵经过天安门广场C.28个部门参加大典D.中国共产党领导人民奋斗28年D

教学课件第一单元中华人民共和国的成立和巩固第2课抗美援朝

教学课件导入新课几乎每位同学小时候都会在课桌上划出一道“三八线”来与同桌隔开，那么你们知道真正的“三八线”的由来是怎样的吗？

同桌间的“三八线”

三八线是位于朝鲜半岛上北纬38度附近的一条军事分界线。第二次世界大战结束后，盟国协议以朝鲜半岛上北纬38度线作为苏、美两国对日军事行动和受降范围的暂时分界线，北部为苏军受降区，南部为美军受降区。后来，“三八线”南部和北部分别建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。朝鲜战争结束后，朝鲜与韩国的国界线大体在“三八线”附近。

教学课件学习目标1.了解中国人民志愿军出兵朝鲜的原因2.掌握中朝人民反侵略战争的胜利3.知道黄继光、邱少云的英雄事迹

教学课件一一新课探究探究点：抗美援朝保家卫国1.中国出兵的原因：（1）美国侵略活动严重威胁中国安全①美军把战火烧到鸭绿江边

教学课件

②美军轰炸扫射我国东北边境城市安东（今丹东）被炸一景

教学课件美国《新闻与世界报导》登载的美国第七舰队入侵台湾海峡的消息③美军第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾

教学课件（2）朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助1950年10月1日，金日成、朴宪永请求中国出兵援助朝鲜

教学课件中朝两国唇齿相依，在这种情况下，你认为不出兵可能会有哪几种结果，利弊如何？出兵可能会有哪几种结果，利弊如何？

教学课件

我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。总之，我们认为应当参战，必须参战，参战利益极大，不参战损害极大。

——毛泽东

教学课件醉翁之意不在酒！唇亡齿寒！户破堂危！必须出兵

教学课件2.战争的经过（1）首战告捷：抗美援朝纪念日——10月25日（2）五战五捷：把美国侵略者赶回到“三八线”附近

教学课件志愿军誓师大会中国人民志愿军跨过鸭绿江

中国人民志愿军司令彭德怀在朝鲜前线视察彭德怀率先进入朝鲜与金日成商谈作战问题

教学课件一一二探究点：战斗英雄黄继光和邱少云

四川中江人。在上甘岭战役中，用胸膛堵住敌人的机枪口，掩护部队前进而英勇牺牲。

四川铜梁人。在潜伏时，为了保证战斗胜利和部队的安全，严守纪律，在烈火中纹丝不动，直至壮烈牺牲。1.战斗英雄黄继光(1930—1952年)邱少云(1931—1952年)

教学课件

毛泽东与杨开慧的长子，在朝鲜战争中战死。彭德怀司令员称其为志愿军的第一个志愿兵。现葬于朝鲜平安南道桧仓郡的中国人民志愿军烈士陵园。

用生命保卫了小高岭阵地，为夺取第二次战役胜利立了卓越功勋。获得“朝鲜民主主义共和国英雄”称号，是中国人民志愿军特级英雄毛岸英（1922－1950年）杨根思(1922—1950年)

教学课件中国人民志愿军2.最可爱的人“谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。

……

他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！”

——魏巍《谁是最可爱的人》

教学课件为什么称中国人民志愿军为最可爱的人？（1）中国人民志愿军有着高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神。（2）志愿军战士为保家卫国、支援朝鲜,赴朝作战,在战斗中英勇顽强,不畏艰险,许多战士献出了自己宝贵的生命,最终赢得了这场战争,保卫了国家,也为国家、为民族在国际上赢得了荣誉。

教学课件3.战争结果1953年7月27日，战争双方在朝鲜停战协定上签字。至此，历时2年零9个月的抗美援朝战争宣告结束。“联合国军”总司令克拉克正如他自己所说的，他成为了美国历史上第一个在美国没有取胜的条约上签字的将军。

教学课件1.战争性质：正义的反侵略战争2.中朝人民并肩作战，中国人民积极支援前线3.志愿军高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神4.取得胜利的原因

教学课件全国支援抗美援朝国内人民踊跃支援前线，捐款飞机大炮，广大青年学生还积极报名参加志愿军，这是一场轰轰烈烈的伟大爱国运动。捐献款5.5650亿元可买飞机3710架这是截至1952年5月全国人民捐献的款项，此数为旧人民币金额，折合新人民币为5.5650亿元。

教学课件（1）国际：沉重打击了美帝国主义的侵略气焰，大大提高了我国的国际地位。（2）国内：巩固了新生的人民政权，为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境。5.战争胜利的意义

教学课件小小电影院(点击下方图片播放)

教学课件课堂小结保家卫国目的

中国人民志愿军参战上甘岭战役战役黄继光、邱少云英雄1953年7月胜利国际、国内意义抗美援朝

教学课件随堂训练1．抗美援朝战争胜利的原因是（）

①抗美援朝是一场反侵略的正义战争

②党的英明决策和正确指挥

③全国人民的大力支持

④志愿军和朝鲜军民的英勇战斗

⑤中国军事、经济实力强大A．①②③④⑤

B．②③④⑤

C．①②③④

D．①②④⑤C

教学课件2．抗美援朝战争“打败美帝野心狼”，中国人民也付出了巨大牺牲，这场战争对中国以及世界的影响是（）①打击了美国的嚣张气焰

②提高了中国的国际威望

③鼓舞了世界人民保卫和平反对侵略的勇气和信心

④进一步巩固了新中国政权A．①②③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③A

教学课件3.“西方殖民者几百年来只要在东方一个海岸线上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。”下列哪一事件是此话最有力的证明（）A．抗日战争的胜利

B．抗美援朝的胜利C．解放战争的胜利

D．镇压反革命运动B

教学课件第一单元中华人民共和国的成立和巩固第3课土地改革

教学课件导入新课

歌剧《白毛女》讲述了这样一个故事：恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳，又企图将其女儿卖掉。喜儿逃居深山多年，头发全白，被农民传说为“白毛仙姑”。八路军解放该地后，斗倒恶霸，喜儿获得翻身。那么，是什么土地制度迫使喜儿逃居深山的？这种制度何时在我国彻底被消灭？

教学课件学习目标1.了解土地改革的开展及基本完成2.掌握《中华人民共和国土地改革法》的公布3.理解土地改革的意义

教学课件一一新课探究探究点：《中华人民共和国土地改革法》的实施1.土地改革的原因请你结合图表和课文内容，谈谈解放后进行土地改革的原因。

教学课件（1）新中国成立后，占全国3亿多人口的新解放区还没有进行土地改革。农村存在大量无地和少地的农民。这种状况严重阻碍农村经济和中国社会的发展（2）广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地

教学课件

这时的中国，是世界上最穷的国家之一。1949年中国人均国民收入只有27美元。不仅不足印度57美元的一半，也远远低于当时整个亚洲44美元的人均收入。四川一个贫苦农民的住房地主收租

教学课件2.土地改革的经过（1）时间：1950—1952年底基本完成（2）地点：广大新解放区（3）内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制（5）具体做法：没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种；同时也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己（4）特点：经济上保护富农经济，政治上中立富农

教学课件

教学课件《中华人民共和国土地改革法》1950年6月30日《中国土地法大纲》1947年10月

教学课件斗争地主新中国成立后发放的土地证

教学课件土地改革中农民埋界桩土改纪念邮票迎来土改后第一个丰收年

教学课件到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。3.土地改革的结果

具体表现约3亿无地少地的农民，分到了约7亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等；免除每年需向地主缴纳的300多亿千克粮食地租；农民真正获得了解放

教学课件小小电影院

教学课件一一二探究点：土地改革的意义1.彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；2.农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人；3.人民政权更加巩固；4.大大解放了农村生产力；5.农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。

教学课件土地改革为什么要把地主的土地分给农民？想一想

有利于恢复和发展生产。这次土地改革，注意保存富农经济、并在政治上实行中立富农的政策。这样使中农放心，他们的利益不会受到损害，也有利于稳定城市中的民族资产阶级，孤立地主阶级，减少土地改革中的阻力，从而有利于发展生产。

教学课件产品分配地主阶级农民剥削与被剥削平等地主阶级占有绝大部分劳动成果农民自己占有劳动成果土地归私人所有

不同点相同点土地占有者类别名称地主阶级与农民关系封建土地所有制农民土地所有制比较封建土地所有制和农民土地所有制的异同

教学课件参加管理

忆往昔看今朝子女接受现代化教育

对承包的土地进行现代化管理农民工拿到工资存折

教学课件时间历史事件意义1949年中华人民共和国成立国家赢得独立1952年土地改革基本完成彻底废除封建土地制度1953年抗美援朝战争胜利提高了国际地位新中国成立初期重大历史事件回眸

教学课件课堂小结原因封建土地制度阻碍经济发展时间1950—1952年底法律依据《中华人民共和国土地改革法》内容实行农民的土地所有制意义彻底摧毁了封建土地制度，解放了农村生产力

土地改革

教学课件随堂训练1.下列对新中国成立初期土地改革的表述，正确的是()A.标志着社会主义制度在农村的确立B.建立了社会主义性质的集体所有制C.到1952年底，全国土地改革基本完成D.根本上改变了农村的生产关系C

教学课件2.土地改革完成后，我国废除了（）A.资本主义剥削土地制度B.封建剥削土地制度C.土地私有制 D.封建剥削制度B

教学课件3.下列事件中，既巩固了政权，又促进了经济发展，为国家工业化创造了条件的是（）

A.和平解放西藏

B.土地改革

C.抗美援朝

D.制定宪法B

教学课件第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立

教学课件导入新课我国是从什么时候开始实行“五年计划”的？第一个五年计划的主要任务是什么？

教学课件学习目标1.熟悉第一个五年计划的基本任务2.掌握“一五”计划期间经济建设取得的主要成就3.了解1954年召开的第一届全国人民代表大会和颁布的第一部《中华人民共和国宪法》

教学课件一一新课探究探究点：第一个五年计划3.背景：新中国成立初期的经济情况

新中国成立初期，毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”1.时间：1953—1957年底2.目的：为了有计划地进行社会主义建设

教学课件比较内容全国总产量人均占有量国民收入358亿元66元

粮食1.1亿吨209公斤

钢15.8万吨0.29公斤国民党逃跑时掠走的金银黄金277万两白银1520万元美钞1537万元经济基础差比较内容中国1952年产量印度1950年产量美国1950年产量钢产量人均2.37公斤4公斤538.3公斤发电量人均2.76千瓦10.9千瓦2949千瓦工业落后农业国

教学课件农业生产落后，物资紧缺，物价飞涨，市场混乱，人民生活痛苦不堪。实现工业化是唯一出路，实施第一个五年计划。

教学课件4.基本任务重工业钢铁工业能源工业机械工业军事工业……（1）集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础（2）

相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业（3）

相应地培养建设人才

教学课件“一五”计划的基本任务为什么要优先发展重工业？

斯大林论述苏联工业化时说：“在资本主义国家工业化通常是从轻工业开始……共产党当然不能走这条路，党知道战争日益逼近，没有重工业，就无法保卫国家，所以必须赶快发展重工业，如果这事做迟了，就要失败。”——《斯大林选集》下卷

教学课件5.建设成就（1）工业成就鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程、长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等建成投产鞍钢场景

教学课件长春第一汽车制造厂我国自己制造的第一架喷气式飞机长春一汽生产的第一批解放牌汽车

教学课件（2）交通成就①新建宝成、鹰厦等铁路30余条鹰厦铁路（1957年通车）宝成铁路（1956年通车）

教学课件②川藏、青藏、新藏公路相继通车新藏公路川藏公路青藏公路

教学课件③1957年，长江大桥建成武汉长江大桥

教学课件东北基地：长春第一汽车制造厂沈阳第一机床厂大型轧钢厂沿海基地西北基地：新藏、青藏、川藏公路、宝成铁路（3）工业基地的形成华北基地

教学课件6.意义我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进

教学课件一一二探究点：人民代表大会制度的确立1.时间：1954年9月2.地点：北京人民代表步入第一届全国人民代表大会第一次会议会场

教学课件3.内容（1）制定了《中华人民共和国宪法》是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法宪法规定中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关以根本大法的形式确定了人民代表大会制度（2）选举毛泽东为中华人民共和国主席，朱德为副主席，刘少奇为第一届全国人民代表大会常务委员会委员长，周恩来为国务院总理

教学课件《中华人民共和国宪法》和表决票样（1954年）毛泽东在第一届全国人民代表大会第一次会议上（1954年9月15日）

教学课件

宪法明确规定了我国的社会主义性质，体现了社会主义国家性质和民主原则，从法律上规定了我国的社会主义方向，以根本大法的形式确定了人民代表大会制度。为什么说这是一部社会主义类型的宪法？

教学课件4.意义：形成了人民代表大会制度人民代表大会制度是我国的根本政治制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础中华人民共和国第一届全国人民代表大会纪念邮票在天安门广场欢庆宪法颁布的人民

教学课件小小电影院

教学课件课堂小结01基本任务05确立标志02起止时间03重要成就04影响06确立影响第一个五年计划人民代表大会制度的确立工业化的起步和人民代表大会制度的确立

教学课件随堂训练1.“车轮飞转东西南北追风去，钢水奔腾春夏秋冬入眼来。”这幅春联描述了我国“一五”计划期间的两项建设成就。这两项成就是（）①长春第一汽车制造厂建成投产

②鞍山钢铁公司大型轧钢厂建成投产

③沈阳第一机床厂建成投产

④大庆油田建成2-1-c-n-j-yA.①②B.②③C.③④D.①④A

教学课件2.我国第一个五年计划的重要任务是()A.优先发展交通运输业、农业和商业B.相应地发展交通运输业、农业和商业C.相应地培养建设人才D.以发展重工业为主，建立我国社会主义工业化的初步基础D

教学课件3.1954年9月，王爷爷作为一名人民代表，到北京参加一次全国性的重要会议。他亲历的活动是（）A.听取毛泽东作《论联合政府》的报告B.决定以《义勇军进行曲》为代国歌C.编制第一个五年计划D.制定《中华人民共和国宪法》D

教学课件第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第5课三大改造

教学课件导入新课1950年土地改革——农民土地私有制怎么办？土改后的问题：土地买卖，农民因各种原因被迫出卖分得的土地；少数农民卷入租佃关系；高利贷重新出现，月息5%—10%，债主全部是中农。

教学课件学习目标1.记住农业、手工业社会主义改造的形式与政策2.知道国家对资本主义工商业的社会主义改造政策3.认识三大改造的实质、意义和缺点

教学课件一一新课探究探究点：农业、手工业合作化1.对农业的社会主义改造（1）原因：分散的个体经营影响农业生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要；农民也有进行互助合作的要求（2）形式：把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路（3）结果：1955年，全国掀起农业合作化的高潮。

1956年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社

教学课件

在加入合作社以后，土地等生产资料都变成了合作社的公有财产，原本人为分割开的土地又都连成了一片。

这非常有利于大型耕作工具的使用，极大地提高了土地的使用效率。所以合作社也用上了拖拉机、联合收割机，庄稼的收成提高了好几倍！

教学课件农民结队报名入社对入社的牲口合理议价

教学课件1956年，毛泽东在看农民写给他的丰收报喜信某村在大会上选出的模范生产小组

教学课件小小电影院

教学课件小小电影院

教学课件（1）背景：农业合作化运动的推动（2）方式：建立手工业生产合作社（3）结果：1956年，90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社2.对手工业的社会主义改造

教学课件手工业者踊跃报名入社

教学课件一一二探究点：公私合营1.对资本主义工商业的改造

资本主义、官僚资本主义的财产被没收，但民族资产阶级在革命的过程中作出了很大的贡献，财产没收显然有失公允，可不没收，他们又存在剥削，显然与社会主义的生产资料的公有制不相吻合。怎么办？

教学课件（1）时间：1954年起（2）方式：公私合营。公私双方共同经营企业，公方代表居于领导地位（3）创举：在改造过程中，国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举（4）结果：1956年初，资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的高潮

教学课件相关链接

所谓公私合营，是我国对民族资本主义工商业实行国家垄断资本主义。全行业的公私合营是指整个行业实行公私合营，企业的生产资料转归国家支配，资本家对企业的资产按固定的利率领取定息。年息为5%，即有代价地把剥削阶级的生产资料收归国有，这种赎买政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。什么是公私合营？

教学课件（1）在全行业公私合营以前，实行利润分配，就是“四马分肥”，大致是资本家的红利占20.5%，国家占34.5%，工人福利占15%，公积金占30%。（2）在全行业公私合营以后，采取定息制度：十年内每年由国家按照企业合营时核定的私股额，发给股息，年息为5%，这一方式减少了资产阶级对社会主义改造的阻力，便于使资本家成为一个自食其力的劳动者，有利于资产阶级的生产资料收归国有。相关链接公私合营的两种形式

教学课件相关链接时间20年代—解放前实行公私合营后设备陈旧陈旧劳动条件差改善了劳保条件管理制度资本主义剥削制度改善了管理制度工人积极性不高充分发挥产量不到设计能力的90%超过设计能力的40%上海水泥厂

教学课件1956年1月工商界代表乐松生向毛主席送喜报

教学课件上海一家绸布商店庆祝公私合营哈尔滨各界庆祝社会主义改造胜利联欢大会

教学课件（1）结果：到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变（2）意义：社会主义基本制度在我国建立起来。这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入社会主义初级阶段（3）问题：在社会主义改造工作的后期，也存在着要求过急、工作过粗、改变过快等缺点2.三大改造的完成

教学课件为什么说三大改造的实质，是把生产资料私有制转变为社会主义公有制？随着对农业、手工业和资本主义工商业实行社会主义改造任务的完成，我国的生产关系结构发生了根本性的变化。到1956年农业生产合作社、手工业生产合作社都变成了社会主义性质的；资本主义工商业也基本实现了全行业的公私合营。社会主义性质的国营经济和集体所有制经济，占了绝对的优势，资本主义生产方式基本上被消灭了，农民的小生产私有制也基本上被改造了，已经进入了社会主义社会的初级阶段。相关链接

教学课件课堂小结农业手工业资本主义工商业农业生产合作社手工业生产合作社公私合营、和平赎买三大改造社会主义基本制度建立

教学课件随堂训练1.1956年中国很多农村的农民群情振奋，他们正在积极申请加入什么组织（）A.农业生产互助小组B.农业生产合作社C.手工业生产合作社D.人民公社B

教学课件2.同仁堂是驰名中外的商标品牌。如果你要考察当年有关其公私合营的概况，你必须查阅哪一阶段的历史资料（）A.1953—1956年B.1956—1966年C.1949—1953年D.1945—1949年A

教学课件3．1956年底，生产资料私有制社会主义改造的基本完成，标志着（）A.中国人民从此站起来了 B.我国初步建立起独立的工业体系C.我国初步建立起社会主义制度 D.我国进入社会主义现代化建设新时期C

教学课件第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第6课艰辛探索与建设成就

教学课件导入新课壁画《大豆过江》1958年作壁画《一种树四种果》1958年作为什么1958年会出现这种壁画？你信吗？

教学课件学习目标1.了解中共八大确定的主要任务和“总路线”

的提出，“大跃进”和人民公社化运动2.简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实3.知道社会主义建设的成就和先进人物的卓越贡献

教学课件一一新课探究探究点：在探索中曲折前进1.探索中的良好开端——中共八大（1）时间、地点：1956年，在北京召开（2）概况：大会分析了当时国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国（3）为什么说中共八大是探索社会主义道路的良好开端？中共八大当时把经济发展放在首位，制定的任务符合当时的国情

教学课件社会主义制度确立后国内的主要矛盾当前经济文化不能满足人民的需要人民对于经济文化迅速发展的需要第二对主要矛盾落后的农业国人民对于建立先进的工业国的要求第一对主要矛盾我国的实际情况人民的要求（或需要）

教学课件小小电影院

教学课件（1）建设社会主义的总路线2.探索中的失误鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义1958年，人民日报元旦献词《乘风破浪》

教学课件①表现：工业上，大炼钢铁；农业上，虚报产量②后果：加上当时自然灾害严重等因素，1959至1961

年，我国的国民经济发生严重困难③评价：反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望，但急于求成，忽视了客观的经济规律（2）“大跃进”和人民公社化运动“为生产1070万吨钢而奋斗”——1958年国庆节，天安门前由钢铁工人组成的游行队伍。当年8月，中共中央在北戴河召开政治局扩大会议，从此全国掀起疯狂的全民大炼钢铁运动

教学课件工业上：大炼钢铁小高炉群1958年8月，中共中央号召全民为年产1070万吨钢奋斗，使得大炼钢铁运动在全国展开，全国近亿人上阵，大搞“小（小高炉）土（土办法）群（群众运动）”。

教学课件农业上：虚报产量一个萝卜千斤重，两头毛驴拉不动。肥猪赛大象，就是鼻子短。全社杀一口，足够吃半年。

教学课件“大跃进”的主要表现为大办工业、农业，片面追求经济发展的高速度。“大跃进”这种完全违反客观经济规律的盲目蛮干，不但会造成人力、物力的巨大浪费，而且使国民经济比例严重失调。

结果相关链接

教学课件人民公社化运动

人民公社化运动错误地认为社会主义的所有制形式是越大越公越好，在生产关系的变革上盲目求快求纯。结果

人民公社化运动严重脱离我国国情，脱离农村生产力水平和广大群众与干部的觉悟程度，挫伤了他们建设社会主义的积极性。相关链接

教学课件三年困难时期（1959－1961年）由于“大跃进”和人民公社化运动，使国民经济遭到严重的破坏，加上三年自然灾害，广大人民生活状况不断下降，饥荒严重，食品紧缺。

教学课件（3）国民经济调整①表现：中共中央提出了“调整、巩固、充实、提高的”八字方针，于1961年开始实施②成效：到1965年，国民经济调整的任务基本完成，工农业生产得到恢复和发展，呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌七千人大会这次会议对推动国民经济全面调整起到了积极作用

教学课件对国情分析不够缺乏建设经验对社会主义建设急于求成忽视客观经济规律按客观经济规律办事实事求是、一切从实际出发严重失误的原因与教训，对于我们今天有何启示？原因:教训:

教学课件一一二探究点：“文化大革命”1.原因：毛泽东认为，党和国家面临着资本主义复辟的危险2.时间：1966年夏1966年5月16日“五一六通知”

教学课件3.动乱局面（1）红卫兵运动毁文物砸校牌

教学课件批斗彭德怀（2）批斗“走资派”

教学课件批斗刘少奇在火葬单上，刘少奇的名字被改为“刘卫黄”，共和国主席成了“无业”游民

教学课件批斗文学人士

教学课件（3）知识青年上山下乡

毛主席发出“农村是一个广阔的天地，到那里是可以大有作为的”“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”的指示，中国政府组织大量城市“知识青年”离开城市，在农村定居和劳动的群众路线运动

教学课件4.结束（1）粉碎林彪反革命集团

教学课件1971年9月13日，林彪等人乘飞机仓皇出逃，在蒙古温都尔汗机毁人亡（九一三事件）林彪反革命集团阴谋夺取最高权力，策动反革命武装政变。毛泽东、周恩来机智地粉碎了这次政变

教学课件张春桥“四人帮”江青姚文元王洪文（“文革”结束的标志）（2）粉碎江青反革命集团欢庆粉碎“四人帮”审判席上的“四人帮

教学课件各界群众在天安门广场集会，庆祝粉碎“四人帮”的胜利叶剑英与华国锋在天安门城楼上1976年10月，主持中央工作的华国锋和叶剑英等，代表党中央采取断然措施，一举粉碎了江青反革命集团

教学课件（5）影响给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失（6）启示和教训①在建立社会主义制度以后必须坚定不移的把工作中心转到经济建设上来②对社会主义制度建立以后的阶级斗争要作科学的分析③必须坚持党的民主集中制,反对任何形式的个人崇拜④必须进一步健全社会主义法制

教学课件一一三探究点：建设成就主要工业产品的增长钢(万吨)煤(亿吨)原油(万吨)电(亿度)1957年1965年1936761.311322.31461223535我国初步形成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，为现代化建设打下了坚实的物质基础1.巨大成就

教学课件武汉钢铁基地包头钢铁基地钢铁

教学课件大庆油田大庆油田的建成结束了中国依靠“洋油”的时代，实现了原油的石油的全部自给胜利油田大港油田油田

教学课件第一台电子计算机第一颗氢弹爆炸第一枚火箭新兴工业（电子、原子能、航天）

教学课件交通兰新铁路兰青铁路包兰铁路

教学课件水利和生物三峡大坝我国首先完成了人工合成结晶牛胰岛素

教学课件2.模范人物助人为乐、爱国爱民不怕困难、艰苦创业热爱人民、鞠躬尽瘁“铁人”王进喜党的好干部焦裕禄解放军好战士雷锋

教学课件“总路线”“文化大革命”建设成就“大跃进”、人民公社国民经济调整是探索建设社会主义道路的良好开端是一次严重失误，给国民经济造成严重的破坏新中国成立后最严重的挫折成绩令人瞩目。并涌现出许多模范人物

八大召开反映广大群众迫切要求改变经济落后的愿望缺少经验，急于求成，忽视经济规律探索之路国民经济逐步得到恢复和发展

教学课件课堂小结2.失误1.良好开端1958年“总路线”“大跃进”、人民公社化运动“文化大革命”中共八大时间主要任务意义成就：独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系模范人物：王进喜、焦裕禄、雷锋艰辛探索与建设成就——3.成就和模范人物

教学课件随堂训练1.1958年，中国共产党提出的建设社会主义总路线的主要教训是（）A.要集中力量发展社会生产力B.经济建设一定要高速度发展C.社会主义阶段要实行按劳分配D.经济指导方针要符合客观经济规律D

教学课件2.党在探索建设社会主义道路过程中的严重失误是（）A.浮夸风

B.整风运动C.大炼钢铁

D.“大跃进”和人民公社化运动D

教学课件3.“文化大革命”结束的标志是（）

A.粉碎林彪反革命集团B.周恩来、邓小平扭转了经济的下滑C.粉碎江青反革命集团D.毛泽东批评以江青为首的“四人帮”C

教学课件第三单元中国特色社会主义道路第7课伟大的历史转折

教学课件导入新课

有一位命运多劫的母亲，长期的灾难让她一贫如洗，周围的人都看不起她，地痞流氓也不断地欺负、凌辱她，母亲每日以泪洗面，忍辱负重。后来她有了两个令她骄傲自豪的儿子。大儿子智慧骁勇，赶走了地痞流氓，母亲过上了安定舒心的日子。小儿子聪明善于经营，几年时间他们就脱贫致富改变了贫穷落后的面貌。周围的人对他们也刮目相看，原来门可罗雀的家变得门庭若市，母亲的脸上终于绽放出花一般灿烂的笑容。假如这位母亲就是我们的伟大的祖国，那么她的这两个儿子是谁？毛泽东邓小平

教学课件学习目标1.掌握思想解放运动的简要过程和党的十一届三中全会的召开的背景、内容及意义2.了解平反冤假错案和拨乱反正的基本史实

教学课件一一新课探究探究点：中共十一届三中全会1.背景⑴“两个凡是”方针的提出“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。”实质：“左”倾错误的继续

教学课件（2）真理标准问题的大讨论1978年5月11日《光明日报》刊登的《实践是检验真理的唯一标准》的文章这是一场深刻的思想解放运动，为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础

教学课件2.时间、地点：1978年12月，在北京召开3.会议内容：冲破了长期以来“左”倾错误的严重束缚，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针，果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策

教学课件4.意义

是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。这次会议实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体中共十一届三中全会会场

教学课件Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行。本课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！作品整理不易，仅供一线教师教学参考使用，禁止转载！中央工作会议的召开

这篇讲话，实际上成为这次全会的主题，是在“文化大革命”结束以后，中国面临向何处去的重大历史关头，冲破“两个凡是”的禁锢，开辟新时期新道路、开创建设有中国特色社会主义新理论的宣言书。为中共十一届三中全会提出了基本的指导思想。

相关链接《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话

教学课件邓小平在中共十一届三中全会上发言历史学家胡绳认为：“中共十一届三中全会在中国共产党历史上的地位类似于遵义会议。”

教学课件彻底纠正了“左”倾思想错误形成了以邓小平为核心的领导集体纠正了博古等人在军事和组织上的错误确立了毛泽东的领导地位是党的历史上生死攸关的转折点是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的转折

遵义会议

中共十一届三中全会

教学课件小小电影院

教学课件一一二探究点：拨乱反正1.平反冤假错案（1）主要工作为受到迫害的各级党、政、军机关干部平反，恢复受到打击、诬陷或迫害的民主人士和知识分子的名誉1981年，中共十一届六中全会召开，通过了《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着中国共产党在指导思想上拨乱反正胜利完成（2）成果据不完全统计：从1979年到1982年，经中共中央批准，平反重大的冤假错案有30多件。全国共平反纠正了约300万名干部的冤假错案，数以千万计受到株连的干部和群众得到解脱。

教学课件1980年，中共中央决定撤销“文化大革命”中强加给刘少奇的种种罪名，恢复他伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、党和国家主要领导人之一的名誉，使中华人民共和国成立以来最大的冤案得到平反邓小平在刘少奇同志追悼会上致悼词刘少奇的追悼会

教学课件相关链接恢复高考制度“文化大革命”结束后，在邓小平的支持下，高考制度逐步得到恢复，1977年冬天进行了高考制度恢复后的第一次考试。

高考制度的恢复，是教育工作的重大拨乱反正，为大批知识青年敞开了大学之门，也为国家现代化建设培养了大批人才。

教学课件课堂小结两年徘徊中共十一届三中全会思想解放运动“两个凡是”导致促使真理标准问题的大讨论掀起奠定基础改革开放拨乱反正保障作出伟大的历史转折

教学课件随堂训练1.中共十一届三中全会即将召开，假如请你为邓小平同志拟一份发言提纲，下列所提不恰当的一项是（）

A．否定“两个凡是”的方针B．阶级斗争要常抓不懈C．将全党的工作重点转移到现代化建设上来D．实行改革开放B

教学课件2.中国共产党自诞生以来，一直为实现民族独立和国家富强而不懈地奋斗。中共八大与中共十一届三中全会的共同点是（）A.实现国家工业化

B.重新确立实事求是的思想路线C.实行改革开放

D.确定经济建设为党的中心工作D

教学课件3.以下关于新中国成立与中共十一届三中全会的评述中，正确的是（）①前者结束了旧时代，后者结束了错误方针②前者开启了新纪元，后者开创了新时期③前者开创的事业为后者提供了宝贵经验④后者是对前者开创事业的继承与发展A．①②③B．③④C．②③④D．①②③④D

教学课件第三单元中国特色社会主义道路第8课经济体制改革

教学课件导入新课材料一：1976年,在安徽的凤阳县梨园公社小岗生产队，村民一起劳动，一起分享劳动成果，却出现“上工人喊人，下地人等人，干活人看人，收工人撵人”的劳动状态。材料二：“一些农民过年连一顿饺子都吃不上。”“农民碗里盛的是地瓜面和红萝卜樱子混煮面，霉烂的地瓜面散发着刺鼻的气味。”“全家几口人只有一条裤子。”以上材料反映了当时农村的什么现象？（改革的原因）集中劳动，统一分配，吃大锅饭，农民生产积极性不高。

教学课件学习目标1.知道家庭联产承包责任制的主要内容2.掌握城市经济体制改革的重点3.了解我国建立社会主义市场经济的基本情况

教学课件一一新课探究探究点：家庭联产承包责任制1.背景：中共十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放政策。改革先从农村开始2.目的：调动农民的生产积极性，促进农村经济发展3.实施（1）开始：1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包产到户，自负盈亏（2）发展：1983年，基本在全国农村普遍实行

教学课件4.意义（1）激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高（2）随着农业向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路小岗村责任承包书

教学课件

家庭联产承包责任制是指农户以家庭为单位向集体组织承包土地等生产资料和生产任务的农业生产责任制形式。其基本特点是在保留集体经济必要的统一经营的同时，集体将土地和其他生产资料承包给农户，承包户根据承包合同规定的权限，独立作出经营决策，并在完成国家和集体任务的前提下分享经营成果，一般做法是将土地等按人口或劳动力比例根据责、权、利相结合的原则分给农户经营。承包户和集体经济组织签订承包合同。分田包产到户，自负盈亏相关链接家庭联产承包责任制（“大包干”）

教学课件材料一：“大包干，就是好，干部群众都想搞，只要搞上三五年，吃陈粮，烧陈草，个人富，集体富，国家还要盖仓库。”材料二：改革后一年，小岗村第一次向国家交了公粮，还了贷款，人均收入从22元增加到400元，生活有了改善。农业生产得到大发展，农村开始富裕起来。上述材料反映了什么？

教学课件1950年

土地改革1953年农业生产合作社1958年

人民公社1978年家庭联产承包责任制想一想：新中国成立以来，我国农村经历了哪几次生产关系的变革或调整？

教学课件小小电影院

教学课件一一二探究点：城市经济体制改革材料：“上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”

——30多年前一段描述青岛电冰箱厂的文字这番话体现了一种怎样的生产经营局面？

原青岛电冰箱厂

教学课件1.背景：“改革在农村取得成功，为继续深化改革打下了基础，改革的浪潮从农村涌向城市2.展开：1984年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，要求加快以城市为重点的经济体制改革的步伐中共十二届三中全会会场1984年10月21日《人民日报》刊登

教学课件3.主要内容（1）把原来单一的公有制经济，发展为以公有制为主体的多种所有制经济（2）对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制（3）实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的制度4.中心环节：增强企业活力5.意义：大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力

教学课件小小电影院

教学课件一一三探究点：社会主义市场经济体制1.提出：1992年，中共十四大2.意义：有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使中国的经济实力明显增强。超市中琳琅满目的商品

教学课件课堂小结农村家庭联产承包责任制1992年十四大建立社会主义市场经济体制城市改革全面展开经济体制改革

教学课件随堂训练1.中共十一届三中全会以后，农村改革的主要形式是（）A.把地主的土地分给无地或少地的农民B.引导分散的农民参加农业生产合作社C.实行对个体农业的改造，建立农村集体经济D.实行以家庭联产承包为主的责任制D

教学课件2.小芸同学带着一个研究性学习课题，搜集了“政企分开”“利改税”“股份制改革”等资料。根据这些信息，判断她的研究性学习课题是（）

A.土地改革B.家庭联产承包责任制C.国有企业改革D.资产阶级性质改革C

教学课件3.1984年3月24日，55位厂长、经理联名在报纸上发出“请给我们松绑的呼吁。这55人呼吁的主要内容是（）

A.实施“一五”计划B.扩大企业自主权C.进行三大改造D.结束“文化大革命”B

教学课件第三单元中国特色社会主义道路第9课对外开放

教学课件导入新课在南海边画了一个“圈”指什么？“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城,奇迹般地聚起座座金山……”“圈”是指：划出四个特区，分别是深圳、珠海、汕头和厦门。

教学课件学习目标1.探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响2.知道对外开放格局逐步扩大的过程3.了解中国加入WTO的基本情况和影响

教学课件一一新课探究探究点：经济特区的建立2.开始：1980年，中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区3.特点：实行特殊的经济政策和管理体制，允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动，并在进出口、减免税等方面提供优惠条件1.背景：中共十一届三中全会后，中国迈出了对外开放的步伐

教学课件1979年的深圳4.典型：深圳成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”改革开放后的深圳

教学课件5.意义：设立经济特区，对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用珠海汕头厦门

教学课件前提不同：近代开放是在国家主权的独立完整遭到严重破坏的情况下的被迫开放；现代开放则是在维护国家主权完整前提下的主动开放。目的不同：近代开放是适应列强对华侵略的需要；现代开放则是为了发展经济。后果不同：近代开放使中国的半殖民地化程度逐渐加深并日益贫困；现代开放则使国家逐渐走向富强。当今我国的对外开放和近代中国的开放一样吗？为什么？

教学课件小小电影院

教学课件一一二探究点：对外开放领域的扩大1.扩大（1）1984年，中国进一步开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等14个沿海城市（2）1985年，把长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角洲地区开辟为沿海经济开放区（3）1988年，海南岛经济特区建立；1990年，上海浦东开发区建立（4）1992年，相继开放了重庆、武汉等沿江城市，满洲里等陆地边境城市和昆明、乌鲁木齐等内地省会和自治区首府

教学课件尝试扩大线点面沿江经济特区沿海开放城市沿海经济开放区沿边内地省会全方位、多层次、宽领域的对外开放格局

教学课件一一三探究点：加入世界贸易组织1.时间：2001年12月2.影响：为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间中国代表签署中国加入世界贸易组织议定书

教学课件课堂小结深圳、珠海、汕头、厦门经济特区的建立沿海开放城市→沿海经济开放区→内地对外开放领域的扩大2001年12月加入世界贸易组织对外开放

教学课件随堂训练1.有一座城市，它是1980年我国建立的第一个经济特区，被誉为“一夜崛起之城”，这座城市是（）A.汕头B.深圳C.珠海D.厦门B

教学课件2.以公有制经济为主体的多种所有制经济包括（）①国有经济②集体经济③个体经济④私营经济⑤中外合资企业⑥外商独资企业A.①②③④

B.②③④⑤

C.①②③⑤⑥D.①②③④⑤⑥D

教学课件3.实行对外开放的最终目的是（）

A.引进外国资金

B.引进外国技术

C.学习外国管理经验

D.发展民族经济D

教学课件第三单元中国特色社会主义道路第10课建设中国特色社会主义

教学课件导入新课《春天的故事》一九九二年又是一个春天有一位老人在中国的南海边写下诗篇

天地间荡起滚滚春潮征途上扬起浩浩风帆

春风啊吹绿了东方神州春雨啊滋润了华夏故园

啊,中国,中国

你展开了一幅百年的新画卷你展开了一幅百年的新画卷

捧出万紫千红的春天请用一句话评价邓小平

中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师

教学课件学习目标1.知道邓小平理论的内容和形成过程2.知道中国特色社会主义包括“中国特色社会主义道路”“中国特色社会主义理论体系”，及其形成和发展的历程

教学课件一一新课探究探究点：邓小平理论指导地位的确立（1）十一届三中全会前，邓小平提出要实行改革开放1.初步提出

教学课件（2）实行改革开放后，邓小平提出要坚持四项基本原则

（背景：资产阶级自由化问题）邓小平作出“坚持四项基本原则”的讲话四项基本原则的内容

教学课件（3）1982年，在中共十二大上，明确提出建设有中国特色的社会主义

教学课件2.基本形成：1987年，为中共十三大阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线基本路线：以经济建设为中心坚持四项基本原则坚持改革开放（一个中心，两个基本点）

教学课件（1）背景：20世纪80年代末90年代初，中国社会主义现代化建设和改革开放遇到姓“资”姓“社”等问题的困扰。这些问题如不及时解决，就会影响我国改革开放和现代化建设的进程3.充实发展：南方谈话（1992年）1992年初，邓小平视察武昌、深圳、珠海、上海等地，发表重要谈话

教学课件（2）内容（主要精神，四句）

①党的基本路线要管一百年，动摇不得；

②改革开放胆子要大一些，敢于试验；③要抓住时机，发展自己，关键是发展经济；

④发展才是硬道理

教学课件①进一步解放了人们的思想②对