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文档简介

指导幼儿用筷子进餐“幼幼之人之幼，生生及吾之生”“4-5岁幼儿会用筷子吃东西，5-6岁幼儿能熟练使用筷子。”——《3-6岁儿童学习与发展指南》幼儿学习使用筷子进餐的意义01幼儿学习使用筷子进餐的指导02目录contents01幼儿学习使用筷子进餐的意义幼儿学习使用筷子进餐的意义02促进手眼协调能力发展01促进精细动作发展03锻炼小肌肉及拇指和其他四指的抓握能力02指导幼儿学习使用筷子进餐指导幼儿学习使用筷子进餐毛竹儿童筷一、筷子的选择指导幼儿学习使用筷子进餐二、学习使用筷子指导幼儿学习使用筷子进餐

中班：主要在游戏中练习使用筷子大班：在进餐环节熟练使用筷子三、练习使用筷子儿歌

《小筷子》小筷子，手中拿，三只手指捏住它，食指中指上下动，好吃的饭菜夹住它。手工活动锻炼小游戏剪纸、折纸、泥工、画画、粘贴等美工活动。区域游戏游戏材料：大一些毛球，粗糙的泡沫块等，供孩子练习，也可以鼓励幼儿自己寻找游戏材料。区域游戏亲子游戏游戏名称：夹夹夹游戏材料：筷子、纸球、小碗、盘子游戏玩法：在规定的时间内将盘子中的物品夹到小碗里，夹得多的一方为胜指导幼儿学习使用筷子进餐1.大班：午餐环节引进儿童筷2.使用筷子注意事项：（1）吃饭时不玩筷子、不咬筷子（2）筷子不乱放（3）让使用公筷成为一种文明习惯谢

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