部编版八年级语文下册期中考试卷(带答案)

第第页部编版八年级语文下册期中考试卷（带答案）(试卷满分：100分；考试时间：150分钟)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________（适用范围：全国；考试范围：1－4单元）（本试卷共四个大题，25个小题，共8页；考试用时150分钟，满分100分）一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分）阅读下面的文段，根据要求完成1-3题。汉字，从来不是简单的工具，她充分体现了中华文明早期的审美思想和观念_______，是中国人的精神和思维的载（zài）体，更是中华文明得以绵延不绝的一大根柢。汉字音美如歌。汉字的音来源于汉语的音。汉语声调极美，四声抑扬，_______；讲究平仄，音韵（yùn）和谐。李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”在“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平”的韵律中千古流传。叶圣陶的“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见，闪闪的星星蓝蓝的天”，平仄交替，朗朗上口，激发孩子对美的无限向往和追求。汉语音节极美，双声_______，叠韵铿锵。它摹（mǒ）声拟物、顿挫抒情。谢灵运的“石浅水潺漫，日落山照耀。荒林纷沃若，哀禽相叫啸”，四句句尾或是双声，或是叠韵。双声兼上叠韵，就形成叠字，造成特殊的文字和声音形式。李清照的“寻寻觅宽，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”深情绵邈，声声是愁，叠字的极致运用，让音律（lǜ）回环往复，如泣如诉。汉字意美如诗。汉字的一笔一画，记录了中华民族成长的历史，包含着太多中华民族的文化和思想，这其实就是汉字富有如此魅的_______。何为“大”？古文是大写的人字，华夏先民的心里，天大地大人最大。何又为“家”呢？古文是家棚里养着猪，它说明先民已由游猎进入定居饲养的阶段，家是人们生活的依托。因此保家卫国，匹夫有责。人们通过一个个静态的汉字不断破译着千年的历史密码，从数千年前华夏先民的造字逻辑里发现当下生活的相似面貌，并就此形成中华文明的自我延续。明汉字之美，方能守护文明之根，立文化自信。1、文中注音不正确的一项是（

）A．载（zài）体 B．音韵（yùn） C．摹（mō）声拟物 D．音律（lǜ）2、文中加点词语有错别字的一项是（

）A．绵延 B．蜡炬 C．顿挫 D．逻缉3、文中横线上依次填上的词语，最恰当的一项是（

）A．形势高低错落婉约根源B．形态高低起伏简约根基C．形势高低起伏简约根基D．形态高低错落婉约根源4.下面对文学，文学常识的表述正确的一项是（

）A.“三顾臣于草庐之中”“士别三日，即更刮目相待”“风休住，蓬舟吹取三山去”，这几句中的“三”并非确指，都是泛指多数或多次。B.我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“崇祯五年”为皇帝年号纪年；“丙辰中秋”中的“丙辰”为干支纪年，“丙”属于天干，“辰”属地支。C.文言文中有很多表示年龄的词语，“垂髫”“加冠”“不惑”“始龀”“耳顺”五个词语在这里的顺序，是按它们所表示的年龄由小到大排列的。D.律诗通常每首八句，也有十句以上的。绝句每首四句，分为首联、颔联、颈联、尾联。律师、绝句每句五个字或七个字，称为五言或七言。5.下列句子排列最恰当的一项是（）①更令人心旷神怡的是，我听到了潺潺流水之声。②寻声而去，一条山泉形成的小溪，流淌在我的脚边。③一阵秋风刮过，有的树叶离开了母体，落到溪流之中，顺水漂泊而下。④静坐溪水边，亮晶晶的清波中，有五光十色的花石子，横七竖八地躺在小溪流中。⑤小心翼翼走了一段山路之后，首先看到了万绿丛中的红艳，那是枫叶在深秋绽露出它的身姿。⑥沿着溪边崎岖小路，继续向山的腹地进发时才发现，刚才所见的红色之中，不仅仅有炫目的红枫，还有一片片的山楂树。A.⑥①④②⑤③B.⑤①②④⑥③C.⑥③①②④⑤D.⑤③①④②⑥6、名篇名句默写。（每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）（1）

，悠悠我思。

（《子衿》）（2）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，__________。（《诗经·蒹葭》）（3）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，

，

。（陶渊明《桃花源记》）（4）王勃《送杜少府之任蜀州》中“______________，______________。”与高适《别董大》“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意境相似。二、综合性学习（7～10题，共10分）（一）学习与探究（5分）阅读下面材料，回答问题。地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。

材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。

材料二：低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。

材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”

请根据上面的材料，完成“低碳生活”的相关问题。

7、低碳生活是指：（3分）

8、为本次活动拟一条宣传标语。（2分）

（二）名著阅读（5分）阅读下面的文段，回答问题。李白用来抒写自己的生活，杜甫用来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。而杜甫写“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”，更给诗开辟了新世界。（选自朱自清《经典常谈》）9、文段体现了杜甫作品写实的几个方面，请结合学过的诗歌分析杜甫诗的写实手法。（3分）10、朱自清认为杜甫是“继往开来的诗人”，请结合上面语段和名著内容谈谈你对这句话的理解。（2分）三、阅读（11～24题，共34分）（一）阅读下面这首诗歌，完成11-12题。（4分）关雎关关雎鸠，在河之洲。窃窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。11、下面对这首诗理解不正确的一项是()（2分）A．本诗运用“兴”的艺术手法，开头用“关关雎鸠，在河之洲”来起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念。B．《关雎》大量运用了叠音（即两字相同）、双声（即两字声母相同）、叠韵（即韵母相同）的词语，充分表达了诗人细腻的思想感情。关关形容鸟叫声，窈窕表现淑女的美丽，参差描绘水草的状态，辗转刻画出因相思而不能入眠的情状，既有和谐的声音，又有生动的形象。C．本诗的情感表达真挚热烈，“君子好逑”“寤寐求之”“寤寐思服”“钟鼓乐之”等诗句均是诗中男子对心中恋人爱慕之情的直接表白。D.孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”写一个男子对女子的思念、追求过程，这个过程显得美好、喜悦而又不低俗，所谓“乐而不淫”；写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹情景，所谓“哀而不伤”。12、诗中有许多句式相同相似的重章叠句，这种表达方式有什么作用？(2分)（二）阅读下面的文言文，完成13～16题。（10分）【甲】从小丘西行百二十步隔十竹闻水声如鸣珮环心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底,近岸，卷石底以出，为虬为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝,往来禽忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。（选自柳宗元《小石潭记》）【乙】自坪头潭①行曲路中三十余里，渡溪入山。又四五里，山口渐夹②，有馆曰桃花坞。循深潭而行，潭水澄碧，飞泉自上来注③,为鸣玉涧④。涧随山转，人随涧行。（选自《徐霞客游记.初七日》）注释:①坪头潭：潭名。②夹:狭窄。③注：注入。④鸣玉涧：山涧名。13、解释下面句中加点的字词。（2分）（1）水尤清冽：（2）日光下澈：（3）佁然不动：（4）自坪头潭行曲路中三十余里：14、翻译句子。（4分）（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（2）涧随山转，人随涧行。15、请用“/”符号给画线的句子断句。（2分）从小丘西行百二十步隔十竹闻水声如鸣珮环心乐之

16、【甲】【乙】两文在写法上有什么共同特点？请结合原文简要分析。（2分）

（三）阅读下面的文章，完成17-19题。（8分）①亚里士多德说过这样一句话：哲学和科学的产生需要同时具备三个条件：闲暇、自由、好奇心。学校和家庭在实施教育时，不妨从这三者出发，放手让孩子去搏击长空，茁壮成长。②一个人的兴趣爱好，大多是在闲暇时间发展起来的。闲暇时间，对孩子的成长有着重要的价值和意义。有了闲暇的时间，孩子可以做自己能把控的事情，而不用被动地听他人的安排。这样不仅有助于自身兴趣的激发，还能拓展视野，增强自己和现实生活、科学技术最新前沿等的联系。在张弛有度的生活中，孩子将学会自我管理，知道何时该严肃紧张，何时该轻松活泼，体验那种在休闲状态下获得顿悟的喜悦，提升面对学习和生活的自信心。神经科学家认为，人在做感兴趣的事情时，往往能给自己充分的心理空间，并倾听自己内心的声音，这有利于调动大脑不同区域存储的相关信息，激发自身的创造力。③一些教育者以为，自由和纪律是一对矛盾，要让孩子养成良好的习惯，就必须要强调纪律；如果给孩子太多的自由，他们就会无法无天。然而，靠限制行动、靠宣传和说教、靠指责错误，其实培养不出守纪律的人。给孩子思想和行动上的自由，他就会想着去做一些自己感兴趣的事情。在做这些事情的过程中，他可能会走很多弯路，而家长和老师的适时引导会让他认识到做事有条理可以让事情更有秩序的道理，慢慢地孩子就从中学到规则，明白规则在做事情过程中的价值。有了这样的体验，他就会更专注于自己的兴趣，从中感知到事物的规律并顺应规律做更多有益的探索。这种自由的状态，更能激发他们对自己行为的反思和理解，让他们知道该如何控制自己，如何做才能将事情做成。④好奇心是一个人对未知事物主动探索的天然冲动，是与生俱来的，这种本能就像饿了想吃饭，渴了想喝水一样。孩子之所以有好奇，从宏观的角度看，是因为他们期待与世界开展联结与互动，在这个过程中了解自然是如何运作的，从中找到自己在世界中的位置。从微观的角度看，是为了促进大脑神经回路各种连接的生成，从而建构其关于世界的认知和观念。正是因为有这样的内在需求，驱动着孩子去探索身边的一切，发现事物的各种奥秘。好奇心虽然始于未知，但它需要已有的知识储备为基础，在此基础上进行深入的探索和实践。孩子与生活世界的联系越是密切，积累的知识就会越多，建立起来的结构化、相互关联的知识体系就会更丰富，越能够发现新的问题，越容易激发好奇心和探究欲。这正是教育可以发挥作用的地方。（摘编自常生龙《好的教育就是让孩子踏人生活之河而毫无惧色》）17、下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（

）（2分）A．开头提出希望家庭和学校从三个方面实施教育，接着再依次展开阐述。B．第②段转述神经科学家的观点，指出做感兴趣的事可激发自身创造力。C．第④段从宏观和微观两个角度解释孩子具有好奇心的心理和生理原因。D．本文充分运用举例论证、道理论证和比喻论证等论述观点，内容充实。18、请简要分析文章第③段的论述思路。（3分）19、家长应该对子女实施怎样的教育？请结合文章内容提出三条建议并简述理由。（3分）（四）阅读下面的文章，完成20～24题。（10分）甲：①A、我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。B、一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家（跳）下船，双喜（拔）前篙，阿发（拔）后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经（点）开船，在桥石上一（磕），（退后）几尺，即又（上前）出了桥。于是（架）起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。乙：①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。③真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。20、文中甲段小伙伴开船的动作用了很多动词，试分析这些动词在文中的作用。（2分）大家（跳）下船，双喜（拔）前篙，阿发（拔）后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经（点）开船，在桥石上一（磕），（退后）几尺，即又（上前）出了桥。作用：21、甲文第②段主要从多角度描绘江南水乡的清新秀美的，找出相应句子。这些景物描写有何作用？（3分）（1）嗅觉：（2）触觉：作用：22、“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了”从修辞角度赏析。（2分）23、“回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时一般，又漂渺的像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。”一句中“回望”表现了“我”怎样的心情？“罩”有怎样的表达效果？（3分）24、乙段描写归航行船的内容中，哪一处是侧面描写？请找出有关语句，并分析作用。（2分）侧面描写：作用：四、作文（40分）25、请从下面的题目中任选一题完成写作。题目一：《让我与过去不一样》题目二：请以“家的味道”为题目写一篇文章。要求：①若选题目一，请在横线上将题目补充完整。②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③不得在文中泄露个人和学校信息。④不少于600字，书写工整，字迹清楚。参考答案1、C2、D3、D4.B

5、B6、（1）青青子佩；（2）在水一方；（3）芳草鲜美，落英缤纷；（4）海内存知己，天涯若比邻。7、“低碳生活”指以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。

8、示例：①低碳生活，从我做起。②低碳，让我们的生活更美好。③温室效应我