四处省雅安市石棉县中学2024-2025学年高二下学期3月月考生物试卷（含答案）

石棉县中学2024-2025学年下期3月月考高二年级生物试卷一、单项选择题（共15小题，每题3分，共45分）1.生态足迹可以被形象地理解为“一只负载人类和人类所创造的城市耕地、铁路等的巨‘足’踏在地球上时留下的足印”。下列对生态足迹的理解错误的是（）A.生态足迹是人类对地球生态系统需求的一种衡量指标B.阅读的书可以转换为生产用于制造这些书的纸张所需要的树林的面积C.碳足迹是吸收化石燃料燃烧排放的二氧化碳所需要的森林面积D.每个人、每座城市、每个国家的生态足迹大小不尽相同2.我国天然林保护工程等国家重点生态工程不仅在生态恢复、生物多样性保护等方面发挥着重要作用，还显著增加了生态系统的固碳能力。下列相关叙述正确的是（）A.天然林的抵抗力稳定性强，全球气候变化对其影响不大B.减少化石燃料的大量使用可消除温室效应的形成C.碳循环中无机碳通过光合作用和化能合成作用进入生物群落D.天然林保护是实现碳中和的重要措施，主要体现了生物多样性的直接价值3.我国的“桑基鱼塘”是将低洼稻田挖深作塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼、蚕三丰收。下列有关叙述错误的是（）A.“桑基鱼塘”提高了该生态系统中物质和能量的利用率B.“桑基鱼塘”存在的食物链是“桑→蚕→鱼”C.“桑基鱼塘”稳定性的维持需要相应的物质和能量投入D.“桑基鱼塘”的建立符合生态工程的物质循环再生原理4.“格瓦斯”是由酵母菌和乳酸菌双菌发酵的传统谷物发酵饮料。传统做法是采用俄式大面包为基质，加入菌种发酵生成微量乙醇、一定量的CO2以及丰富的有机酸物质。下列相关叙述正确的是（）A.发酵过程需要密闭条件B.两菌种的代谢类型相同C.CO2由两菌种共同产生D.两菌种间为互利共生关系5.酱豆是人们利用大豆制作的一道地方美食。具体做法为：大豆煮熟→霉菌发酵→加入蔬菜→加盐、加调味酒、加香辛料→乳酸发酵。下列叙述正确的是（）A.霉菌产生的多种蛋白酶可以将蛋白质和脂肪分解成易吸收的小分子物质B.霉菌发酵过程中，湿润环境不利于霉菌的生长与繁殖C.制作酱豆的整个过程应在环境温暖、氧气充足的条件下进行D.酱豆中有机物的种类增加，含量减少，营养价值增加6.早在《诗经·邶风·谷风》中就有“我有旨蓄，亦以御冬”的记载，“旨蓄”就是储藏的美味食品，如腌制的泡菜等。下列关于泡菜制作的叙述正确的是（）A.腌制时间长短不会影响亚硝酸盐的含量B.条件适宜时蔬菜中的糖转化成乙酸，溶液pH降低C.所需盐水的质量分数为0.4%～0.8%D.可通过向泡菜坛盖边沿的水槽中注水保持发酵所需环境7.微生物培养皿艺术是将微生物培养与艺术创作相结合，以不同的微生物作“颜料”，固体培养基作“画板”，通过微生物培养创作艺术图形，可展示多姿多彩的微生物世界。下列说法错误的是（）A.制备平板培养基时需要调整pHB.培养基灭菌后需冷却到50℃左右才能倒平板C.灼烧接种环后应趁热快速挑取菌落D.使用后的培养基倒掉前应先进行灭菌处理8.某生物兴趣小组完成了“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”的实验，具体操作流程如图所示。下列相关叙述不正确的是（）A.纯化培养阶段使用选择培养基，应以尿素为唯一氮源B.梯度稀释时可用移液管或微量移液器进行操作C.中间试管涂布的3个平板的菌落平均数小于160D.由图中数据可知10g土样中的菌株数约为1.6×108个9.限量补充培养法可用于检测营养缺陷型菌株（如图）。将诱变后的菌株接种在基本培养基上，野生型菌株迅速形成较大菌落，营养缺陷型菌株生长、繁殖缓慢，不出现菌落或形成微小菌落。基本培养基中补充精氨酸后，营养缺陷型菌株快速繁殖。下列叙述正确的是（）A.用紫外线照射可诱导野生型菌株发生定向突变B.精氨酸缺陷型菌株缺乏吸收利用精氨酸的能力C.③步骤加入精氨酸后抑制了野生型菌株的生长D.选择图乙中菌落B分离精氨酸营养缺陷型菌株10.植物细胞表现出全能性的必要条件和增殖方式分别是（）A.脱离母体后，在适宜的营养和外界条件下；减数分裂B.导入其他植物细胞的基因；有丝分裂C.将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵母细胞内；减数分裂D.脱离母体后，在适宜的营养和外界条件下；有丝分裂11.甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。下列叙述错误的是（）A.为了培育该新型药用植物，取甲和乙的叶片，先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁B.用化学诱导剂PEG或高Ca2+—高pH诱导二者融合C.形成的融合细胞进一步培养形成愈伤组织，之后形成整个植株，这一过程中进行了植物组织培养D.上述杂种植株属于二倍体12.拟采用“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”的方法繁殖一种名贵花卉。下列有关叙述错误的是（）A.外植体消毒的原则是既要杀死材料表面的微生物，又要减少消毒剂对细胞的伤害B.对外植体进行消毒时要用到体积分数为95%的酒精和质量分数为5%左右的次氯酸钠溶液C.出芽是外植体经细胞脱分化后再分化的结果，受基因选择性表达的调控D.诱导生根时，培养基中通常含有生长素等植物激素13.关于ES细胞和iPS细胞及其应用的说法，正确的是（）A.ES细胞存在于早期胚胎中，能分化成各种功能细胞，不能形成生物个体B.ES细胞存在于成体组织和器官内，能分化成特定的组织C.iPS细胞存在于成体组织和器官内，能分化成特定的组织D.iPS细胞是人工诱导产生的，也可诱导分化成为各种组织细胞14.动物细胞培养和植物组织培养是细胞工程的基本技术，下列关于这两项技术的叙述，正确的是（）A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基相同，且都要求做到无菌、无毒B.烟草细胞和肾脏上皮细胞离体培养都能产生新个体C.动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于生产脱毒苗D.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用胰蛋白酶，有利于细胞分散15.下列有关植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较，叙述正确的是（）A.两者应用的原理都完全相同B.两者都可用电融合法或聚乙二醇（РEG）融合法诱导细胞融合C.两者融合完成的标志都是形成融合细胞核D.两者的目的都是用于大量生产分泌蛋白二、简答题（共5小题，每空1或2分，共55分）16.生态工程建设的目的是遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。请回答下列有关生态工程的问题：（1）某生态工程以沼气工程为中心，各类植物的秸秆、枝叶用来生产饲料喂养畜、禽、鱼，人、畜、禽粪便作为原料生产沼气，沼渣水返还农田、菜园、果园、苗圃、鱼塘，体现了生态工程的_____原理。该生态工程建设中，鱼塘中每一种鱼苗的投放量都不宜超过其_____。在该生态工程中，种植不同的农作物、果树，饲养多种畜禽，这体现了生态工程的_____原理。（2）从协调原理出发，在我国西北地区植树造林应注意什么问题？_____。（3）一般来说，生态工程的主要任务是对_____进行修复和重建，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。17.米醋是众多种类的醋中营养价值较高的一种，制作米醋的主要流程：蒸熟拌曲→入坛发酵→加水醋化。回答下列问题：（1）“蒸熟拌曲”阶段中拌入的酒曲中含有酵母菌，从呼吸作用类型看，其属于_____型微生物。“拌曲”前常用糖化酶将蒸熟后的大米处理得到_____。（2）“入坛发酵”阶段总是先“来水”后“来酒”，原因是_____。该阶段虽未经灭菌，但在_____发酵液中，酵母菌能生长繁殖，而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。（3）“加水醋化”阶段中醋酸发酵前，要对米酒进行加水稀释，目是_____。进入该阶段需要将温度设置为30~35℃和_____。请写出该阶段中醋酸菌利用乙醇生产乙酸的反应简式：_____。18.牛奶是适合微生物生长的良好培养基。牛奶在饮用前都要用巴氏消毒法消毒，以杀死有害微生物。某小组为检测自制酸奶是否被杂菌污染，进行了如图所示操作。请回答下列问题。（1）牛奶用巴氏消毒法消毒的好处是_______________________________。（2）取最终的牛奶稀释液0.1mL在培养基上进行涂布，应选择的工具是下图中的____。（3）（1）问图示方法为稀释涂布平板法，理想情况下，培养一段时间后可在培养基表面形成菌落。若用该方法培养设置了3个培养皿，菌落数分别为65、63、64，则可以推测每毫升酸奶中所含细菌数为_______个，运用这种方法统计的结果往往较实际值________（填“大”或“小”），如果培养基上出现________的菌落，说明自制酸奶已被杂菌污染。（4）已知酸奶中的有益菌主要是乳酸菌，要进一步分离纯化乳酸菌，应采用下图中________（填字母）所示的划线分离操作，其正确操作过程中，划线工具至少要灼烧________次。19.大熊猫是我国特有的珍稀野生动物，每只成年大熊猫每日进食竹子量可达12～38kg。大熊猫可利用竹子中8%的纤维素和27%的半纤维素。研究人员从大熊猫粪便和土壤中筛选纤维素分解菌。回答下列问题：（1）为筛选纤维素分解菌，将大熊猫新鲜粪便样品稀释液接种至以_____为唯一碳源的固体培养基上进行培养，该培养基从功能上分类属_____培养基。（2）配制培养基必须进行灭菌处理，目的是_____。检测固体培养基灭菌效果的常用方法是_____。（3）简要写出测定大熊猫新鲜粪便中纤维素分解菌活菌数的实验思路：_____。（4）为高效降解农业秸秆废弃物，研究人员利用从土壤中筛选获得的3株纤维素分解菌，在37℃条件下进行玉米秸秆降解实验，结果如表所示。在该条件下纤维素酶活力最高的是菌株_____，理由是_____。菌株秸秆总重（g）秸秆残重（g）秸秆失重（%）纤维素降解率（%）A2.001.5124.5016.14B2.001.5323.5014.92C2.001.4229.0023.3220.青蒿素是治疗疟疾的特效药物，中国科学家屠呦呦因在抗疟疾药物青蒿素的提取方面做出了突出贡献而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。下图为利用组织培养获得含青蒿素较高的黄花蒿的基本流程。试回答下列问题：（1）图中①②代表的生理过程分别是_____。此过程除营养物质外还必须向培养基中添加_____。植物组织培养的主要原理是_____。（2）组织培养过程中外植体通常选取黄花蒿的分生区组织的原因是_____，愈伤组织中提取不到青蒿素的原因是_____。过程②和过程③使用的培养基中，细胞分裂素比例较高的是过程_____。（3）某小组得到的黄花蒿幼苗叶片颜色为黄色，可能的原因是培养基中没有添加镁元素，也可能是_____。

石棉县中学2024-2025学年下期3月月考高二年级生物试卷一、单项选择题（共15小题，每题3分，共45分）【1题答案】【答案】C【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】A【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】D【7题答案】【答案】C【8题答案】【答案】C【9题答案】【答案】D【10题答案】【答案】D【11题答案】【答案】D【12题答案】【答案】B【13题答案】【答案】D【14题答案】【答案】C【15题答案】【答案】B二、简答题（共5小题，每空1或2分，共55分）【16题答案】【答案】（1）①.循环②.环境容纳量③.自生（2）所栽植物要适应当地的环境（3）已被破坏生态系统【17题答案】【答案】（1）①.兼性厌氧②.葡萄糖（2）①.酵母菌在发酵前期进行有氧呼吸，产生水；在发酵后期进行无氧呼吸，产生酒精②.缺氧、呈酸性（3）①.使发酵液中酒精浓度降低，以利于醋酸菌的生长繁殖②.通入无菌空气③.【18题答案】【答案】（1）基本不会破坏牛奶的营养成分（2）乙（3）①.6.4×107②.小③.（形状、大小、颜色）不同（4）①.B②.5##五【19题答案】【答案】（1）①.纤维素②.选择（2）①.防止杂菌对实验的干扰②.灭完菌后将培养基放