物理同一直线上力的合成 2024-2025学年人教版物理八年级下册

第4节同一直线上二力的合成八年级下目录01学习目标04课堂小结02新课引入05随堂练习03新知学习学习目标1.能通过实例知道合力的作用效果.2.能通过实验，了解同一直线上的二力合成.3.能运用力的合成解释日常生活中的简单问题.4.能体会利用等效替代思想研究物理问题的重要性.重点难点

新课引入问题生活中的物体往往同时受到多个力的作用.怎样分析这样的力学问题呢?你认为能用一个力代替几个力同时作用的效果吗?两头毛驴拉货物一匹马拉货物一个大人单独提起一桶水两个中学生共同提起一桶水一、力的合成

新知学习两个中学生提起一桶水和一个大人提起一桶水.一个大人和两个中学生施加在水桶上的力，产生的作用效果相同.

水桶保持静止两头毛驴拉车与一匹马拉车施加的力，产生的作用效果相同.两头毛驴拉车和一匹马拉车(相同的两辆车)匀速直线前进运送同样的货物，可以由一头大象完成，也可以由许多人一起完成.拉动货物直线前进人们一起运货物与一头大象运货物施加的力，产生的作用效果相同.一个力单独作用的效果与几个力共同作用的效果相同，这个力就叫作那几个力的合力.在物理学中，求几个力合力的过程叫作力的合成.等效替代这些事例有什么共同点呢？思考合力：力的合成：如图所示，在搬运货物的时候，两个人同时对车施加沿水平方向的拉力F1和推力F2.此时，怎样计算拉力F1和推力F2的合力大小呢?又该怎样确定合力的方向呢?想

想

议

议F1F2二、同一直线上二力的合成

要研究多个力的合成问题，可以从简单的情况入手.同一直线上二力合成的情况最简单，下面让我们通过实验来研究.研究同一直线上二力的合成演

示实验器材：橡皮筋细绳两个弹簧测力计1.将橡皮筋一端固定，另一端与小圆环相连.把两个弹簧测力计分别通过细绳小圆环相连后，沿水平方向向右拉橡皮筋，将小圆环拉至O点，标记下此时圆环的位量，并记录两个弹簧测力计的示数F1、F2.2.

只用一个弹簧测力计拉橡皮筋，将小圆环再次拉到O点，记下弹簧测力计的示数F合.点击播放视频改变拉力F1、F2的大小，多做几次实验.OOF1F2F合

大量实验表明：同一直线上的两个力，如果方向相同，合力的大小等于这两个力的大小之和，合力的方向与这两个力的方向相同.次数F1/NF1的方向F2/NF2的方向F合/NF合的方向1230.80.41.2合力的大小：F合=F1+F2数据表格水平向右水平向右水平向右10.61.6水平向右水平向右水平向右1.20.82.0水平向右水平向右水平向右将F1与F2、F合的示数进行比较，并分析F1与F2、F合方向的关系.分析:合力的方向：与F1、F2的方向相同3.

用两个弹簧测力计沿相反的方向水平拉橡皮筋，标记下此时小圆环的位置O'，并记下两个弹簧测力计的示数F1'、F2'.4.

再用一个弹簧测力计将小圆环拉到O'点，记下弹簧测力计的示数F合'.点击播放视频改变拉力F1'、F2'的大小，多做几次实验.O′O′F1′F2′F合′将F合'与F1'、F2'的示数进行比较，并分析F合'与F1'、F2'方向的关系.

大量实验表明：同一直线上的两个力，如果方向相反，合力的大小等于这两个力的大小之差，合力的方向与较大的力方向一致.分析:次数F1'/NF1'的方向F2'/NF2'的方向F合'/NF合'的方向123数据表格合力的大小：F合'=F较大-F较小合力的方向：与较大的力一致1.50.41.1水平向右水平向左水平向右20.61.4水平向右水平向左水平向左0.51.51.0水平向右水平向左水平向左2.

同一直线上两个力的合力一定大于两个力中的任意一个吗?

不一定！若两个力的方向相同，则合力大于两个力中的任意一个；若两个力的方向相反，则合力一定小于两个力中较大的那个力.1.实验中，两次将小圆环拉至同一位置的目的是什么?为了使力的作用效果相同.思考例如，行驶在平直轨道上的列车：如果牵引力与阻力相等二力平衡，列车将做匀速直线运动合力等于0如果牵引力小于阻力列车将逐渐慢下来合力不为0；方向与列车前进方向相同如果牵引力大于阻力列车加速运动合力不为0；方向与列车前进方向相反如图所示，在搬运货物的时候，两个人同时对车施加沿水平方向的拉力F1和推力F2.此时，怎样计算拉力F1和推力F2的合力大小呢?又该怎样确定合力的方向呢?F1F2释

疑合力：F合=F1+F2，力的方向：水平向右，与F1、F2的方向相同.例某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直上升，到达最高点后竖直下落.已知排球所受的重力约为2.7N，排球所受的空气阻力与速度的大小有关，方向与运动方向相反.若排球在竖直上升过程的某时刻所受空气阻力的大小约为0.5N，试计算排球此时所受合力的大小，并说明合力的方向.若排球在竖直下落过程的某时刻所受空气阻力的大小也约为0.5N，则此时排球所受合力的大小和方向又是怎样的?解：排球竖直上升时，受到的重力和空气阻力方向均竖直向下，GF阻GF阻排球竖直下落时，受到的重力竖直向下，空气阻力竖直向上，这两个力的方向相反.这两个力的方向相同.F合=G+F阻=2.7N+0.5N=3.2N，方向竖直向下.F合’=G-F阻=2.7N-0.5N=2.2N，方向竖直向下.排球上升时合力为3.2N，排球下降时合力为2.2N，方向均竖直向下.

只有同一物体所受的力才可合成；不同性质的力也可以合成；分力与合力从物理实质上讲是在力的作用效果方面的一种等效替代关系，而不是物体的重复受力．赛龙舟拔河斜拉桥三、力的合成的应用力的合成合力：同一直线上二力的合成如果一个力单独作用的效果与几个力共同作用的效果_____，这个力就叫作那几个力的合力.同一直线上的两个力，如果方向相同，合力的大小等于这两个力的________，合力的方向与这两个力的方向_____.同一直线上的两个力，如果方向相反，合力的大小等于这两个力的________，合力的方向与__________的方向一致.F合=F1

___F2F合=F1___F2（F1＞F2)在物理学中，求几个力____的过程叫作力的合成.力的合成：相同课堂小结合力大小之和相同+大小之差较大的力-力的合成1.关于同一直线上二力的合力，下列说法中正确的是(

)A.这两个力越大，合力就越大B.这两个力越大，合力就越小C.合力的大小与两个力的大小和方向都有关D.合力一定大于其中任一个力C随堂练习2.(2024武汉)2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，如图所示，返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向匀速下落，若降落伞和返回舱受到的重力分别为G1和G2，降落伞对返回舱的拉力为F，空气对返回舱的阻力为f，则下列关系式正确的是()A.f+F=G1+G2B.f+F=G2C.F=G1+G2+fD.F=G2+f返回舱B受力平衡返回舱受到三个力的作用