物理第九章 压强的总结复习 2024-2025学年人教版物理八年级下册

第九章压强总结复习FF静止于水平桌面F=G压力由于重力产生，但F≠G

_____于物体表面，指向被压物体方向______作用在物体________上的力叫做压力定义垂直表面垂直压力影响压力的作用效果的因素探究方法

压力的作用效果可能与多个因素有关，探究时需要采用________法；实验中压力的作用效果通过海绵的凹陷程度来反映，这种研究方法叫________法探究图解过程分析

比较甲、乙两图可得，在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；比较乙、丙两图可得，在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显结论压力的作用效果跟____、________有关控制变量转换压力受力面积压强定义物体所受压力的大小与____________之比叫做压强，用符号______表示物理意义压强是表示________________的物理量公式

________单位

________(符号：Pa)；1Pa＝1N/m2改变压强用_____压力、____受力面积来增大压强用_____压力、____受力面积来减小压强；受力面积p压力作用效果帕斯卡增大减小减小增大1、压力与压强大小的判断例1、如图，一长木块放在粗糙的水平桌面上，小明用水平向右的力拉动木块，使其向右加速运动，在长木块从桌面滑落之前的运动过程中(

)A．木块受到的摩擦力不变B．木块对桌面的压力变小C．木块对桌面的压强不变D．木块水平方向受平衡力作用A

动手动脑针对训练1如图，是妈妈制作烧饼的过程，则面团变成面饼后对桌面的(

)A．压力变小B．压力变大C．压强变小D．压强变大C

动手动脑2、改变压强的方法例2

、动物大都有各自的“绝活”，如图所示的“绝活”中，可以减小压强的是(

)A

动手动脑针对训练1

下列做法能够增大压强的是(

)A．图钉尖端做得很尖B．滑雪板板面做得很大C．书包背带做得很宽D．载重汽车安装多个车轮A

动手动脑针对训练2

（2024·广东深圳·中考真题）2024年6月2日，嫦娥六号探测器成功着陆月背面南极艾特肯盆地，这是人类历史上首次登陆月球背面，图是嫦娥六号探测器，成功着陆月球背面3D动画模拟图。“嫦娥六号”着落架下方安装圆盘型“脚”，其目的是（）A．减小压力 B．增大压力

C．减小压强 D．增大压强C

动手动脑【详解】“嫦娥六号”着落架下方安装圆盘型“脚”，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对月球表面压强。3、有关p＝和F＝pS的应用例3、下表是某共享单车的主要技术参数。(1)若小张骑着该自行车在水平路面上匀速骑行3km，用时10min，求他在此过程中的平均速度。(2)若小张重500N，他骑该自行车在水平路面上匀速行驶过程中，车对地面的压强多大？(g取10N/kg)整车质量20kg最大载重100kg每个轮胎与地面的接触面积50cm2

动手动脑(1)若小张骑着该自行车在水平路面上匀速骑行3km，用时10min，求他在此过程中的平均速度。

动手动脑(2)若小张重500N，他骑该自行车在水平路面上匀速行驶过程中，车对地面的压强多大？(g取10N/kg)

整车质量20kg最大载重100kg每个轮胎与地面的接触面积50cm2

动手动脑易混易错压力与压强的区别与联系1．概念不同：压力是由于发生挤压而垂直作用在物体表面上的力；压强是物体所受压力与受力面积之比，即物体单位面积上所受的压力大小；2．意义不同：压力是压强产生的必要条件，压强表示压力的作用效果。作用力和反作用力是同时产生的，并没有先后之分。在初中物理中，为了表述准确、规范，一般说相互作用力，而不说作用力和反作用力。例4、“探究压力作用效果”的实验中：(1)甲、乙、丙实验中，根据________________来比较压力的作用效果。(2)通过甲、乙实验能够得到的结论是____________________________________。小桌下陷的深度受力面积一定，压力越大，压力的作用效果越明显4、实验探究

动手动脑(3)由实验乙、丙可知压力的作用效果与受力面积大小的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例：________________。(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙____(选填“>”“<”或“＝”)p丁。挖掘机装有履带＝

动手动脑(5)比较图丙和图丁可知，本实验选用海绵不用木板的原因是：。_______________________________________________。海绵受力时容易发生形变，有利于观察实验现象

动手动脑(6)该实验中用到了一个很重要的方法——控制变量法，你知道的实验中还有哪些用到了这个方法，请列举两例：__________________________________________________________________。探究影响滑动摩擦力大小的因素实验、探究阻力对运动的影响实验

动手动脑液体压强产生原因液体受重力，且具有流动性测量仪器压强计探究过程液体内部压强特点①液体对容器的底和侧壁都有压强，液体内部向________都有压强(因液体受重力，具有流动性)

②在同一深度，各个方向的压强________

③液体的压强随深度的增加而________

④液体的压强与液体的________有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强________计算公式p＝ρgh。h表示液体的_____，公式中ρ的单位一定要用______，h的单位要用___，计算出压强的单位才是________深度kg/m3

mPa各个方向相等增大密度越大液体压强连通器定义上端________、下端________的容器原理连通器里装同一种液体且液体__________时，各容器的液面保持________应用茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等开口连通不流动相平容器底所受压强与支持面所受压强容器(底面积相同)

容器底受到的压强p＝ρ液ghp＝ρ液

ghp＝ρ液

gh容器底受到的压力F＝pS＝ρ液ghSF＞G液F＝G液F＜G液对支持面的压力F′＝G液＋G容对支持面的压强1、液体压强例1、如图所示，A、B、C不在同一水平面上，则它们的压强关系正确的是(

)A．pA最大B．pC最大C．pA＝pB＝pC

D．以上都不对A

动手动脑深度是指该点到自由液面的距离，而非该点到实际水平面或该点到容器顶部的距离。例2、如图11－2所示，放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水(ρ盐水＞ρ水)，下面关于液体中a、b、c三点(其中b、c两点在同一水平面上)压强大小的关系说法正确的是(

)A．pa＞pb＞pcB．pc＞pb＞paC．pb＞pa＞pcD．pc＞pa＞pbB

动手动脑针对训练1

一个装煤油的油罐中盛有4m深的煤油，在距底部0.5m处发现有一面积为10cm2的圆形漏油孔。求：(ρ油＝0.8g/cm3，g取10N/kg)(1)小孔处受到煤油的压强。(2)要堵住这个孔，至少需要在罐壁处施加多大的力。解：(1)小孔处的深度：h＝4m－0.5m＝3.5m小孔处受到煤油的压强：p＝ρ油gh＝0.8×103kg/m3×10N/kg×3.5m＝2.8×104Pa。

动手动脑针对训练1

一个装煤油的油罐中盛有4m深的煤油，在距底部0.5m处发现有一面积为10cm2的圆形漏油孔。求：(ρ油＝0.8g/cm3，g取10N/kg)(2)要堵住这个孔，至少需要在罐壁处施加多大的力。(2)小孔处受到煤油的压力F＝pS＝2.8×104Pa×0.001m2＝28N，所以要堵住这个孔，需要施加的力至少等于小孔处的压力，即为28N。

动手动脑解答液体压强的问题：（1）先根据p＝ρgh求出液体压强（2）再根据F＝pS求出压力特例：容器上下粗细相同时，也可以根据p＝F/S计算压强。解答固体压强的问题：（1）先根据F＝G＝mg求出压力；（2）再根据p＝F/S求出压强。【题后反思】特例：柱体对水平面的压强也可以根据p＝ρgh计算压强。针对训练2

两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上,容器内装有质量和深度均相同的不同液体,如图所示。若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿水平桌面做匀速直线运动,速度分别为v和2v,容器底都受到液体的压强分别为p1和p2。下列关系正确的是()A.p1=p2F1=F2B.p1>p2F1=F2C.p1>p2F1<F2D.p1<p2F1>F2B

动手动脑2、连通器例3、小明给妈妈的透明茶壶添水后，放在桌子上，如图所示，妈妈看到后问：“怎么才加了半壶水？”小明说：“我担心再多加一点，水就会从细细的壶嘴溢出来了。”妈妈说：“你试试加点水看看。”于是小明反复加了几次水后明白了：茶壶的壶嘴和壶身构成________，壶嘴和壶身的水面具有_____________的特点，所以不必担心再加少许水水会溢出来。高度总是相同连通器

动手动脑3、固体压强与液体压强综合例4、如图，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则(

)A．水对容器底的压力减小B．水对容器底的压强减小C．容器对桌面的压强减小D．容器对桌面的压力减小A

动手动脑针对训练1质量为100g、底面积为20cm2的薄壁容器中盛有500g水。将容器放置在水平地面上，如图，容器内水深h为20cm，则水对容器底部的压强为______Pa，容器底部对地面的压强为_____Pa。(ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg)20003000

动手动脑质量为100g、底面积为20cm2的薄壁容器中盛有500g水。将容器放置在水平地面上，如图，容器内水深h为20cm，则水对容器底部的压强为______Pa，容器底部对地面的压强为_____Pa。(ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg)

动手动脑探究液体压强的影响因素考点归纳1．实验前需检查装置气密性：用手指压橡皮膜，观察U形管两端液面是否有高度差，若有说明装置气密性良好，若高度差几乎不变，说明装置漏气，要重新组装。2．影响液体内部压强的因素：液体的密度和深度，与容器的形状等其他因素无关。3．转换法：根据U形管两侧液面的高度差来判断液体压强的大小。考向探究考点精讲实验突破4．控制变量法：①保持探头在液体中深度不变，改变探头方向，探究液体压强与方向的关系；②改变探头在液体中的深度，探究液体压强与深度的关系；③同一深度，换用不同的液体，探究液体压强与液体密度的关系。5．液体压强的计算：p＝ρgh。6．分析实验现象得出结论：液体内部向各个方向都有压强，并且在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等，深度越深，压强越大；液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。探究液体压强的影响因素例、在探究“影响液体内部压强的因素”的实验中，请你完成下列问题：(1)压强计是通过U形管__________________来显示橡皮膜所受压强大小的。(2)小华实验时的情形如图，四幅图中烧杯内的液面相平。两边液面的高度差4、实验探究

动手动脑例、在探究“影响液体内部压强的因素”的实验中，请你完成下列问题：①比较图甲和图___，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大。乙4、实验探究

动手动脑②保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：______________________________________。③比较图乙和图丁，能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗？_____，理由是_______________________________。同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等不能未控制金属盒在液体中的深度相同

动手动脑(3)使用压强计前，当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应该相平，而小明却观察到如图甲所示的情景，出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压______(选填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压。这可以通过__的方法进行调节A．从U形管内向外倒出适量水B．拆除软管重新安装C．向U形管内添加适量水B大于

动手动脑(4)在图乙中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差_______(选填“变大”“不变”或“变小”)。变大

动手动脑(5)若图乙中U形管内的液体是酒精，且U形管左右两端液面的高度差h＝10cm，则橡皮管内气体压强与大气压之差为_____Pa。(ρ酒精＝0.8×103kg/m3，g取10N/kg)[解析]p内＝p0＋p酒精，所以橡皮管内气体压强与大气压之差为p酒精＝ρ酒精gh＝0.8×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝800Pa。800

动手动脑大气压强定义大气对浸在它里面的物体产生的压强，简称大气压，一般用p0表示产生原因

空气受_____作用；气体具有_____性测量工具水银气压计和无液气压计验证存在

______________实验、覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验等测定托里拆利实验重力流动马德堡半球应用生活中：钢笔吸墨水、吸管吸饮料、针管吸药液、塑料吸盘生产中：活塞式抽水机、离心式水泵（续表）大气压强大气压的测量玻璃管内水银面上方是真空，管外水银面的上方是大气，大气压支持管内水银柱不下落，大气压的数值等于这段水银柱在水银面处产生的压强原理实验过程测定大气压的值结论标准大气压p0＝_____mmHg＝____cmHg＝__________Pa注意事项实验前玻璃管内要装满水银，目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为_____；若管中混入少量空气，测量结果会_______。拓展

本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度大于10.336m将玻璃管稍上提或下压，管内、外水银面的高度差______；将玻璃管倾斜，管内、外水银面的高度差______，（续表）76076真空偏小不变不变大气压的测量气压的变化规律具体描述应用说明与海拔的关系海拔越高，气压越小离地面越高，空气越稀薄与天气的关系一般晴天比阴天气压高空气中水蒸气含量越大，气压越低与季节的关系一般冬天比夏天气压高气温越高，空气密度越小，气压越低；气温越低，空气密度越大，气压越高流体压强和流速的关系站台安全线、喷雾器、“香蕉球等应用升力流体在流速较大的地方压强较____，流速较小的地方压强较____压强特点具有流动性的液体和气体统称为流体定义小大1、大气压强例1（2024长沙）在一端封闭的塑料管中灌满水，用纸片盖住管口后倒过来，如图所示。纸片和塑料管里的水不会掉下来，是因为（

）A.水受到的重力 B.空气对水的浮力C.