语言学语言与文化知识考点归纳题集

综合试卷第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页） 综合试卷第=PAGE1*22页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE①姓名所在地区姓名所在地区身份证号密封线1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和所在地区名称。2.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。3.不要在试卷上乱涂乱画，不要在标封区内填写无关内容。一、选择题1.下列哪一项不属于语言学的基本概念？

A.语言

B.语音

C.文字

D.文学

2.以下哪位学者被誉为“现代语言学之父”？

A.威廉·冯·洪堡特

B.马克斯·普鲁斯特

C.查尔斯·巴利

D.罗曼·雅各布森

3.下列哪种语言现象不属于语用学的研究范畴？

A.语境

B.意图

C.语调

D.语法

4.下列哪一项不是语言变异的体现？

A.地域方言

B.时代方言

C.职业方言

D.普通话

5.以下哪位学者提出了“语言的普遍性”这一概念？

A.费尔迪南·德·索绪尔

B.罗曼·雅各布森

C.奥斯卡·吕特维希

D.诺姆·乔姆斯基

答案及解题思路：

1.答案：D

解题思路：语言学的基本概念包括语言、语音、文字等，而文学属于文学研究的范畴，不属于语言学的基本概念。

2.答案：A

解题思路：威廉·冯·洪堡特被誉为“现代语言学之父”，他对语言的本质和结构进行了深入的研究，对语言学的发展产生了深远的影响。

3.答案：D

解题思路：语用学主要研究语言在实际使用中的意义，包括语境、意图等，而语法是语言学的一个分支，主要研究语言的规则和结构。

4.答案：D

解题思路：语言变异是指语言在地域、时代、职业等方面的差异，而普通话是国家通用语言，不属于语言变异的体现。

5.答案：A

解题思路：费尔迪南·德·索绪尔提出了“语言的普遍性”这一概念，认为语言具有普遍性和一致性，对语言学的发展产生了重要影响。二、填空题1.语言是人类特有的符号交流工具。

2.语音是语言的三要素之一，包括音素、语调、语速。

3.语法是语言的结构规则，包括词法、句法、语用。

4.语义是语言的意义，包括词汇意义、句子意义、语篇意义。

5.语境是语言使用的环境，包括语言环境、社会环境、文化环境。

答案及解题思路：

答案：

1.符号

2.音素、语调、语速

3.词法、句法、语用

4.词汇意义、句子意义、语篇意义

5.语言环境、社会环境、文化环境

解题思路内容：

1.第一题考查对语言基本特性的理解，语言作为人类交流的工具，是通过符号系统来实现的。

2.第二题涉及语音的三要素，音素是构成语音的最小单位，语调是语音的音高、音长、音强的变化，语速是语音传递的速度。

3.第三题考察语法的基本概念，词法涉及词汇的结构和变化，句法关注句子结构和句型，语用则研究语言在交际中的运用。

4.第四题关注语义的层次，词汇意义是单个词所表达的意义，句子意义是句子整体所表达的意义，语篇意义则是更大范围内的意义。

5.第五题考查语境的多样性，语言环境指的是语言使用的具体场合，社会环境涉及社会背景和文化环境则涵盖了更广泛的文化影响。三、判断题1.语音、词汇、语法是语言的三个基本要素。（）

答案：√

解题思路：语音、词汇、语法是语言学的三个基本组成部分，它们共同构成了语言的体系。语音是语言的声音表达形式，词汇是语言的词汇系统，而语法则是词汇的排列规则。这三个要素在语言表达中起着基础性作用。

2.语言的普遍性指的是所有语言都具有共同的特性。（）

答案：√

解题思路：语言的普遍性理论认为，尽管不同语言存在差异，但它们都具有一些共同的特性，如语法结构、语音系统、词汇构成等。这些共同特性反映了人类语言的基本规律。

3.语言变异是指语言在发展过程中出现的各种变化。（）

答案：√

解题思路：语言变异指的是语言在时间和空间上的变化，包括语言内部的演变和社会语言的变化。这些变化可以是语音、词汇、语法等方面的，是语言发展和适应社会环境的结果。

4.语境对语言的理解和运用具有重要意义。（）

答案：√

解题思路：语境是语言使用的具体环境，包括语言交际的时间、地点、场合、参与者关系等。语境对于理解语言的意义、正确运用语言表达具有重要作用，有助于避免误解和歧义。

5.语言的标准化是指将一种语言统一规范，消除地方差异。（）

答案：√

解题思路：语言的标准化旨在通过对语言进行规范，使其更加统一和一致，减少地方差异。这有助于提高语言交流的效率和质量，尤其是在国际交流和跨文化交际中具有重要意义。四、简答题1.简述语言与文字的关系。

语言是人类社会交流思想、表达感情的工具，是一种符号系统，主要通过声音和视觉符号进行信息传递。

文字是语言的书写形式，是记录和保存语言的符号系统，通过书写将语言的声音符号转化为视觉符号。

语言与文字的关系是：语言是文字的基础，文字是语言的延伸。文字的产生和发展有助于语言的传播和保存。

2.简述语言变异的类型及其特点。

语言变异类型包括：地域变异、社会变异、文体变异、年龄变异等。

地域变异：不同地区的语言在语音、词汇、语法等方面存在差异。

社会变异：不同社会阶层、职业、性别等群体在语言使用上存在差异。

文体变异：正式文体和非正式文体在语言表达上有所不同。

年龄变异：不同年龄段的人在语言使用上存在差异，如儿童语言和成人语言。

特点：语言变异是普遍存在的，具有动态性、层次性和多样性。

3.简述语境对语言的影响。

语境是语言使用的具体环境，包括说话人、听话人、说话场合、话题等因素。

语境对语言的影响包括：

词汇选择：语境影响词汇的使用，使词汇选择更加精准。

语法结构：语境影响语法结构的运用，如语态、时态等。

语调语速：语境影响语调、语速等非语言因素的表达。

语用含义：语境影响语言的实际意义，使语言表达更加丰富。

4.简述语言的普遍性及其意义。

语言的普遍性是指语言作为一种符号系统，具有普遍适用性，能够跨越地域、文化、种族等界限进行交流。

意义：

促进人类文明的发展：语言是文化传承的重要工具，有助于文明的积累和传播。

人类交流的桥梁：语言是人类交流的基础，有助于消除误解和冲突。

心理认知的作用：语言有助于人类认知世界，形成概念和逻辑思维。

5.简述语言学的分支学科及其研究内容。

语音学：研究语音的产生、传播、接收和感知，以及语音的规律和分类。

词汇学：研究词汇的来源、演变、分类、语义和用法。

语法学：研究语言的句子结构、词组结构、句法规则和语法现象。

语义学：研究语言的意义、语义关系和语义变化。

语用学：研究语言在具体语境中的运用，包括会话含义、礼貌原则等。

语音学、词汇学、语法学、语义学、语用学等分支学科共同构成了语言学的研究体系。

答案及解题思路：

1.答案：语言与文字的关系是基础与延伸的关系，语言是文字的基础，文字是语言的延伸。

解题思路：理解语言和文字的定义，分析它们之间的相互关系。

2.答案：语言变异的类型包括地域、社会、文体、年龄等，特点为普遍存在、动态性、层次性和多样性。

解题思路：列举不同类型的语言变异，分析其特点。

3.答案：语境对语言的影响包括词汇选择、语法结构、语调语速、语用含义等。

解题思路：分析语境对语言使用的各个方面的影响。

4.答案：语言的普遍性是指语言的普遍适用性，意义在于促进文明发展、成为交流桥梁和认知工具。

解题思路：理解语言的普遍性，分析其对人类文明和交流的作用。

5.答案：语言学的分支学科包括语音学、词汇学、语法学、语义学、语用学等，研究内容涉及语言的不同方面。

解题思路：列举语言学的主要分支学科，说明它们的研究内容。五、论述题1.结合实际，论述语言变异对语言发展的作用。

解答：

语言变异是语言发展的一个重要现象，它体现了语言在社会交往中的不断演变和适应。从几个方面论述语言变异对语言发展的作用：

1.创新性：语言变异往往伴新词、新短语和新表达方式的出现，这些新形式可以丰富语言表达，增强语言的活力。

2.传播性：变异的语言形式往往通过流行文化、网络社交等方式迅速传播，从而影响语言的整体发展方向。

3.适应性：社会环境的变化，语言变异能够帮助语言更好地适应新的社会需求，如网络语言就是语言对现代信息化社会的一种适应。

4.规范化：语言变异在经过一段时间的社会认可后，可能会被吸收进语言规范体系，成为新的标准语言。

2.阐述语境在语言运用中的重要性。

解答：

语境是语言运用中不可或缺的要素，它在语言理解与表达中发挥着的作用。从几个方面阐述语境的重要性：

1.明确意义：语境可以帮助明确词语或句子的确切意义，避免歧义。

2.影响语用：语境会影响语言使用者对语用意图的判断，比如礼貌语的使用。

3.塑造语感：在特定的语境中，语言使用者能够更好地体会语言的情感色彩和文化内涵。

4.促进沟通：合适的语境可以促进有效沟通，减少误解和冲突。

3.论述语言变异与语言规范的关系。

解答：

语言变异与语言规范之间存在着复杂的关系，从几个方面论述这种关系：

1.互补性：语言变异在某种程度上是对语言规范的一种补充，可以丰富语言表达。

2.互动性：语言变异会不断影响语言规范的制定和修订，反之亦然。

3.冲突与融合：有时候，语言变异与规范之间可能存在冲突，但时间的推移，变异可能会被规范接受或融合。

4.社会接受度：语言变异成为规范需要得到社会的广泛接受，这是二者关系的关键。

4.论述语言变异与语言教学的关系。

解答：

语言变异与语言教学密切相关，从几个方面论述这种关系：

1.教学内容：语言变异可以作为教学内容的一部分，帮助学生了解和掌握语言的多样性。

2.教学方法：语言教师可以借助语言变异来丰富教学手段，激发学生的学习兴趣。

3.教材编写：教材编写应考虑语言变异的存在，以便更全面地反映现实中的语言使用情况。

4.评价标准：评价学生的语言能力时，应适当考虑语言变异的影响。

5.论述语言变异与语言政策的关系。

解答：

语言变异与语言政策之间存在着密切的联系，从几个方面论述这种关系：

1.政策导向：语言政策会影响到语言变异的发展和规范，例如国家推广普通话的政策。

2.保护与传承：语言政策有时会采取措施保护或传承某些语言变异形式，如非物质文化遗产保护政策。

3.国际交流：在国际交流中，语言变异可能成为国家语言政策的重要组成部分，影响语言的国际地位。

4.多元文化：多元文化的背景下，语言政策需要平衡语言变异与主流语言规范的关系。六、案例分析题1.句子分析

语音特点：句子朗读时语调轻快，节奏明朗，体现了积极向上的情绪。

词汇特点：使用了日常用语，如“今天”、“天气”、“真好”、“一起”、“公园”、“玩”，词汇简洁明了。

语法特点：句子结构简单，主谓宾结构完整，表达清晰。

语义特点：表达了对当前天气的满意以及提议共同活动的意愿。

语境特点：适合在天气良好的情况下，与亲友或同事之间使用，营造轻松愉快的氛围。

2.广告语修辞手法分析

修辞手法：排比、反复。

作用：通过排比和反复，增强了语言的节奏感和韵律美，使广告语更加朗朗上口，易于记忆，同时强调了产品的可靠性和消费者的美好体验。

3.新闻报道语言风格分析

语言风格：正式、客观、简洁。

特点：使用了官方语言，强调事件的重大意义，体现了新闻报道的权威性和严肃性。

答案及解题思路

答案

1.句子“今天天气真好，我们一起去公园玩吧！”的语音特点为轻快明朗，词汇特点为日常用语，语法特点为主谓宾结构，语义特点为表达对天气的满意和提议活动，语境特点为适合友好交流。

2.广告语“买得放心，吃得开心，生活更精彩！”中使用了排比和反复的修辞手法，增强了语言的节奏感和韵律美，强调了产品的可靠性和消费者的美好体验。

3.新闻报道“我国成功发射北斗导航卫星，标志着我国航天事业取得了新的突破。”的语言风格为正式、客观、简洁，体现了新闻报道的权威性和严肃性。

解题思路

解题时需结合语言学的相关知识，从语音、词汇、语法、语义、语境等方面对句子进行分析。对于广告语，要识别并解释所使用的修辞手法及其作用。对于新闻报道，要分析其语言风格的特点及其在新闻报道中的作用。解题时应注意逻辑清晰，语言严谨，并结合实际案例进行阐述。七、论述题1.结合实际，论述语言变异对语言发展的作用。

解答：

语言变异是指在语言使用过程中，由于地域、社会阶层、年龄、性别等因素的影响，语言形式和意义的差异。这些变异对语言发展的作用主要体现在以下几个方面：

1.促进新词汇和新表达的产生：社会的发展和人们生活经验的丰富，新的词汇和表达方式不断出现，这些新形式通过变异逐渐被社会接受，丰富了语言系统。

2.推动语言的分化与统一：地域性语言变异有助于语言的地域分化，同时在语言交流的过程中，一些变异会逐渐被淘汰，有助于语言的统一。

3.反映社会变化：语言变异是社会变化的反映，不同社会群体的语言变异可以体现其文化特征和社会地位。

2.阐述语境在语言运用中的重要性。

解答：

语境是语言运用的环境，包括说话者、听者、时间、地点、话题等多个因素。语境在语言运用中的重要性体现在：

1.决定语言的选择：在不同的语境中，说话者会根据语境选择合适的语言形式和内容，以达到有效的沟通。

2.影响语言的意义：相同的话语在不同的语境中可能具有不同的意义，语境是理解语言意义的重要依据。

3.调节语言的使用：语境可以帮助说话者调整语速、语调、语气等，使语言更加生动、形象。

3.论述语言变异与语言规范的关系。

解答：

语言变异与语言规范是相辅相成的。，语言规范对变异起到一定的制约作用，使得变异不会对语言的整体规范造成破坏；另，语言变异又是对语言规范的补充和丰富：

1.规范引导变异：语言规范为变异提供了方向和范围，变异不能违背语言的基本原则和规则。

2.变异丰富规范：通过变异，人们可以发觉新的表达方式，从而丰富语言规范。

3.规范与变异的动态平衡：语言规范与变异在不断地相互作用中达到动态平衡。

4.论述语言变异与语言教学的关系。

解答：

语言变异与语言教学密切相关，教师在教学过程中应充分认识到语言变异的价值：

1.拓宽学生的语言视野：通过学习语言变异，学生可以了解不同社会群体的语言特点，拓宽语言视野。

2.提高学生的语言运用能力：了解语言变异有助于学生更好地理解和使用语言，提高其语言运用能力。

3.促进语言的创新发展：语言变