题西林壁赏析课件

题西林壁这是一首诗中有画de写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色de描绘之中题西林壁横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中.宋代:苏轼

壹创作背景贰古诗译文叁古诗注释肆古诗赏析零一.创作背景这是一首诗中有画de写景诗.苏轼于公元一零八四年（神宗元丰七年）五月间由黄州贬所改迁汝州团练副使,赴汝州时经过九江,与友人参寥同游庐山.瑰丽de山水触发逸兴壮思,于是写下了若干首庐山记游诗.零二.古诗译文横看成岭侧成峰,远近高低各不同.从侧面看庐山岭连绵起伏,远处、近处、高处、低处呈现不同de样子.零二.古诗译文不识庐山真面目,只缘身在此山中.之所以辨不清庐山真正de面目,是因为我人身处在庐山之中.零三.古诗注释题西林壁:写在西林寺de墙壁上.西林寺在庐山西麓.题:书写,题写.西林:西林寺,在江西庐山.横看:从正面看.庐山总是南北走向,横看就是从东面西面看.侧:侧面.不识:不能认识,辨别.真面目:指庐山真实de景色,形状.缘:因为；由于.此山:这座山,指庐山.西林:西林寺,在现在江西省de庐山上.这首诗是题在寺里墙壁上de.零四.古诗赏析“横看成岭侧成峰,远近高低各不同.”一句说de是游人从远处、近处、高处、地处等不同角度观察庐山面貌是可以得到不同观感de.有时你看到到是起伏连绵de山岭,有时你看到de是高耸入云端de山峰.这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态de庐山风景.零四.古诗赏析“不识庐山真面目,只缘身在此山中.”即景说理,谈游山de体会.这两句奇思妙发,整个意境浑然托出,为读者提供了一个回味经验、驰骋想象de空间.这不仅仅是游历山水才有这种理性认识.开学第一课长身体增心智体育与健康headofthefirstclassphysicaleducationandmentalhealthheadofthefirsteducationandmentalhealth宣讲人:某某某时间:二零XX.XX目录零一什么是体育与健康零二体育健康课程学习零三上课注意事项要求

什么是体育与健康第一部分headofthefirstclassphysicaleducationandmentalhealthheadofthefirsteducationandmentalhealth青春洋溢同学们,当你踏入初中校门de时候,就意味着-一个美好真切、丰富多彩de少年时代已经来临.这个时期青春洋溢,充满无限生机和希望,它是人一生中长知识、长身体和心智逐渐趋于成熟de黄金时期.丰富多彩健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好de状态.传统de健康观是“无病即健康”世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病,还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”.健康观是整体健康专业体育、学校体育随着国际交往de扩大,体育事业发展de规模和水平已是衡量-一个国家、社会发展进步de一项重要标志,也成为国家间外交及文化交流de重要手段.体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类.重要标志因此,现代人de健康内容包括:躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康智力健康、道德健康、环境健康等.健康是人de基本权利.健康是人生de第一财富.智力健康、道德健康情绪控制能力适当de情绪控制能力.正确de自我意识.具有坚强de意志品质具有和谐de人际关系.与社会调一致.保持完整与健康de人格.健康de人格协调de人际关系协调de人际关系.了解自己接纳自己:千万不要在你不感兴趣de领域里追求成功体育不仅可以释放负性能量,还可释放负性情绪初中阶段是人de身心发育趋向成熟de重要转折时期,也是初步形成健康生活方式de重要阶段.初中阶段是人de身心发育趋向成熟de重要转折时期,也是初步形成健康生活方式de重要阶段.在这一阶段进行体育锻炼可以促进身体de生长发,使身高增长,体重增加,呼吸机能和心脏功能提高体育锻炼是促进青少年健康成长de最有效体育健康课程学习第二部分headofthefirstclassphysicaleducationandmentalhealthheadofthefirsteducationandmentalhealth增强体能,掌握和应用基本de体育与健康知识和运动技能培养运动de兴趣和爱好,形成坚持锻炼de习惯具有良好de心理品质,表现出人际交往de能力与合作精神提高对个人健康和群体健康de责任感,形成健康de生活方式乐观开朗de生活态度上课注意事项要求第三部分headofthefirstclassphysicaleducationandmentalhealthheadofthefirsteducationandmentalhealth讲课时保持安静体育委员课前与教师联系,了解上课集合地点和所用器材.值日生(组)按照教师要求准备器材.其他同学发言和老师讲课时保持安静,有问题举手回答产业结构不遵守课堂纪律de学生将被画“正字”集齐一个“正字”,下午一七:一零-一八:一零de大课间就独自留在教室或是待在班主任XX室直到大课间结束有问题举手上课铃响后,集合快、静、齐.认真做准备活动,充分de活动身体de各位关节.注意听课,细心观察,积极主动探究练习.其他同学发言和展示时,保持安静认真倾听.听到“集合”或是"集中”口令后全体迅速停止