浙江省2024-2025学年高中政治第二单元文化传承与创新第三课第一框世界文化的多样性同步训练含解析新人教版必修3

PAGE3-第一框世界文化的多样性一、推断题1.入乡随俗,体现了敬重文化多样性。()提示:T2.任何一个国家和民族的文化,都是民族性和世界性的统一。()提示:T3.“一花独放不是春,百花齐放春满园”启示我们要敬重和认同其他各民族文化。()提示:F“一花独放不是春,百花齐放春满园”启示我们坚持文化的多样性,要敬重其他民族文化,认同本民族文化。二、选择题4.蒙古族的“安代舞”被誉为蒙古族舞蹈的活化石,是首批国家非物质文化遗产。近年来,当地政府通过田野调查、原生态爱护区建设等措施加强对“安代舞”的传承和爱护。其目的是()①集中展示民族文化②维护世界文化的多样性特征③挖掘传统文化的历史文化价值④发挥文化对经济的促进作用A.①② B.①④ C.②③ D.③④解析:C近年来,当地政府通过田野调查、原生态爱护区建设等措施加强对“安代舞”的传承和爱护。其目的是挖掘传统文化的历史文化价值,维护世界文化的多样性特征,②③符合题意;庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,①解除;先进文化对经济起促进作用,④解除。5.当下越来越多的国外儿童在学习汉语:美国总统特朗普5岁的外孙女会唱中文歌、背唐诗,英国4岁的乔治王子也在学中文。这表明()A.文化是民族的,又是世界的B.不同民族的人民具有共同的价值追求C.中华文化的优越性日益凸显D.各国人民对中华文化有着剧烈认同感解析:A当下越来越多的国外儿童在学习汉语,这表明文化是民族的,又是世界的,A正确,B不符合题意;民族文化不分优劣,C错误;文化的认同感通常只能适用于本民族或有文化历史渊源的民族间,D错误。6.一曲古琴、中国鼓与大提琴的对话,呈现了中西合璧的《高山流水》,传递出中国与世界各国相知相近的美妙寄望。这可以印证()①文化多样性是人类文明进步的源泉②优秀文化能够丰富人们的精神世界③文化是民族的,文化也是世界的④不同民族文化有共性和普遍规律A.①② B.③④ C.①③ D.②④解析:B题干反映中西合璧的《高山流水》传递出中国与世界各国相知相近的美妙寄望,说明文化是民族的,文化也是世界的,不同的民族文化有共性和普遍的规律,③④正确。①中的“源泉”说法错误,且不合题意。②不合题意。7.“万物并育而不相害,道并行而不相悖。”其文化寓意是要()A.发扬文化的民族性 B.敬重文化的多样性C.增加文化的时代性 D.消退文化的差异性解析:B材料强调的是文化具有多样性,要敬重文化的多样性,B符合题意;A中“发扬文化的民族性”的表述不科学,解除;C表述正确但不符合材料主旨,舍掉;D中“消退文化的差异性”表述是错误的。8.《梁祝》这一中国爱情故事不但被中国各类艺术形式反复演绎,还蜚声海外。朝鲜某歌舞团以“梁祝”为主题,以歌剧的形式用朝鲜语演绎赴中国巡演,为我们诠释了另一种风情的“梁祝”故事,在中朝文化沟通史上续写了一段新的佳话。这说明()①中国优秀传统文化蕴含人类共同的价值追求②中国优秀传统文化得到世界的观赏和认同③不同民族对优秀文化往往具有一样的理解④世界文化旺盛须要不同民族文化之间互尊互鉴A.①② B.②③ C.①④ D.③④解析:C朝鲜歌舞团以中国的“梁祝”为主题,以歌剧的形式用朝鲜语演绎,诠释了另一种风情的“梁祝”故事,说明文化是民族的也是世界的,中国优秀传统文化中蕴含人类共同的价值追求,也说明敬重文化多样性是实现世界文化旺盛的必定要求,世界文化旺盛须要不同民族文化之间互尊互鉴,①④正确。②中的“认同”说法错误。③中的“往往具有一样的理解”说法错误。9.丁绍光是以中国现代重彩画之神韵领世界画坛之风骚的艺术家。他的画作,融敦煌壁画、汉代画像、青铜器装饰及西方现代构图元素为一炉,雅俗共赏。这说明()①中外的绘画艺术和人们的审美情怀有相通处②坚持求同存异,有力促进了本民族文化不断发展③认同其他民族文化才能带来文化的沟通借鉴融合④坚持文化同等,是旺盛绘画艺术的客观要求A.①② B.①④ C.②③ D.③④解析:B丁绍光的画作,融敦煌壁画、汉代画像、青铜器装饰及西方现代构图元素为一炉,说明文化是民族的也是世界的,中外的绘画艺术和人们的审美情怀有相通处,这体现了坚持各民族文化一律同等原则,敬重了文化多样性,促进了绘画艺术旺盛,①④正确。只有求同存异没有兼收并蓄,不能带来文化创新发展,②错误。对其他民族文化要敬重,对本民族文化要认同,③错误。10.鲁迅先生在20世纪30年头展望中国文艺走向时,提出了“越是民族的,越是世界的”这一令人警醒的闻名论断。这一论断告知我们()A.只要学习各民族文化,就能实现本民族文化的旺盛B.珍视和发展本民族文化,才能得到其他民族的敬重C.世界各民族文化虽然富有特性,却有共通性D.文化多样性是促进民族文化发展的动力解析:B文化多样性是人类社会的基本特征,文化的民族性也是区分于其他民族文化的特质,因而,“越是民族的,越是世界的”这一论断强调了文化的民族性的重要,有自己的特色才能为其他民族所敬重,更加彰显在世界文化中的地位,B正确。实现本民族文化的旺盛,须要多重条件,并不是只要学习各民族文化就能实现本民族文化的旺盛,A错误。C、D不合题意。11.“夫物之不齐,物之情也。”各国文明形态千差万别,文明沟通互鉴不应以独尊某一种文明或者贬损某一种文明为前提。这对文化沟通与发展的启示是()①理解特性,呈现异彩纷呈的局面②同等沟通,维护人类文化的生态平衡③求同存异,避开不同文化的分歧④相互借鉴,辩证分析不同文化的优劣A.①② B.①④ C.②③ D.③④解析:A题意指向的是要敬重文化多样性,①②是敬重文化多样性的要求和正确看法,A正确。文化有多样性,文化分歧在所难免,③错误。各民族文化一律同等,没有优劣之分,④错误。三、综合题12.艺术无国界。在一系列“快乐春节”活动中,美国民众与中国艺术家、民间艺人共享着文化的乐趣,体会着东西方文化的共通之处。当美国小挚友看到广东醒狮头顶的角时,自然想到了他们宠爱的动物造型独角兽。随着中美文化沟通的日益广泛和亲密,伴随着中国春节文化不断走到大洋彼岸,学习中文已经成为美国不少家庭的风尚,杂技、灯笼、舞狮等中国传统文化已经在美国民众中深化人心,越来越多的美国民众从中得以了解中国文化,了解中国。结合材料,运用“敬重文化多样性”的学问,说明如何推动中美文化沟通。解析:本题考查敬重文化多样性。解答时,关键是围绕如何推动中美文化沟通这一设问指向,然后联系教材:敬重文化多样性