人教版三年级语文上册单元测试题及答案全册

最新人教版三年级语文上册单元测试题及答案全册

第一组达标检测卷

基础达标我会做（43分）

（一）汉字城堡（17分）

1.下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“一一”标出并

改正。（4分）

发颤(chdn)稚子（zi）朝向(chao)

攀登（bGn）阿昌*族(chGng)

孔雀*(qtie)晃•眼(huang)摔跤•(jiGo)

铁链（nidn）笑呵呵（h。）

⑴⑵⑶(4)

2.形近字组词。(5分)

峰（)‘劲（)粗（)钓（)

.锋()颈（)组（)钩（)

蝴（)

.湖()

3.选字组词。(5分)

-4+4-

代市戴袋待

）装）替）鱼爱（）等（)

领（））机(）理衣（)）帽

4.查字典：选择正确的字义，将序号填进括号里。(3分)

张：①使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开；②陈设，铺排;③扩大，夸

张；④看，望；⑤量词。

（1）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上c（)

（2）节日的晚上，到处张*灯结彩。（）

（3）第一次进这个大商场，免不了东张*西望。（）

（二）词语广场（16分）

5.正确书写词语。（5分）

fengding

t6ngzhong

h616ng

Y•

xuanlidudcai

pingbd

rongmao

wanshua

yinrenzhumu

6.选词填空。（3分）

观赏观看观察

（1）我们去电影院（）一部故事片。

（2）我仔细（）了蒲公英的花瓣。

（3）大家专心地（）着《斗牛图》。

7.仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。（3分）

（1）结成了伴：了了

（2）削着槐米：—着着

（3）满载而*归：_____而______而—

8.词语搭配。（5分）

（1）（）的石阶有趣的（）淡淡的（）

（2）（）样子（）小辫（）游戏（）课文

（3）（）地听着（）地叫着（）地观察

（三）句子花园（10分）

9.扩句，至少两处：我向峰顶爬去。

10.仿写：同学们•向在校园里欢唱的小鸟打招呼，•向敬爱的老师问好,

向高高飘扬的国旗敬礼。

11.改成反问句：要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!

12.加标点：花朵张开时口它是金色的口草地也是金色的口花朵合拢

时口金色的花瓣被包住口草地就变成绿色的了□

13.修改病句：八月的槐乡，是孩子们欢乐的时节。

综合训练我能行114分））

（四）语言感悟（4分）

14.“它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”这里的“一起睡觉”

是指;

“一起起床”是指o

15.“爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。”“终于”

一词说明o

（五）课本透视（5分）

16.《我们的民族小学》按照、、的时间顺序

描写了边疆的一所民族小学，反映了孩子们

,体现了祖国各民族

之间的O

17.槐乡的孩子把槐米视作宝贝是因为

槐乡孩子的快乐在于

18.路人借问遥招手，o"遥”是的

意思，“招手”是要表达

_______________________________________________的意思。

（六）思想交流（5分）

19.学会从别人身上汲取力量。

读写应用我来秀（43分））

（七）课内阅读（2+3+3+3=11分）

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去

吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发

颤！

20.在“我”的眼里，天都峰怎么样？抓住两个最关键的字回答：

21.“似乎”的意思是o如果去掉“似乎”，可以吗？为什么？

22.“我爬得上去吗？”说明“我”

23.“真叫人发颤！”说明“我”心里

(八)课外阅读(2+3+3+4=12分)

登天都峰

徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，走遍了祖国的山山

水水。

一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰C天都峰是黄山的第一高峰，卜山

的道路很陡，几乎直上直下，使人望而生畏。

走了一段路，他的朋友就抱怨起来:“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。”

徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”

爬到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了J

徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”

好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我

的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，简直不想

起来了。

“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励

他说：“我们慢慢走，一定可以走上去！”

他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现徐霞客的衣服比自己湿得

还厉害，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并

不比我轻松，可你为什么一点儿不叫苦呢？”

徐霞客回答说：“爬山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，恐怕我们就上

不来了」

24.从文中找出下列词语的近义词。

闻名（）埋怨（）

可能（）激励（）

25.短文写了徐霞客与朋友的次对话。朋友抱怨、

、，而徐霞客没芍叫苦，为朋友、

26.徐霞客有的精神。

27.这个故事给你什么启示？

（九）我手写我心（20分）

28.课间乐

提示：①在课间，什么事情、什么活动让你最开心？②写写你们怎么玩,

表现出“乐”。

第一组达标测试卷

一、1.(1)zizhi(2)banpan

(3)qtieque(4)nianlian

山峰干劲粗细［钓鱼‘蝴蝶

Q乙.4<

先锋1颈项组长,鱼钩.湖面

3.袋代带戴待带待代袋戴

4.⑴①⑵②⑶④

二、5.峰顶铜钟合拢绚丽多彩坪坝

容貌玩耍引人注目

6.（1）观看（2）观察（3）观赏

7.⑴做好饭写完字

⑵看电影扛扁担

⑶不期遇不约同

8.（1）笔陡活动清香

⑵看扎做读

⑶认真高兴仔细

三、9.我向高高的峰顶奋力地爬去。

10.春天到了，我们向小鸟问好，向花儿问好，向小草打招呼。

11.要不是你的勇气鼓舞我，我怎么下得了决心？

1/.,f；9,O

13.槐乡的八月，是孩子们欢乐的时节。

四、14.夜里花朵合拢了白天花朵张开了

15.我们付出了艰辛和努力，才爬到天都峰上。

五、16.上学前上课下课幸福的学习生活友爱和团结

17.槐米是值钱的，解决了学费问题，不用向父母伸手要钱

生活丰富而充实，通过辛苦的劳动创造美好的生活

18.怕得鱼惊不应人远怕惊跑了鱼儿，不敢回应过路人

六、19.略0［点拨］此题可结合自己学习牛活中的事例与同学交流C

七、20.高陡

21.好像不可以，因为铁链并不是真的从天上挂下来，“似乎”一词体现了

语言的准确性。

22.没有自信。

23.感到畏惧。

八、24.著名抱怨恐怕鼓励

25.四路难走包袱重鞋破了背包袱换新鞋

26.坚强勇敢、不畏艰难

27.略。［点拨］）结合自己的实际，答出“勇敢地面对困难”“相互鼓励”

等要点即可。

九、28.思路点拨：习作要紧扣“课间”和“乐”两个词，用生动的描述写出“乐”

的事情，“乐”的原因。语句要通顺，书写要工整。例文略。

第二组达标检测卷

基础达标我会做（42分）

（一）汉字城堡（24分）

1.下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“一一”标出并改正。（4分）

散・步（sdn）胶卷•（judn）流域•（yfi）面包渣•（zhd）考•试（kdo）

胸脯•（pu）秦•岭（qin）躲闪•（shW）摄•影师（s。）鞠躬•（g©ng）

(1)(2)(3)(4)

2.查字典。(6分)

（1）基：查（）部，再查（）画，组词（)()o

⑵杂：查（）部，再查（）画，组词（)()。

（3）卧：查音序（）,再查音节（），组词（)("

3.形近字组词。（5分）

社（)推（)族（)1穷（)

【究（

.杜（).堆().旋())

‘震()

.振()

4.写同音字并组词。（9分）

（（）（）)

laJ（）（）

)pi

I（）（）

)

（）（）

ng*（）（）

、（）（）

（二）词语广场（14分）

5.正确书写词语。（5分）

yongg^nzhenJing

mishur6rdnxiai

V•✓

yiJiIflxlng

hudzh6yangguangmlngmei

6.仿写，注意词语的组成特点,要求字数相同。（6分）

⑴扑空（“空”在“扑”的后面表示“扑”的结果）

⑵叠花篮（“花篮”是“叠”的对象）

⑶照张相（“照”是动作，“相”是对象，“张”是量词）

7.先在括号里说明类别，然后再分一分。（3分）

松树太阳柏树杨树芍药君子兰牡丹柳树月亮月季火

星玫瑰

（1）（）：

）：

闭（）：

（三）句子花园（4分）

8.扩句，至少扩两处：巨石立在草地上。

9.改变词序，意思不变：灰雀在树枝间婉转地歌唱。

10.用关联词连成一句话：列宁没有再问那个男孩。列宁知道男孩是诚实的。

11.修改病句：我们要虚心地帮助同学。

综合训练我能行（16分）

（四）语言感悟（4分）

12.“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并

没有忘记，我不能失信啊！”宋庆龄的回答表明

是失信的行为，而且这是一个明知故犯的错

误，从而说明宋庆龄是个的孩子。

13.“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个

很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？”李四光通过

来怀疑老师的推测，这表明他是一个

__________________________的孩子。

（五）课本透视（7分）

14.《小摄影师》讲述了和之间的故事。高尔基不接受杂志社

记者的采访，却让，表现了他对青少年一代的

。小摄影师对革命前辈的和,也值得我

们学习。

15.李四光小时候就发现了草地上石头______而________的特点，进而提出

问题。他没有相信的说法，他长大后

通过研究发现o

（六）思想交流（5分）

16.我说“守信”。（谈自己对“守信”的认识和体会）

读写应用我来秀（42分）

（七）课内阅读（2+2+2+3=9分）

第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

那个男孩站在白桦树旁，低着头。

列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去

T?”

当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为

他已经知道，男孩是诚实的。

17.联系全文，这里用“果然”一词是因为,这说明

灰雀是o

18.小男孩“低着头”说明o

19.列宁因为知道,才肯定这个男孩是诚

实的。

20.读画线的句子，列宁为什么要问灰雀而不问小男孩？

（八）课外阅读外+3+3+4=13分）

20世纪80年代，杭州出现了改革开放后的第一批外国游客，他们住在香格

里拉饭店。一个十几岁的男孩，每天清晨五点钟就出门，然后骑车45分钟到香

格里拉饭店门口，等着那些外国人。不过他不是来看新鲜的，他希望能给这些

外国游客当导游，而且不收费，但是有收获一一练英语口语入这个瘦小的男孩，

蹬着一辆破自行车，请老外在后座上落座。老外坐上这样的免费旅游车，听着

男孩用稚气的英语介绍杭州名胜，不觉心生爱怜。

有的老外第二年又来到杭州入住香格里拉饭店，清晨起来看见门口还是站

着这个男孩。他们以为自己产生了幻觉，好像自己从没离开过杭州一样，要不，

门口怎么总是站着这个男孩？第三年，老外又来了，不觉大惊：“你还在这里？

你这个小孩将来一定有出息！”

2008年1月12日，在杭州大剧院举行的“2007年度十大风云浙商”的颁

奖大会上，人们听到了关于他的介绍：“他用一个源自神话的名字，创造了互

联网界的一个神话。”他就是阿里巴巴的创始人马云。

21.给文章加个题目：

22.读文中画线的句子填空。

（1）“阿里巴巴”这个名字源自神话故事o

⑵马云创造的互联网界的神话是指o

23.想一想，年轻时的马云通过当免费导游来学英语的办法有哪些好处?

24.老外为什么断定这孩子一定有出息？

（九）我手写我心（20分）

25.写一个你印象深刻的故事，可以是你看到或听到的，也可以是与你相关的,

要求把故事的过程写完整，题目自定。

第二组达标测试卷

——、1.(1)juanjudn(2)yiiyu

(3)seshe(4)genggong

2.⑴土8基本基础

(2)小2杂乱杂事

(3)Wwo卧室卧倒

'社会1［推动［民族1［穷苦［地震

3..杜绝:

［草堆旋转,讲究［振作

/蓝蓝色「默默写'苹苹果

4.<篮篮球<陌陌生<平平地

〔拦阻拦

:没没收、评批评

二、5.勇敢震惊秘书惹人喜爱以及旅行或者阳光明媚

6.(1)吹倒打开推动睡熟

(2)拍皮球看京戏登高山唱童谣

(3)办件事画幅画栽棵树写封信

7.(1)树木松树柏树杨树柳树

(2)花草芍药君子兰牡丹月季玫瑰

(3)天体太阳月亮火星

三、8.一块奇怪的巨石孤零零地立在草地上。

9.在树枝间，灰雀婉转地歌唱。

10.列宁之所以没有再问那个男孩，是因为列宁知道男孩是诚

实的。

11.我们要热心地帮助同学。

四、12.没有忘记这件事而不去做诚实守信

13.提出疑问善于观察和思考

五、14.高尔基小男孩小男孩采访关心和爱护崇敬热爱

15.大孤立老师说是天上掉下来的长江流域有大量第四纪冰川活动

的遗迹

六、16.略。［点拨］）可以结合具体事例从正反两方面谈谈“守信”的好处。

七、17.小男孩说过灰雀一定会飞回来的被小男孩抓去了

18.他认识到自己的错误，感到愧疚

19.小男孩改正了错误，放了灰雀

20.因为男孩知错能改，是个诚实的孩子，列宁为了维护男孩的自尊，才

问灰雀而不问小男孩。

八、21.真的有出息

22.（1）阿里巴巴和四十大盗

（2）创办了电子商务“阿里巴巴”

23.更实用，直接与人打交道，更好地认识了解外面的世界°

24.这孩子有毅力，有远大的志向，会动脑筋。

九、25.思路点拨：首先要写清楚故事的起因、经过和结果，还要写明让你印象

深刻的原因。注意语句通顺，书写工整。例文略。

第三组达标测试卷

基础达标我会做（35分）

一、汉字城堡（8分）

1.下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“一一”标出并改正。（4分）

歇•息（xie）趁•机（chOn）钥•匙（yGo）加倍•（pOi）

插♦曲（cha）挑•促织（tido）衣裳•（chdng）扇•动（shdn）

喇叭（啮）绽开（）拼命（）落花生（）

••zhGn•ping•lub

(1)(2)(3)(4)

2.查字典。(8分)

（1）逢：查（）部，再查（）画，（）结构，组词（）。

⑵爽：查（）部，再查（）画，（）结构，组词（）。

⑶萝：查音序（），再查音节（）,（）结构，组词（）。

⑷丧：查音序（），再查音节（），（）结构，组词（）。

3.选字组词。（6分）

［异导］______游奇______

［深探］浅身

［精情］彩况

［枚牧］______童一

［扬杨］树张

［邮油］田票

二、词语广场（23分）

4.正确书写词语。（5分）

mdfangliangshi

(1)中突然出现了一名仙子，她带来了许多

benpaoyangshu

（2）他快速,终于到了约好的下，准备交换

youpido

♦•一•V

liangshuang)ia|injingxin

⑶的秋天里，小青蛙在挖洞,地

准备过冬的房子。

doudongsangqi

⑷小鸟了一下翅膀,地垂下了头。

5.选择合适的象声词。（3分）

刷刷曜曜哗哗呱呱嘟嘟呼呼

流水的声音:青蛙的声音:

北风的声音:汽车的声音:

树叶的声音:蟋蟀振翅的声音:

6.照样子写词语。（6分）

千山万水：千万—千万

（1）•♦

一紧一松：

（2）♦♦

⑶越飞越高：越越越越

••

7.在横线上填上表示颜色的词。（3分）

我的家乡景色很美。春天百花盛开，公园里、街道旁到处是鲜花，有

的迎春花，的桃花，的梨花……夏天到了，的石榴花开了，

它们在的叶子的衬托下，显得更加鲜艳,秋天到了，果园里有的

鸭梨、红红的苹果……

三、句子花园（4分）

8.补句：的风筝在的天空

9.仿写比喻句：秋天的雨，是一把钥匙，把秋天的大门打开了。

10.修改病句：我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。

11.天对，雨对，大陆对O山花对_______，

________对苍穹。秋月_______，晚霞________，水________对云________，

雨中山果_______,灯下草虫________O

12.知有儿童挑促织，o

综合训练我能行（22分）

四、语言感悟（4分）

13.“你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，

扇走了夏天的炎热。”运用了的修辞手法，通过银杏

树树叶变黄表现了C

五、课本透视（8分）

14.《风筝》这篇课文是的作品，写了“我”童年时候和小伙伴们

一起风筝、风筝、风筝的情景，其中既有

，也有,体现了孩子们对的憧憬。

15.《秋天的雨》以作为线索，实际写了秋天的的色彩、

的景象以及的情景，描绘出

、、的秋天，表达了对秋天的

之情。

六、思想交流（5分）

16.季节和气候会影响你的心情吗？（请你针对问题说说自己的感受）

读写应用我来秀（43分）

七、课内阅读（2+2+2+2+2+2=12分）

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客，。

______________________,遍插茱萸少一人。

17.将古诗补充完整。

18.这首诗的作者是代著名诗人o

19.选择：“山东”是指（）

A.太行山以东，现在的山东省B.华山以东

20.释词。独：异:

21.农历九月九日是中国的传统节日，古人有在这一天

、佩戴茱萸、的习俗C我国的传统节日还有

_______等。

22.这首诗表达了作者的思想感情。

八、课外阅读（1+4+2+2+2=11分）

你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带

来了一派丰收的景象。

你悄悄走来，走进花园。霎时万紫千红，千姿百态的菊花开了。它们有的

把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷躯香。那一片片庄稼，远看，好

似翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。

这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。

你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似

的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红外扑、黄澄澄、紫盈盈……好可

爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去摘

一^颗果子，咬一,甜丝丝、脆生生、酸溜溜....

你悄悄走来，走进山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，

黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上一层金邑。瞧那边的山上，霜叶如醉，

遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不

出的美感。

我迷恋你呀，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。

23.用一个字为短文拟个题目：

24.短文写了、、、四幅

秋景图C

25.用“——”画出首尾相照应的句子。短文的总体结构是

26.文中的“你”指，这样称呼的好处是

27.文章表达了作者对秋天的之情

九、我手写我心（15分）

28.秋天的_________________

提示：把题目补充完整，写自己熟悉的一处秋景，表现秋天的特点。

第三组达标测试卷

一、1.(1)pelbei(2)changshang

(3)nola(4)pingpin

2.(1)L7半包围相逢

⑵大8独体爽快

⑶Llu6上下萝卜

(4)Ssang上下丧失

3.导异深探精情牧枚杨扬

油邮

二、4.(1)磨坊粮食

⑵奔跑杨树邮票

⑶凉爽加紧精心

⑷抖动丧气

5.哗哗呱呱呼呼「都嘟刷刷曜曜

6.⑴言语军马

⑵张弛动静

⑶走快说多

7.金黄粉红雪白火红翠绿黄黄红红

三、8.漂亮蓝蓝轻轻地飘荡

9.秋天的雨，是一位神奇的魔术师，把秋天变得那么丰富多彩。

10.我穿着一件新运动衣，戴着一顶花帽子。

11.地风长空海树赤日白红绕横落鸣

12.夜深筒落一灯明

四、13.拟人、比喻秋天的色彩美

五、14.贾平凹做放找快乐忧伤

幸福生活

15.秋天的雨缤纷绚丽丰收动植物准备过冬美丽丰收欢乐喜爱

和赞美

六、16.略。［点拨］）可根据自己的喜好，选择一个具体的季节，结合实例谈

自己的感受。

七、17.每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处

18.唐王维

19.B

20.孤身一人其他的，别的

21.重阳节登高饮菊花酒中秋节、清明节

22.怀乡思亲

八、23.秋

24.花园田间果园山坡

25.你向人们展示出二幅绚丽的美景，你给人们带来了二派丰收的景象。你是

美丽的季节，也是收获的季节。总一一分一一总

26.秋天能够更好地抒发自己的情感，如同与人对话，显得更加亲切

27.喜爱与赞美

九、28.思路点拨：本次习作题目比较空泛。可以选自己最熟悉的一个地方的秋

景，抓住最能体现景物的特点，按照一定的顺序介绍给大家。例文略。

第四组达标测试卷

基础达标我会做（36分）

一、汉字城堡（10分）

1.下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“——”标出并改正。（4分）

阅•读（yu6）调•节（tiAo）陌♦生（bWi）腹•部（坨）千里迢•迢（zh&o）

聘♦请（ping）愤♦愤（f©n）阻止•（zhi）脊•背（ji）准确•无误（qu。）

（1）（2）（3）（4）

2.同音字组词。（6分）

pingbianzaoe

'草()’()别干（）()国

<()论《（产，急（）,嫦（）

、（）果、（）论、（）音、天（）

二、词语广场（14分）

3.正确书写词语。（5分）

shidujiaonenqidngrudzhengqidouyan

“—”把每组里不是同一类的词语画出来。（3分）

（1）昙花牵牛花花钟万寿菊夜来香

（2）蜂蜜骆驼金鱼花鸭蝴蝶

（3）肩膀手臂脊背双腿身高

5.我能把花名填入括号里。（6分）

菊花兰花蔷薇石榴桅子迎春

荷花梅花芙蓉桂花水仙

（1）正月（）花金黄，二月（）盆里装。

（2）三月桃红梨花白，四月（）靠短墙。

（3）五月（）红似火，六月（）满池塘。

（4）七月（）头上戴，八月（）竞飘香。

⑸九月（）开满枝，十月（）正上妆。

（6）冬月（）花正旺，腊月（）傲雪霜。

三、句子花园（12分）

6.连字词成句:

老人走失的商人的找到了果然骆驼按照指点

7.用加点的词语造句：•至•于骆驼究竟往哪儿去了，•应♦该顺着它的脚印去找。

8.仿写拟人句：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

9.修改病句：傍晚六点，在暮色中苏醒。

综合训练我能行（17分）

四、语言感悟（6分）

10.用不同的方法来表达鲜花的开放。（4分）

牵牛花：蔷薇：

万寿菊：睡莲：

月光花：昙花：

烟草花：午时花：

11.写一句完整的话，要求含有下面的字：艳、试、待。（2分）

五、课本透视（6分）

12.《蜜蜂》的作者是法布尔，他做试验的目的是（）

A.看蜜蜂能飞多高；B.看蜜蜂能飞多远；

C.看蜜蜂是否有辨认方向的能力。

13.不同植物花开的时间不同有两个原因：一是

___________________________________________________，二是

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

14.“你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？”

你觉得为什么有趣？

六、思想交流（5分）

15.学了《玩出了名堂》一课，你认为怎样玩才能玩出名堂呢？围绕这个问题

发表自己的看法。

_______________________________________________读写应用我来秀（43

分）

七、课内阅读（4.5+1.5+2+2+2+3=15分）

有一次列文虎克又在玩放大镜他突然想到把两片放大镜放在一起

会怎么样呢他一试啊不得了蚊子的腿看上去像兔子的腿他越玩越带

劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架

简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙

齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世

界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居

民”，比地球上的居民要多得多。

16.给选文中没有加标点的地方加上合适的标点符号。

17.在文中找出下面词语的近义词。

任意（）忽然（）调整（）

18.联系课文填空:“小人国”是指，“居民”指的是。

19.这段话主要有两层意思：第一层写的是列文虎克在玩放大镜时，发明了

;第二层写的是列文虎克在玩显微镜时，发现了o

20.用“一一”画出描写列文虎克心理活动的句子。

21.你从列文虎克的故事中想到了什么呢？写一写你的感受。

八、课外阅读（2+3+2+3+2=12分）

轰隆隆的雷声从天空滚过，震撼着山川大地，一条条耀眼的银蛇在天空飞

舞？随之而来的是狂风暴雨。

我们现代人看来这只不过是一种自然现象罢了，可我们的祖先却对此难以

理解，他们想象天上一定有种神秘的力量支配着这一切。在希腊神话中，雷电

就在万神之王宙斯的手中，他有无比的威力，当他发怒时，就把雷电放出来震

慑群神和人类。中国人传说这是雷公电母在惩治邪恶，后来的欧美人又把雷电

和上帝联系起来，说是上帝主宰雷电。

随着人类的发展和进步，许多人都想用科学的方法揭开雷电的秘密。第一

个做这种试验并取得成功的人是美国人富兰克林。

1752年7月，富兰克林做了一次震惊世界的试验。他在大雷雨即将到来之

前，把一只大风筝放到天空，风筝越飞越高，肉眼几乎看不见，这时大雨倾盆

而下，富兰克林握风筝线的手突然感到一阵麻木，紧接着，挂在风筝线下端的

铜铃晃动起来，伴随着陇阵声响冒出点点火花c”成功了！成功了！“富兰克

林扔下风筝兴奋地大叫起来。他冒着生命危险终于揭开了雷电之谜。

富兰克林建议用尖端金属杆装在屋顶，再用铁丝把铁杆同地面连接起来，

这样就可以把天上的电引到地下，防止房屋遭到雷击。这就是富兰克林发明的

避雷针，我们至今还在使用。

22.根据故事内容，给短文加个题目：o

23.我们的祖先难以理解的问题有哪些？请写H三个问题来。

⑴___________________________________________________________

⑵___________________________________________________________

（3）_____________________________________________________

24.富兰克林的发现是什么？（）

A.雷电是云层放电的现象。

B.能起破坏作用的是声音.

C.有破坏作用的是电，而不是声音。

25.读文中画“——”的句子。这是一个句，把比作

26.用一句话简单地概括短文的内容。

九、我手写我心Q0分）

27.最近你观察了什么？有什么新的发现？把它记下来，题目自拟。

第四组达标测试卷

一、1.(l)baimo(2)zhaotiao

(3)pingpin⑷五ji

坪1［辨1［燥1［俄

评辫躁娥

［鹅

苹1【辩〔噪1

二、3.湿度娇嫩强弱争奇斗艳

4.（DOE⑵皿（3）身高

5.（1）迎春兰花（2）蔷薇

⑶石榴荷花（4）桅子桂花

⑸菊花芙蓉（6）水仙梅花

三、6.商人按照老人的指点，果然找到了走失的骆驼。

7.至于你能不能登上山顶，应该看你有没有毅力。

8.太阳露出了红红的笑脸。

9.傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。

四、10.吹起了紫色的小喇叭。绽开了笑脸。

欣然怒放。从梦中醒来。舒展开自己的花瓣。含笑一现。在暮色中苏

醒。

开花了。

11.下课了，小红拿着试卷站在鲜艳的花朵前等待老师的到来。

五、12.C

13.植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系有的花，需要昆

虫传播花粉，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合

14.我觉得能根据花开来了解一天内的时间，用花做钟的想法新奇有趣。

六、15.学了《玩出了名堂》一课，我们了解到，列文虎克的重大发明创造似乎

是在不经意的玩中完成的，其实不然，正是列文虎克在玩的过程中善于观察、

善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。所以，我们在平时的玩耍、游戏中，要

细心观察，养成细心观察的习惯，还要勤于思考。

七、16.,oo

17.随意突然调节

18.微生物世界微生物

19.显微镜微生物

20.他突然……会怎么样呢？

21.在平时的玩耍中要细心观察、养成习惯。

八、22.雷电之谜

23.(1)雷声从哪里来？

⑵电光是怎么产生的？

⑶是谁在支配着它们？

24.AC

25.比喻闪电飞舞的银蛇

26.写富兰克林揭开雷电之谜并发明了避雷针。

九、27.思路点拨：这是一篇写观察的习作，要写明观察的事物，写清楚事物的

变化，还要注意写作的顺序。写完后读一读，看是否把自己的发现说明白了。

例文略。

第五组达标测试卷

时间：60分钟满分：100分

基础达标我会做（42分）

一、汉字城堡（14分）

1.下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“——”标出并改正。（4分）

论♦语（liin）前爪•（zhuN）溜•达（liU）编♦写（bian）

一乘•轿子（ch6ng）血•液（xi6）智•慧（zhi）防•止（西ng）

根据日夜兼程。话n）

（1）⑵(3)(4)

2.查字典。（4分）

⑴堂：查（）部，再查（）画，（）结构，组词（）o

（2）拜：查音序（），音节（）,（）结构，组词（）o

3.选择正确的字，组成词语。（6分）

［蓝篮］天球色花

［境镜］子止边圆

［再在］次家见现

二、词语广场（17分）

4.正确书写词语。（5分）

jiangu

chuangzao

liaokud

hengkua

.一

JIffi

5.根据提示，写出传统节日。（6分）

⑴包饺子吃年夜饭放爆竹（）

⑵屈原粽子赛龙舟（）

⑶嫦娥奔月月饼团圆（）

6.写出十二生肖。（6分）

三、句子花园（11分）

7.扩句，至少扩两处：美国科学家用纸造了一座桥。（2分）

8.（1）加标点。（4分）

走在街上的□是来来往往□形态各异的人口有的骑着马□有的挑着担

□有的赶着毛驴□有的推着独轮车□有的悠闲地在街上溜达口

（2）指出标点的用法。（3分）

①他画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。

破折号表不_____________________________________________

②有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……

省略号表示_____________________________________________

③站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛

省略号表示_____________________________________________

9.修改病句：孔子想：这位老人大约可能就是我要拜访的老师吧！（2分）

综合训练我能行（21分））

四、语言感悟（8分）

10.积累。（6分）

（1）填对联：，绿染乾坤万物苏。

（2）“这座桥不但,而且。”这句话在文中起

作用。

⑶,不亦说乎？“说”通,意思是o

这是的名言，我还知道他的故乡是O

11.写通顺、连贯的话，要求包含下面的词：保留、学问、滋润、参加。（2分）

五、课本透视（8分）

12.孔子三十岁的时候，已经是，但他认为学

习是的，所以拜为师。

13.在中国古代神话中，人类的老祖宗是，他用

创造了美丽的宇宙。

14.赵州桥之所以出名，是因为李春的设计是一个创举，在大桥洞顶上的

，各有o赵州桥表现了

，是我国O

15.《清明上河图》画的是场面，使我们看到了

______________________________，看到了

________________________________________________________O

六、思想交流（5分）

16.年说提示：知道今年的生肖吗？谈谈对这一生肖的认识。

读写应用我来秀(37分)

七、课内阅读(2+2+2+2=8分)

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨

在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这

种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易

被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

17.根据自己的理解，在括号里填上合适的词。

()的设计()的创举

()的桥身()的石料

18.用文中带点的关联词造句。

19.被称为创举的设计是什么？找出相应的句子，画I:"——“o

20.这种设计的好处在哪里？找出相应的句子，画上“——”。

八、课外阅读(2+2+3+2=9分)

苏州园林之沧浪亭

沧浪亭地处城南三元坊，在现存苏州园林中，历史最为悠久。全园布局，

自然和谐，堪称构思巧妙、手法得宜的佳作。与狮子林、拙政园、留园并称为

苏州宋、元、明、清四大园林。

全园景色简洁古朴，落落大方，不以工巧取胜，而以自然为美。所谓自然，

一是不矫揉造作，不妄加雕饰，不露斧凿痕迹；二是表现得法，力求山水相宜*，

宛如自然风景。II沧浪亭园外景色因水而起，园门北向而开，前有一道石桥，一

湾池水由西向东，环园南去。清晨夕暮，烟水弥漫，极富山岛水乡诗意。II而园

内布局以山为主，入门即*见黄石为主、土石相间的假山，山上古木新枝，生机

勃勃，翠竹摇影于其间，藤蔓垂挂于其上，自有一番山林野趣。建筑亦大多环

山，并以长廊相接。但」无水则缺媚，水无山则少刚，遂沿池筑一复廊.蜿蜒

曲折，既将临池而建的亭榭连成一片，不使孤单，又可通过复廊上一百余图案

各异的漏窗两面观景，使园外之水与园内之山相映成趣、相得益彰，自然地融

为一体，此可谓借景的典范。II

21.联系上下文解释文中带点的字。

堪:宜：

环：即：

22.读画线的句子，从这句话里我们可以知道，山因为有水相伴而让人感觉到

，水因为有山相伴而让人感觉到。

23.短文的第二段已用分为三层，请写出每层的大意。

(1)_____________________________________________________

⑵___________________________________________________________

(3)_____________________________________________________

24.在第一段中，找出一句能概括沧浪亭特点的话，画上“——”。

九、我手写我心(20分)

25.难忘的节

提示：在中华传统节日里选择一个，将题目补充完整。写一写你们一家的

活动，以及自己的见闻，表现出节日的风俗。

第五组达标测试卷

一、1.(l)zhuazhao(2)chcngshcng

(3)xiexue(4)juju

2.⑴E6卜下课堂

⑵B