五年级班级工作计划

五年级班级工作计划第一篇

五年级班级工作计划第一篇一.指导思想

本学期以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育

为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素

质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容,

注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂班会课，规范班级日常

管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心

理健康教育，努力探索班级工作的新特色。

二.本班学生基本情况

本班有学生XX人，男生XX名，女生XX名，由于本班学生大部来自下

面各乡村，纪律意识淡薄，不注意讲究卫生,学生在学习上不够主动，

学习氛围不够浓郁，许多学生基础知识扎不够牢，导至在课堂教学上

比较被动，学生的学习欲望不高，所以本学期的工作主要从提高学生

的积极性入手，化被动为主动。

三.班级工作目标

长期目标：以《小学生日常行为规范》为准则，通过字一系列的班会

教育，以英雄做为榜样力量，加强对学生进行思想道德教育，强化自

己意识，采用评比的方式促使每一个位学生遵纪守法，养成良好的习

惯，使班级形成团结，奋进，积级进取的班风。

中期目标：学会听课，学会写作业，学会学习，培养学生良好的学习

习惯及行为习惯。

阶段目标：让学生学会反省自己，认识自己的不足，犯了错误及时纠

正并改正，给自己制定学习方案。

四.常规管理措施

纪律文明方面

1.利用《小学日常行为规范》对学生进行常规教育，制定班级公约，

约束每位学生行为准则。

2.通过评分的方式，鼓励学生的积极性，对不遵守纪律的学生进行批

评教育，并及与家长沟通共同教育学生。

3.利用班会课，开展主题班会，利用榜样的力量，潜移默化地使学生

受到熏陶，形自己认识，自己教育。

4.培养一批真抓实干的班干部，形成人盯人，人管人，发挥班干部的

优势，管好每位学生。

5.对个别行为突出的学生，教师进行谈话，多鼓励少批评，增强学生

的自信心。

卫生文明方面

1.值日生安排表上埔选出值日长管好教室.卫生区的卫生并以打分制

的形式督促学生搞好卫生。

2.做到人人讲卫生，不乱丢垃圾，并对乱丢垃圾的同学提出批评教育。

养成良好的惯。

3.安全教育天天讲，时时讲，教育工作学生自己安全教育。

班主任工作安排：

1.与学生认识，落实花名册的登记，安排好学生的座位。

2.值日生表上墙，班干部选举名单上墙，搞好学习园地。

3.对学生进行思想道德.个人卫生,安全等教育，做好转校生的辅导工

作。

4.开展〃祖国母亲〃,〃我爱我校〃等班题主会。

5,庆祝国庆

1.继续加强学生的思想品德教育。

2.做好后进生的转化工作。注重培优辅差，联系各科任教师管好木班

学生。

3.进行一次评比，选出文明学生，并奖励。

十一月

L开展一次小干部会议。

2.做好期中测试工作。

3.进行一次计算比赛。

4.开好二月家长会。

5.加强卫生安全进行教育，养成良好的行为习惯。

十二月

L读书交流会。

2.期终分项测试工作。

3.做好学生的操行评定工作。

1.期终考试。

2.教育学生寒假注意安全。

3.准备放寒假。

五年级班级工作计划第二篇遵循学校的五年工作计划，本着〃让孩子

2、利用一切可以利用的时机抓好思想道德建设，班主任要经常和学

生沟通，了解他们的思想动向，正确引导一切不良的思想苗头。

3、重视学生特长培养，利用每周中队活动和每周三的兴趣活动时间

给予每个孩子充分发挥自己才能的机会。

4、每班应有突出的班级特色，一支战斗能力强的班干部队伍。

5、各班工作应以学校工作为中心，服从学校安排，认真执行学校各

项规定，积极参加学校组织的各种大型活动。

具体工作安排

九月：常规强化月

1、举行开学典礼，对学生进行新学期常规强化训练工作和收心教育。

2、制订新学期计划，各班改选中队干部。

3、各班根据学校大队部安排，结合自己班的实际情况，办好新学期

第一次板报。

4、结合纪念第22个教师节，各中队组织队员开展〃桃李不忘园丁恩〃

的主题中队活动。

5、所有任课老师认真准备，以最快速度使我们的教学走上正轨。

十月：爱国主义教育月

1、各班结合迎接国庆57周年，办一期主题板报，并开展相关的系列

活动。

2、各班认真准备，积极参加学校组织的中队观摩活动。

3、语、数组老师参加片区集体备课活动，并作好交流发言的准备工

作。

十一月：科技教育月

1、积极配合学校体育组和大队部参加“体育周〃活动。

2、各班作好半期工作总结，语，数、英学科组织学生参加半期检测，

并针对检测情况作好调整。

3、配合大队部做好〃我最感谢的人”演讲活动的相关的准备工作。

十二月：快乐成长教育月

1、组织学生和家长参加〃迎新年庆元旦〃御小十年校庆〃学校、家庭、

社区〃联谊系列活动。

2、配合学校开展学生作业展评活动。

3、语数组开展〃一课三备〃课堂展示活动。

4、数学组开展本期数学〃奥林匹克〃知识竞赛。

一月：总结交流月

1、各学科抓赶教学进度，认真组织期末复习，准备在期末统考走取

得优异的成绩。

2、各中队开展〃德、智、体〃等方面工作总结。

3、归还工作教学器材，上交各类资料。

4、安排布置学生寒假社会实践活动以及安全工作。

五年级班级工作计划第三篇木学期我任五年级班主任，和他们已经

共同学习生活了两年，已对本班的学生情况较为熟悉。本班有学生

22人，自制力较差的就有六名。本着爱每一个学生，使他们因为有

我这样的班主任，每天能快乐充实；同时让他们在获取书本知识的同

时还学会了做人。我拟定了如下工作计戈人

一、自身做示范

德高为范。教师为人有其〃育人〃的特殊功效，古人云〃其身正，不令

而行；其身不正，虽令不从〃，教师要有这样做人的威望，人格的力

量，令学生所敬佩。教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行

为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树

起一座做人的丰碑。

二、待生要诚

对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个〃爱〃字，爱是教育的基础，没有

爱就没有教育，也谈不上师德。用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相

处，热诚帮助，在深爱着全体学生的同时.，更格外关注着个别学生,

多给他们爱的阳光雨露，滋润他们茁壮成长。

三、公平待生

对人公道，公道是做人的公德，也是为师的美德。对待学生首先看的

要公，不夸大，不缩小，不偏不倚。说的要公，做到情之殷殷，言之

凿凿，不因人而厚是非，尊重学生，一视同仁。不管对那位学生都献

上炽热的心，倾注满腔的爱，对差生做到不记前嫌，用发展的眼光去

对待，鼓励他们放下包袱轻装前进。

四、基木工作要点

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高

学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守

纪律、讲卫生的好学生。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

五、主要措施

1、规范早读，午休，自习课的纪律。

2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4、充分利用班会向学生进行思想教育。

5、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。

6、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。

7、走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理

解我。

五年级班级工作计划第四篇一.指导思想：

以学校的治学教育思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有

儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增

强学生的自己激励,自我教育,自己管理的能力，积极探索个性培养的

途径。把本班建成具有〃勤学.守纪.团结,向上〃的班风，把学生培养成

为有理想,有道德.有文化.有纪律的一代新人，做一位合格的社会主

义建设者和接班人。

二.学生现状分析：

五⑴班共有40名学生,23名女生,16名男生。每个孩子都活泼可爱，

有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲

强心怀憧憬，有一片渴望走出大山的热忱C学生都是来自农村，家长

非常支持学生的学业，同时也很支持老师的工作。

三.工作目标：

1.形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2.争当学校的〃优秀班集体〃。

3.发展个性特长，促进身心健康。

4.做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周

的行为规范标兵。

5.组织好学生参加体育运动会和大课间活动，从而增强学生的身体

素质。

四.管理措施：

1.学习方面：建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。

2.文明行为方面：学生在到校.课堂上.课间.两操.放学等方面表现好的

加分，不好的适当减分，由值日班长记录。

3.卫生方面，卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检

查整理干净。

4,德育工作措施搞好班级的育人环境，让课程表,学生座次表.环境小

卫士值勤表.作息时间表上墙。

5.学生心理健康教育班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做

好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

6.心理健康教育，正确地给予教育学生安全教育经常对学生进行交通.

防震.防火.防危险性游戏.防电等安全教育。

五.各月活动安排：

八月：

1.做好新学期学生报到工作，配合学校做好开学典礼工作。收费工作

尽快到位。

2.稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。

3.做好新学期值周工作。

九月：

1.组织好年级学生参加〃感恩教育〃为主题的手抄报活动。

2.办一期班级板报〃安全教育〃。

3.安全应急演练。

4.开展班级小课题研究活动。

十月：

1.”庆国庆，班级板报。

2.季节性疾病防控宣传。

十一月：

消防安全宣传日活动。

2.优秀作业展评。

十二月：

1.取暖安全问题教育。

交通安全日宣传教育活动.

元月：

庆元旦学生歌咏比赛。

五年级班级工作计划第五篇一、指导思想

本学期以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育

为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素

质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容,

注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂班会课，规范班级Id常

管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心

理健康教育，努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生基本情况

本班有学生31人，男生14名，女生17名，由于本班学生大部来自

下面各乡村，纪律意识淡薄，不注意讲究卫生，学生在学习上不够主

动，学习氛围不够浓郁，许多学生基础知识扎不够牢，导至在课堂教

学上比较被动，学生的学习欲望不高，所以本学期的工作主要从提高

学生的积极性入手，化被动为主动。

三、班级工作目标

长期目标：以《小学生日常行为规范》为准则，通过字一系列的班会

教育，以英雄做为榜样力量，加强对学生进行思想道德教育，强化自

我意识，采用评比的方式促使每一个位学生遵纪守法，养成良好的习

惯，使班级形成团结，奋进，积级进取的班风。

中期目标：学会听课，学会写作业，学会学习，培养学生良好的学习

习惯及行为习惯。

阶段目标：让学生学会反省自己，认识自己的不足，犯了错误及时纠

正并改正，给自己制定学习方案。

四、常规管理措施

纪律文明方面

1、利用《小学日常行为规范》对学生进行常规教育，制定班级公约，

约束每位学生行为准则。

2、通过评分的方式，鼓励学生的积极性，对不遵守纪律的学生进行

批评教育，并及与家长沟通共同教育学生。

3、利用班会课，开展主题班会，利用榜样的力量，潜移默化地使学

生受到熏陶，形自我认识，自我教育。

4、培养一批真抓实干的班干部，形成人盯人，人管人，发挥班干部

的优势，

管好每位学生。

5、对个别行为突出的学生，教师进行谈话，多鼓励少批评，增强学

生的自信心。

卫生文明方面

1、值日生安排表上墙，选出值日长管好教室、卫生区的卫生并以打

分制的形式督促学生搞好卫生。

2、做到人人讲卫生，不乱丢垃圾，并对乱丢垃圾的同学提出批评教

育。养成良好的惯。

3、安全教育天天讲，时时讲，教育工作学生自我安全教育。

班主任工作安排：

1、与学生认识，落实花名册的登记，安排好学生的座位。

2、值日生表上墙，班干部选举名单上墙，搞好学习园地。

3、对学生进行思想道德、个人卫生、安全等教育，做好转校生的辅

导工作。

4、开展〃祖国母亲〃、〃我爱我校〃等班题主会。

5、庆祝国庆

1、继续加强学生的思想品德教育。

2、做好后进生的转化工作。注重培优辅差，联系各科任教师管好本

班学生。

3、进行一次评比，选出文明学生，并奖励。

十一月

1、开展一次小干部会议。

2、做好期中测试工作。

3、进行一次计算比赛。

4、开好二月家长会。

5、加强卫生安全进行教育，养成良好的行为习惯。

十二月

1、读书交流会。

2、期终分项测试工作。

3、做好学生的操行评定工作。

1、期终考试。

2、教育学生寒假注意安全。

3、准备放寒假。

五年级班级工作计划第六篇一、班级学习情况分析：

这个班有34名学生。学生基本形成了良好的学习习惯，基础知识掌

握牢固。阅读兴趣方面，女生兴趣浓厚，下课后坐在教室里认真看书

的同学随处可见。但是有些男生读书兴趣不高，只喜欢看图片和故事,

不喜欢看长文本的书。他们对阅读的兴趣需要我们的老师大力培养。

班上有6名学生，他们在学习上有一些困难。他们不能在规定的时间

内完成任务，而且总是拖拖拉拉，尤其是在写作方面。他们的句子不

够流畅，意思也不清楚，这学期需要进一步指导。

二、本卷教材分析：

（一）教材的基本结构

教材继续按题目组织，设计了八个题目。他们是：我爱看书，家里月

色多亮啊！学习解释性文章，人生启蒙，漫游汉字王国，父母之爱,

不忘国耻，振兴中华。其中第一单元《我爱读书》和第五单元《汉字

王国旅行》也安排了不同呈现形式的综合学习内容，使学习内容和形

式更加丰富多彩。

每个单元包括介绍，课例，口语交流？作业和复习？将相互关联的四

个部分展开，形成一个有机整体。其中《汉字王国游》单元采用全新

的编排，包括〃活动建议〃和〃读物〃两部分。

木卷共28篇，其中精读14篇，略读14篇；附在课木后面选文8篇，

共32篇。这些文本按精读、略读、选读三个层次排列，体现了从支

持到发布的设计思路。

（二）教材的主要特点

1.专题部分的视角更加灵活多样

2.加强整合的目的更明确：主要体现在以下三个方面。

⑴介绍，单元内容整合。

(2)精读和略读相结合。

⑶单元间各学习内容的铺垫和关怀。

3.文本既保留了传统的优秀内容，乂增添了新的具有时代感的文本。

4.加强引导学生思考的功能。

5.提高〃综合学习〃，培养学生综合实践能力

6.拓展学习资源，加强语文课内外的联系

三、全卷教学目标：

L我能读200字，能写150字，能使用字典和辞典，有一定的独立识

字能力。

2,可以用笔写楷书，线条工整，有一定速度。我可以用毛笔写楷书,

欣赏汉字的美。

3.用普通话正确、流利、动情地朗读课文。

4、默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。

5、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。

五年级班级工作计划第七篇一.班级情况：

五年级(2)班共有xx名学生，xx名女生，xx名男生。他们有的来自

原来的小班，有的从大班报名过来。这些孩子活泼可爱，纯洁善良,

好奇心强，求知欲强，有着较强的上进心和集体荣誉感。但是从评语

上看，大部分学生无积极举手发言的习惯，学习习惯有待培养。原来

五年级的调皮蛋顾海兵也到了我们班，值得重视。

二.采取措施：

L本学期重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的

成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪

浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生

的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的

方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常

行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯

和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2.加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，

要从关心.爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心

理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3.及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难

点上下工夫，以促进全班成绩的平稳.扎实地上升。

4.家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有

机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次c要

不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一

盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5.培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问

题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点

和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合

作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造

机会，锻炼和培养他们的能力。

6.重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的

冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋

友，以使班主任工作做的更好。

7.抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是

充分发挥学生特长.张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学

校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育

锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培

养学生的参与意识。

五年级班级工作计划第八篇我们五（3）班共67人，其中男生30人,

女生37人。基本情况如下：

在行为习惯方面，学生能按照一日行为规范来做，但由于孩子贪玩的

天性，自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还

不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。

在学习上，大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定

的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

在品德上，学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣

誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私.虚荣心.盲目自满的思

想。

针对以上情况，我制定本学期的工作计划如下：

一.德育工作总目标：

1.重视对学生进行爱国主义教育,集体主义教育.文明行为等教育，有

效提高学生的思想道德素质。

3,通过系列地学习.培训•实践,交流，切实提高自身的各项工作质量。

班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良

好班风，培养出自主自动的队干部，争创"样板班级〃。

4.通过〃新世纪，我能行〃的各项创新+实践的少先队活动，充分发挥学

生的自主自动能力.创新实践能力.自己管理等多种能力，使少先队活

动真正成为德育的有效阵地。

5.进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与,自己管

理.自己服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现

出一大批〃行为规范小明星〃，并使全体学生养成良好的文明行为习惯,

人人争做文明小公民。

五年级班级工作计划第九篇【指导思想】

认真贯彻落实《XXX中央xxx关于进一步加强和改进未成年人思想道

德建设的若干意见》，遵照学校"幸福教育，和谐成长〃的办学理念，

根据学校创建〃高雅〃学校的总体目标，培养四好少年、文雅学生，进

一步优化育人环境，拓宽德育途径，创新德育模式。坚持以爱国主义

教育为主线，以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校园文化

活动为载体，以德育的队伍建设为基础，围绕〃德育队伍建设、学生

养成教育、德育课程教研、校园文化建设、安全教育〃这五条主线开

展德育工作。

【工作目标】

1.实施条块结合的德育工作方法，推进〃儒雅教师〃队伍建设，强化

班级管理〃十个〃固定动作，提高班主任、辅导员队伍业务能力。

2.抓实常规管理，继续以〃六个好习惯〃为抓手，认真学习和落实《中

小学生守则》和《小学生日常行为规范》，培养文明守纪、活泼向上

的〃文雅学生〃。

3.加强班级文化环境建设，提升班级文化品位，营造“优雅〃育人环

境。

4.以爱国主义教育为核心，积极开展各项少先队活动，促进学生健

康、生动、活泼地发展。

5.加强体、卫、艺工作，提高学生综合素质。开展丰富的文体活动，

加强学生防病卫生宣传，养成良好的卫生习惯；进一步强化艺术教育

特色，争创〃艺术特色学校〃。

6,多渠道地开展家长工作、社区工作。

7.强化师生安全意识，落实学生的安全管理，争创〃平安班级〃。

8.加强心理健康教育、环保教育、法制教育、双拥教育活动开展和

研究。

【具体措施】

充分利用思想品德课、班队会和夕会对学生进行思想品德教育。另外

还要针对学生心理方面有所发展的情况把开展班队会作为主要阵地,

结合〃五一〃、〃六一〃、〃七一〃等重大节日对学生进行历史国情、爱国

主义教育。还针对现实的社会环境，学生的心理素质进行挫折教育进

行,助人为乐教育团结同学互相帮助。继续以〃六个好习惯〃为切入点,

从学生文明礼仪、课间休息、卫生习惯、劳动习惯等多方面入手，对

学生进行行为规范养成教育。树立良好的班风、学风，营造健康向上

的育人环境，培养学生养成良好的'行为习惯。

第一、加强习惯养成教育

1.坚持讲普通话。以〃语言文规范校〃创建为契机，配合教务处开展

好〃读书节〃活动。让普通话成为学生的生活语言，并加强文明〃十用

语〃的教育和引导。

2.见面主动问好。开展〃礼仪节〃教育活动，培养良好的礼貌习惯。

见师长主动问好，见到客人要主动问好，出入家门主动打招呼；在公

共场所要安静，言谈举止要文明，进他人房间要敲门、学会礼貌待客、

文明接打电话、不乱翻别人的东西……

3,衣着整洁，不吃零食。培养良好的卫生习惯。饭前便后要洗手、常

洗澡、勤剪指甲勤洗头、早晚刷牙、不随地吐痰、不乱扔废弃物、认

真做值日、讲究衣着整洁……

4.读写姿势正确。培养良好的学习习惯。以课堂教学为基础，强化

学生的读写姿势训练与学习能力的培养。培养学生认真听讲、细心观

察、质疑发问的学习习惯，并以课堂带动课外，全面培养学生主动学

习、自主学习的好习惯。

5.做事有条理。培养良好的做事习惯，树良好的做人品行。要有计

划、要有始有终、要诚实守信，善于自我批评、善于求异创新、善于

克服困难、善于帮助别人，培养〃自信、自尊、自律、自强〃的天小学

子。

第二、加强法制教育

1.听法制教育讲座，教育学生遵章守纪。

2.建立健全法制教育制度。继续做好法律启蒙教育，运用生动、形

象的教学方式，向学生普及有关法律的基本知识，培养学生的爱国意

识、交通安全意识、环保意识、自我保护意浜，以及分辨是非的能力，

从小养成遵纪守法的好品德。

3.落实安全责任制度，强化安全管理，创建平安校园。通过播放录

音、录象、电影，举办安全知识竞赛、专题手抄报评比等活动，开展

社会实践活动，拓展学校安全教育的空间，对学生进行形式多样的安

全教育，使教育生动、形象，避免成人化、公式化。

第三、班级管理重落实与创新。

实行〃十项评比制度〃、〃值日班长〃、〃每周一星〃制等等。〃每周一星〃

主要是每周评选一名进步最大、表现最好的学生。〃值日班长〃参加

日常管理，体会班干部的辛苦与快乐，培养自身管理及约束力。

五年级班级工作计划第十篇以学生评价为突破口，以班队活动为重

点，整合多方资源，规范常规，强化读书，延续传统，培养习惯，拓

展视野，使学生健康成长。

一、工作目标：

1、继续推进〃我是快乐读书人〃活动，结合学校大队部工作计划，切

实加强少年儿童思想道德、文明礼仪教育。

2、加强少先队组织、文化建设，增强少先队组织的影响力。

3、培养孩子的读书兴趣，每人本期至少阅读两三本课外书。

二、年级基本情况：

本年级学生基本能遵守校规校纪，学习较为积极主动，但自觉性还有

待提高，尤其是部分男孩子行为习惯做得还不够，经常要老师提醒。

大部分学生较聪明，思维活跃，有一定的互相竞争意识。但也有一些

学生作业不能完成，书写马虎，错误较高。学生爱集体，爱劳动，爱

帅长，爱同学，集体荣誉感强，但缺乏自制力。由于是独生子女的关

系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

三、工作安排：

1、开展''我是快乐读书人〃启动活动，组建班级图书室，完善借阅制

度，拟订读书计划。

2、开展文明礼仪教育。深入开展〃常规训练〃活动，促进学生全面发

展。

3、强化〃鞠躬问好〃和〃轻声慢步靠右行〃〃文明观赏有秩序〃礼仪教育。

五年级班级工作计划第十一篇教材分析

本教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，

月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之

爱，不忘国耻、振兴中华。其中第一单元〃我爱阅读〃和第五单元〃遨

游汉字王国〃还安排有不同呈现形式的综合性学习内容，使学习内容

与形式更加丰富多彩。

每个单元包括导语、课例、口语交际?习作和回顾、拓展四大部分，

各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，〃遨游汉字王国〃单元

采取了全新的编排方式，包括〃活动建议〃和''阅读材料〃两大部分。

本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇;教材后面

还附有8篇选读课文，总共32篇。这些课文从精读、略读到选读，

按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。

学期教学目标

1、认200个字，写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的

能力。

2、能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写

楷书，并体会汉字的优美。

3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4、默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。

5、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。

7、学习浏览，根据需要搜集信息。

8、养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。

9、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的基本方

法。

10、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改

自己的习作，书写规范、整洁。

11、学写简单的读书笔记、学写内容梗概。

12、在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。

并能策划简单的社会活动，学写活动计划。

教学措施

1、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。学生是语文学习

的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的

意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异,

鼓励学生选择适合自己的学习方式。

2、教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念，更新知识，

不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课

程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。在教

学中努力体现语文的实践性和综合性。

3、努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与

方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。

4、沟通课堂内外，充分利用学校等教育资源，开展综合性学习活动，

拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。

5、重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操

和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教

学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，

潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。

6、正确处理基本素养与创新能力的关系。语文教学要注重语言的积

累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。

同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。

7、遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。学生生理、

心理以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自

的规律，应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容，采取合适

的教学策略，促进学生语文素养的整体提高。

五年级班级工作计划第十二篇一、学生基本情况：

五年（1）班共有54名学生，其中男生33人，女生21人，男女比例

严重失调。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。

他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控

制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步

培养。在上学期各方面虽然进步比较大但仍然存在比较多的问题，比

如班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比较小，在学校的各项竞赛都处于

劣势；在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他（她）

上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比较严重,

学困生德困生占了班级的三分之一等。针对班级管理中的不足之处,

我制定了这学期如下几个工作要点。

二、工作目标：

1班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。

2及时检查反馈，形成良好的班级运行机制。

3营造和谐健康的班级文化的艺术。

4班级风貌：做人要自尊，行为要自律，说话要诚实，学习要勤奋。

5班级形成一种日日读书，日日练字的学习风尚。

三、采取的措施：

1班集体建设：

现在班级是五年级。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕

竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务

的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，

应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时,

大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集

体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝

聚的班集体。

2注重班干部培养：

班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增长，集体

意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞

选相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推

荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地

培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为

积极重要的。

3抓班级常规及少先队活动：

班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常

规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没

有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接

受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本

的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯c在

常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文

明、讲礼貌。结合学校评比常规四颗星，培养学生的班集体意识和集

体荣誉感。本学期结合学校校庆，对学生进行爱校教育。引导学生意

识到：爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有责任。

另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等

各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及

晨会课是最佳的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人

之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至

深的熏陶、教育。

4做好后进生的转化工作：

转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给

予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方

法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵

之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创造条

件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，

多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利

于班集体的建设。

5创设良好的班级氛围：

充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让

他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再

战。平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从

而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心

健康的书籍，收看《新闻联播》节目，关心国家大事。积极鼓励全班

向校园电视台送节目和各大报社投稿，来提高学生的各种素质和能力。

鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。

指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊重学

生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科

学的教育方法。

6努力培养学生的竞争意识：

根据各个学科计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积

极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提

高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争，在

班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。

四、卫生方面

通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采

取以下措施：

（1）进一步对卫生小组长进行培训I，指导他们如何分工，责任到人，

增强小组意识，起到模范带头作用。

（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理

干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇

报。

（3）利用上午间操的时间，由卫生委员险查个人卫生。

（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次〃卫生

标兵”。

五、学生安全教育

1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生

上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

2、每天早晨准时进教室，带领孩子早读。下午准时进教室，处理班

级事务，注意学生安全。

3、课间要到教室里，等放学后再离开。

我要把本学期的工作做到实处，争当一名优秀的班主任。

五年级班级工作计划第十三篇一、指导思想

以学校的工作思想为指南，针对本年级现状，充分发挥年级组服务、

管理、指导、评价的职能，完善年级组中班级间教师间、师生间以及

学生间的关系，充分调动各位教帅的能动性，营造团结、向上、愉快

的团体氛围，五年级二班班级工作计划。

二、工作目标

1、组织教师学习各学科的课程标准，努力转变观念，引导教师理解

体现学生发展为本的新课程结构和要求，将新的理念带入课程，以教

学方法、手段的改变来切实提高教学效益。

2、加强校本研究，有组织、有计划、有层次地开展各项丰富多彩、

动手动脑的科技活动，培养学生的创新意识和创新能力，推动学校科

技教育的深入开展。

3、以德育工作为中心，注重对学生开展〃爱祖国〃、〃爱家乡〃、〃爱校

园〃、“爱班级〃教育，切实做好五年级准毕业班的工作。

4、做好〃老带新〃工作，互相听课，相互学习，相互促进，不断完善

自我。

三、主要措施

1、加强学习，增进协作，有计划按步骤完成学校的各项教育教学任

务。

2、加强对新课程改革理念的学习，在思想上全面把握改革思路，在

实践中全面贯彻教学改革精神，工作计戈■五年级二班班级工作计划》。

3、钻研教材，认真备课，向课堂40分钟要效率，上好每一节课，加

强监控。

4、切实抓好每周一次的集体备课，加强研究，重视教育科研，坚持

科研兴教，每位教师全面实施课题计划。

5、对学生加强集体主义教育，利用班会、队会、晨会与升国旗的时

间，培养学生的责任感与小主人意识，塑造良好的行为习惯。

6、继续培养学生的研究能力，结合校本课程的实施，开展小课题研

究。

7、抓住五年级学生准毕业班的特殊时期，加大指导课外阅读的力度，

提高阅读的积极性与主动性，不断提高学生的阅读能力。

8、把学生带出校园，通过参观、游览、看电影等活动，让学生体验

生活，保护环境，珍惜生命，热爱地球，做一个合格的小公民。

9、加强班主任工作管理，不定期进行工作经验交流，以建立健康向

上的班队集体为己任，不断提高班级的管理水平，争当优秀班主任。

10、科学合理安排学生在校时间，加大辅优补差的力度，以〃培养兴

趣，发展特长〃为原则，组织好各种校本课程活动，点面结合，促进

学生全面发展。

五年级班级工作计划第十四篇一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和养成教育为目标,

围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以学

生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。

规范班级日常管理工作，开展各项活动，使学生在活动中受到心理健

康教育、文明习惯养成教育、安全教育，努力探索班级工作的新特色。

二、班级分析

本班共有学生73人，其中男生41人，女生32人。

行为习惯方面：在前任班主任的监督之下，大部分学生能够遵守学校

的H常行为规范，维护班级的管理制度。但是，毕竟是小学生，自觉

性和自主性不够强烈，还是未能养成良好的行为习惯。何谓习惯？习

惯是长时期养成的不易改变的动作、生活方式、社会风尚等，习惯一

旦养成了就不容易改变了。但是，很多同学身上体现出来的仍是不良

的习惯，如上课爱迟到、乱扔垃圾、说脏话、不讲究个人卫生、不尊

重老师和长辈、喜欢嘲笑别人、犯了错误不知道分析总结自己的问题

等等，而且这些问题主要在男生中体现得较为明显。这些坏的习惯有

待在老师和家长的共同监督下得到改正，并培养良好的行为习惯。

学习方面：大部分女生较自觉，作业能认真完成，有一定的互相竞争

意识。主要问题就是在男生中。男生里面不努力学习的数量较多，不

良的学习习惯也存在较大的问题。一个班级中，总会有学生水平参差

不齐的现象，总会有后进生的存在。但是在五年级的班级里，男女生

在学习习惯上区别甚大。当然，不是说女生就没有问题。这些学生在

学习上或者缺乏自觉性，或者缺乏兴趣，或者缺乏端正的学习意识,

或者在正确的学习思维上有所欠缺，或者没有良好的学习习惯，或者

缺少学习的动力，或者受到家庭或身边环境的不良影响等，这些因素

都会影响到后进生的学习进步。

当然，最主要的因素还是内因，即学生自身的原因。很多同学对学习

的不感兴趣，对于老师布置的学习任务不当一回事，而且一而再再而

三地不完成任务。如此反复，只会形成恶性循环。对于学习落后的学

生，老师和学生都要开展分析和了解，在老师的帮助下，让学生在观

念上发生改变，让学生自主进步。另外，班级的学习风气还有待加强，

如早自习的晨读风气不够浓厚，课间学生互相探讨问题或找老帅解答

疑惑的现象不够普遍，主动看课外书的学生数量较少等。

品德方面：在与本班学生相处的这半个月里，我发现这些孩子们是一

群很懂事的学生，大部分学生对老师非常尊重。尽管我们才相处半个

月，但是我能感受到大家的尊重之情，也能感受到大家对老师的关心

和对老师的感恩之心，和老师很是亲近。但是，每个人都有自身的个

性，都存在着品德方面的优秀之处和不足之处，尤其是在一个人数较

多的班级里，就更为多样。现在谈谈不足。其中某些个学生的品德存

在较大问题。不努力学习先放在一边，一个人的品德才是最重要的。

个别同学在老师面前是一个样，表现得很好，也很尊重老师。

但是，总是会给班级抹黑。他们在学校外面或者在学校里，要么会欺

负低年级学生，要么做一些不适宜小学生做的行为，严重违反班规校

规，出现品德性质上的问题。对这类学生，平时的细小教育显得尤为

重要了。人们常说，老师的天职是〃教书育人〃，在我看来，说成〃育

人教书〃更为合适。培养学生良好的品格，教育学生怎样做人在当今

社会更为重要。

三、培养目标

本班的学生人数较多，管理起来较40人左右的小班肯定更具挑战。

但是凡事信心是第一步，万事开头难，只要开好头了，就能越来越好!

本学期设定班级目标是：建立一支有进取心、能力较强的〃小老师〃队

伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;培养

学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好

学生的养成教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良

好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的

活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束、自我管理的能力。

四、工作重点及具体措施

（一）行为习惯

以养成教育为指导思想，从学生的一言一行中养成良好的行为习惯。

措施：

1、经常性教育学生从小事、从点滴做起，以找学生聊天、谈心的方

式进行，在悉心教导学生的同时，也耐心听取学生的心声，了解他们

的想法与思想，从根本上改变学生的不良行为习惯。

2、以《小学生日常行为规范》为学习内容，遵照《规范》中的条例，

对学生进行经常性的、有意性或无意性的、计划性或突发性的、集体

性或个人性的教育。

3、开展文明习惯养成的主题班会，集体性的自主接受教育。

4、日常监督。多观察学生的行为习惯，遇到不良的习惯要及时指出

或批评或教育，让其认识到不足或错误。

5、让学生专门准备一个小本子，记录自己每日的良好行为和不良行

为。每周五交老师查看。老师对登记情况进行分析和总结，该鼓励的

应表扬，该批评的应指出。记录如，某月某日，我主动捡起操场的一

个塑料袋。如，某月某日，某同学感冒呕吐了，我主动拿起拖把把脏

物清理干净。如，某月某日，我在教室扔了一张纸。

（二）学习方面

学习是学生每天在校接受教育的一个基本内容，老帅对学生的学习教

育具有不可推卸的责任。

措施:

1、〃小老师〃培训和教育。对班级分成个九小组，每组安排有组长，

即〃小老师〃。从这半个月的观察来看，本班具有较强领导能力、组织

能力的〃小老师〃不是很多，而且主要是女生在主导着班级的学习C因

此，对〃小老师〃的教育和培训是很有帮助的。〃小老师〃要对该组成员

的学习进行全方面的监督和提供及时的帮助，具有重大的责任，培养

好优秀的〃小老师〃可以帮助老师对班级进行学习管理。因此，要经常

对〃小老师〃们进行培训和教育，鼓励自主能动性发展，指出不足不当

之处。

2、〃小老师〃连带责任制。组员的进步少不了〃小老师〃的细心帮助，

组员的退步或不良学习习惯也会涉及到〃小老师〃的不足教育。因此,

制定连带责任制，组员进步了，连同组长一起进行物质和思想上的表

扬鼓励，组员退步了，连同组长一起指出批评，反省分析。从这点开

始做起，加强组长的责任感。组员进步，给予表扬和鼓励，加强组长

的成就感。

3、本班很多学生的学习自觉性较差，老师布置的学习任务经常性不

完成，对此，对这个不良的学习习惯一定要严格监督与抽查，让班级

的学习氛围越来越好。

（三）卫生管理

良好的卫生环境可以为学生们提供一个良好的学习环境和成长环境,

因此，卫生管理也很重要。

措施：

1、采取小组竞争制度，对于表现不好的个人或组给予扣组分处分，

对于表现出色的组或个人给予加组分奖励。一月总结一次，该批评的

批评，该表扬的给予奖励和鼓励。主要由两位卫生委员和组与组之间

互相监督实行。

2、明确卫生要求，明确值日生工作，明确日常卫生保持工作。

3、我已经安排两位卫生委员把每小组的卫生人员安排到位，某某负

责扫拖地，某某负责擦窗户，某某负责清理水沟，某某负责扫操坪等

等。如此一来，责任到位，一人一岗。明确每一个同学的卫生区域或

范围，保证人人有事做。卫生搞得吧干净或者不彻底，就可以立即追

究到责任人。

4、搞卫生小组有责任对当天的卫生保持随时进行维护。保持不好，

追究责任。当然，遇到垃圾随手捡起，看到扔垃圾者及时制止更是全

班学生每日的责任。

5、卫生委员在课间要经常在教室、公共区巡逻，检查卫生是否保持

良好。对于保持不好的，登记在册，给予枇评与扣分。

6、要讲究个人卫生。随时查看学生的双手是否干净，询问吃饭前是

否有洗手的习惯，女生不能披头散发等。

（四）安全、健康教育安全第一！

措施：

1、每日对学生进行安全教育。对存在安全隐患的行为及时指出、制

止，告诉学生其中存在的危险。

2、在日常管理中，对学生的某些不安全行为及时指出、批评，令其

改正。

3、开展安全教育的主题班会，集体接受安全知识。

4、开展心理健康知识的主题班会，让学生接受适合与于该年龄段的

心理知识。

5、督促好学生做好两操。

6、鼓励学生在周末和父母多进行身体锻炼，如跑跑步、爬爬山，打

打球等。既锻炼了身体，还能有更多的时间和机会和父母交流。

（五）思想动态

随时掌握学生的思想动态至关重要，因为它会影响到其他的方方面面。

措施：

1、经常找学生谈话、交流。不是老师教训学生的那种谈话，而是聊

天性质的交流。在交流中，教育学生，影响学生，让学生在思想和态

度上发生改变。

2、多与学生家长联系，互相了解信息，与家长一起努力。同时，也

了解了学生的家庭情况，有助于掌握学生的思想动态。

相信在班主任和同学们的努力以及任课老师和家长的配合下，本班一

定可以取得可喜的进步！

五年级班级工作计划第十五篇本学期我继续任五年二班的班主任，

这个学期是我们学生在校的最后一年，五年级对于学生来说是关键的

一年，班级工作要注重对学生的常规教育和思想品德教育外，家长老

帅和学生全力以赴的就是孩子们的学习了，因此，我要与各科教帅要

通力协调，使学生的学习成绩能有较大的进步，圆满地完成小学阶段

的学习任务。

本班共有xx名学生，男XX人，女xx人，是个均衡稳定的班级。针对

毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的同学思想还不够成熟,

还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范,

需要我们班主任做大量思想工作。作为班主任，要与学生心与心的沟

通，达成共识，把培养学生成才作为当之无愧的任务。因此，作好班

主任计划，有利于学校工作的正常开展。根据我班的实际情况，结合

班上特点，我特订出以下计戈人

一、继续搞好班级文化建设

1充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》，

使学生行为习惯得以持之以恒，懂得课间要有秩序，出入教室脚步轻

轻，右侧通行自动成行。每月举行一次有意义的主题班会使学生懂得

做人的道理。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

2充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学

生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园广播、故事会和流动红

旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内

外的刊版的教育作用，采用〃我最棒〃、〃光荣板〃等栏目进一步规范学

生的行为习惯。并且结合学校的要求评选出阳明的守纪、礼仪、文明

之星等。对于学生的书写读的姿势，我将采用〃谁的小树长得最直〃的

活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面

1课堂纪律：课堂40分钟学生做到言行思一致，力求一节课堂人人

都自觉遵守课堂秩序，俗话说：良好的纪律是成绩的保证。

2课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整

个校园带来活跃而轻松的气氛。要求学生时刻按照校园十六字的规范

去做。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝c我

将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与大课间的方式，开展"跳

绳、做游戏、拍球〃等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生

之间的感情，扩大交流的空间。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，

又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1个人卫生：要求衣着整洁，佩带好红领巾，手指甲干净。做好〃三

勤〃，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2班级卫生：每天早、中分派值日生清扫，分工明确，设立卫生监督

岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行

奖励。同时利用花草美化教室环境，并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的

小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级

管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性

的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、学习方面

1开展各种阅读评比。看课外读物，（尤其是四大名著的阅读）充分

利用好图书角。

2人人能背小学阶段所学习的必背古诗以及所积累的成语和日积月累。

3继续加强学生的写字教学。力求字迹清秀美观。

4面向全体与因材施教结合。

（1）心态平和，不要把分数看着唯一。尽管现在我们每年都在全区

统考，给老师增大了很大的压力，同时也就造成了学生的负担。到了

期末，老师会给学生留很多的复习题来做。练习并不是越多越好的，

题海战术也许短期内会使孩子得到高分，却会加重孩子的负担。孩子

作业的量以应以掌握知识为目的，适当地复习以加深印象。

（2）留作业，要针对学生个性特点。在留作业方面也因材而施教，

在一视同仁的同时认真地考虑个体差异：比如可以分层次给学生留不

同的作业，对〃好、中、差〃三等学生布置形式不同、内容不同的作业，

对好的学生要有拔高性的体现，这样他也有兴趣挑战自己；对差等的

学生布置一些他们力所能及的作业，以增强他们的信心，乃至兴趣；

而对于中等学生则保持中立，在完成布置的作业范围之内可以鼓励他

们适当做一做拔高的题。

（3）善于发现孩子的闪光点并重点加于激发鼓励。几乎在所有老师

的心里都会喜欢那些成绩优秀的学生，这样就会导致很多平凡的学生

被老师忽视，所以作为班主任我在这一方面一定要注意发现自己班学

生的闪光点，如；热爱劳动、遵守纪律等等老师都应该予以表扬而不

能一味地追求成绩优异。要扬长补短，利用孩子的长处和优势尽可能

去弥补他的短处和不足，以达到全面发展。

（4）做好后进生的转化工作，开展一对一手拉手的学习互助活动。

以好带差，促进学困生的转化。

这学期我的班主任工作计划简单就这些，总之，只要我心中是真诚地

为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为

提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨

练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在

实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不

断跃上新台阶。

五年级班级工作计划第十六篇一、指导思想：

新学期，我将在新课程提供的新理念指导下，根据教研组的工作计划,

以及教学部门的安排，围绕课堂教学和教学科研的中心任务，把培养

学生创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学的全过程，把培养学

生自主学习的实践贯穿于教育教学的全过程。开展合作学习，全面提

高学生综合能力。

二、学生情况分析：

大部分五年级学生对数学学习的热情很高，能够从已有的知识和经验

中获取知识。抽象思维水平发展到一定程度，基础知识掌握牢固，具

备一定的数学学习能力。能在课堂上积极参与学习过程，具备观察、

分析、自学、表达和操作的能力。有些学生基础知识差，上课不认真

听讲，不能自觉完成学习任务，需要老师的监督和指导。这学期重点

是学习有困难的学生。在教学中，我们将面向所有学生，创造愉快的

情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳的学习趋势。

三，全卷教材分析

(1)整卷教学内容：

本教材包括以下内容：方程、位置的确定、公倍数和公因数、分数的

识别、寻找规律、分数的基本性质、统计、分数的加减、解题策略、

圆和数学的综合应用等。

方程、理解分数、分数的基本性质、分数的加减、解题策略是本教材

的重点教学内容。

(2)教学目标：

知识和技能：

1、让学生接触已有的知识和经验，体验将实际问题抽象成公式和方

程的过程；体验探索和理解分数的含义和性质以及分数加减的计算方

法的过程，形成必要的计算技巧。

2、让学生在用数对确定位置、了解圆的特性、探索和掌握圆的周长

和面积公式的过程中，获得相关的基础知识和相应的基本技能。

3、在经历了用多个折线统计图表达相关数据的过程后，可以进行简

单的分析和沟通；能够按要求完成相关的折线统计图。

数学思维：

1、在理解等式、方程式、探索等过程中。发展抽象思维，增强符号

感。

2、在理解公倍数和公因数的过程中培养良好的思维品质。

3、在理解分数含义的过程中，培养合理推理和初步演绎推理的能力，

不断增强数字感。

4、在学习使用数对确定位置和认识圆的过程中，锻炼形象思维，发

展空间概念。

5、在学习统计的过程中，要进一步增强统计观念，培养统计能力。

解决问题：

1、从实际情况中发现并提出一些数学问题，用方程、分数、数字等

数学知识和方法解决问题。

2、在列方程解决实际问题的过程中，初步掌握其基本思路和方法，

体会其特点和价值。

3、在用数对描述简单行走路线和简单的图形变换等活动中，提高合

作交流的能力。

4、能应用〃倒过来推想〃的策略解决一些简单的实际问题。

情感与态度：

1、能积极参与各项数学活动，感受自己在数学知识和方法等方面的

收获与进步，提高学习数学的兴趣。

2、在探索数学知识、发现数学规律的过程中，进一步感受数学思考

的条理性、严谨性，不断增强自主探索的意识。

3、在运用数学知识和方法解决简单实际问题的过程中，进一步感受

数学的价值，感受数学与生活的密切联系。

四、教学方法：

（1）创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。

（2）提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。

（3）课堂训练形式的多样化，重视一题多解，从不同角度解决问题。

（4）加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。

本学期要以新的教学理念，为学生的持续发展提供丰富的教学资源和

空间。要充分发挥教材的优势，在教学过程中，密切数学与生活的联

系，确立学生在学习中的主体地位，创设愉悦、开放式的教学情境,

使学生在愉悦、开放式的教学情境中满足个性化学习需求，从而达到

掌握基础知识基本技能，培养学生创新意识和实践能力的目的。

五、学习方式：

1、预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪

些疑问。

2、通过查阅资料找出解决问题的方法。

3、教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、

体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。

五年级班级工作计划第十七篇一、思想道德建设的指导思想：

深入贯彻xxx精神，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德

建设实施纲要》，紧密结合全面建设小康社会的实际，针对未成年人

身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规

律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理

想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良

好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、

智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

二、努力抓好几项工作，提高学生思想道德水平。

(1)从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民

族精神。深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国

历史特别是近现代史教育，引导广大未成年人认识中华民族的历史和

传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争,

从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。

(2)从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。进行中国

革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育，引导广大未成年人正

确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进

步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,

为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。

(3)从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。大力普

及xxx爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献xxx的

基木道德规范，积极倡导集体主义精神和社会主义人道主义精神，引

导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意

识，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理

人与人、人与社会、人与自然等基本关系。

(4)从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。努力培育未

成年人的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科

学精神，增强他们的动手能力、自主能力和自我保护能力，引导未成

年人保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，激励他们勤奋

学习、大胆实践、勇于创造，使他们的思想道德素质、科学文化素质

和健康素质得到全面提高。

三、抓住有利时机，开创道德教育有效途径。

各种法定节日，传统节日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人

物的诞辰和逝世纪念日，建党纪念日、红军长征、辛亥革命等重大历

史事件纪念日，XXX九一八XXX、XXX南京大屠杀XXX等国耻纪念日，

以及学生的入学、升班等有特殊意义的重要日子，都蕴藏着宝贵的思

想道德教育资源。抓住时机，整合资源，集中开展思想道德主题宣传

教育活动。组织丰富多彩的主题班会、队会，举行各种庆祝、纪念活

动和必要的仪式，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德

素养。

每年的XXX公民道德宣传日XXX,在面向社会公众开展道德教育的同

时，要注意组织好面向学生的宣传教育活动。要运用各种方式向广大

未成年人宣传介绍古今中外的杰出人物、道德楷模和先进典型，激励

他们崇尚先进、学习先进。通过评选三好学生、优秀少先队员等活动，

为未成年人树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，让他们从榜样的感

人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量。

本学期要大力加强文明习惯的养成教育，引导学生从小养成良好的行

为习惯，自觉遵守社会公德。要加强对学生进行诚信教育，培养〃诚

信师生〃，创建诚信校园。要通过因地制宜地开展形式多样、内容丰

富的主题教育活动，把德育工作落到实处。

五年级班级工作计划第十八篇我的计划我做主

转眼间，小学五年就匆匆流逝，一个紧张而又关键的年级随着时间的

推移来到了我们的身边，那就是小学五年级。

五年级的一整个暑假，我天天都没闲着，整天都坐在沙发上冥思苦想

（当然，这是在保证作业做完的情况下所做的事!），时间过得好快啊!

转眼间我就要上小学五年级了。起初，我的心情十分的激动，并且做

了超长构思，计划如下：

1.五年级是一个关键的年级，必须要有充足的时间用来复习小学知

识与做小升初考题的练习。

2.争取每个星期往大脑里灌输一本书的精华。

3.在五年级期间，时间最为紧张，抓紧好你的每一分每一秒，绝不

浪费时间，争分夺秒！

4.由于五年级十分紧张，怕物必其反，每天可拥有20分钟的课外活

动。

5.每天的午睡都要睡着，以免上课疲倦。

6.与学习无