语文高考答题技巧

语文高考答题技巧

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《语文高考答题技巧》的内容，

具体内容：规范答题应该是考生必备的基本功,特别是语文学科,规范的作

答能有效提高得分。但在考试中,许多学生未能做到规范答题,不规范作答

是多数同学高考失分的重要因素之一。下面是我为你整理关于的内容，...

规范答题应该是考生必备的基本功,特别是语文学科,规范的作答能有

效提高得分。但在考试中，许多学生未能做到规范答题,不规范作答是多数

同学高考失分的重要因素之一。下面是我为你整理关于的内容，希望大家

喜欢！

问题1：病句类题目须要注意哪些方面才能够得高分

答：从小就接触汉语，对于汉语的句子非常熟悉，这就使得我们对汉语

有着较强的语感，这是我们辨析语病的优势。做题时，首先通读句子，借

助于语感初步判断，然后再根据语法或逻辑知识进行检验，从而得出准确

答案。考生判断不准是因为只是跟着感觉走，忽视了用语法或逻辑去检验。

问题2：对字音的考查，高考命题有何规律?能否帮助我们分析一下

答：从近几年命题情况来看，对于字音的考查有以下规律：？

(1)常见常用的多音字是考查的重点。因为不少人易将多音读成一个音,

或不理解字义而将几个读音弄混。如〃暑假(ji)〃、〃假行迹)手〃、〃教(jid。)

学生〃、〃给(ji)付〃、〃参与(y)〃、〃为(wi)他人〃。

(2)越来越注重考查常见常用但习惯上易误读的字音。高考考查的难字

僻字愈来愈少，这体现了语文的工具性、应用性、生活性、社会性。即使

出现个别较难的字音，也基本上是课文中出现过的。如〃插(ji)角之势〃，

虽相对生僻，但在课文中出现过。？

(3)形声字是高频考点。试题所涉及的汉字大都是形声字。？

(4)试题是以选择题的形式出现的。

(5)可以参考试题调研的语言基础专题？

问题3：压缩语段主要有哪几种考查形式

答：压缩语段主要包括4种考查形式：(1)给新闻拟写标题、导语，或

将一段新闻稿压缩为一句话新闻；(2)给概念下定义；(3)概括文段的基本

内容、主旨；(4)用简洁的话将图表内容表述出来。？

问题4：扩展语句有哪些种类

答：扩展语句可分为以下几种：单句的扩展;复句的扩展;综合扩展，这

类扩展可以是由单句到单句，也可以是由单句到复句，总之是使句子生动

形象、丰满具体起来;语段的扩展，给定一个话题或提供一个情境，让考

生加以阐释、发挥、引申，从而使话题或情境明确、具体，构成一个完整

的语句或语段。

问题5：仿用句式题极具开放性，命题极为灵活，命题形式都有哪几种?

答：句式的仿用是指根据提供的例句或新的语境来仿造句子。从近几年

高考命题来看，所考查的题型主要可归纳为以下几种：？

(1)嵌入式。要求仿写的内容镶嵌在语段当中，既有上文的语境，又有

下文的语境。

(2)续写式。要求仿写的句子是在给定了上文语境的基础上，承接上文

语句的续写，在内容上具有连贯性。？

(3)话题式。除给定例句外，还给定几个话题。？

(4)限定式。给定例句，并附加其他限定，譬如以XX为开头等。？

(5)自由式。给定例句，在选材和立意上充分自由。？

(6)对联式。给定上联或下联，要求写出下联或上联。

问题6：考纲中规定的常见修辞方法共有8种(新课标地区9种，江苏省

7种)，非常具体，我们没有疑问，可是对于其命题特点却不清楚。

答：命题主要有3个特点：？

(1)考查运用能力。不考查对修辞方法的辨认，考查修辞方法的运用，

即根据规定的情境，运用一定的修辞方法表达一定的思想感情，或表达对

事物的认识。？

(2)选材具有时代气息。所给材料，所设情境，多来自于现实生活，与

自然、社会、人生密切相关，往往涉及社会热点问题。？

(3)考查具有综合性。高考考修辞，往往与语言表达准确、生动、连贯、

得体等结合起来考查，即使是单纯考修辞方法，也很少只考某一种修辞方

法，往往多种修辞方法放在一道试题中考查。?

问题7：默写名句名篇这一知识点时应该注意哪些问题？

答：在默写名句名篇时，要做到〃三清〃、〃三不〃：〃三清〃就是卷面清洁,

字迹清楚，笔画清晰;〃三不〃就是不添字，不漏字，不误写。不要因为书

写有误丢分。要注意那些同音异义词，这些词往往是命题人设题的热点，

应知其音，明其义;要注意同义异形词，这类词是考试得分的〃盲点〃之一,

具有迷惑性和误导性。另外，如果题干中要求〃只做两小题〃，就要首先选

择自己最有把握的，句中没有生僻难写字、易错字的两题作答，否则阅卷

时只按答出的前两题计分，所以答题时一定要看清填写要求。

问题8：文言实词在高考试卷中一般采用哪种形式进行考查

答：对文言实词的考查，命题十分灵活，一般采用客观选择题的形式，

安排在第I卷中。考查的方式主要有：（1）选出4个选项中对加点词语的

解释正确（或错误）的一项；屹）比较4个选项中相同词的意义，选出与题干

例句中此实词意义相同或不同的一项；（3）题干例句中加点的文言实词属

于某种语法现象（如偏义复词、词类活用），要求从选项中找出与这一现象

符合的项；（4）与现代汉语比较，找出加点的文言实词与现代汉语意义相同

或不同的一项；（5）通过翻译句子题来考查对关键实词的理解等。

问题9：复习文言虚词这一知识点时应该采用哪些方法

答：复习文言虚词时，要结合一些典型的例句，熟练掌握虚词的常见意

义和用法，特别应对使用频率高而常见意义和用法又较多的虚词进行重点

的系统的复习。根据高考对文言虚词的考查向教材靠近的走向，考生必须

熟悉教材中出现的常见虚词的意义和用法，并善于将这些虚词与试题中的

同一虚词的意义和用法进行比较和辨别。同时，考生还要有意识地培养自

己根据语境来判断虚词的意义和用法的能力。

问题10：高考对〃筛选文中的信息〃这一考点的考查有哪些基本要求？

答：该考点难度较大。〃解选文中的信息〃主要是筛选与题干相关的语句。

此考点的核心是考查考生对文意的准确理解。这里所说的〃信息〃是指符合

题目要求，代表某些特定含意的文言词语、短语、句子,筛选并整合文言

文阅读材料中的信息，可以帮助我们读懂读通文言材料。

问题11:高考对〃归纳内容要点，概括中心意思〃这一考点有哪些具体要

求？

答：本考点是文言文阅读中的重点，考查考生在理解文意的基础上对文

章进行分析综合的能力。它要求考生对文中信息加以提炼和综合，对所述

事件或所说道理作出合理的判断。其具体要求是：（1）概括中心意思必须

准确全面；（2）归纳内容要点必须分清文章体裁。

概括中心意思必须准确全面，所谓〃准确〃，就是要正确理解关键性语句

的意思，对言外之意或隐含信息的分析、判断要合理;所谓〃全面〃，就是

要把文章的主要材料梳理清楚并进行合理的归类、整理和概括，将叙述性

内容与说明性内容或论述性内容的关系搞清楚，如作者赞成什么，反对什

么，要条分缕析，不要遗漏。

问题12：在复习〃分析概括作者在文中的观点态度〃这一考点时应该注意

哪些问题？

答：分析概括作者在文中的观点态度时应注意，一是通读全文，了解大

意。阅读时要留心作者所写的人与事，情与理;对作者选取的材料、记叙

的角度、叙述的语气、相关的议论抒情等，要做到心中有数。二是题文对

照，逐项检查。将选项中的内容，逐条与原文相关部分比较，看选项的表

述是否与原文一致，注意不要遗漏重要内容。三是认真检查，全面验证。

问题13：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧主要包括哪些内容

答：鉴赏文学作品的形象，就是把握文学作品刻画的艺术形象的内涵。

艺术形象不仅指人物形象，还包括诗歌中的意象。鉴赏这些艺术形象的内

涵，就是要分析、判断作品中包含的作者的思想感情和社会意义。？

鉴赏文学作品的语言主要包括：分析作品语言的形象性、抒情性、含蓄

性、精练性，指出语言所表达的具体意义;分析作品运用的修辞方法（比喻、

拟人、夸张、互文、双关等）及其作用与效果;分析作品语言的风格及其艺

术魅力（比如清新自然、委婉含蓄、沉郁顿挫等）。

鉴赏文学作品的表达技巧主要包括：分析作品在选择材料、安排情节、

刻画人物等方面的特色;鉴赏作者运用表达技巧的灵活性、创造性。高考

常考查的表达技巧主要有：情景交融、反衬、烘托、运用典故、虚实结合、

动静结合、象征等。

问题14：如何鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧呢？

答：鉴赏文学作品的形象，尤其是人物形象，可以分〃三步走〃。首先，

听其言，观其行，就是从人物的肖像描写、动作描写、语言描写、心理描

写等入手，了解人物的外貌、行为、语言、心理等。其次，给人物写〃思

想鉴定〃，就是通过作品对人物的种种描写，把握人物的性格特征及思想

品质。最后，体悟作者的创作意图，从作者所揭示的作品主题和情感倾向

中去认识人物形象的意义和作用。？

鉴赏文学作品的语言，可从三个角度考虑：一是句子的语言特点和句子

所使用的表现手法，二是这样写起到的作用，三是语句的内涵。？

鉴赏文学作品的表达技巧有三个层面，即〃修辞方法〃、〃表现手法〃、〃

篇章结构〃。一般答题过程是：分析文章运用了什么技巧，表达了什么思

想感情，取得了怎样的艺术效果。

问题15：对古代诗歌的思想内容和作者的观点态度的评价，一般包括哪

几个方面

答：对古代诗歌的思想内容和作者的观点态度的评价，一般包括三个方

面：一是对内容、主题的评价，二是对思想感情的评价，三是对作者观点

态度的评价。内容、主题方面包括对典故传说的评价、对背景现实的评价、

对作者的经历以及志向的评价，思想感情方面包括对具有象征性的意象的

评价、对情感倾向的评价。

问题16：文中哪些句子是重要句子?如何理解文中重要句子的含意？

答：〃重要句子〃主要指对表达文意起重要作用的句子，其外延为揭示文

章中心的语句、内涵丰富的语句、难懂的长句等，主要指过渡句、段的起

始句或终结句、段落中的结论性语句（抒情句、议论句）。

语文试卷答题技巧

1、时间安排：分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证

在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。按〃分

数时间比〃实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些

时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第

二梯队完成;难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。

2、放下固执心态。久攻不下的试题，又不愿意放弃，非常浪费时间。

暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感。高考作文注意事项：

1、高考作文打分分基础等级和发展等级，需要四步来完成，内容、表

达、发展各占20分，还有一个扣分，上限是15分，最后得出总分。评价

中内容以题意和中心为主，文章首先要符合题意;表达的关键是语言和文

体，文体要鲜明;发展要求有文采、有创新，有文采指表达有感染力，而

内容观点比一般人深刻就是创新。还有几个具体问题是：无题目的扣2分,

字数不够的每少50个字扣1分，错别字一个一分，不重复扣分。

2、卷面要整洁，字体要工整、美观，相反书写不好可能会影响成绩。

3、避免错别字，错别字一多不仅扣分，也会影响阅卷老师对整个卷子

的印象。

4、要避免作文跑题。虽然说话题作文开放性很强，但也有限制因素。

审题首先是放眼看话题内容，抓住话题核心进行发散思维;其次是聚焦自

己熟悉的、有把握的〃点〃，切入进去，集中笔力加以突破。

5、避免内容空洞，言之无物，缺少思想。面对一个话题，我们要善于

引导学生作由此及彼的联系，由因到果的推断，由现象到本质的分析，由

个别到一般的思考，来深入认识并准确诠释话题，并作深层次的开掘，注

意理性地分析，能站在理论的高度认识问题，揭示事物的本质，因为你的

观点只要比一般人深刻就是创新了。

6、避免文体不明，盲目求新，胡编乱造。在阅卷中凡是开头提观点，

中间讲故事，最后下结论，有材料没论证的文章都在三类卷以下。

7、结构层次不清，不会汨题点题，不会联系实际。有相当一部分考生

行文中部分或大部分的游离主题，结尾再回来，这都在三类卷的范围。因

为阅卷速度快，作文的行文思路，结构安排就显得特别重要，如果通读一

遍却发现你不知所云，得分就不会高。

高考语文阅读题五大技巧

第一步：快速读完文章和题目

第一步的目的是大概了解文章的中心，到底讲了什么事，说了什么内容。

题目大概都是什么题型，主观题还是客观题。做到心中有数。第一遍读文

章是泛读，不需要也没必要过于仔细。所以要快读，不要沉思。遇到文章

先把心情放宽，不要在意是不是有难度，是不是自己熟悉的文体，内容自

己是不是很了解，这些统统不要考虑，因为没用！

你一定要知道，阅读，考的是你对文本的解读，考的是，不是天文，不

是，不要管他出什么内容，其目的都是考核你对文本的解读。有的同学一

看是科技文，当时心里就咯噎一下，要是再有几个英文单词就更害怕了。

乖乖，先看看卷子上的大字，是啊，不是理科，不是，他要考你那些东西,

理科卷子，卷子里会有的。要不干脆其他科都不用考了，一科语文就可以

包罗万象了。所以，你担哪门子心啊？

不过，也要提醒你，尽管如此，并不意味着一点其他科的都不考你。过

于基本的其他学科的没准会巧妙地设计你一下。要是文章里介绍李白，题

目里问你这是清朝发生的事情问你对与否，这还是有情可原的。鬼都知道

李白是唐朝的，此类情况还是偶尔会出现的，如果你这也埋怨，我是要怀

疑你是否是中国人了。

第一步读的时候，不用仔细，但是你应该快速脑子里分分段，每段大概

讲的是什么，是不是一件事。好为下一步节省点时间。

第二步：仔细研读题目，找出重点及易错点

所谓重点就是，题目的核心是问什么事，解答这道题的核心关键应该是

什么。

易错点就是容易马虎不被注意的地方。这种情况一般有：

L题目里要求字数的。比如用八个字来概括段意，比如概括中心思想，

不超过20个字。这些要求一般在题目后面的括号里，注意一下就行了。

这也错就太冤了。都了不至于不会查字数吧。可惜，此类题错得不在少数。

2.要求找出每类词汇或者是特定要求的句子，这是注意不要混淆。比如

让你划出描写声音的，你却划出描写动作的。你一定有分清声音和动作，

但是，你往往把声音两个字看成动作。

3.前后题目的干扰，比如，前面让你挑出与文意表达一致的选项，下一

题却变成让你挑出与文意表达不一致的选项。多了一个“不〃字，你往往受

定势的影响，想当然以为还是让你挑一致