五年级下学期工作计划

五年级下学期工作计划

五年级下学期工作计划1

一、指导思想

新学期开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造

成一个团结向上、文明创新的班集体，我以学校总体工作计划为

指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教

育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育

为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高

学生的基本道德，特制定班主任工作计划如下：

班风：团结、勤奋、诚实、创新

二、学生现状分析：

五年级（一）班共有49人，男生24人，女生25人，班干部

12人，大队长1人。学生的基本知识和基本技能较好，体质健康，

卫生习惯较好，是一个团结进取的班集体。

三、思想方面：

1、利用班队会大课间活动时间带领学生学习《小学生守贝

和《小学生日常行为规范》,让学生按要求去做，同学间互相监督，

由班干部负责检查。

根据学校的部署，严格按照要求云完成对学生的教育，让每

位学生养成良好的行为习惯。

2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德

教育。

(1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着

整洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响

亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合

起来，要求学生每天佩带红领巾。

(2)遇到节假日，通过开展各种活动，教育学生做文明学生。

3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力°

4、认真开展“我为班添光彩”教育活动。

5、切实开展并落实学校组织的各项活动。耐心细致的做好问

题学生的教育工作，帮助他们树立自信心，改掉缺点，养成良好

的行为习惯，健康快乐的成长！

四、教学方面：

1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以

恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。

2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极

性，树立必胜的‘信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步,

以达到后进生不差、优生更优，中游变上游的目的。

具体方案：全班展开小组之间的竞争；同学之间也找好自己

的对手进行竞争。

3、参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。

五、安全纪律方面：

1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌,

争做文明的小学生。

2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常

规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好

课，从而提高课堂教学效率。

3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要圻好，又要不发

生任何意外。

4、集队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队，走好路。

六、卫生方面：

1、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫

生，并养成讲卫生的好习惯。

2、个人卫生：衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌面的物品

要摆放整齐，认真做好眼保健操和广播操。

七、家校沟通方面：

教育学生，及时与家长的沟通是很重要的，要争取多和家长

沟通，在沟通、交流中进步。

八、班级主题活动安排：

1、加强安全教育，学习《小学生三常行为规范》和《学校管

新形式，做一名素质优秀的新教师。

4、合理利用多媒体网络教学，发挥多媒体辅助教学的,真正

作用。

近期目标：

加强多媒体网络培训。多媒体网络教学已经进入我们的课堂,

充分并合理利用现代化教学手段是我们必须掌握的本领。多媒体

辅助教学能提高教育信息化程度，丰富教学内容，优化课堂教学，

充分调动学生的学习积极性。制作图、文、声并茂的课件是对我

们年轻教师提出了的一个很高的要求。对于多媒体课件制作和应

用软件的能力等能力还比较欠缺，因此结合教育教学实际，针对

自己的现状本学期特制定培训计划如下：

1、及时整理和反思自己的教改心得。

2、合理利用多媒体网络教学。五年级下学期工作计划3

班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好

班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常

性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安

全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺

利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。作为班主任，

并结合本班实际以及最近发生的一些情况，我深受启发特制定本

安全工作计划如下：

一、班主任要对本班安全工作负责，要分析班级学生的行为

和习惯，制定切实可行的班级安全工作规章制度。

二、重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐

患，提出引起注意和需改正的要求。

交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，

要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育,

以及做好放学路对的管理。

防课间意外的教育，在学校时，圻耍、做游戏应到操场上，

不在走廊、教室里追跑、疯打。上下楼梯应靠右边慢走。不做有

害身体健康的游戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序

进场、进班。

防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺

水者的救护为主要内容的教育。

防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电

事故的发生以及对触电后急救常用知识的'了解和应用。

防食物中毒的教育，邀请医生来班进行饮食卫生和防止食物

中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，

建立个人健康档案，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运

动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。

防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设

施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防煤气中毒等

的防范措施教育。

三、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、

法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、

财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有

内容、针对性强。

四、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确0妥

善处理各类突发事件。

五、放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好

门窗方可离校。五年级下学期工作计划4

在新学期开始之际，我认真地对五年级语文下册教材进行了

分析，制定了本学期语文学科教学工作计划：

一、教材分析

本册共有课文28篇，其中精读、略读课文各14篇；教材后面

还附有8篇选读课文，总共32篇。本册教材继续以专题组织单

元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永远的童

年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动“，第五

组“中国古典名著之旅”，第六组：“走进信息世界“，第七组

“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。

本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在“语言的艺

术”这一组，以课文学习为主，同时安排了一些语言实践活动，

我们称之为“小综合”。第二次是在“走进信息世界”第六组，

编者突破了以课文为主体的教材结构，改为围绕专题、任务驱动、

活动贯穿始终的编排形式，我们称之为“大综合”。这七组教材，

每组由“导语”“课例”“口语交际•习作”“回顾•拓展”四

部分组成。在每组课文之后设“词语盘点其中“读读写写”

的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写；“读读记记”的词

语，只要求认记，不要求书写。一些课文的后面还安排了资料袋

或阅读链接。全册共安排了五次“资料袋”，两次“阅读链接”。

二、教材主要特点

1、主题设置灵活多样，编排形式又有创新在努力追求工具性

与人文性的合谐统一的前提下，设置专题的角度更加灵活多样，

充分体现语文学科的特点。

2、课文系统在丰富人文内涵、拓宽题材体裁方面，继续作出

努力；在发挥语文教科书学语文、学做人功能方面，进一步加强。

(1)选编的新课文有时代精神和人文内涵。

(2)重视爱国主度、革命传统教育、中华传统美德教育在课文

的选编上，进一步加强语文教科书的育人功能。措施一：设计相

关专题，利用每组教材整合的优势，加大上述教育内容的比重。

措施二：新选一批课文，落实上述教育内容。

3、精心设计导学和练习系统，更好地发挥导学、导练的功能

(1)凸现语文学习的重点，将导思、导学和导练贯穿于每组教

材的始终。

(2)课后练习紧扣文本，引导学生在理解内容和学习表达的结

合上，学有所得。

(3)以“交流平台”为凭借，交流学习心得，这既是一个单元

读写重点的梳理，又是学习方法的引导，也是学习习惯的培养。

(4)顺应儿童心理发展特点和语文学习的需要，“口语交

际•习作”的内容、形式又有了一些变化。

三、教学目标

1.认识常用汉字200个，累计识字3000,完成小学阶段识字

任务。写字150个，累计会写常用汉字2300个。

2.读写由识写字组成的词语；读记由认读字组成的词语。

3.朗读课文，要有感情。默读课文，有初步感受，并有一定

的速度(每5分钟不少于300字)。

4.能用多种方法(借助词典，联系上下文，利用生活经验等)

理解词句，能辨别词语的感情色彩，体会词句的表达的效果。

5.阅读叙事性作品，能把握主要内容，体会思想感情，理清

叙事顺序，领悟表达方法。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌

描述的情境，体会诗人的情感。阅读说明性文章，能读懂内容,

了解基本的说明方法。

6.略读文章，粗知大意。学习浏览，能根据需要搜集信息。

课外阅读不少于25万字。

7.能写简单的.记实作文和想象作文，内容比较具体，感情真

实。练写书信，表扬稿及简单的研究报告，注意格式。能根据需

要分段表述，使用常用标点。40分钟完成约400字的习作。

8.修改习作，做到语句通顺，正确，书写规范。

9.听，能抓住要点；说，有条理，语气、语调适当。乐于交际，

敢于发表自己的意见。稍作准备，能当众作简短的发言。

10.积极参与语文综合性学习，在制订计划、开展活动、进行

展示交流中发挥作用。学习运用获取的资料，写简单的研究报告。

四、学生现状分析：

我班现有学生58人，除十几位学生学习有较大困难外，其他

同学成绩比较平均，合格率较高，上个学期语文期末检测合格率

为85%以上。虽然考试成绩还算可以，但从语文素养方面来看,

部分学生还没有完全形成良好的语文学习习惯，语文综合学习能

力欠缺，课外知识较薄弱，古诗词背诵积累有待加强。从整体水

平来看，学生受方言生活环境影响，语言感觉不佳，口头和书面

表达都有待提高。

一些学生不会概括文章主要内容，不会结合上下文理解词语,

理解含义深刻的句子，理解能力差强人意。同时，有几个学生缺

乏家长的关心、帮助，常常不能按时完成家庭作业，上课注意力

易分散，学习效率低下，需给予特别的关注。

另外，某些学生虽然有课外阅读的兴趣，但家庭的支持度不

高。本学期除做好家长工作外，还需继续在阅读书目上作进一步

的指导，并且尝试利用数字化手段提高学生课外阅读的兴趣，扎

实抓好午间的阅读质量，逐渐提高学生的阅读量和阅读水平C

五、采取的对策：

1、阅读教学

(1)正确、流利地朗读课文;默读课文，一边读一边想，读后

能发表感受，提出问题，是阅读的两项基本功，是保底的要求。

要舍得花费境，要落实到每一个人。自主学习的重点是自学，阅

读教学的起点是自读正悟。

(2)继续重视词和句的教学。能抓住重点词句，联系上下文理

解课文内容；能用多种方法理解词语在文中的意思，辨别词语的感

情色彩；能联系上下文和生活积累，推想词句的意思，体会其表达

效果，重视词语的积累和运用，扩大词汇量。

⑶加强续写结合，兼顾理解、表达

a通过课后思考练习题，引导学生理解内容，领会表达方法。

b了解课文在表达上的特点。

C借“交流平台”总结读写规律。

(4)继续训练精读、略读，学习通过浏览，获取需要的信息。

2、口语交际教学

(1)提高交际的质量。(有层次，有深度，语言美，看对象)

(2)交际训练与独白训练并重。在稍作准备的情况下，能当众

作简短发言，有条理，语气、语调适当。3、习作教学

(1)激发表达的欲望，增强表达的自信心。

(2)40分钟能完成约400字的习作。

(3)养成修改的习惯。修改重点是：内容是否具体，用词是否

准确，语句是否通顺，书写是否规范。

(4)加强结合阅读课和日常的小练笔，养成读书记笔记的习惯。

六、教学时间安排：

第1周〜第3周第一组走进西部12课时

第5周〜第6周第三组语言的艺术10课时

第7周〜第10周第四组他们让我感动12课时

第11周〜第13周第五组中国古典名著之旅13课时

第14周〜第15周第六组走进信息世界14课时

第16周〜第17周第七组作家笔下的人10课时

第18周〜第19周第八组异域风情10课时

选读课文8课时

总计102课时五年级下学期工作计划5

一、指导思想及基本思路

以《学校体育工作条例》为指导，深入学习贯彻《国务院关

于加强青少年体质的意见》（中央7号意见），以区教委体、卫、

美科体育工作要点及镇中心小学工作计划为依据，以全面提高体

育课堂教学水平、群体活动质量和竞技水平为重点，继续坚持“经

常化、规范化、系统化、科学化”的管理，积极开展体育工作°加

强“迎奥运阳光体育运动”项目的训练工作。

二、主要工作安排

（一）成立体育工作领导小组。

组长：王文林

副组长：张建新

组员：王海涛

各校主任

（二）落实规章，加强常规。

各校要认真学习、贯彻、落实《规矩与方圆》规章制度汇编

中的体育工作管理制度，确保体育工作扎实有效地开展。

（三）加强体育教师队伍建设。

1、提高体育教师的政治思想水平，树立为体育服务的意识。

2、注重体育教师的业务培训工作，提高体育教师的业务水平,

积极参加怀柔区体育教师基本功的比赛，争取成绩有所突破。

3、积极开展对体育教师运动技能的培训工作，以崭新的面貌

迎接北京市对体育教师的技能考核工作。

4、努力提高体育教师的教科研水平，积极参加怀柔区教科研

中心组织的各项论文的评选工作，争取在这方面有所突破。

（四）加强体育教、科研工作。

1、进一步规范体育教研组活动，做到有计划、有记录、有体

会、有总结，提高体育教研组活动的实效性。

2、建立适合我们山区体育科研的课题，认真完成课题的研究

过程，争取有所突破，并做好结题的准备工作。

（五）积极开展课外体育活动，提高群体活动质量。

1、抓好“两操”“课外体育活动、大课间体育活动”积极贯

彻全民健身活动纲要。学校“两操”、“课外体育活动、大课间

体育活动”是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好”两操”和

“课外体育活动、大课间体

育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两

操”“课外体育活动、大课间体育活动”更要促进学校的全民健

身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操和集体舞的训练工作,

要做到人人参与，师生共练，培养全面发展的学生。重点是组织

开展好各校的大课间体育活动，争取再上一个台阶，提高大课间

活动的实效性，逐渐形成规模，形成各校的特色。

2、当天没有体育课的班级要组织课外体育活动，保证学生每

天不少于一小时的体育锻炼时间。课外体育活动要做到有计划、

有安排、保安全、切实提高课外体育活动的实效性。课外体育活

动班主任必须到场指导，确保活动中不出现安全问题。

3、进一步加强管理，做好怀柔区体卫科对各校体质健康标准

检测成绩的专项抽查工作，要求各校体育教师认真完成体质健康

检测的巩固练习工作，争取取得良好的效果。

(六)积极组织课余体育训练与竞赛活动，提高学生竞技水平。

1、进一步加强运动队训练的管理。

(1)运动队训练在做到有计划、有训练教案、有总结的同时,

进一步加强对运动队训练教案的管理，提高运动队训练教案的科

学性和实用性，期末各校运动队训练教案交至中心小学体育组。

进一步加大运动队训练训练力度，积极备战区春运会(5月7.80)

争取优异成绩。

(2)在全镇范围内积极开展各项小型的体育单项比赛活动，主

要以跳绳、踢健子为主。最后组建校队参加怀柔区的比赛。

(3)各完小可自行组织好具有本校特色的一些以班级为单位

的体育活动，要做到有计划、有组织、有小结。(活动资料保存以

备查)

2、进一步巩固加强我镇三球项目的,训练工作。

(1)各校在中、高年级中开展篮球赛活动。(要有方案、有记

录)

争取培养2至3名篮球特长生，为我镇组建篮球队打下良好

的基础。

(2)发挥中心小学足球的优势，做好训练工作，提高技战术水

平，争取在比赛中再创佳绩。

(3)黄花城小学加强乒乓球训练，做到训练时间、场地有保障。

继续组队参加怀柔区的比赛。

(七)重视体育课安全问题

体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先,

我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满

爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，应

仔细观察学生的活动情况;在教学中，应加强学生的安全教育，以

免发生意想不到的伤害事故。

1、各校要安全使用各类体育器材，防止伤害事故发生。学期

初各校对体育器材全面细致自查，消除安全隐患。

2、建立安全制度，分工明确，责任到人。

3、体育教师要高度重视体育教学中的安全工作，落实课堂教

学常规和安全工作措施。

4、制定体育器材、设施管理制度。

主要活动安排

三月：

1、制定体育工作计划。

2、召开镇全体教师会议。

3、各项运动队的组建工作。

4、3月下旬组织区春运会选拔工作，区运会报名工作。

四月：

1、各校开展踢键子、跳绳的单项赛。

2、迎接怀柔区教委对我镇体质健康的抽查工作。（4、5月）

3、各项裁判员重点培训工作。

五月：

1、参加北京市对我区体育教师专业技能考核工作。

2、参加怀柔区中小学春季田径运动会。

3、举办跳绳、罐子的小型单项赛。

4、镇级课间操评比工作，结合期中工作检查一并完成。

六月：

1、积极参加怀柔区体育课观摩和体育教师技能展示活动。

2、6月初开展全镇的篮球比赛，完戌队伍的组建和报名工作。

七月

1、本学期的工作总结。

2、做好档案资料的整理工作。

3、积极参加怀柔区各项比赛活动。

（篮球、乒乓球、足球、穗子和跳绳）五年级下学期工作计划6

一、指导思想

坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条

主线,，不断完善德育队伍建设、德育课程建设，大力抓好班风班

貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形

式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道

德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形

成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。根

据学校的教育教学工作，结合五年级学生的情况特点，在做好常

规工作的前提下，有重点的开展几项工作。

二、班级基本情况

五（1）有学生，学习能力较差，基础普遍薄弱，学习习惯较

差，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做

小动作。作业书写习惯差，常常不能按要求按时完成作业。很多

行为习惯、学习习惯、卫生习惯有待进一步培养。

三、主要工作

抓好班级一日常规，下课做到文明休息，不打闹。

提高黑板报、学习园地质量，温馨教室布置，营造良好的学

习氛围，构建良好的班级文化。

利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性,

激励学生。

通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

定期开展学习交流会活动，交流好的学习方法，培养学生良

好的学习态度和方法C

定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决

学生的,问题。

结合班级实际制定班级承诺：认真完成预习作业。

四、具体工作安排

九月份

总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

结合学校工作，督促指导学生完成承诺信用卡的制作，指导

学生从实际，从小方面出发制定个人承诺。

小干部改选，制定小干部计划，落实小干部职责。

班级实行值日班长制度，检查督促班级做好两操并且培养学

生关心小动物爱护小动物，负责照顾班级的小乌龟。

根据班级预习习惯差的情况，制定班级的承诺。五年级下学

期工作计划7

一、学生分析

1、五年级一班（a班）共二十二人，女生十一人，男生H^一

人，女生占a班人数的百分之五十，另生占a班人数的百分之五

十。由于是a班的学生，有较强的集体荣誉感，积极与他人合作

所以学生较能积极参与课堂教学，孩子们敢于大胆开口，乐于模

仿，并在口语、听力及书写上有较强的能力。

2、五年级二班（b班）共十五人，女生三人，男生十二人，

女生占b班人数的百分之二十，男生占b班人数的百分之八十。

这部分的学生能较积极参与课堂教学，羞于开口。在学习中较集

中注意力，但基础部分的知识掌握不是很好，特别是新生。

3、五年级三班（a班）共二十人，女生七人，男生十三人,

女生占全班人数的百分之三十五，男工占全班人数的百分之六十

五。这部分的学生能积极参与课堂教学，敢于开口，在学习中较

集中注意力，善于表达，有较强的集体荣誉感，积极与他人合作，

在口语表达、听力及书写方面有较强的能力。

二、教学目标

1、语言技能

听做：能根据听到的做出相应的反应。

说唱：能口头造句及简短的小；可以用英语发表出自己不同

的看法；

能唱十首左右的儿童歌曲；能用英语翻译部分单词。

读写：能认读所学词单词、句型以及段落，正确听写出要求

单词或短语。

2、语言知识

语音：运用语音拼单词。

语法：掌握并运用本学期的重难点动词的过去时，形容词的

比较级和最高级和序数词的运用C

功能：了解原因、时间、日常等交际功能的表达形式。

话题：能理解和表达有关下列话题的简单信息：生活信息、

个人日常生活作息安排。

3、情感态度

积极勇于用英语表达自己的看法，特别是不同的意见。

4、学习策略

积极与他人合作；运用所学英语进行表达和交流。

5、文化意识

了解英语国家中重要的节假日以及节日的特点。

三、教学内容和课时安排

1、教学内容

采用先锋英语教材，分为词汇、语音、句型和课文。

2、课时安排

每班五节/周，计划三周完成一课，共二十周完成。

四、具体措施和方法

1、鼓励学生大胆地使用英语，对他们学习过程中的失误和错

误采取宽容的态度。

2、为学生提供自主学习和交流的机会以及充分表现和自我发

展的空间。

3、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们

的自尊心和积极性。

4、把英语教学与情感教育有机地结合起来，创设各种合作学

习的.活动，促使学生互相学习、互相帮助，体验集体荣誉感和成

就感，发展合作精神。

5、特别关注性格内向或学习有困难的学生，尽可能多的为他

们创造语言实践的机会。

6、活动以学生的生活经验和兴趣为出发点，有利于学生学习

英语，发展语言技能，从而提高实际语言运用能力。

7、促进英语学科和其他学科间的互相渗透和联系，使学生的

思维、想象力、审美情趣，协作和创新精神等综合素质得到发展。

8、把英语的运用运用到实际生活中。

9、利用音像、图片和实物等资源，丰富教学内容和形式，提

高课堂教学效果。

10、不断对自己的教学行为进行反思、总结，从而不断提高。

五年级下学期工作计划8

一、指导思想

全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发

展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践

能力为重点，充分遵循四个“有利于”思想，即：有利于发挥学

生的潜能，有利于提高学生的全面素质，有利于提高学生的自学

能力，有利于培养学生的创造性思维和创造能力。

二、学生情况分析

学生已学过两年多的英语，已有一定的基础，但基于以前的

一些不规范的学习习惯，听、说、读、写英语的能力还有待培养。

并且教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的,学习兴趣

难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，

因材施教，基础教学，分层教学，保持学生的学习兴趣。通过学

习，激发学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使他

们树立学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语音、语

调基础，帮助他们能够利用英语进行交际。同时，让学生了解中

西文化的差异，培养爱国主义精神和世界意识。

三、教材分析

五年级下册学生用书部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。

这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。与五年级上册相同，本

册中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握（即加粗

的单词）。用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动，以及

等启发学生主动思考的活动。

五年级下册学生用书的也是一项brainstorm式的活动，这一

点与五年级上册相同。同上一册不同的是，本册的部分既可以用

来引入话题、引出新词，也可以引出新句型。另外，在这一部分

基本上都安排了一个任务型活动，需要学生通过问答、思考或讨

论来完成。五年级下学期工作计划9

一、指导思想

全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发

展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践

能力为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学

能力。

二、学情分析

五年级有三个班，每班学生数均在45以内。多数学生已学过

两年多的英语，具备了一定的听、说、读、写英语的能力。但由于

生源流动性大，导致学生学业成绩两极分化严重，加之教材难度

偏大，教学目标的达成难度比较大。因此，本学期应加大后进生

转化的力度，因材施教，分层教学，激发学生的学习兴趣。智力

因素非智力因素方面，智力好非智力好的学生占少数，智力好非

智力不好和智力不好非智力好的学生占多数，二者均不好的占极

少数。由此可见，绝大部分学生都是可塑之才，只要教法得当，

学业成绩可以稳步提高。

三、五年级下册英语教材分析

本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应教学

法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。本教材按照每

单元三课时编排，每单元包含九个部分：第一部分是全单元的的

主要句型、单词等语言材料及其功能的集中展示。第二部分是主

要句型和单词的重点板块。第三和第四部分是巩固知识的活动板

块。第五部分是阅读，是对前面的拓展。第六部分是学生间合作

活动，大多是两人组活动，以便学生应用语言。第七部分是读写

部分。第八部分是拼读部分。第九部分是娱乐部分。教材的设计

体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄

阶段的儿童。

四、五年级下册英语教材重点难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流,

做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰

的话语和录音。

5、养成良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

五、五年级下册英语教学学措施

1、以活动为课堂教学的.主要形式，设计丰富多彩的教学活

动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续

性发展。勤于观察学生掌握知识的情况，多向学生介绍学习英语

的方法。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行

大量的语言操练和练习。充分利用教学用具运用录音磁带帮助学

生正音将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良

好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。

3、设计全面、高效、富有层次性的课外作业，培养学生良好

的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

4、教学中要采用多种教学手段激发学生学习兴趣。进行：“比、

学、赶、帮”活动。通过多种竞赛形式，检验学生英语掌握情况，

课堂上尽可能照顾差生，面向全体学生。

5、根据各班小组竞赛加分的形式，把每班分成多个英语学习

小组采取学生自主管理，老师指导的方式，督促学生自觉完成作

业、背单词的任务。五年级下学期工作计划10

一、指导思想

以培养学生的体能为目标，以学工年龄特点为依据，以学生

的实际为出发点，深入贯彻课程改革精神，把学习理论知识和实

践能力结合起来，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和

体育情趣，陶冶学生的情操，注重提高学生的体能素养、社会责

任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养全面发展的社会主义

接班人C

二、基本情况

本学期五年级有一个教学班，共有学生43人。在五年级经过

了刻苦的锻炼，在五年级又经过细致的指导，学生整体身体素质

有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练，学生上

体育课的积极性有了很大提高，上体育课的态度也发生了很大转

变。

三、任务目标

1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行

站队。

2、使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳

远、实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。

3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼

中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

4、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义，增强

自信心，为终身体育打下坚实的,基础。

四、方法措施

1、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。

2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义,

学生有收获。

3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的

教学。

4、注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。

5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。

6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。

五年级下学期工作计划11

这学期我继续担任五（2）班的。在上一学期的工作中，我学

习了很多，也了解了许多自己的不足之处。这学期，我将努力做

好班主任工作，从孩子的实际情况出发，汲取上学期的经验，从

细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生知识水平和道

德素质。

一、班级情况分析:

经过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学

习，对各项常规也已经不再陌生，对亍老师的要求孩子们也能够

理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完

成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，可塑性极强。

可是也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识不足，还需要花

大力气在这部分孩子身上，希望在这学期的的悉心教育下，他们

会有所转变。

二、班集体的目标：

每天进步一点点。

三、常规教育方面

为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班

主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，

实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决

定从以下几点入手：

1、充分利用班会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和

《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么

行为是对的，什么是不对的，使学生养戌良好的学习和生活习惯。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。并

举行？

些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱

国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会

生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉

感，使学生心中有他人，有集体。

四、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样

学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为,

有助于学生将文字内化为行为。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校

园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解

决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和

场地，寓教于乐。

五、卫生方面

讲究卫生很重要。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成

良好的生活习惯，还能创设一个良好的‘学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物

品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早，中分派值三生清扫，对于主动，及时

打扫卫生

的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

六、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班

级管理的小助手。培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生

活，学会合作和学会管理。

七、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人

才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步

的发展。让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，

提高学生的自信心。

这学期，我会继续努力，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩

子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽

容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙，在今后的工作中，

我将不断地加以改进。五年级下学期工作计划12

随着20—年新学期的开始，我开始了五年级语文教学和班主

任的工作。本班决定持续推广以德育为首、教学为主、育人为本

的办学方针，继续发扬“团结、勤奋、求实、向上、互助”的班

风，从严治班，深化教育，努力提高教育质量。本班着眼于一个

改观、三个突破的目标，全力以赴，努力为建设优秀班级而奋斗。

一、指导思想

我们的指导思想是以日常行为规范为准绳，以新教育理念为

中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争实现班级各方

面的突破。

二、基本情况

本班共有一位学生，其中—为外地生。全班学生个性张扬，

思维活跃。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们热爱

学习，积极进取。从上个学期期末测试结果来看，学生能够较好

地完成学习任务，掌握一定的阅读、口语交际、写作和语文综合

运用技能，同时也掌握了一些学习方法。但有个别学生基础较差，

家长督促不到位，需要老师加强辅导。另有个别学生自觉性差，

不能按时完成作业，需要老师引导教育。

三、明确目标

L形成积极、团结、向上的班风，争创文明班级；

2.学会听课，不逃学，认真按时完成各科作业，课前预习，

课后复习，养成良好的学习习惯；

3.认识自己的不足，改正坏习惯，热爱班集体，以小学生守

则为标准，遵守班级校规班纪；

4.具体目标：

a.班级人手分工合作，事事有人负责，时时有事做；

b.及时检查反馈，形成良好的班级运行机制；

c.营造和谐健康的班级文化氛围；

d.班级风貌：做人要自尊，行为要自律，说话要诚实，学习

要勤奋；

e.班级安全：平平安安上学，高高兴兴回家。

四、具体工作措施

为了让学生获得更好的成长与进步，养成良好的学习与生活

习惯十分必要。良好的行为习惯对个人终身发展非常有益。因此，

养成好的品德习惯的培养在班级中显得尤为重要。为此，本学期

将从多个方面和角度对学生进行常规规律训练，以加强良好品德

的养成教育。同时，要密切配合学校的德育工作，针对学生的思

想实际情况进行教育。

分类施教是一项非常重要的'任务，尤其是在对后进生的辅导

中。在教学过程中，要从关爱学生的角度出发，及时了解学生的

心理变化和成长道路上的发展情况。通过加强后进生管理，实现

全体学生共同进步。

正确了解学生对知识的掌握非常重要。为此，要及时了解学

情，因材施教，在难点问题上下功夫，实现全班成绩的平稳、扎

实地上升。另外，要注意与学生家长的联系，让学校教育和家庭

教育相结合。

培养班级干部同样是本学期的重要任务之一。召开班干部会

议，教给他们工作方法，让他们明确自己的职责，并指出未来的

优缺点和努力方向。要求班干部之间合作协力，在同学中树立威

信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

班主任工作是班级工作的一个重要部分。通过班级工作能够

充分发挥学生特长，提高学生个性。为了做好班主任工作，本学

期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。通过培养

团结向上、文明创新的班集体，让学工在健康的环境中进行全面

而有成效的发展。五年级下学期工作计划13

无论是家长还是教师，谁都不愿意让自己的孩子受到伤害。

为了让家长放心的把孩子交给我们，更为了把我们班的安全工作

开展地更加扎实有效，我特制订本班班级安全工作计划，内容如

下：

一、情况分析：

本班学生，有的学习认真，各方面表现突出；有的同学聪明

伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有的同学能按时完成作业，

但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有的同学学习不够努力，

缺乏学习自觉性，学习成绩差，部分另生还没有形成良好的学习

习惯，平时放松自己，懒惰成性，学习上和生活上皆如此，特别

是特殊家庭的孩子，各方面表现要相对落后。特别是现在的孩子

大部分是独生子，在家娇宠，以我为中心，较随心所欲，他要干

嘛家长也顺着他，结果形成难以管教的现象。

二、提高安全意识，加强班级管理

牢固树立“安全第一”的思想，排除安全隐患，加强学生日

常行为习惯的安全教育。从小事做起，对学生晓之以理，从小事

中培养学生的安全意识；动之以情，在小事中提高学生自我保护能

力；导之以行，引导学生远离安全事故。在日常教育教学活动中，

随时对学生进行安全教育，发现问题及时处理，发现安全隐患及

时排除，让学生在安全愉悦的中心环境中学习，让家长放心，更

好的完成教育教学任务。

三、认真做好安全教育工作。

1、带领学生学习《学生守则》、《学生日常行为规范》及学校

有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉

性。抓好学生的‘公共安全意识，切实保障学生的人生安全。

2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放

学安全教育。教育学生自觉遵守交通规则，路上车辆穿梭，街上

人多拥挤时，要提高警惕，及时避让，不在马路上停留和玩耍，

过马路要走人行横道。不打闹玩耍。

3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、过道追逐打闹；

有次序的进出教室;没有老师允许不随便上下楼，不攀爬窗户等危

险的高处；不可从高处随便跳下。

4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校。

5、在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免

碰撞；不做危险性游戏。教育好身体有不适的学生，要及时向任课

教师请假。

6、教育学生不在学校内外玩水、玩火。不随意触碰电源插座

和开关。

7、上课时教育学生正确使用铅笔及学习用具，不用笔戳同学;

教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。

8、尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或

丢了什么东西，及时报告老师。

9、提醒学生们讲卫生，讲安全，特别是在雨雪天气。

以上各项要点经常在学生放学前，安全课等一切需要的地方

讲，认真做到时时讲，天天讲。

四、开展丰富多彩的教育活动。

利用班会、队活动、活动课对学刍开展安全预防教育，使学

生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、

防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等

安全知识。教育学生不买三无食品，又吃腐烂变质的食物，不喝

不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学

生的安全意识、安全防范能力和自我俣护能力。

五、家校联系，保障安全。

以自己的教育经验，学生家长的联系电话表格，我始终时刻

携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一

起教育孩子基本的交通安全知识，认识到：“安全第一”。学生意

识到安全第一，健康第一。

今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未

来学校工作的重点。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做

好安全教育工作。五年级下学期工作计划14

一、指导思想：

本学期，我们五年级语文组继续深化实施课程改革，围绕学

校教学教研工作计划，以有效课堂教学研究为主题，以课堂教学

为阵地，以提高教学质量为重点，认真学习并贯彻课改，进一步

加强教研组建设，推动语文教学健康、和谐有效地发展，提高教

学质量。

二、教研目标

1.全面提高本组教师自身的文化素养，汲取课改的新精神,

新理念，并将其内化真正用来指导自己的教学。

2.努力开发本组教师的教学特色，各取所长，尽可能的发挥

每位教师的特长，使本组语文教学在整体上有大的进步。

3.高度重视集体备课，按照学校集体备课的要求组织好每一

次备课活动。

4,注重教师的业务学习，努力提高教师的自身素养，创建一

个和谐、民主、文明，有浓厚的教研氛围的年级组。

三、主要工作及措施

L加强学习，提升理论水平。

目的：通过有针对性的学习，提高教师的理论水平，加强课

改意识。

措施：

（1）认真参加学校组织的语文培训和教学听课活动，做好记

录，并及时写下反思或课后评议。

（2）结合教研组课题研究，选择相关内容学习，做好记录。

（3）组织组内教师阅读《小学语文教学》《语文教学论坛》以

及有关指导学生预习方面的等刊物，在共同讨论的基础上，作好

摘记，写好期末专题总结。

2.提高教研组活动质量，服务于教学。

努力落实备课要深；上课要实；作业要精；教学要活；手段

要新；活动要勤；辅导要细；负担要轻；质量要高。

措施：

（1）认真组织每周教研组活动，集体备课，集思广益。

（2）每周二下午的‘教研活动，人人参加，形成人人发言的

氛围。

（3）组织本组老师学习观看优秀课例光碟，讨论、评议运用

到教学。

（4）组内老师互相听课、评课，提高教学能力的同时提高评

课能力。提高课堂教学的质量。

3.拓展课外阅读，提高学生写作能力。

措施：

（1）平时注意加强朗读训练，每天早晨朗读课文，阅读课上

具体指导，使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。

（2）加大学生阅读量，积累古诗文，每周让学生背诵两首古

诗，并进行监督检查。一首为《小学刍必背古诗文》中的第二部

分，一首为课外古诗。

五年级：（13首）

《江雪》、《枫桥夜泊》、《江畔独步寻花》、《春日》、《浪淘沙》

（其一）、《游园不值》、《小池》、《泊船瓜舟》、《望湖楼醉书》、《晓

出净慈寺》《长歌行。》（汉乐府）《赠花卿》（杜甫）《竹枝词》

（刘禹锡）

（3）认真上好阅读课。

在阅读教学中渗透阅读方法，加强阅读训练。加大学生阅读

量，每篇阅读课文选择所匹配的内容带一篇课外阅读，充分利用

语文读本的作用，教师做好阅读指导以及指导学生做好阅读摘记。

五年级下学期工作计划15

本学期我继续担任五年级一班的班主任。新学期开始了，结

合本班实际情况，制定如下C

一、指导思想

以学校总体为指导，以深入开展生本教育和创新教育为目标,

围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、

以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，

注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常

管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学

生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。

二、班情分析

本班共有学生40人。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、

思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守

则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存

在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等

方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。

三、班级工作重点及目标班级教育工作

本学期的重点是加强行为规范的养成教育，培养学生良好的

行为习惯，继续进行热爱班级、热爱学校的教育、团结同学的教

育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1.继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养学生良好的行

为C

2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、

文明的阳光班级。

3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定

的自我保护能力。

4.