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文档简介
Lesson2书信1投诉信道歉信建议信★常见类别应用文感谢信申请信★邀请信★书面通知书信格式书信格式书信格式书信格式书信格式书信格式①写信模板
DearXXX,(称呼)Iseverythinggoingwell?(问候语)
(正文)总起句---I’mwritingtotellyouabout···(主题).分说---1.记叙某件事情./2.议论说明某件事或物或人(firstofall/then/what’smore/mostimportantly/finally).结尾---期望对方做出答复,评价,建议等。Lookingforwardtoyourreply!(结束语)
Yours,(署名)
XXXX书信格式-模板书信格式-模板②回信模板DearXXX,(称呼)
I’mgladtohearfromyou.(问候语)
(正文)总起句---Inyourletter,youwantmeto···(指明对方写信目的)(主
题)Hereissomeadviceforyou.给出建议、评价、答复等分说---1.记叙某件事情./2.议论说明某件事或物或人(firstofall/then/what’smore/mostimportantly/finally).结尾---表达期望Ihope...
Bestwishes!(祝愿)
Yours,(署名)
XXXXPart1Part23stepsPart3问候+自我介绍表明写信目的投诉-产品、服务道歉/感谢-事件缘由建议-表达观点申请-申请原因+自身优势邀请-活动时间、地点总结-有形式+有温度常用搭配顺序衔接词一、用于描述过程,使文章更富有条理性:①First,…Second,…Third,…Finally,…②First,…Next,…Then,…Finally,…③First,…Then,…Then,…Finally,…④First,…Lateron,…Afterthat,…Last,…常用句型二、用以下句型,使文章层次分明:①First,…Besides,…Inaddition,…Also,…Finally,…②Myfirstreasonis,…Mysecondreasonis…Then,…Again,…Finally,…③Firstofall,…Also,…Finally,…④Onereasonis…Anotherreason…Afinallyreasonis…⑤Oneimportant…Anotherimportant…Themostimportant…⑥Somethinkthat…Ontheotherhand,…Butothersthink…⑦It’struethat….,However,...⑧Itisimportant/necessaryforsb.todosth.(or:Itisimportant/necessary
that...)⑨Weshouldpayspecialattentionto...(or:Specialattentionshouldbepaidto...)⑩Wehavemademucheffort,thereisstillmoreweneedtomake.常用短语三、表示上下关系的常用短语与连词:asaresulttherefore1.
结果2.因此,所以3.以便;因此4.以便,为了...5.此外,而且6.另外;再说7.因为8.然而,可是,不过9.
在我看来10.另一方面来说11.最重要的是;尤其是12.综上所述13.无论如何,总之14.总之15.换句话说
16.如我所说17.通常,普遍地18.事实上
sothatinorderthat/todo...moreoverwhat’smorebecauseof+名词短语howeverinmyopinionontheotherhandaboveallfromtheaboveanyway/anyhowinaword/inshort/tosumupinotherwordsasIhavesaidgenerallyinfact特殊句型-强调句/倒装句强调句1.Itis/was+被强调的部分+that/who+其他成分例:Hewillhaveameetingtomorrow.改强调句:
强调主语:
强调宾语:
强调状语:
Itisameetingthathewillhavetomorrow.
Itistomorrowthathewillhaveameeting.Itis
he
that/whowillhaveameetingtomorrow.
强调句2.Itis/wasnotuntil+被强调的部分+that+其他成分例:Ididn’tgotobeduntiltwelveo’clocklastnight.
改强调句:Itwasnotuntiltwelveo’clocklastnightthatIwenttobed.强调句3.do/does/did的强调(意为:“确实,的确”)例:Ilikeit.改强调句:Idolikeit.我的确很喜欢。课堂练习-强调句1.It________MikeandMarywhohelpedtheoldmanseveraldaysago.A.was
B.are
C.were
D.hadbeen2.Itwasnotuntil1920_________regularradiobroadcastsbegan.A.which
B.when
C.that
D.since3.Shesaidshewouldgoandshe________go.A.didn’t
B.did
C.really
D.would4.Itwaslastnight_________Iseethecomet.A.thetime
B.when
C.that
D.which5.-Wereallthreepeopleinthecarinjuredintheaccident?
-No,________onlythetwopassengerswhogothurt.A.therewere
B.itwere
C.therewas
D.itwasACBCD课堂练习-强调句6.Itwasnotuntil1936________baseballbecamearegularpartofOlympicGames.A.then
B.which
C.that
D.when7._______in1943_______theharmfulsmogmadeitsappearanceinLosAngeles.A.Only…thatB.Itwas…thenC.Thatitwas…whenD.Itwas…that8.ItwasontheNationalDay_________shemetwithherseparatedsister.A.that
B.where
C.when
D.which9.__________the1500's________thefirstEuropeanexploredthecoastofCalifornia.A.Itwasuntil……thenB.Itwasnotuntil…whenC.Itisuntil……thatD.Itwasnotuntil……that10.__________inthisroomthatourfirstmeetingwasheld.A.Justwhen
B.When
C.Where
D.ItwasCDADD倒装句英语句子通常有两种语序:一种主语在前,谓语在后,称为自然语序;另一种谓语的一部分或整个谓语在前,主语在后,称为倒装语序。倒装句1.so+be/情态动词/助动词+主语表示“……也是这样”,只能用在肯定句,注意上、下句所使用的动词的时态要一致。如:Youcanrideabike.__________________你会骑自行车,我也会。HehasbeentoBeijing.__________________
他去过北京,我也去过。Hesawthesnake,and__________________
他看见那条蛇了,我也看到了。SocanI.SohaveI.sodidI.注意:句子如果有be、助动词和情态动词,就把这些词放在另一个主语前;如果没有,就借do,does或did。倒装句2.neither/nor+be/情态动词/助动词+主语表示“……也不这样”。用法和句型so+be/情态动词/助动词+主语一样,只是意义上表示否定。如:Thefirstoneisn’tgood,and_____________________.
第一个不好,第二个也不好。Theydidn’tcomelastnight._________________________.
他们昨天晚上没有来,我也没有来。neitheristhesecondoneNeither/Nor
didI倒装句3.以there,here,out,in,up,down,away等副词开头的句子。为了起到强调的作用,可构成倒装句,只把副词放在句首,主语和谓语位置调换,不加助动词。这时的主语必须是名词,主语是人称代词时,主语和谓语语序不变。如:公共汽车来了。________________________
它来了。
________________________
我们老师进来了。Ourteachercamein.=___________________________
男孩子们冲了出去。Theboysrushedout.=___________________________Hereitcomes.Incameourteacher.Outrushedtheboys.Herecomesthebus.
课堂练习-倒装句1.-______aniceday!
-______.A.How;SoisitB.What;Soisit C.What;SoitisD.How,Soitis2.-IhaveneverbeentoHawaii.WhataboutMike?
-_______.A.SohasheB.SohedoesC.NeitherhehasD.Neitherhashe3.Ourclassaregoingtohaveapicnictomorrow.Ifyoudon’tgo,______.A.sodoI B.neitherdoI C.neitherwillID.sowillI4.-I’mnotgoingswimmingthisafternoon.-__________.Ihavetohelpmymotherdosomecleaning.A.SoamI. B.SoIam. C.NeitheramI. D.NeitherIam.5.-Ineverdrinkcoffee.
-________.A.SodoIB.SodidIC.NeitherdidID.NeitherdoICDCCD课堂练习-倒装句6.-Tom,I’mwatchingafootballmatch.Whataboutyou?
-_________.A.SodoI.B.SoamI.C.SoIdo.D.SoIam.7.IamnotwatchingTV,________isJim.A.alsoB.eitherC.neitherD.so8.-______foryou.Happybirthday!-Thankyou.A.YourpresentishereB.Thisisapresent
C.HereisapresentD.Apresentisthis9.-Here____!WhereisXiaoLiu?
-There____.A.comesthebus;isheB.comesthebus;heisC.thebuscomes;isheD.thebuscomes;heis10.-IhavereadthebookSenseandSensibility.-________.A.SohaveI B.NeitherhaveI C.SoIhaveBCCBA邀请信1.辨类型2.定结构3.列要点4steps写作步骤4.用句型1.辨类型假定你是李华,想邀请外教Henry一起参观中国剪纸(paper-cutting)艺术展。请给他写邮件,内容包括:
1.展览时间,地点;
2.展览内容。Q:什么类型?邀请信BeginningMainBodyConclusion文章框架寒暄+背景+写信目的活动基本内容期待回复+感谢2.定结构时间、地点环节对受邀者的益处1.寒暄+介绍自己2.活动背景什么人/机构将要有一个怎样的活动Ourschoolwillhaveapaper-cuttingshow.Therewillbeapaper-cuttingshowinourschool.基础版Howareyou?Mynameis.....升级版Howiseverythinggoing?Iam....,astudentofourschool’spaper-cuttingclub.基础版升级版3.列要点-Beginning3.表明目的Iwanttoinviteyoutovisititwithme.Iwouldliketoinviteyoutovisititwithme.基础版升级版I’mwritingtoinviteyoutotheshow.3.列要点-Beginning1.活动相关内容:时间、地点、环节内容地点时间TheshowwillbeheldintheschoolhallonJune20.基础版升级版WewillholdtheshowinourschoolhallonJune20.被动3.列要点-MainBody1.活动相关内容:时间、地点、环节内容介绍环节内容:作品,表演,讲座Therearemanyinterestinglivingperformances/lecturesanddifferentkindsofpaper-cuttingworksattheshow.Wecanseemanyinterestinglivingperformancesandpaper-cuttingworksandattendlecturesattheshow.
基础版升级版therebe句型不同种类的/各种各样的3.列要点-MainBody2.益处
能给受邀者带来哪些好处?It’sagoodchancetolearnmoreaboutChineseculture.Also
youcanimproveyourChinesebycommunicatingwithothers.基础版升级版YoucanlearnmoreaboutChineseculture
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