Unit2GoodHealthtoYou!Lesson1112（课件）冀教版英语六年级下册

Unit2GoodHealthtoYou!Lesson11WorkHard!●

词汇巧记●

课文翻译●

句型透析WorkHard!例句

Thekiteflieshigh.风筝飞得很高。例句

Benddownlow,andtouchyourtoes.弯腰摸你的脚趾。WorkHard!例句

Amy’sbedroomisnice.埃米的卧室很漂亮。WorkHard!Youcandoit!你可以做到！Mr.Wood:Jenny,doyouthinkit’simportanttoworkhard?Jenny:Yes,Ido.Iworkhardatschool,athomeandatsports.1.Ialwaysgotoschoolontime.2.Ialwaysdomyhomework.伍德老师：詹妮，你认为努力重要吗？詹妮：是的，我认为重要。

我在学校，在家里和在运动时都很努力。1.我总是准时上学。2.我总是做作业。WorkHard!Youcandoit!你可以做到！3.highlowIdoexerciseeveryday!4.Ihavefunwithmyfriends.5.Ihelpmyparents.6.Icleanmybedroom.3.高；高的；在高处低的；低；向下地我每天做锻炼！4.我和我的朋友们玩得开心。5.我帮助我的父母。6.我打扫我的卧室。WorkHard!续表DoesKimworkhard?金努力吗？1.Mr.Wood:Kim,doyouhelpyourfamily?Kim:Yes!Ialwaysdrythedishesafterdinner.2.Kim:Ioftenwatertheflowersathome.Mr.Wood:That’sgood.1.伍德老师：金，你帮助你的家人吗？金：是的！

我总是晚饭后擦干盘子。2.金：我经常在家里浇花。伍德老师：很好。WorkHard!续表DoesKimworkhard?金努力吗？3.Mr.Wood:Whatelsedoyoudoathome?Kim:IcleanmybedroomonSaturdays.4.Kim:BeforeIgotoschool,Ialwaysmakemylunch.Mr.Wood:Goodwork,Kim!3.伍德老师：你在家里还做什么？金：星期六我打扫我的卧室。4.金：在我去上学之前，我总是做我的午餐。伍德老师：做得好，金！WorkHard!续表1.(教材P.29)—Kim,doyouhelpyourfamily？金，你帮助你的家人吗？—Yes!是的！[句型结构]—Do/Does+主语+动词(短语)原形+其他某人……吗？—Yes,主语+do/does.是的，某人……—No,主语+don’t/doesn’t.不，某人不……WorkHard!解析

此句型为助动词do/does引导的一般疑问句，用来询问某人是否做某事。

其中do/does为助动词，后跟动词原形。

肯定回答为“Yes,主语+do/does.”；否定

回

答

为“No,主

语+don’t/doesn’t.”。WorkHard!例句①—Doyoucleanyourroom你打扫你的房间吗？—Yes,Ido.是的，我打扫。②—Doesyoursisterdoherhomeworkeveryday你的妹妹每天做作业吗？—No,shedoesn’t.Sheisonlytwoyearsold.不，她不做作业。她只有两岁。③—Doyouhavefunwithyourfriends你和你的朋友玩得开心吗？—Yes,Ido.是的。WorkHard!2.(教材P.29)—Whatelsedoyoudoathome？你在家还做什么？—IcleanmybedroomonSaturdays.在星期六我打扫我的卧室。[句型结构]Whatelsedo/does+主语+do+其他……还做什么？解析句型“Whatelsedo/does+主语+do+其他”意为“某人还做什么”。用于谈话中继续询问某人所做的事情。其中else意为“其他的；别的”。。WorkHard!例句—Mymotheroftenvisitsherfriendonweekends.我妈妈周末经常看望她的朋友。—Whatelsedoesshedo她还做什么？—Shesometimesgoesshopping.她有时去购物。WorkHard!Unit2GoodHealthtoYou!Lesson12HelenKeller●

课文翻译●

句型透析HelenKellerStorytime故事时间1.HelenKellerwasbornintheU.S.in1880.Whenshewas19monthsold,shefellillandbecamedeafandblind.2.Herparentslovedherverymuch,buttheydidnotknowhowtohelpher.1.海伦·凯勒在1880年出生于美国。

当她十九个月大时，她生病变得又聋又盲。2.她的父母非常爱她，但是他们不知道如何帮助她。HelenKellerStorytime故事时间3.Shecouldn’tseeanything.Shecouldn’thearanything.Shecouldn’tspeakatall.Helenoftengotangry.Sometimes,shethrewherfoodfromthetable.3.她什么也看不见。

她什么也听不见。她根本不能说话。

海伦经常生气。

有时，她把桌子上的食物扔掉。HelenKeller续表Storytime故事时间4.In1887,herparentsmetateacher,AnneSullivan.AnnebecameHelen’sfriend.ShewantedtoteachHelenwords.Butitwasveryhard.4.在1887年，

她的父母遇到一位老师，安妮·沙利文。

安妮成为了海伦的朋友。她想教海伦认字。

但是那非常困难。HelenKeller续表Storytime故事时间5.Oneday,AnnetookHelen’shandandletherfeelthewater.Shewrotetheword“water”onHelen’shand.AndHelengotit.6.Fromthatdayon,HelenKellerbegantostudyeveryday.Sheworkedveryhard.Helenlearnedmanynewwordseveryday.5.有一天，安妮拉着

海伦的手，让她感受水。她在海伦的手上写了“水”这个字。海伦学会了。6.从那天起，海伦·凯勒开始每天学习。她学习很努力。

海伦每天学许多新单词。HelenKeller续表Storytime故事时间7.Shelearnedtospeak,readandwrite.Whenshewas20yearsold,shewenttouniversity.Later,shebecameagreatwriter.8.OneofherfamousbooksisTheStoryofMyLife.Helen’sstorygiveseveryonehope.7.她学习说话、阅读和书写。

当她20岁时，她上了大学。

之后，她成为了一名伟大的作家。8.她的著名作品之一是《我的人生故事》。

海伦的故事给了每个人希望。HelenKeller续表(教材P.30)Shecouldn’tspeakatal