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文档简介

综合实践互联网的普及六百分数学习目标1.在读表和交流的过程中理解普及率的含义，掌握普及率的计算方法。2.有序开展调查活动，用合适的方法整理数据，进而获得统计结果，增强学生应用数学知识解决问题的意识。阅读与讨论你知道互联网吗？利用互联网可以做哪些事？可以在网上查找资料，学习各种知识。可以在网上阅读新闻，了解国家大事。可以在网上与同学联系，还可以下载音乐……互联网在日常生活中应用非常广泛，它给我们的生活带来了很大的方便。2002年，我国互联网接入宽带用户仅0.03亿户，上网人数也只有0.59亿人。随着时代的发展，互联网的普及率不断上升。下面是2002~2012年关于互联网的一些统计数据：互联网普及率是指某个地区（或国家）的互联网上网人数与该地区（或国家）的人口总数的比。读了这一段文字，你有什么感想？统计与分析我们班同学中互联网的普及情况怎么样？全班同学的家庭呢？可以从哪些方面了解这些问题？还可以统计全班同学家庭成员的上网情况。统计同学家庭中接入宽带的户数有多少。统计全班上网的人数，并算出班级的普及率。先分小组进行调查，再整理数据，完成下表。通过上面的统计，你认为你们班同学家庭互联网的普及情况怎么样？ 如果要了解你们班同学用互联网做些什么，可以怎样设计调查表？怎样收集和整理数据？调查并收集、整理数据，完成下表，并说说有什么想法。回顾与反思回顾上面的活动过程，你有什么收获和体会？通过统计，能了解互联网在全班同学家庭中的普及情况。从互联网普及率的变化，看出我国社会的发展越来越快。要充分利用网络资源，合理安排上网时间。课后作业1.从课后习题

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