2024年六年级语文复习课题试题及答案

2024年六年级语文复习课题试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）

A.沉默寡言（yǎn）B.风和日丽（lì）C.惊弓之鸟（niǎo）D.惊慌失措（cuò）

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.这本书的内容丰富，插图精美，深受同学们的喜爱。

B.通过这次活动，使同学们的团队协作能力得到了很大的提高。

C.在老师的耐心教导下，他的学习成绩有了明显的提高。

D.这座大桥雄伟壮观，是我国建筑史上的一项伟大成就。

3.下列词语中，不属于成语的一项是（）

A.雪中送炭B.雕虫小技C.雅俗共赏D.风和日丽

4.下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）

A.那只小鸟在枝头欢快地唱着歌。

B.这本书的内容丰富，插图精美，深受同学们的喜爱。

C.那朵白云像一只小船。

D.这座大桥雄伟壮观，是我国建筑史上的一项伟大成就。

5.下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）

A.沉默寡言（yǎn）B.风和日丽（lì）C.惊弓之鸟（niǎo）D.惊慌失措（cuò）

6.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.这本书的内容丰富，插图精美，深受同学们的喜爱。

B.通过这次活动，使同学们的团队协作能力得到了很大的提高。

C.在老师的耐心教导下，他的学习成绩有了明显的提高。

D.这座大桥雄伟壮观，是我国建筑史上的一项伟大成就。

7.下列词语中，不属于成语的一项是（）

A.雪中送炭B.雕虫小技C.雅俗共赏D.风和日丽

8.下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）

A.那只小鸟在枝头欢快地唱着歌。

B.这本书的内容丰富，插图精美，深受同学们的喜爱。

C.那朵白云像一只小船。

D.这座大桥雄伟壮观，是我国建筑史上的一项伟大成就。

9.下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）

A.沉默寡言（yǎn）B.风和日丽（lì）C.惊弓之鸟（niǎo）D.惊慌失措（cuò）

10.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.这本书的内容丰富，插图精美，深受同学们的喜爱。

B.通过这次活动，使同学们的团队协作能力得到了很大的提高。

C.在老师的耐心教导下，他的学习成绩有了明显的提高。

D.这座大桥雄伟壮观，是我国建筑史上的一项伟大成就。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

11.下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）

A.那只小鸟在枝头欢快地唱着歌。

B.这本书的内容丰富，插图精美，深受同学们的喜爱。

C.那朵白云像一只小船。

D.这座大桥雄伟壮观，是我国建筑史上的一项伟大成就。

12.下列词语中，属于成语的一项是（）

A.雪中送炭B.雕虫小技C.雅俗共赏D.风和日丽

13.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.这本书的内容丰富，插图精美，深受同学们的喜爱。

B.通过这次活动，使同学们的团队协作能力得到了很大的提高。

C.在老师的耐心教导下，他的学习成绩有了明显的提高。

D.这座大桥雄伟壮观，是我国建筑史上的一项伟大成就。

14.下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）

A.沉默寡言（yǎn）B.风和日丽（lì）C.惊弓之鸟（niǎo）D.惊慌失措（cuò）

15.下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）

A.那只小鸟在枝头欢快地唱着歌。

B.这本书的内容丰富，插图精美，深受同学们的喜爱。

C.那朵白云像一只小船。

D.这座大桥雄伟壮观，是我国建筑史上的一项伟大成就。

三、判断题（每题2分，共10分）

16.下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）

A.那只小鸟在枝头欢快地唱着歌。

B.这本书的内容丰富，插图精美，深受同学们的喜爱。

C.那朵白云像一只小船。

D.这座大桥雄伟壮观，是我国建筑史上的一项伟大成就。（）

17.下列词语中，属于成语的一项是（）

A.雪中送炭B.雕虫小技C.雅俗共赏D.风和日丽。（）

18.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.这本书的内容丰富，插图精美，深受同学们的喜爱。

B.通过这次活动，使同学们的团队协作能力得到了很大的提高。

C.在老师的耐心教导下，他的学习成绩有了明显的提高。

D.这座大桥雄伟壮观，是我国建筑史上的一项伟大成就。（）

19.下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）

A.沉默寡言（yǎn）B.风和日丽（lì）C.惊弓之鸟（niǎo）D.惊慌失措（cuò）（）

20.下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）

A.那只小鸟在枝头欢快地唱着歌。

B.这本书的内容丰富，插图精美，深受同学们的喜爱。

C.那朵白云像一只小船。

D.这座大桥雄伟壮观，是我国建筑史上的一项伟大成就。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

21.请简述《草原》一文的主要内容，并说明作者通过哪些描写手法表现了草原的美丽和草原人民的热情好客。

答案：《草原》一文主要描述了作者第一次来到内蒙古草原的经历。文章通过描绘草原的广袤、美丽，以及草原人民的热情好客，展现了草原的壮丽景色和草原文化的独特魅力。作者运用了大量的景物描写，如“一碧千里”、“翠色欲流”等，以及人物描写，如草原人民的“笑迎”、“热情”等，生动地表现了草原的美丽和草原人民的热情好客。

22.请结合《最后一课》一文，谈谈你对爱国主义的理解。

答案：《最后一课》一文通过描写法国阿尔萨斯地区被德国占领后，法国老师韩麦尔先生为学生们上的最后一堂法语课，展现了韩麦尔先生对祖国的热爱和对祖国的深切怀念。通过这篇文章，我对爱国主义有了更深刻的理解。爱国主义是一种深厚的情感，是对自己祖国的热爱和忠诚，是对祖国繁荣富强的期盼和努力。在困难和挫折面前，爱国主义能够激发人们的斗志，凝聚起民族的力量，推动国家向前发展。

23.请简述《卖火柴的小女孩》中，小女孩的悲惨命运，以及这个故事想要传达给读者的信息。

答案：《卖火柴的小女孩》讲述了一个穷苦小女孩在寒冷的冬夜里，为了生存而卖火柴的故事。小女孩在寒冷的夜晚，为了取暖和填饱肚子，点燃了火柴，却因为贫困和饥饿而冻死在街头。这个故事传达了作者对穷苦人民的同情和对社会不公的批判。它告诉我们，社会应该关注弱势群体，给予他们更多的关爱和帮助，同时也要倡导公平正义，让每个人都能够享有尊严和幸福的生活。

五、论述题

题目：如何提高学生的阅读理解能力？

答案：提高学生的阅读理解能力是一个综合性的过程，需要从以下几个方面入手：

1.培养良好的阅读习惯：鼓励学生每天安排固定的阅读时间，选择适合自己的阅读材料，坚持长期阅读，形成良好的阅读习惯。

2.丰富词汇量：词汇是阅读的基础，学生应通过阅读积累词汇，扩大词汇量，以便更好地理解文章内容。

3.分析文章结构：引导学生学会分析文章的开头、中间和结尾，了解作者的写作思路和意图，有助于提高阅读理解能力。

4.练习阅读技巧：教授学生一些阅读技巧，如快速阅读、略读、精读等，帮助他们提高阅读速度和理解深度。

5.培养批判性思维：鼓励学生在阅读过程中提出问题，对文章内容进行质疑和思考，培养批判性思维能力。

6.强化写作训练：通过写作练习，帮助学生将阅读中的知识内化，提高语言表达能力和逻辑思维能力。

7.创设阅读环境：营造良好的阅读氛围，鼓励学生参加读书会、阅读竞赛等活动，激发他们的阅读兴趣。

8.家校合作：家长和教师应共同关注学生的阅读情况，家长要鼓励孩子阅读，教师要提供必要的阅读指导。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.D

解析思路：选项A、B、C中的“沉默寡言”、“风和日丽”、“惊弓之鸟”均存在字音错误，只有选项D“惊慌失措”字形、字音、字义均正确。

2.C

解析思路：选项A中“内容丰富，插图精美”为并列结构，但“深受同学们的喜爱”与前两者结构不一致，存在语病；选项B中“通过这次活动”缺少主语，应删去“通过”或“使”；选项C中句子结构完整，表达清晰，没有语病；选项D中“雄伟壮观”与“伟大成就”搭配不当，存在语病。

3.D

解析思路：选项A、B、C均为成语，只有选项D“风和日丽”为普通词语，不属于成语。

4.C

解析思路：选项A、B、D均为比喻修辞手法，只有选项C“那朵白云像一只小船”使用了拟人修辞手法，将白云拟人化为小船。

5.D

解析思路：选项A、B、C中的“沉默寡言”、“风和日丽”、“惊弓之鸟”均存在字音错误，只有选项D“惊慌失措”字形、字音、字义均正确。

6.C

解析思路：选项A中“内容丰富，插图精美”为并列结构，但“深受同学们的喜爱”与前两者结构不一致，存在语病；选项B中“通过这次活动”缺少主语，应删去“通过”或“使”；选项C中句子结构完整，表达清晰，没有语病；选项D中“雄伟壮观”与“伟大成就”搭配不当，存在语病。

7.D

解析思路：选项A、B、C均为成语，只有选项D“风和日丽”为普通词语，不属于成语。

8.C

解析思路：选项A、B、D均为比喻修辞手法，只有选项C“那朵白云像一只小船”使用了拟人修辞手法，将白云拟人化为小船。

9.D

解析思路：选项A、B、C中的“沉默寡言”、“风和日丽”、“惊弓之鸟”均存在字音错误，只有选项D“惊慌失措”字形、字音、字义均正确。

10.C

解析思路：选项A中“内容丰富，插图精美”为并列结构，但“深受同学们的喜爱”与前两者结构不一致，存在语病；选项B中“通过这次活动”缺少主语，应删去“通过”或“使”；选项C中句子结构完整，表达清晰，没有语病；选项D中“雄伟壮观”与“伟大成就”搭配不当，存在语病。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

11.AC

解析思路：选项A、C中“那只小鸟在枝头欢快地唱着歌”、“那朵白云像一只小船”均使用了拟人修辞手法；选项B、D中“这本书的内容丰富，插图精美，深受同学们的喜爱”、“这座大桥雄伟壮观，是我国建筑史上的一项伟大成就”均使用了比喻修辞手法。

12.ABC

解析思路：选项A、B、C均为成语，选项D“风和日丽”为普通词语，不属于成语。

13.AC

解析思路：选项A、C中句子结构完整，表达清晰，没有语病；选项B中“通过这次活动”缺少主语，应删去“通过”或“使”；选项D中“雄伟壮观”与“伟大成就”搭配不当，存在语病。

14.D

解析思路：选项A、B、C中的“沉默寡言”、“风和日丽”、“惊弓之鸟”均存在字音错误，只有选项D“惊慌失措”字形、字音、字义均正确。

15.CD

解析思路：选项C、D中“那朵白云像一只小船”、“这座大桥雄伟壮观，是我国建筑史上的一项伟大成就”均使用了比喻修辞手法；选项A、B中“那只小鸟在枝头欢快地唱着歌”、“这本书的内容丰富，插图精美，深受同学们的喜爱”均使用了拟人修辞手法。

三、判断题（每题2分，共10分）

16.×

解析思路：选项A、B、C中均未使用拟人修辞手法，只有选项D“那朵白云像一只小船”使用了拟