




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第二章相交线与平行线2探索直线平行的条件第1课时利用同位角判定两直线平行目录CONTENTSA知识分点练B能力综合练C拓展探究练
知识点1
识别同位角1.
如图,直线a,b被直线c所截,则∠1的同位角是(B
)A.
∠2B.
∠3C.
∠4D.
∠5B123456789101112131415162.
(2024·西安校级月考)如图,下列选项中的每组角是同位角的是
(D
)A.
∠1与∠4B.
∠1与∠3C.
∠2与∠4D.
∠2与∠3D12345678910111213141516知识点2
同位角相等,两直线平行3.
(链接教材)如图,用直尺和三角尺作出直线AB,CD,从图中可
知,直线AB与直线CD的位置关系为
AB∥CD
,理由是
同位角
相等,两直线平行
.AB∥CD
同位角
相等,两直线平行
123456789101112131415164.
如图,已知∠1=120°,要使a∥b,则∠2的度数是(D
)A.60°B.80°C.100°D.120°D123456789101112131415165.
根据要求完成下面的填空:如图,直线AB,CD被直线EF所截,若已知∠1=∠2,试说明
AB∥CD.
解:根据
对顶角相等
,得∠2=∠3.因为∠1=∠2,所以∠1=∠
3
,所以AB∥
CD
(
同位角相等,两直线平行
).对顶角相等
3
CD
同位角相等,两直线平行
123456789101112131415166.
(2024·榆林靖边期末)如图,AF与BD相交于点C,∠B=
∠ACB,且CD平分∠ECF.
试说明AB∥CE.
解:因为CD平分∠ECF,所以∠ECD=∠FCD(角平分线的定义).因为∠ACB=∠FCD(对顶角相等),所以∠ECD=∠ACB(等量代换).因为∠B=∠ACB,所以∠B=∠ECD(等量代换),所以AB∥CE(同位角相等,两直线平行).12345678910111213141516知识点3
与两条直线平行有关的结论7.
下列说法中,正确的是(C
)①一条直线的平行线只有一条;②过一点与已知直线平行的直线只有一条;③平行于同一条直线的两条直线平行;④过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行.A.
①②B.
②④C.
③④D.
①③C12345678910111213141516变式8.
(教材P42“尝试·思考”变式)如图,已知直线a和直线外一点P,
我们可以用直尺和三角尺,过点P画已知直线a的平行线b.有下列操作
步骤:①沿直尺上移三角尺使三角尺一边经过点P;②用直尺紧靠三角
尺的另一边;③沿三角尺的边作出直线b;④用三角尺的一边紧贴住直
线a.正确的操作顺序是
④②①③
.(填序号)④②①③
123456789101112131415169.
如图,P为BC上一点.(1)过点P画AB的平行线,交AC于点T.
解:(1)如图,直线PT即为所画直线.(2)过点C画MN∥AB.
解:(2)如图,直线MN即为所画直线.(3)直线PT,MN有什么位置关系?试说明理由.
解:(3)PT∥MN.
理由如下:因为PT∥AB,MN∥AB,所以PT∥MN.
12345678910111213141516
易错点
对平行公理理解不透彻10.
在同一平面内,过一点作已知直线的平行线,可作平行线
(C
)A.0条B.1条C.0条或1条D.
无数条C12345678910111213141516
11.
如图,∠1和∠2不是同位角的是(C
)C1234567891011121314151612.
(2024·咸阳校级二模)如图,已知∠1=90°,为保证两条铁轨平
行,下列添加的条件中,正确的是(C
)A.
∠2=90°B.
∠3=90°C.
∠4=90°D.
∠5=90°C1234567891011121314151613.
(2024·西安校级模拟)小明学习“探索直线平行的条件”时用到的
学具如图所示,经测量∠2=105°,要使木条a与b平行,则∠1的度数
应为(B
)A.45°B.75°C.105°D.135°B1234567891011121314151614.
完成下面的填空:如图,已知AC⊥AE,BD⊥BF,垂足分别为A,F,∠1=15°,∠2
=15°,试说明AE∥BF.
解:因为AC⊥AE,BD⊥BF(已知),所以∠EAC=∠FBD=90°(
垂直的定义
).因为∠1=∠2(已知),所以∠1+∠
EAC
=∠2+∠
FBD
(
等式的基本性
质
),即∠EAB=∠FBG,所以AE∥BF(
同位角相等,两直线平行
).垂直的定义
EAC
FBD
等式的基本性
质
同位角相等,两直线平行
12345678910111213141516变式15.
如图,在四边形ABCD中,∠A=∠C=90°,BE,DF分别是
∠ABC,∠ADC的平分线.试说明:(1)∠1+∠2=90°;解:(1)因为BE,DF分别是∠ABC,∠ADC的平分线,所以∠1=∠ABE,∠2=∠ADF.
因为∠A=∠C=90°,所以∠ABC+∠ADC=180°,所以2(∠1+∠2)=180°,所以∠1+∠2=90°.12345678910111213141516(2)BE∥DF.
解:(2)在三角形FCD中,因为∠C=90°,所以∠DFC+∠2=90°.因为∠1+∠2=90°,所以∠1=∠DFC,所以BE∥DF.
15.
如图,在四边形ABCD中,∠A=∠C=90°,BE,DF分别是
∠ABC,∠ADC的平分线.试说明:12345678910111213141516
16.
探索与发现(在同一平面内):(1)若直线a1⊥a2,a2⊥a3,则直线a1与a3的位置关系
是
a1∥a3
,请说明理由;(2)若直线a1⊥a2,a2⊥a3,a3⊥a4,a4⊥a5,则直线a1与a5的位置关
系是
a1∥a5
;a1∥a3
a1∥a5
解:(1)理由:如图,因为a1⊥a2,a2⊥a3,所以∠1=∠2=90°,所以a1∥a3.12345678910111213141516(3)现在有2
025条直线a1,a2,a3,…,a2
025,且有a1⊥a2,
a2⊥a3,a3⊥a4,a4⊥a5,…,a2
024⊥a2
025,则直线a1与a2
025的位置关
系是
a1∥a2
025
.a1∥a2
025
12345678910111213141516谢谢观看第7题变式变式1
(2024·安康期中)在同一平面内,若a,b,c,d为直线,则
下列说法正确的是(D
)A.
因为a∥b,b∥c,所以c∥dB.
因为a⊥b,a⊥c,所以b⊥cC.
因为a∥b,c∥d,所以a∥cD.
因为a∥b,a∥c,所以b∥cD变式2下列说法中,正确的有(A
)①两条不相交的直线叫平行线;②经过一点有且只有一条直线与已知直线平行;③连接两点间的线段叫作两点间的距离;④如果直线a∥b,a∥c,那么b∥c;⑤在同一平面内,如果直线a⊥b,a⊥c,那么b⊥c.A.1个 B.2个
C.3个 D.4个A第14题变式变式1如图,已知∠BDC=124°,∠1=56°,CE平分∠ACF,直
线BD与直线AC平行吗?为什么?解:直线BD与直线AC不平行.理由:因为∠1=56°,CE平分∠ACF,所以∠ACF=2∠1=112°.因为∠BDC=124°,所以∠ACF≠∠BDC,所以直线BD与直线AC
不平行.变式2如图,已知∠B=46°,EF交AB于点D,DG平分∠ADE,
∠ADG=67°,试说明BC∥EF.
解:因为DG平分∠ADE,∠ADG=67°,所以∠ADE=2∠ADG=134°,所以∠ADF=180°-∠ADE=46°.因为∠B=46°,所以∠ADF=∠B=46°,所以BC∥EF.
变式3
(2024·铜川期末)如图,点D,F分别在三角形ABC的边
AB,A
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 项目管理考试应试者的正确心态试题及答案
- 2025年审计案例探讨试题及答案
- 行政管理师考试常见策略试题及答案
- 企业团队管理与沟通技能培训
- 中班主题活动《老师我爱你》
- 以患者需求为导向的医疗人文关怀培训计划
- 湖北省部分高中协作体2024-2025学年高一下学期4月期中生物试题(原卷版+解析版)
- 2025年天津市西青区中考一模化学试题(原卷版+解析版)
- AI在医疗设备维护与升级的贡献
- 中小企业助力区发展的作用和策略
- 《铁路职业道德》课件-2.1铁路职业道德的内涵及规范
- 机器学习课件周志华Chap08集成学习
- 新生儿亚低温治疗护理
- 中医病历书写基本规范
- 印章使用登记台账
- 《电力行业职业技能标准 农网配电营业工》
- JTG∕T F30-2014 公路水泥混凝土路面施工技术细则
- 施工工地环保知识培训课件
- 康复医学基础知识培训
- EPC项目承包人施工方投资估算与设计方案匹配分析
- 纺织智能制造技术应用分析报告
评论
0/150
提交评论