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文档简介

202512.1杠杆人教版

物理新课导入观察图中的机械，你认为这些机械有什么共同点？跷跷板羊角锤开瓶器1.定义：在力的作用下能绕着固定点转动的一根硬棒，这根硬棒就是杠杆。（注意：杠杆可以是直的，也可以是弯曲的。）2.认识杠杆的“五要素”

支点：杠杆绕着转动的点O

动力：使杠杆转动的力F1

阻力：阻碍杠杆转动的力F2

动力臂：从支点O到动力F1作用线的距离l1

阻力臂：从支点O到阻力F2作用线的距离l2一、杠杆3.力臂的画法注意：（1）必要时要用虚线将力的作用线延长；（2）力臂用双向箭头的实线，并标注力臂的名称；（3）力臂与力的作用线一定要画“垂直符号”。F1F2l1l2∟∟你认识在生活中有使用过杠杆吗？1.请做出左图中力F的力臂l；2.拉杆式旅行箱可看成杠杆，请画出拉杆箱在图示位置静止时受到重力的示意图和作用在A点的力F的力臂l。Gll课堂训练∟∟3．用一个杠杆提一个重物，如左图所示，请画出图中力F的力臂l1,并在杠杆上做出阻力F2和阻力臂l2。4.如右图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，分别在A、B两端分别挂上质量为m1、m2的重物时,杠杆平衡，此时AO恰好处于水平位置，请在图中画出动力、动力臂和阻力、阻力臂。F1F2F2l1l2l1l25．如图所示，杠杆AO在力F1、F2的作用下处于静止状态，O点是支点，l2是力F2的力臂，在图中画出力F1的力臂l1和力F2的示意图。F2注意：动力和阻力可以在支点两侧，也可在支点同侧；作用在杠杆上的动力和阻力的方向既可以相同，也可以相反，方向可以根据是否平衡判断。l1阅读探究杠杆的平衡条件，回答下列问题。1.实验过程中，用到了哪些实验器材？2.实验前，要调节杠杆水平平衡，其目的是什么？3.该实验需改变力和力臂来实现多次实验，其目的是什么？杠杆、钩码、铁架台避免偶然性，使实验结论具有普遍性。（1）力与力臂垂直，可以直接读出力臂；（2）可以消除杠杆自身重力的影响。二、杠杆的平衡条件实验数据：杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂F1

l1

=F2

l2实验次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm11100.52021.5101153250.520【例题】动物园内，一位物理老师利用杠杆原理，仅用小小的弹簧测力计就测出了一头大象的质量（如图甲）。测量时用了一根长度为12m的槽钢作为杠杆（如下图所示），吊钩固定于槽钢的中点O。当槽钢水平静止时，弹簧测力计的示数F1=200N，测得l1为6m，l2为4cm。不计铁笼的质量，请估算大象的质量。

g取10N/kg。省力杠杆等臂杠杆省力杠杆费力杠杆省力杠杆省力杠杆三、生活中的杠杆杠杆种类力臂的关系力的关系特点应用举例省力杠杆撬棒、起瓶器、手推车、夹钳等费力杠杆镊子、钓鱼竿、筷子、船桨等等臂杠杆

天平、定滑轮等L1>L2F1＜F2省力费距离F1＞F2

费力省距离L1＝L2F1＝F2

既不省力也不省距离L1＜L2杠杆的分类

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