中考道德与法治一轮复习课件课时10 走向未来的少年（第三单元） (含答案)

抓主干·明考向理考点·重说检练真题·晓考情核心素养链接本课时通过讲述少年的担当和职业选择，结合学生生活实际，强调个人命运与国家命运之间的联系，侧重培养学生的政治认同和公共参与素养。引导学生勇于承担社会责任，并自觉参与到中华民族伟大复兴的进程中去。抓主干·明考向知识框架核心观点1.个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。2.青年兴则国家兴，青年强则国家强。3.青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。【重要性】4.青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。

【重要性】5.养成终身学习理念需要：主动学习；及时调节自己的学习方式；坚持不懈；培养敏感性。【做法】6.进行职业选择要：考虑自己的兴趣爱好；把握自己的个性特长；结合自己的能力和经验。【做法】

青年使命

1考点

◎感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感。理考点·重说检考点梳理第五课少年的担当1.我们是如何探索并走向世界的？(P54～56)(1)在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。(2)我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。2.我们在探索世界中有哪些收获？(P56)(1)学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。(2)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。(3)一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。3.我们为世界添光彩的原因及做法。(P56～57)(1)原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运；②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都可能对世界发展产生影响。(2)做法：我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。4.我们应如何适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养？(P59)(1)不断丰富知识储备，增强人文底蕴。(2)树立科学精神，掌握科学思维方法。(3)增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象。(4)积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。★5.个人命运与国家命运的关系。(P60～61)(1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。(2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。★6.如何认识当代青年的使命？(P62)(1)“振兴中华，实现中国梦”是当代中国青年的使命。(2)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。(3)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。(4)每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。(5)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。★7.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？(青少年应该如何肩负使命，走向世界？)(P62～65)(1)要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。(2)要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。(3)要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。

(4)要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。(5)要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。8.增强民族文化认同感的原因及做法。(1)原因：①文化认同是凝聚一个民族共同体的精神纽带，是一个民族共同体生命延续的精神基础；②文化是一个国家、一个民族的灵魂；③文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量；④文化兴国运兴，文化强民族强；⑤没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。区说明与检测补充(2)做法：要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。①积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神；②随着时代的进步，在实践中不断推进民族文化的创新与发展；③热爱祖国，增强民族自信心和自豪感，勇敢地捍卫民族的尊严和祖国的利益；④正确对待外来文化和传统文化。★9.培养民族自豪感的原因及做法。(1)原因：①民族自豪感是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是推动一个时代发展进步的精神力量；②民族自豪感不仅是一种对祖国的深厚情感，更是一种报效祖国的实际行动。(2014.1D)(2)做法：当代青少年要肩负起历史赋予的重任，就必须刻苦学习，锻炼自己，把赤诚的爱国之情转化为具体的报国之行。★1.谈谈你对“青年兴则国家兴，青年强则国家强”的理解。(“广大青年要励志，立鸿鹄志，做奋斗者”的原因何在？)[2017.13(1)；2014.13(2)](1)青年是国家的未来、民族的希望，是祖国未来的建设者和接班人。(2)青年是国家经济社会发展的生力军和中坚力量。(3)赢得青年，才能赢得未来；塑造青年，才能塑造未来。(4)青年的发展状况关系着他们能否担当历史重任，关系着中国梦的实现。(5)青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。(6)中国梦是历史的、现实的，也是未来的；中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。知识拓展2.青春需有作为，你准备如何走好自己的青春之路？[2017.13(2)；2014.13(3)]坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，书写人生华章。(1)树立正确的世界观、人生观、价值观。(2)永远热爱我们伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族。(3)树立远大理想，立志报国成才。(4)珍视国家荣誉，崇敬英雄模范。(5)传承中华优秀传统文化，激发民族自豪感，增强民族自信心。(6)时刻关注国家和家乡的发展，增强为国家和家乡奉献的责任感。(7)勤于学习，善于思考，培养创新意识和能力。(8)热心公益，积极参加社会实践活动。(9)加强思想道德修养，提高自身素质等。3.有关青少年不懈奋斗实现中国梦和中原梦的励志语。①青年一代要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦；②让我们在奋斗中实现自己的人生价值；③唱响自信之歌，立志振兴中华；④承担历史使命，实现人生价值；⑤珍惜美好时光，实现远大理想；⑥树立报国之志，唱响青春之歌；⑦奉献青春年华，助跑中原腾飞。

学习压力正确的学习观念

2考点◎正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机。1.如何积极面对当下的校园学习生活？(P67)(1)高度重视、积极投入。(2)正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。(3)在学习新知识的同时，对以往学习进行总结梳理。(4)迎接升学、就业的挑战，坦然面对担心、紧张、焦虑等心理现象。第六课我的毕业季

2.导致学习压力过大的原因。(1)自身因素：得失心太重、期望值过高、准备不充分等。(2)外在因素：课业负担过重、父母期望值过高、考试竞争过于激烈等。3.如何正确看待学习压力(考试焦虑)?(1)积极影响：适度的学习压力(考试焦虑)可以激发干劲和潜能，提高学习效率。(2)消极影响：过度的学习压力(考试焦虑)则会使焦虑增加，降低学习效率，影响已有水平的正常发挥。区说明与检测补充

4.缓解考试焦虑的方法。(克服考试焦虑，从容应对考试的做法。)(P68)(1)转移注意力。不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。(2)保持身体放松。当意识到自己紧张时，可以深呼吸一下，及时使身体放松下来。(3)自我暗示。经常提醒自己，我能够做好。(4)保持适度紧张。考试之前适度的紧张和焦虑是正常的，学会与这些情绪和平相处。

5.如何正确看待学习？(P69)(1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。(2)学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。(3)学习应该成为我们的一种生活方式。★6.在实践中学习的重要性。(为什么要注重实践？)(P69～70)(1)我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。实践出真知。(2)在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。(3)在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。(4)学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。

7.怎样在实践中学习？(如何做到在实践中学习？)(P70～72)(2015.9)(1)我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。(2)要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。(2019.9)(3)必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。★8.为什么要树立终身学习的理念？(养成终身学习理念的重要性。)(1)对社会：终身学习是社会发展的必然要求。知识经济时代，我们只有树立终身学习的理念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起实现民族复兴的使命。(2)对个人：终身学习是个人可持续发展的要求。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。9.终身学习需要养成哪些好习惯？(青少年应如何树立终身学习理念？)(P73)

①主动学习；②及时调节自己的学习方式；③坚持不懈；④培养敏感性。◎了解不同劳动和职业的特点及独特价值，做好升学和职业选择的心理准备。1.为什么我们要做好职业准备，规划职业生涯？(P74～75)(1)现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。(2)人的一生中，大部分时间要从事一定的职业。这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。(3)我们未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。(4)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。(5)一个积极向上的民族，就应该鼓励劳动、鼓励就业、鼓励靠自己的努力养活家庭。让“劳动光荣、创造伟大”成为铿锵的时代强音。职业选择

3考点

2.进行职业选择时，应该做好哪些准备/注意哪些问题？(P75)(2018.9)(1)要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。(2)要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。(3)要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。(4)当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。3.怎样进行职业生涯规划？(P76)(1)自我分析。了解自己。可以借助一些心理学测评工具测评自己的心理素质、人格特征，再结合自己的兴趣爱好、学习经历等作出自我评价。(2)环境分析。了解、分析自己所处的外部环境。通过查阅资料、走访等途径，了解社会的职业需求、专业就业前景、就业的条件等。(3)确定目标。在综合分析个人内部因素、外部条件的基础上，提出自己的职业生涯目标。(4)行动计划。围绕目标，确定一个较为具体、可行的行动计划，建议分阶段明确具体行动要求。(5)评估调整。请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估，根据相关指导意见调整、完善。

4.就业方式多样化的表现和要求。(P77)(1)表现：除传统就业方式之外，国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促进创业带动就业，提供全方位公共就业服务，努力使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会，满足人民日益增长的美好生活需要，这给劳动者带来了更多的机遇。(2)要求：我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。

5.为什么要培养敬业精神？(P78)(1)每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。(2)一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。(3)劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。

6.如何认识职业与兴趣的关系？(P79)(1)能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的。(2)兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。(3)在未来的工作中，我们要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。7.中学生应如何为精彩的明天做好准备？(P80)(1)增长知识、培养能力，增强法治意识、涵养道德、健全人格。(2)珍惜大好青春年华，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。

8.在人生道路上，我们应该如何选择？(学会合理选择的做法。)(P85～86)(1)理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。(2)学会合理选择的方法和策略。①弄清自己的真实需要；②多方面收集信息；③掌握选择的策略。(3)我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。

1.敬业精神的内涵及要求。(1)内涵：敬业精神是一种基于对工作的热爱，全身心、忘我投入工作的精神境界，其本质就是奉献的精神。(2)要求：在职业活动领域，树立主人翁责任感、事业心，追求崇高的职业理想；培养认真踏实、恪尽职守、精益求精的工作态度；力求干一行爱一行专一行，努力成为本行业的行家里手；摆脱单纯追求个人和小集团利益的狭隘眼界，具有积极向上的劳动态度和艰苦奋斗精神；保持高昂的工作热情和务实苦干精神，把对社会的奉献和付出看作无上光荣。知识拓展

2.我们为什么要大力弘扬工匠精神？(1)当前，我国人民消费水平不断提高，人们越来越注重生活品质和细节。(2)当前我国高质量的产品与服务和发达国家相比，还有很大差距，需要弘扬工匠精神。(3)我国的科技发展，大众创业、万众创新需要弘扬工匠精神。(4)决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴需要弘扬工匠精神。(5)是增强各行各业工作者自豪感和使命感的需要，有利于调动广大劳动者刻苦钻研的积极性。(6)是建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气的需要。畅想未来

4考点

1.初中三年的收获。(P82)(1)在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。(2)参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。(3)结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同舟。(4)不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。(5)逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。第七课从这里出发

2.如何正确认识自己，勇于战胜自己，成为真正的强者？(P83)(1)在迷茫、彷徨、忧虑时，能始终勇敢面对，奋力前行。(2)学会反思，总结成功的经验和失败的教训。(3)在学习和探索的道路上，逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。

3.畅想未来的目的及要求。(P88～89)(1)目的：①丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度；②更好地服务社会和国家。(2)要求：①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合；②不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生；③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动；④我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。4.踏上新征程的有利条件。(P90)(1)社会条件：我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。(2)空间条件：随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台。5.踏上新征程，我们青少年应该怎么做？(P90)(1)做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自己。(2)增强责任感与使命感，只争朝夕。(3)勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。

6.习近平总书记对青年儿童的寄语。①在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想；②像海绵汲水一样汲取知识；③处优而不养尊，受挫而不短志；④从小就让社会主义核心价值观的种子在心中生根发芽；⑤保持初生牛犊不怕虎的劲头；⑥热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范；⑦争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的小标兵；⑧人生的扣子从一开始就要扣好；⑨生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造；⑩身体是人生一切奋斗成功的本钱；⑪青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在；⑫广大青年既是追梦者，也是圆梦人；⑬要爱国，忠于祖国，忠于人民；⑭要励志，立鸿鹄志，做奋斗者；等等。（2020中招推荐）你会选择到乡镇一线就业、到基层奋斗吗？对于这个问题，越来越多的大学毕业生，用实际行动做出了回答。他们潇洒作别旁人眼中的“康庄大道”，投身基层扎入“成长沃土”，在扶贫一线、在黄土地上，挥洒汗水，不负青春，成就自己的精彩人生。对此，同学们议论纷纷。辨析抢先练请你选择其中一位同学的观点进行评析。【答案】选择小云的观点：“合理选择未来道路”是正确的。因为随着社会的发展和进步，我们对未来的选择变得多样化，但是不管我们选择什么职业、什么岗位，都应符合国家和社会的发展需要。要正确理解自己的人生规划，积极关切国家和社会的发展。“扎根基层才能实现人生价值”是片面的。因为实现人生价值的方式有很多种。只要将个人理想与国家发展结合起来的人生都是有意义的。选择去基层就业创业，既弘扬了中华民族艰苦奋斗的创业精神，也是报效祖国、立志成才的表现，更是实现自身人生价值的有效途径。要运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。选择小杰的观点：“劳动创造美好生活”是正确的。因为劳动创造价值，人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也可为国家和社会作出贡献。“基层就业只为获得个人美誉”是错误的。选择到基层就业，是服务基层、实现自我价值的一种方式，并不是为了获得个人荣誉。无论选择何种职业，都应该受到尊重。我们要热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，成就一番事业。职业选择与规划、生命的价值、劳动

知识链接作答思路选择小云的观点：第一句→判断正误→为什么要合理选择未来道路？→正确选择的原因及做法。第二句→判断正误→真的只有扎根基层才能实现人生价值？→有意义人生的表现及做法。选择小杰的观点：第一句→判断正误→为何说劳动创造美好生活？→劳动的价值。第二句→判断正误→基层就业是否只为获得个人美誉？→基层就业的重要性、做好职业规划。1.(2017河南备用卷7，多选)压力无处不在，压力无时不有。考试来临，如何减压？据报载，来自某高校的一些大学生在一旅游景区把西瓜当作玩具，展开了西瓜大战，1小时砸掉的西瓜重达1吨。考试过后，如何解压？高考结束后，部分学校一些学生纷纷撕书扔向教学楼下，学校瞬间变成纸和书的海洋……对此，下列观点正确的有()A.生活压力处处有，肆意发泄解忧愁B.压力是把双刃剑，理智面对是关键C.竞争压力常相伴，减压解压难实现D.缓解压力讲方法，合理调节为最佳BD练真题·晓考情2.(2019河南9)2019年3月18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习平在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。习近平总书记强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，对处于“拔节孕穗期”的青少年健康成长具有不可替代的重要作用。在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。

学习习近平总书记讲话精神，同学们深刻认识到学习思想政治理论课的重要性，下决心要学好初中阶段的思想政治理论课(即道德与法治课)。那么，如何才能学好呢？

答：(1)思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，对处于“拔节孕穗期”的青少年健康成长具有不可替代的重要作用(或：道德与法治课程以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进初中学生正确思想观