小学三年级道德与法治课外拓展计划

小学三年级道德与法治课外拓展计划一、计划背景随着社会的发展，法治意识与道德教育显得愈发重要。小学阶段是孩子们价值观、人生观和世界观初步形成的关键时期。道德与法治课程的学习不仅有助于学生增强法治观念和道德意识，还能培养他们的社会责任感和公民意识。为此，制定一份具体的课外拓展计划，以更好地促进学生的全面发展，成为当代合格的社会主义建设者和接班人。二、计划目标本计划旨在通过丰富多样的课外活动与社会实践，增强学生的道德与法治意识，具体目标包括：1.提高学生的法律知识，帮助他们了解基本法律常识和基本权利。2.培养学生的道德情操，增强社会责任感和参与意识。3.通过实践活动提高学生的团队合作能力与沟通能力。4.促进家校合作，共同关注学生的道德与法治教育。三、活动内容与实施步骤1.法治知识普及活动内容：组织法治知识讲座、法律知识竞赛、模拟法庭等活动，让学生了解与他们生活密切相关的法律常识。实施步骤：每学期邀请法律工作者、法官等专业人士进行法治知识讲座，时间安排在每月的第一周，持续2小时。每学期组织一次法律知识竞赛，比赛形式可以采取问答、填空或情景剧等，鼓励学生积极参与。开展模拟法庭活动，通过角色扮演让学生体验法律程序，理解法律的意义。活动计划在每学期的最后两周进行，准备时间为两周。2.道德教育实践活动内容：通过社区服务、志愿者活动、道德故事分享等方式，加强学生的道德教育。实施步骤：每学期组织一次社区服务活动，例如去敬老院、孤儿院进行志愿服务，活动安排在每学期中间，提前一个月通知家长和学生。开展道德故事分享活动，鼓励学生分享身边的好人好事，通过班会时间进行，每月一次，时间为1小时。组织“身边的好人”评选，鼓励学生发现并表彰身边的道德模范，评选结果在每学期末公示。3.家校合作活动内容：通过家长会议、亲子活动等形式，增强家长对孩子道德与法治教育的重视。实施步骤：每学期召开一次家长会议，主题围绕道德与法治教育进行，邀请专家进行指导，会议时间定在学期初，持续1.5小时。组织亲子活动，如“法治知识家庭挑战赛”，让家长与孩子共同参与，增进亲子关系，活动安排在学期中，时间为2小时。4.社会实践与参观活动内容：组织学生参观法院、警察局等法治场所，增强他们的法律意识与社会责任感。实施步骤：每学期安排一次参观活动，选择附近的法院或警察局，参观前准备相关的法律知识，并组织讨论，时间安排在学期末，参观活动持续约2小时。在参观结束后，进行一次心得分享会，让学生表达他们的收获与感悟，会议时间为参观后的1小时。四、时间安排与预算1.时间安排第一学期：法治知识讲座：每月第一周法律知识竞赛：第三个月社区服务活动：第二个月中旬道德故事分享：每月最后一周家长会议：学期初参观活动：学期末第二学期：法治知识讲座：每月第一周法法律知识竞赛：第五个月社区服务活动：第二个月中旬道德故事分享：每月最后一周家长会议：学期初参观活动：学期末2.预算安排法治知识讲座与竞赛：约2000元（包括讲师费用、资料费等）道德教育实践活动：约1500元（包括交通费、材料费等）家校合作活动：约1000元（包括场地、资料费等）社会实践与参观活动：约800元（包括交通费、保险费等）五、预期成果通过实施本计划，预期达成以下效果：1.学生的法律知识水平明显提高，能够简单理解和运用基本法律常识。2.学生的道德情操提升，愿意参与社会公益活动，增强社会责任感。3.学生的团队合作能力与沟通能力得到锻炼，形成良好的合作意识。4.家长对道德与法治教育的重视程度提高，形成家校合作的良好氛围。六、总结本计划围绕小学三年级道德与法治课外拓展的需求，制定了系统、可执行的活动安排。通过丰富的实