因病缺勤登记和病因追踪制度

因病缺勤登记和病因追踪制度一、总则1.目的为加强学校（或单位）传染病防控工作，有效预防和控制传染病的传播与流行，保障师生（或员工）的身体健康，特制定本制度。通过对因病缺勤情况进行详细登记，并对病因进行及时追踪，做到传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗，防止疫情扩散蔓延。2.适用范围本制度适用于本校（或本单位）全体师生（或员工）。

二、职责分工1.学校（或单位）负责人全面负责因病缺勤登记和病因追踪工作的领导与管理，提供必要的人力、物力和财力支持，确保制度的有效执行。2.校医（或单位卫生管理人员）负责因病缺勤登记工作的具体实施，每日收集、汇总因病缺勤信息，对缺勤人员的病因进行初步追踪，并及时向学校（或单位）领导报告异常情况。协助开展传染病防控知识宣传教育工作。3.班主任（或部门负责人）负责本班（或本部门）学生（或员工）因病缺勤情况的登记与核实，及时与家长（或员工家属）沟通了解病因，并向校医（或单位卫生管理人员）报告。督促学生（或员工）按时就诊，做好复课（或复工）证明查验工作。4.家长（或员工家属）配合学校（或单位）做好学生（或员工）因病缺勤情况的反馈工作，及时向班主任（或部门负责人）告知孩子（或家属）的病情及诊疗情况。

三、因病缺勤登记1.登记内容基本信息：包括姓名、性别、年龄、班级（或部门）、学号（或工号）等。缺勤日期：详细记录因病缺勤的开始日期和结束日期。缺勤原因：要求填写具体的疾病名称，如感冒、发热待查、腹泻、水痘等。就诊情况：记录是否去医院就诊、就诊医院名称、诊断结果等。2.登记方式纸质登记：学校（或单位）可设立专门的因病缺勤登记本，由班主任（或部门负责人）每日进行登记。登记本应放置在便于查看和使用的位置，确保记录准确、完整。电子登记：利用电子表格（如Excel）或专门的信息管理系统进行登记，方便数据的汇总、分析和查询。校医（或单位卫生管理人员）应定期从各班级（或部门）收集电子登记信息，并进行整理。3.登记时间每日上午第一节课前（或上班后半小时内），班主任（或部门负责人）应将本班（或本部门）前一日因病缺勤情况进行登记，并报送至校医（或单位卫生管理人员）处。校医（或单位卫生管理人员）应在收到登记信息后及时进行汇总和整理。

四、病因追踪1.初步追踪校医（或单位卫生管理人员）收到因病缺勤登记信息后，对缺勤原因进行初步分析。对于疑似传染病的情况，应立即与班主任（或部门负责人）取得联系，进一步了解学生（或员工）的症状、发病时间、接触史等详细信息。2.联系家长（或员工家属）如学生（或员工）因病缺勤需进一步追踪病因，校医（或单位卫生管理人员）应及时与家长（或员工家属）取得联系。通过电话、微信等方式详细询问病情及诊疗情况，要求家长（或员工家属）提供医院的诊断证明、病历等相关资料。3.病情监测对于确诊为传染病的学生（或员工），校医（或单位卫生管理人员）应建立病情监测档案，密切关注其病情变化。按照传染病防控要求，指导家长（或员工家属）做好隔离护理工作，并定期与家长（或员工家属）沟通了解病情进展情况。4.复课（或复工）证明查验学生（或员工）病愈后，需持医院开具的复课（或复工）证明方可返校（或返岗）。班主任（或部门负责人）应严格查验复课（或复工）证明，确认符合要求后，方可允许学生（或员工）复学（或复工）。校医（或单位卫生管理人员）应对复课（或复工）证明进行审核备案。

五、报告流程1.传染病报告标准按照国家相关法律法规和传染病防控工作要求，校医（或单位卫生管理人员）在病因追踪过程中，发现以下传染病病例或疑似病例时，应及时报告：法定传染病：如甲类传染病（鼠疫、霍乱）、乙类传染病（传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾）、丙类传染病（流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病）等。其他需要报告的传染病：如学校常见的水痘、手足口病、诺如病毒感染性腹泻等聚集性疫情。2.报告时限确诊病例或疑似病例：校医（或单位卫生管理人员）一经发现符合报告标准的传染病病例或疑似病例，应在24小时内通过电话或网络直报系统向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。聚集性疫情：在同一班级、宿舍或单位内，1天内有3例及以上相同症状的传染病病例时，校医（或单位卫生管理人员）应立即报告学校（或单位）领导，并在2小时内通过电话或网络直报系统向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。3.报告内容报告内容应包括病例的基本信息（姓名、性别、年龄、班级或部门、学号或工号等）、发病日期、主要症状、就诊情况、初步诊断结果、密切接触者情况等。如为聚集性疫情，还应详细说明疫情发生的地点、时间、发病人数、临床表现等情况。

六、信息管理与分析1.数据整理校医（或单位卫生管理人员）应每周对因病缺勤登记信息进行整理，将数据录入电子表格进行分类汇总。统计各类疾病的缺勤人数、缺勤天数、分布班级（或部门）等情况，形成周报。2.数据分析每月对周报数据进行分析，绘制因病缺勤情况统计图（如柱状图、折线图等），观察疾病的流行趋势、季节性变化等特点。分析不同班级（或部门）、不同年龄段学生（或员工）的发病情况，查找可能存在的危险因素。3.信息反馈定期将因病缺勤情况分析结果反馈给学校（或单位）领导和各班级（或部门），为学校（或单位）传染病防控工作决策提供依据。针对分析发现的问题，提出改进措施和建议，指导学校（或单位）进一步加强传染病防控工作。

七、防控措施1.健康教育开展形式多样的宣传活动：通过校园广播、宣传栏、主题班会、讲座等形式，向师生（或员工）宣传传染病防控知识，提高自我防护意识。普及传染病防治知识：介绍常见传染病的症状、传播途径、预防方法等，教育师生（或员工）养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤通风、咳嗽或打喷嚏时遮掩口鼻、不随地吐痰等。强调因病缺勤登记和病因追踪的重要性：告知师生（或员工）如实报告因病缺勤情况是传染病防控的重要环节，有助于早发现、早治疗，防止疫情扩散。2.环境卫生与消毒加强校园环境卫生管理：保持校园环境整洁，定期对教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等公共场所进行清扫和消毒。做好日常消毒工作：根据不同季节和传染病流行情况，合理安排消毒频次和消毒方法。如对教室地面、桌椅、门把手等高频接触部位进行每日消毒；对食堂餐具进行高温消毒；对宿舍被褥、衣物等定期进行晾晒或紫外线消毒等。加强通风换气：确保教室、宿舍等场所通风良好，每日至少开窗通风23次，每次30分钟以上。3.晨午检制度严格执行晨午检：班主任（或部门负责人）应在每日上午第一节课前（或上班后半小时内）对学生（或员工）进行晨午检，观察学生（或员工）的精神状态、面色、体温等情况，询问有无发热、咳嗽、咽痛、腹泻等症状。做好记录：晨午检过程中发现异常情况应及时记录，并告知校医（或单位卫生管理人员）。校医（或单位卫生管理人员）应进一步核实情况，对疑似病例进行隔离观察，并按照报告流程及时上报。4.因病缺勤管理加强对因病缺勤学生（或员工）的管理：班主任（或部门负责人）应关注因病缺勤学生（或员工）的病情变化，督促其及时就诊，做好与家长（或员工家属）的沟通工作。建立因病缺勤学生（或员工）档案：对因病缺勤时间较长的学生（或员工），学校（或单位）应建立专门档案，跟踪其病情恢复情况和复课（或复工）情况。5.应急处置制定应急预案：学校（或单位）应制定完善的传染病应急预案，明确应急处置流程和各部门职责。定期组织开展应急演练，提高应对传染病疫情的能力。及时隔离治疗：一旦发现传染病病例或疑似病例，应立即按照相关规定进行隔离治疗，防止疫情传播扩散。对密切接触者进行医学观察，必要时采取隔离措施。配合相关部门开展疫情调查和处置工作：积极配合当地疾病预防控制机构和教育行政部门开展疫情调查、采样检测、防控措施落实等工作，及时提供相关信息和资料。

八、监督与考核1.监督检查学校（或单位）应定期对因病缺勤登记和病因追踪制度的执行情况进行监督检查，确保制度落实到位。检查内容包括登记信息的完整性和准确性、病因追踪工作的及时性、报告流程的执行情况、防控措施的落实情况等。2.考核评价将因病缺勤登记和病因追踪制度的执行情况纳入学校（或单位）年度考核指标体系，对执行情况良好的班级（或部门）和个人进行表彰和奖励；对执行不力的班级（或部门）和个人进行通报批评，