职业技术学院学生岗位实习手册（2025届）

专业班级： 所属系部： 实习起止时间： 学校指导教师：填写说明2．学生在实习期间要使用实习管理平台，可在各大应用平台下载“习讯加学号后六位。学生在软件平台内按时签到，提交实习周报，月报，报告（总），位指导人员评教表、岗位实习学校指导教师评教表、岗位实习状况调查表，实根据学生的实习进度、考勤、态度、实习成效等作详细考核记录，代表实习单 1XX职业技术学院学生岗位实习守则岗位实习的学生具有双重身份，既是一名学生又是岗位实习单位的一名员工，因此，岗位实习的学生应做到:1.参加岗位实习前，职业学校、实习单位、学生三方必须以有关部门发布的实习协议示范文本为基础签订实习协议，并依法严格履行协议中有关条款，做到无协议不实习。学生与企业签订的补充协议必须经过监护人和学校指导教师审核，走合同协议流程。2.到实习单位报到之前要核实实习单位真实性、合法性，不要相信高薪又轻松的岗位。遵守国家法律，不得参加传销活动和其他非法活动。3．学生辞职需要经监护人和学校指导教师同意，提前一个月与实习单位做好辞职事宜的沟通以方便单位安排其他人员交接岗位工作，应以书面的形式告知实习单位或按照实习单位的辞职相关规定办理手续。认真学习岗位实习的有关管理规定，端正实习态度，明确实习目的。尊敬教师、企业人员和同学，团结协作。4．强化职业道德意识，爱岗敬业，做一个诚实守信的实习生和文明的员工。遵守实习单位有关保密的规定。严格遵守实习单位的考勤要求，特殊情况需请假时应征得实习单位的批准，并及时向学校指导教师报告。5．认真履行本岗位职责，培养独立工作能力，努力提高自己的专业技能；服从领导和企业指导人员的工作安排，不做有损企业形象和学校声誉的事情。6．严格遵守实习单位安全操作规程，因违反实习纪律和安全规则而造成人身伤害的，由学生本人负责；造成他人伤害和经济损失的，由学生本人及家长承担相应的责任。7．自主联系落实实习单位的学生须填写《XX职业技术学院学生自主联系岗位实习申请表》。实习期间主动与学校指导教师保持联系，保持通讯方式的畅通。8．对严重违反实习纪律，被实习单位终止实习或造成恶劣影响者，实习成绩为不及格处理，并按学校有关规定进行处理。9．实习期间原则上不得变更实习单位，确有客观原因需变更实习单位的，要事先征得监护人、学校实习指导老师、学校系（部）、原实习单位的同意，私自变更实习单位的，岗位实习成绩按不及格处理。10．实习结束后，实习生按规定向所在系（部）提交填写完整的《学生岗位实习手册》。无故不按时提交实习材料者，实习成绩按不及格处理。2XX职业技术学院学生岗位实习安全协议书为了保证学生岗位实习过程的安全及确保实习的顺利护学校良好的社会声誉和形象，消除实习学生的后顾之忧，实现学校对企业实1.学生在企业实习期间的合法权益受法律保护，学校2.严格按照教学计划和教学大纲的要求培养学生，并注重不断提高教学质3.保证学生享有在思想品德、学业成绩、身体素质等方面获得公正评价的4.学生在完成教学计划规定的课程实习，成绩合格或修满相应学分后，获2.学生必须自觉遵守劳动纪律和安全操作规程，服从公司、班组工作安排3.在企业实习期间，学生如果因自身的原因，违反安全操作规程、违章作34.学生因无故违反企业的规章制度受到处罚的，系（部）将参照学校的有关规定给予或提出纪律处分；若被企业开除，则企业学习成绩为零5.学生未经学校和企业的批准，擅自离开岗位期间产生的任何责任由学生6.学生有按照国家规定按时缴纳学费及有关费用的义务。逾期不交，按相关规定处理。学生在校外学习、生活期间，要有自我保护的安全意识，一切活动（如人身和财产安全、交通安全、个人安全等行为）的安全，由学生自己负7.学生在企业实习期间，要主动与学校、教师保持联系，每周至少一次向4现您的子女系） 2.实习单位是学校或学生自己根据专业人才培养要求遴选的符合学生岗位3.岗位实习是教学的一部分，您的孩子应按学校要求按时签到，提交实习周报、月报、实习报告（总结）等，如有违反实习规定的行为，经查实，会影4.您的孩子在实习期间必须定期向自己的实习指导教师和实习指导人员汇报实习情况，接受指导教师和实习指导人员的指导和相关要求，并按进度完成5.您的孩子在实习期间，须严格遵守国家法律法规，以及学校和实习单位6.您的孩子在实习期间必须与指导教师保持通讯畅通，更换联系方式时应5 我们已经充分知悉、理解并同意《三方协议》各项条款及内容。实习期间，我们将与学校保持密切联系，并及时掌握孩子的思想动态，督促孩子在实习期间遵守学校及实习单位的各项规章制度，保障自身安全，主6XX职业技术学院学生岗位实习安全教育责任书为确保我校学生在岗位实习期间能够安全稳定的完成内与自己的实习单位指导人员建立起较好的师生关系，工作中要积极主动，遵守纪律，服从实习单位指导人员的工作安排，对重大问题应事先向实习单位指导人员反映，共同协商解决，学生不得擅自处理。要认真执行岗位安全操作细则，防止刀伤、碰伤、棒伤、砸伤、烫伤、踩踏跌倒及身体被卷入转动设备等火灾的危险部位）应及时处理及上报。及时清理杂物、油污及物料，切实做到7不在陌生人面前暴露自己的钱物；保持行车途中及住地警惕；遇到抢劫时沉着②滋扰的预防。慎重处置；依靠集体力量，积极制止违法犯罪行为；注意③性侵害的预防。正确识别性侵害；注意自身的穿着言行举止；尽量避免在开放性场所独处；加强教育，增强性自卫能力；遭遇性侵害时，要沉着冷静对待，努力消除性侵害成功的机会和条件；加强性侵害过程中的自身防卫；及观察形迹可疑人员；防止推销小商品人员顺手牵羊；宿舍内不放大量现金；贵重物品不要放在明处；安装防盗门窗；及时修复损坏的防盗设施；保管好自己码；保管好存折、银行卡；参加体育锻炼时应锁在柜中；被盗或丢失要立即挂人支援，并及时机智报警；保护盗窃现场，切勿出入和翻动现场物品；发现存8诈骗花样有假冒公检法诈骗、合同诈骗、假金元宝诈骗、借口帮忙诈骗、银行门前诈骗、中大奖骗局、碰撞丢钱诈骗等等。针对大学生诈骗主要是求职传销，是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，①色情信息容易导致性犯罪。②暴力游戏容易促生暴力犯罪。③网络虚拟①树立正确的网络使用意识。②慎交网友。③建设网络文明。④不登陆色情网站，不下载色情软件，不观看色情信息，不到不规范网吧。⑤举报网力，“眼观六路，耳听八方”；不要边走路边看手机（书）或边听音乐，不与机动车抢道，不突然横穿马路、翻越护拦，过街走人行横道；不闯红灯，不进入中不得把身体伸出窗外；乘坐长途客车、中巴车时不能贪图便宜，乘坐车况不XX职业技术学院学生岗位实习安排表）：L租赁和商务服务业M科学研究、技术服务和地质勘查业N学生自主联系岗位实习单位申请表请由申理承诺情况（单位盖岗位实习内容、时间及目标实习单位意见（是否同意日日日3.实习期间不得无故离开实习单位，特殊情况需变更实习单位必须与系4.学生实习期间必须按照要求完成实习任务，定期与实习指导教师、学校5.学生所留联系方式必须准确，联系方式有更改时应及时与指导教师、班主任联系，若因联系方式有误致使学校系（部）有事不能与学生及时联系6.必须按学校要求按时参加相关考试、毕业信息采集等，否则不能正常毕XX职业技术学院岗位实习单位指导人员信息表级级指导人员工作简历XX职业技术学院岗位实习报告（总结）撰写要求岗位实习报告是学生岗位实习过程的全面总结，是表述其实习成果、代表其专业综合水平的重要资料，是学生岗位实习过程、体会、收获的全面反映，是学生技能实践中非常重要的一个环节，对于学生就业具有指导意义，综述是报告主体部分的开端，是全篇的引子。包括实习目的、实习单位课程的建议，学生实习成果的展示和表述，是整个岗位实习过程的再现，本主体内容要求思路清晰，合乎逻辑，用语简洁准确、明快流畅；内容务求客观、科学、完备，要尽量让事实和数据说话。凡是用简要的文字能够讲清楚的内容，应用文字陈述。用文字不易说明白或说起来比较繁琐的，应用致谢是表达对单位提供实习指导的人员、同事及学校实习指导教师等相XX职业技术学院岗位实习报告（总结）此表可复印XX职业技术学院学生岗位实习评价表学生填写学生姓名班级实习单位实习岗位实习时间学生自我评价实习单位填写单位指导人员姓名单位指导人员工作岗位单位指导人员评价项目分值评分参考标准得分职业素养5有良好的职业道德和敬业精神，服务态度好。学习态度5接受实习指导教师的指导，虚心好学，勤奋，踏实。工作态度工作积极主动，认真负责，踏实肯干，善始善终人际关系5对人热情有礼，尊重指导教师及领导。实习纪律遵纪守法，服从领导安排和指挥协作能力能正确处理好个人与集体的关系，有团队合作精神。创新意识善于总结求新，能提出有建设性的意见或建议。心理素质5能自我调节工作中的不良情绪，能以乐观积极的心态投入工作。专业技能20能运用专业知识，解决工作中的业务问题。实习效果20工作方法灵活，完成工作岗位任务效果好、质量高。实习单位评价总分（占学生实习总评成绩的占比为35%）单位指导人员评语可另附页）单位指导人员签名：实习单位（盖章年月日学校指导教师填写学生岗位实习分值根据学生实习表现，是否积极主动与指导教师保持联系和沟通，纸质的岗位实习手册实习报告完成情况等对学生进行成绩评定。占学生实习总评成绩的占比为50%。实习管理平台学生的表现分值根据学生在实习管理平台的周报、月报填报数量和质量，签到次数等对学生进行成绩评定。占学生实习总评成绩的占比为15%。学校指导教师评语可另附页）学校指导教师签名：实习总评成绩（系部填实习总评成绩=实习单位评价总分×35﹪+学校指导教师评价学生岗位实习情况总分×50﹪+实习管理平台学生的表现×15﹪=教研室主任签名：系（部）负责人签名：备注：实习结束时分别由学生、实习单位、学校实习指导老师、系（部）填写。本表由系（部）存档。岗位实习单位指导人员评教表（学生填写）实习单位指导人员姓名：学生姓名：评教时间：年月日项目评价内容Mi评价等级(Ki)AB0.80.6D0.40.2纪律实习计划得当，安排周密以身作则，严于律己态度严格要求，认真负责耐心细致，关心学生主动指导，全程关注业务熟练，技术水平高熟练指导实习生产活动对出现的问题，能及时解决其他理论政策水平较高言谈得体M=∑KiMiKi为评分等级系数；Mi为指标分值总得分(M)=岗位实习学校指导教师评教表（学生填写）学校指导教师姓名：学生姓名：评教时间：年月日项目评价内容分值得分态度主动指导，经常保持与学生的联系工作效率较高，信息反馈及时为人师表，治学严谨耐心细致，认真负责关心学生，和蔼可亲业务指导熟练，专业水平较高指导手段多样（微信、短信、电邮、视频会等）能及时解决出现的问题其他理论政策水平较高言谈得体总得分=岗位实习状况调查表（本调查表请学生于实习结束时认真填写好）一、您的基本情况1、对岗位实习的理解是可多选）A、教学的一部分B、锻炼适应社会②③A、单位知名度B、单位经济效益E、个人薪酬待遇F、工作环境和条件G、单位发展前景H、个人A、更换三次以上B、更换两次C、更换一次D、没有更换过单位A、三个岗位以上B、两个岗位C、没有更换过A、事业单位B、国有企业C、民营(私营)D、中外合资E、外资F、A、珠三角洲B、粤东地区C、粤西地区D、粤北地区E、）：A、工作环境B、发展前景C、和同事或上司）：A、工作环境B、发展前景C、和同事或上司）：C、一般D、运用较少EA、试用未签合同B、签了试用合同C、签了实习协议D、正式签了劳动合同EA、很好B、较好C、一般D、不好E）：A、过硬的专业实践技能A、专业实践技能B、外语能力C、计算机应用能力D、组织管理能力17、你在实习工作中获得了可多选）A、专业知识的巩固B、专业技能的提高C、为人处事的方法D、无E、A、很重视B、一般C、经常受到A、很好B、一般C、A、认真面对并今后注意B找人倾诉并寻求解决办法C、无所谓D、逃避并想回家A、经常联系B有事才联系C、偶尔联系D、没联A、想过并且也在努力B、只是想但付出行动少C、没想也A、满意B、一般C、A、留下B、跳槽寻找其他单位C、跳槽到其他行业D、