诚实守信,从我做起主题班会活动方案

诚实守信,从我做起主题班会活动方案一、活动主题诚实守信，从我做起

二、活动背景诚实守信是中华民族的传统美德，是做人的基本准则。在当今社会，诚信意识却逐渐淡薄，一些不诚信的行为时有发生。为了加强学生的思想道德教育，培养学生的诚信意识，特开展此次主题班会活动。

三、活动目的1.让学生深刻理解诚实守信的含义，认识到诚信的重要性。2.引导学生反思自己在生活中的行为，发现并改正不诚信的行为。3.通过活动，培养学生讲诚信的良好习惯，营造诚信的校园氛围。

四、活动时间[具体时间]

五、活动地点[详细地点]

六、参与人员[班级名称]全体学生

七、活动准备1.提前一周收集与诚信相关的故事、案例、名言警句等资料，并制作成PPT。2.准备小品表演所需的道具，安排学生排练小品。3.制作诚信承诺书，准备签名笔。4.购买小奖品，如笔记本、中性笔等。

八、活动流程

（一）导入主题（5分钟）1.播放一段关于诚信的公益广告视频，引起学生对诚信话题的关注。2.主持人开场："同学们，诚信是我们中华民族的传统美德，也是我们每个人立身之本。今天，我们就围绕'诚实守信，从我做起'这个主题，开展一次有意义的班会活动。"

（二）诚信知识讲解（10分钟）1.利用PPT，向学生讲解诚信的含义。诚信，即诚实、守信。诚实就是忠诚老实，不说谎，不欺骗；守信就是信守承诺，讲信用，履行自己应尽的义务。2.展示一些古代和现代关于诚信的故事，让学生了解诚信在历史和现实生活中的重要性。古代故事：商鞅立木取信：商鞅变法时，为了树立威信，推进改革，下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到五十金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。曾子杀猪：曾子的妻子到集市上去，她的儿子哭着要跟着去。他的母亲对他说："你回去，等我回来杀猪给你吃。"妻子从集市上回来，曾子就马上要去杀猪。他的妻子阻止他说："我不过是和孩子开玩笑罢了，你居然信以为真了。"曾子说："小孩是不能和他开玩笑的啊！小孩子没有思考和判断能力，等着父母去教他，听从父母的教导。现在你欺骗他，这是教孩子骗人啊！母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是正确教育孩子的方法啊。"于是曾子把猪给杀了，煮了之后把猪肉给孩子吃了。现代故事：信义兄弟：2010年2月9日，腊月廿六。在北京做建筑工程的孙水林回到天津，原定与暂住在天津的家人和弟弟孙东林聚一天再回武汉，但他查看天气预报了解到，此后几天，天津至武汉沿线的高速公路，部分地区可能因雨雪封路。他决定赶在封路前，赶回武汉，给先期回汉的民工发放工钱。春节前发放工钱，是他对民工的承诺。当晚，孙水林提取26万元现金，带着妻子和三个儿女出发了。次日凌晨，他驾车驶至南兰高速开封县陇海铁路桥段时，由于路面结冰，发生重大车祸，20多辆车连环追尾，孙水林一家五口全部遇难。弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，在大年三十前一天，来不及安慰年迈的父母，将工钱送到了农民工的手中。因为哥哥离世后，账单多已不在，孙东林让民工们凭着良心领工钱，大家说多少钱，就给多少钱。钱不够，孙东林就贴上了自己的6.6万元和母亲的1万元。就这样，在新年来临之前，60多名民工都如愿领到工钱，孙东林如释重负。"新年不欠旧年账，今生不欠来生债"。孙水林、孙东林兄弟20年坚守承诺，被人们赞为"信义兄弟"。海尔砸冰箱：1985年，海尔从德国引进了世界一流的冰箱生产线。一年后，有用户反映海尔冰箱存在质量问题。海尔公司在给用户换货后，对全厂冰箱进行了检查，发现库存的76台冰箱虽然不影响冰箱的制冷功能，但外观有划痕。时任厂长的张瑞敏决定将这些冰箱当众砸毁，并提出"有缺陷的产品就是不合格产品"的观点，在社会上引起极大震动，海尔也因此成为注重产品质量的代名词。

（三）案例分析（15分钟）1.展示一些因不诚信而导致不良后果的案例，让学生分组讨论案例中人物的行为及后果，并分析不诚信行为产生的原因。案例一：某地一考生在高考中作弊，被监考老师当场发现。该考生不仅被取消了本次考试资格，还被记入诚信档案，这将对他今后的升学、就业等产生严重影响。小组讨论问题：该考生的行为违背了什么原则？他的作弊行为会给自己和他人带来哪些危害？你认为他为什么会选择作弊？案例二：一家企业为了追求利润最大化，在产品生产过程中偷工减料，以次充好。被媒体曝光后，企业声誉一落千丈，产品销量急剧下降，最终面临倒闭。小组讨论问题：这家企业的行为属于哪种不诚信行为？这种行为对企业自身和消费者有什么影响？从这个案例中，你得到了什么启示？2.每组选派代表发言，分享小组讨论的结果。3.主持人总结案例分析的内容，强调不诚信行为的危害，引导学生树立正确的价值观。

（四）小品表演（20分钟）1.学生表演小品《诚信的考验》。剧情简介：小明和小刚是好朋友，两人相约一起参加学校组织的数学竞赛。考试前一天，小刚得知小明有一份竞赛的复习资料，便想借来看。小明答应了，但要求小刚必须在考试结束后立即归还。考试时，小刚发现这份资料对自己很有帮助，于是动了歪心思，打算考试结束后偷偷把资料藏起来。考试结束后，小明向小刚要资料，小刚谎称资料丢了。小明很生气，从此与小刚疏远了。后来，学校举办诚信主题演讲比赛，小刚意识到自己的错误，主动向小明道歉，并承认了自己的不诚信行为。小明原谅了小刚，两人又和好如初。2.表演结束后，让学生对小品进行评价，分析小品中人物的行为和心理，思考如果自己是小品中的角色，会做出怎样的选择。3.主持人结合小品内容，进一步阐述诚信在人际交往中的重要性，鼓励学生在生活中要坚守诚信。

（五）诚信名言警句朗诵（10分钟）1.学生分组朗诵收集到的诚信名言警句。人无信不立，国无信不强。刘向言必信，行必果。《论语》诚信为人之本。鲁迅诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。德莱塞失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。莎士比亚2.每组朗诵结束后，简单介绍一句名言警句的含义和出处，加深学生对诚信名言的理解。

（六）诚信讨论与分享（15分钟）1.组织学生围绕"在日常生活中，我们应该如何做到诚实守信"展开讨论。讨论问题如下：在学习上，怎样做到诚信？在与朋友交往中，如何坚守诚信？面对考试，怎样做到诚信应考？在生活中，发现他人有不诚信行为时，我们应该怎么做？2.学生自由发言，分享自己在生活中践行诚信或看到他人不诚信行为的经历和感受。3.主持人对学生的发言进行总结和点评，引导学生将诚信落实到日常行动中。

（七）诚信承诺签名（10分钟）1.主持人向学生发放诚信承诺书，讲解承诺书的内容和意义。诚信承诺书内容如下：

《诚信承诺书》

我是[班级名称]的[姓名]，我承诺：

在学习中，认真对待每一次作业和考试，独立完成，不抄袭、不作弊。

在生活中，诚实守信，不说谎、不欺骗他人，答应别人的事情一定做到。

与同学交往时，真诚待人，尊重他人，不隐瞒事实，不传播谣言。

积极参加诚信主题活动，向身边的人宣传诚信的重要性，做诚信的倡导者和践行者。

如果我违反了以上承诺，愿意接受学校的相应处罚，并努力改正错误，重新树立诚信形象。

承诺人：[姓名]

[日期]

2.学生认真阅读诚信承诺书后，在承诺书上郑重签下自己的名字。3.主持人邀请几位学生上台，展示自己的诚信承诺书，并大声宣读自己的承诺内容。4.将学生的诚信承诺书收集起来，妥善保存，作为学生诚信记录的一部分。

（八）活动总结（5分钟）1.主持人对本次主题班会活动进行总结，回顾活动的主要内容和环节，强调诚信的重要性。2.鼓励学生在今后的学习和生活中，时刻牢记诚信原则，从自身做起，从小事做起，做一个诚实守信的人。3.宣布主题班会活动结束。

九、活动延伸1.开展诚信主题征文活动，让学生以"诚实守信，从我做起"为主题，撰写一篇心得体会，进一步深化对诚信的认识。2.在班级设置诚信监督岗，由学生轮流担任监督员，对班级同学的诚信行为进行监督和记录，每周评选出"诚信之星"，给予表扬和奖励。3.组