幼儿园防震减灾安全课教案

幼儿园防震减灾安全课教案一、教学目标1.认知目标让幼儿了解地震的成因、危害，知道地震是一种自然现象。熟悉常见的地震前兆，如动物异常、井水变化等。认识地震发生时幼儿园及家庭中的安全避险场所，如桌子底下、墙角等。2.技能目标教会幼儿正确的地震避险姿势，如蹲下、掩护、抓牢。培养幼儿在地震发生时能够迅速、有序地撤离到安全地带的能力。使幼儿掌握简单的地震应急处理方法，如帮助受伤的小伙伴、寻找安全出口等。3.情感目标增强幼儿对地震灾害的防范意识，提高自我保护能力。培养幼儿在面对地震灾害时的冷静、勇敢和互助精神，让幼儿明白在危险面前要保持镇定，相互帮助。

二、教学重难点1.教学重点让幼儿清楚认识地震的危害及相关知识。指导幼儿掌握正确的地震避险姿势和有序撤离的方法。2.教学难点如何让幼儿深刻理解地震的概念和危害，将抽象知识形象化。确保幼儿在模拟演练中能够熟练、准确地运用所学避险方法，提高实际应对能力。

三、教学方法1.直观演示法：通过播放地震视频、图片等资料，让幼儿直观地感受地震的可怕场景，增强对地震的认识。2.讲解法：用简单易懂的语言向幼儿讲解地震的成因、危害、前兆以及避险方法等知识，使幼儿能够理解和接受。3.游戏体验法：组织幼儿进行地震避险模拟游戏，让幼儿在游戏中亲身体验地震发生时的情景，巩固所学的避险技能。4.互动讨论法：引导幼儿就地震相关话题进行讨论，鼓励幼儿发表自己的看法和想法，培养幼儿的思维能力和语言表达能力。

四、教学准备1.知识准备教师提前了解地震的相关知识，包括成因、危害、前兆等，以便能够准确、清晰地向幼儿传授。收集一些适合幼儿观看的地震科普视频、图片等资料。2.物质准备地震科普图片、宣传手册若干，用于课堂展示和幼儿阅读。模拟地震的音效设备，如音响、铃铛等，用于营造地震发生时的氛围。小桌子、小椅子若干，用于布置模拟教室场景。急救箱一个，里面配备一些简单的急救用品，如创可贴、消毒药水等，用于模拟演练时处理受伤情况。

五、教学过程

（一）导入部分（3分钟）1.播放一段自然界中各种自然灾害的视频，包括地震、洪水、台风等，让幼儿观看并说说看到了什么。2.提问："小朋友们，刚才我们看到的这些可怕的现象是什么呀？"引导幼儿说出自然灾害的名称，然后重点引出地震。

（二）认识地震（7分钟）1.教师结合图片和简单易懂的语言，向幼儿讲解地震的成因。解释："地球就像我们生活的一个大房子，房子里面有很多层，这些层有时候会动来动去，当它们相互碰撞或者错动的时候，就会引起地面的震动，这就是地震啦。"2.展示一些地震造成危害的图片，如房屋倒塌、道路断裂、人员受伤等，让幼儿直观地感受地震的可怕。提问："小朋友们，看看这些图片，地震发生后是不是很可怕呀？它都造成了什么后果呢？"引导幼儿观察图片并回答问题，如房子倒了、有人受伤了等。3.简单介绍地震的危害，如会破坏我们的家园、让很多人失去亲人、给人们的生活带来很大的困难等，让幼儿明白地震是一种非常危险的自然灾害。

（三）地震前兆（8分钟）1.教师讲述一些常见的地震前兆现象，如动物异常行为（鸡飞狗跳、鱼跃水面等）、井水变化（水位突然上升或下降、水质变浑浊等）。举例："小朋友们，有时候在地震发生之前，动物们会感觉到一些不一样的情况，它们会表现得很奇怪。比如说，鸡可能会到处乱飞，狗会不停地叫，鱼会跳出水面。还有呀，井水也可能会有变化，水位突然升高或者降低，水也变得很浑浊。这些都是地震要来的信号哦。"2.提问幼儿是否在生活中观察到过类似的现象，鼓励幼儿分享自己的发现。引导："小朋友们，你们有没有注意到家里的小动物或者附近的井水有什么不一样的地方呀？快来和大家说一说。"

（四）地震避险方法（12分钟）1.室内避险姿势教师先让幼儿坐在自己的座位上，然后讲解正确的室内地震避险姿势："小朋友们，当地震发生时，如果我们在室内，要马上躲到桌子或者椅子下面，用双手抱住头和脖子，把身体蜷成一团，尽量保护好自己的重要部位。就像这样。"教师示范正确的避险姿势，让幼儿跟着一起做。强调："躲的时候要紧紧地抓住桌子或者椅子的腿，不要害怕，也不要乱跑哦。"2.撤离到安全地带假设地震稍微平静一些后，需要带领幼儿撤离到室外安全区域。教师讲解撤离的注意事项："等震动稍微小一点的时候，我们要迅速、有序地往教室外面跑。要一个跟着一个，不能推挤，不然会摔倒受伤的。出门后要跑到空旷的地方，比如操场。"组织幼儿进行简单的撤离模拟练习，教师在旁边指导，提醒幼儿注意姿势和秩序。3.室外避险当幼儿撤离到室外后，教师讲解室外地震避险的方法："如果我们在室外，就远离那些高楼大厦、电线杆、大树等可能会倒下来的东西，然后找一个空旷的地方蹲下，用手保护好头部，等地震结束。"再次进行模拟练习，让幼儿在室外空旷场地模拟地震发生时的避险动作。

（五）游戏体验：地震来了（10分钟）1.教师将幼儿分成若干小组，每组56名幼儿，在教室里布置好模拟场景，摆放好小桌子、小椅子等。2.打开模拟地震的音效设备，播放地震音效，营造地震发生的氛围。3.教师发出"地震来了"的信号，幼儿们迅速按照之前学习的避险方法进行躲避，先躲在桌子底下，然后在教师的指挥下有序撤离到室外安全地带。4.游戏结束后，对幼儿在游戏中的表现进行评价，表扬能够正确、迅速避险的幼儿，对存在问题的幼儿进行再次指导。

（六）地震应急处理（8分钟）1.教师讲解在地震中可能会出现的受伤情况，以及一些简单的应急处理方法。例如："如果有小朋友不小心受伤了，我们要先看看伤口在哪里。如果是擦破了皮，我们可以用干净的手帕或者纸巾帮他擦一擦，然后涂上一点消毒药水，再用创可贴贴上。要是受伤比较严重，流血很多，我们不能随便乱动他，要马上告诉老师或者大人，让他们来帮忙。"2.展示急救箱，向幼儿介绍里面的物品及其用途，让幼儿对简单的急救用品有初步的认识。3.邀请几名幼儿进行模拟受伤场景，其他幼儿尝试用所学的应急处理方法进行帮助，教师在旁边观察并给予指导。

（七）总结与回顾（2分钟）1.教师和幼儿一起回顾本节课所学的内容，包括地震的成因、危害、前兆、避险方法以及应急处理等知识。2.提问幼儿："今天我们学习了这么多关于地震的知识，谁能来说一说地震来了我们应该怎么做呀？"鼓励幼儿积极回答问题，巩固所学知识。3.强调地震安全的重要性，提醒幼儿在日常生活中要时刻保持警惕，注意安全。

六、教学延伸1.在班级的图书角投放一些关于地震科普的绘本和图书，供幼儿在课余时间自主阅读，进一步加深对地震知识的了解。2.请幼儿回家后和家长一起讨论地震安全问题，并和家长一起制定家庭地震应急预案，下次课上分享交流。3.组织幼儿进行一次地震应急疏散演练活动，邀请家长参与观摩，检验和提高幼儿及全体师生在实际地震发生时的应急反应能力和疏散逃生技能。

七、注意事项1.在教学过程中，要时刻关注幼儿的情绪和反应，避免因讲解内容过于可怕或模拟场景过于逼真而让幼儿产生过度的恐惧心理。如果发现