四年级“讲文明、爱卫生”主题班会教案

四年级“讲文明、爱卫生”主题班会教案一、班会主题讲文明、爱卫生，共创美好校园

二、班会目的1.让学生深刻认识文明和卫生的重要性，提高讲文明、爱卫生的意识。2.引导学生在日常生活中养成良好的文明行为习惯和卫生习惯，摒弃不文明、不卫生的行为。3.通过班会活动，增强学生的集体荣誉感，促进班级凝聚力的提升，营造积极向上、文明和谐的班级氛围。

三、班会时间[具体时间]

四、班会地点四年级[X]班教室

五、参与人员四年级[X]班全体学生及班主任

六、班会准备1.收集有关文明和卫生的图片、视频、小故事等资料，制作成多媒体课件。2.准备一些与文明、卫生相关的知识问答题目，以及小奖品。3.安排学生排练文明行为展示小品和卫生宣传快板节目。4.准备一些清洁工具，如扫帚、拖把、抹布等，用于卫生实践活动。5.制作"文明之星""卫生小标兵"评选表格，以及记录学生表现的签到表。

七、班会流程

（一）导入（5分钟）1.班主任开场同学们，大家好！今天我们将召开一次特别有意义的主题班会，主题是"讲文明、爱卫生"。文明和卫生就像我们生活中的好朋友，它们能让我们的生活变得更加美好、更加舒适。一个讲文明、爱卫生的人，会受到大家的喜爱和尊重；一个充满文明和卫生的校园，会让我们每天都心情愉悦。那么，什么是文明？什么是卫生呢？让我们带着这些问题，一起走进今天的班会吧！2.播放一段校园里同学们文明行为和不文明行为的对比视频视频播放结束后，提问学生：同学们，看完这段视频，你们发现了什么？（引导学生说出视频中文明行为和不文明行为的表现）你们喜欢视频里哪些行为？为什么？不喜欢哪些行为？又为什么？（让学生自由发言，初步感受文明与不文明的区别）

（二）文明知识讲解（10分钟）1.利用多媒体课件展示一些文明行为的图片，如主动问好、排队等候、爱护公物、礼貌待人等，并结合图片讲解文明行为的含义和重要性。同学们，看这张图片，这位同学见到老师主动问好，这就是一种文明行为。主动问好能让人与人之间的关系更加融洽，就像给彼此的心情都带来了阳光。再看这张，大家有序地排队等候上车，这也是文明的表现。排队可以让我们的活动更加高效，避免混乱和拥挤。爱护公物同样是文明行为哦，比如爱护教室里的桌椅、门窗，如果每个人都能爱护公物，我们的学习环境会一直整洁、舒适。2.讲解一些校园文明规范，如在校园内要轻声慢步、靠右行走，见到垃圾要主动捡起，同学之间要友好相处，不打架、不骂人等。在校园里，我们要轻声慢步，这样可以不打扰到其他同学学习和休息。大家想象一下，如果校园里总是吵吵闹闹，那还能安心学习吗？当我们看到地上有垃圾时，要主动捡起来扔进垃圾桶，这不仅能让校园变得干净，还能体现我们的品德修养。同学之间友好相处是非常重要的文明行为。我们要学会尊重他人，不打架、不骂人，遇到矛盾要冷静沟通解决。

（三）卫生知识讲解（10分钟）1.通过图片展示和讲解，向学生介绍个人卫生的重要性和基本要求，如勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服等。同学们，勤洗手是保持个人卫生的关键哦。手上会沾染很多细菌，如果不及时洗手，这些细菌就可能进入我们的身体，让我们生病。所以，在饭前便后、玩完玩具后，都要认真洗手。勤洗澡能让我们保持身体清爽，去除污垢和异味。而且，洗澡还可以促进血液循环，对我们的身体健康有很大好处。勤剪指甲也很重要，指甲里容易藏污纳垢，滋生细菌。定期剪指甲，能让我们的双手更加干净卫生。另外，要勤换衣服，保持衣服的整洁。这样不仅自己穿着舒服，别人看着也会觉得很清爽。2.讲解校园环境卫生的重要性以及如何维护校园环境卫生，如不随地吐痰、不乱扔垃圾、按时打扫教室和校园卫生等。校园是我们学习和生活的地方，保持校园环境卫生至关重要。不随地吐痰，因为痰液中含有很多病菌，会污染空气，传播疾病。不乱扔垃圾，看到垃圾要主动捡起来，扔进垃圾桶。如果每个人都乱扔垃圾，我们的校园很快就会变成垃圾场。我们还要按时打扫教室和校园卫生。每天的值日工作要认真完成，让我们的学习环境始终保持整洁干净。

（四）文明行为展示与讨论（15分钟）1.学生表演文明行为展示小品小品内容：课间，教室里，两位同学不小心撞到了一起。其中一位同学连忙说："对不起！"另一位同学笑着回答："没关系，你也不是故意的。"然后两人互相帮忙捡起掉在地上的书本。表演结束后，组织学生讨论：小品中的两位同学做得怎么样？（引导学生说出他们的行为很文明，主动道歉、互相谅解、互相帮助）如果在生活中我们遇到类似的情况，应该怎么做？（让学生结合自己的生活实际发言，培养文明行为意识）2.引导学生分享自己在生活中见到的文明行为同学们，在我们的生活中，一定也有很多文明行为发生。谁能和大家分享一下你见到的文明行为呢？（邀请几位学生发言，如在公交车上给老人让座、在图书馆保持安静等，进一步强化文明行为的概念）

（五）卫生实践活动（15分钟）1.将学生分成若干小组，每组分配一套清洁工具，如扫帚、拖把、抹布等。2.组织学生对教室进行一次全面的卫生打扫，包括扫地、拖地、擦黑板、擦桌椅等。3.在打扫过程中，班主任强调卫生打扫的要点和注意事项，如扫地要认真仔细，不留死角；拖地要注意地面的干燥，避免滑倒等。4.卫生打扫结束后，对各小组的打扫情况进行检查和评价，评选出"卫生最佳小组"，给予表扬和奖励。

（六）文明卫生知识问答竞赛（15分钟）1.将学生分成若干小组，进行文明卫生知识问答竞赛。2.竞赛题目如下：选择题见到老师应该怎么做？（A.主动问好B.假装没看见C.绕道走）正确答案：A在校园里，以下哪种行为是文明的？（A.在楼梯上追逐打闹B.在墙壁上乱写乱画C.爱护花草树木）正确答案：C以下哪种做法能有效预防感冒？（A.勤洗手B.不吃饭C.不睡觉）正确答案：A判断题随地吐痰是文明行为。（×）每天都要按时打扫教室卫生。（√）同学之间可以随意起外号。（×）简答题请说出至少三种个人卫生习惯。答案：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服、早晚刷牙等（答对三种及以上即可）如何维护校园环境卫生？答案：不随地吐痰、不乱扔垃圾、按时打扫教室和校园卫生、爱护校园里的花草树木等（答对要点即可）3.每答对一题得一分，答错不扣分。竞赛结束后，统计各小组的得分情况，评选出"知识竞赛冠军小组"，颁发奖品。

（七）卫生宣传快板表演（5分钟）1.几位学生表演卫生宣传快板节目。快板词：竹板这么一打呀，别的咱不夸，夸一夸讲卫生的好处真是大。勤洗手来勤洗澡，细菌全跑掉，身体健康没烦恼，快乐每一秒。勤剪指甲勤换衣，整洁又美丽，同学见了都欢喜，大家都爱你。校园卫生要注意，垃圾不乱弃，见到纸屑弯弯腰，环境多美丽。个人卫生很重要，大家要记牢，讲文明来爱卫生，生活更美好！2.表演结束后，对学生的精彩表演给予掌声鼓励。

（八）总结与倡议（5分钟）1.班主任总结同学们，今天的"讲文明、爱卫生"主题班会非常成功。通过这次班会，我们学习了很多文明和卫生知识，也进行了有趣的活动。希望大家能把今天学到的知识运用到日常生活中，从自己做起，从身边的小事做起，做一个讲文明、爱卫生的好孩子。让我们的校园因为我们的文明行为和卫生习惯变得更加整洁、更加美丽！2.发出倡议在这里，老师向大家发出倡议：文明用语常挂嘴边，见到老师、同学主动问好。遵守校园秩序，在楼梯、走廊轻声慢步，不追逐打闹。爱护校园里的一草一木，不践踏草坪，不攀折花木。保持个人卫生，勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服。维护校园环境卫生，不乱扔垃圾，主动捡起地上的纸屑。同学之间友好相处，互相帮助，不打架、不骂人。希望大家都能积极响应这些倡议，让文明之花在我们的校园里处处开放，让卫生之风吹遍校园的每一个角落！

（九）"文明之星""卫生小标兵"评选（课后进行）1.设计"文明之星""卫生小标兵"评选表格，表格内容包括文明行为表现（如主动问好、爱护公物、礼貌待人等）和卫生行为表现（如个人卫生情况、维护校园卫生情况等）。2.在接下来的一周内，由班干部和值日同学负责观察记录每位同学的文明和卫生行为表现。3.一周结束后，根据评选表格的记录情况，评选出本周的"文明之星"和"卫生小标兵"，并在班级内进行表扬和奖励。奖励可以是小贴纸、小红花、奖状等，以激励学生继续保持良好的文明和卫生习惯。

八、班会延伸1.在班级设置"文明卫生角"，展示学生们在文明和卫生方面的优秀表现照片、手抄报等，定期更新内容，持续激励学生保持良好习惯。2.开展"讲文明、爱卫生"主题的家庭活动，鼓励学生将文明卫生知识传播到家庭中，和家长一起营造文明卫生的家庭环境，并请家长记录学生在家中的表现，反馈给班主任。3.组织学生参加学校的文明卫生志愿者活动，如校园清洁行动、文明劝导活动等，让学生在实践中进一步增强文明卫生意识，同时为校园文明卫生建设贡献力量。

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