灰雀第二课时_第1页
灰雀第二课时_第2页
灰雀第二课时_第3页
灰雀第二课时_第4页
灰雀第二课时_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

灰雀1/242/24默读课文，说说课文讲了一件什么事？这篇课文讲了列宁在公园里寻找一只灰雀时，碰到了将灰雀捉走小男孩。经过交谈，男孩最终将灰雀送回来故事。3/24默读第1自然段，说说第一段写了什么？4/24树上有三只灰雀，两只胸脯是粉红，一只胸脯是深红。它们在树枝间往返跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。这句话表现出灰雀非常惹人喜爱。5/24读第一自然段，思索：作者是从哪些方面来写灰雀？（）颜色、动作、叫声颜色：粉红、深红动作：往返跳动叫声：婉转6/24这一节里从哪些句子看出列宁也像你们一样很喜欢灰雀，找出相关句子。7/24列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰视这三只欢快灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。从这句话能够看出列宁对灰雀喜爱之情。每次都要经常从这三个词能够看出列宁对灰雀喜爱程度。8/24有一天，

胸脯深红灰雀不见了。它去哪儿了呢？9/24默读第2自然段，思索一下，从下面这句话你体会到了什么？他在周围树林中找遍了，也没有找到。从这句话，我们能体会到，列宁对灰雀担心和着急。10/24齐读第3-10自然段，体会列宁和小男孩心里活动。11/24“孩子，你看见过一只深红色胸脯灰雀吗？”

经过对列宁寻找灰雀描写以及向一个小男孩探询灰雀下落，充分表现出列宁对灰雀担心。12/24男孩说：“没……我没看见。”1.从这句话你猜测到什么?2.省略号作用是什么呢？3.这时候小男孩心里会想什么呢？13/24列宁说：“一定是飞走了，或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”从这句话中你体会到了什么呢？体会到了他对灰雀担心和惋惜。14/24那个男孩原来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。“想告诉”“又不敢讲”表达了小男孩矛盾心理。列宁担心让男孩产生了内疚之情，所以他“想告诉”列宁灰雀下落，但他“又不敢讲”，他现在还没有勇气认可错误。15/24列宁猜测到灰雀失踪和小男孩相关后，有没有训斥他？他是怎么说？16/24列宁自言自语地说：“多好灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”这句话表现出列宁怎样感情？

列宁话首先表达了对灰雀担心和惋惜。另首先是用自己情绪感染男孩，引导他认识错误。表达了列宁善解人意、循循善诱，对男孩尊重和维护。17/24想一下，灰雀终究哪儿去了？18/24

男孩看看列宁，说：“会飞回来，一定会飞回来。它还活着。”

“一定会飞回来！”男孩必定地说。这时候，小男孩在想什么呢？19/24默读第11自然段，思索下面问题：1.“果然，又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱”这句话你是怎么了解？2.那个男孩站在白桦树旁，为何低着头？20/24列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”列宁为何不问男孩却问灰雀呢?21/24列宁和男孩都爱这三只灰雀，你觉他们爱有什么不一样呢？你更赞同谁，说说自己看法。22/24从这篇课文中你得到什么启示呢？23/24

我懂得

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论