中二班防台风教案

中二班防台风教案一、教学目标1.认知目标让幼儿了解台风的成因、特点和危害。知道台风来临时的一些常见现象，如狂风、暴雨、大树摇晃等。2.技能目标培养幼儿在台风来临时的自我保护能力，如迅速躲避、寻找安全场所等。提高幼儿的应急反应能力和判断能力，能够根据不同情况做出正确的应对措施。3.情感目标增强幼儿对自然灾害的防范意识，培养他们的自我保护意识和责任感。让幼儿感受到在面对自然灾害时，大家团结互助的重要性，激发他们关爱他人的情感。

二、教学重难点1.教学重点深入讲解台风的相关知识，包括台风的形成过程、特点和危害。教授幼儿实用的防台风自我保护方法，如在室内和室外如何躲避台风等。2.教学难点以幼儿能够理解的方式解释台风的成因，让他们明白复杂的自然现象背后的科学原理。培养幼儿在实际生活中遇到台风时能够冷静、正确地运用所学的自我保护方法，提高他们的应急能力。

三、教学方法1.直观演示法通过图片、视频等直观展示台风的形态、危害以及相关防护措施，帮助幼儿更直观地理解教学内容。2.故事教学法讲述与台风有关的小故事，引发幼儿的兴趣，使他们更容易记住防台风的知识要点。3.游戏教学法设计相关游戏，让幼儿在游戏中模拟台风来临时的场景，实践自我保护方法，增强学习的趣味性和实效性。4.互动讨论法鼓励幼儿积极参与讨论，分享自己对台风的认识和应对经验，培养他们的思维能力和表达能力。

四、教学准备1.知识准备教师提前了解台风的相关知识，包括台风的形成、发展、危害以及防范措施等，以便在教学过程中能够准确、生动地向幼儿传授。2.物质准备收集大量与台风相关的图片、视频资料，如台风来袭时的狂风暴雨场景、房屋被破坏的画面、人们采取的防护措施等，制作成教学课件。准备一些与防台风相关的道具，如小帐篷、雨伞、安全帽、应急包等，用于游戏环节的演示和实践操作。绘制简单易懂的防台风知识海报，张贴在教室的显眼位置，便于幼儿随时观看和复习。准备一些奖品，如小贴纸、小卡片等，用于奖励在教学活动中表现积极、回答问题正确的幼儿。

五、教学过程

（一）导入部分（5分钟）1.教师播放一段轻松愉快的音乐，带领幼儿做一些简单的热身运动，如头部运动、肩部运动、腰部运动等，营造轻松的课堂氛围。2.教师提问："小朋友们，你们有没有见过特别大的风呀？风很大的时候会发生什么呢？"引导幼儿回忆生活中遇到大风的场景，鼓励他们积极发言。3.教师根据幼儿的回答，引出今天的主题台风。告诉幼儿台风是一种非常强大的风，它会给我们的生活带来很多影响，今天我们就一起来学习如何预防台风。

（二）台风知识讲解（10分钟）1.利用教学课件，向幼儿展示台风的图片和视频，让他们直观地感受台风的强大威力。教师提问："小朋友们，你们看台风来了，是不是风特别大，还会下雨呀？那你们知道台风是怎么形成的吗？"2.讲解台风的成因教师结合图片和简单的语言，向幼儿解释台风的形成过程："台风是因为太阳照射海水，使得海水温度升高，海水蒸发形成大量的水汽。这些水汽上升到高空后，遇冷就会凝结成小水滴，形成云。随着水汽不断上升和聚集，云就会越来越厚，越来越大，最后就形成了台风。"为了让幼儿更好地理解，可以用简单的比喻来解释，比如："就像我们烧开水时，水壶上面冒出来的热气，遇到冷空气就会变成小水珠，台风的形成也是这个道理哦。"3.介绍台风的特点教师继续播放台风的视频，引导幼儿观察台风来临时的特点，如狂风呼啸、暴雨倾盆、大树摇晃等。教师总结台风的特点："台风的风力非常大，可以把大树吹倒，把房子吹坏。它还会带来很大的雨，有时候雨下得特别急，地面上很快就会积起很深的水。"4.讲述台风的危害教师通过图片和简短的文字介绍，向幼儿展示台风可能带来的危害，如房屋倒塌、道路积水、人员伤亡等。教师结合生活中的实际例子，让幼儿明白台风的危害："小朋友们，如果台风来了，我们没有做好防护措施，就可能会被吹倒的东西砸到，或者被水淹到，这样会很危险的。所以我们要学会怎么预防台风。"

（三）防台风自我保护方法讲解（15分钟）1.室内防护教师利用准备好的道具，模拟室内场景，向幼儿讲解台风来临时在室内的防护方法。教师说："小朋友们，台风来了，我们要先把窗户关好，防止风把窗户吹破，玻璃碎片伤到我们。"同时，教师演示如何关好窗户，并提醒幼儿检查窗户是否关紧。教师继续说："我们还要把家里的花盆、杂物等可能会被风吹倒的东西搬到安全的地方，不然它们掉下来也会砸伤人的。"教师展示花盆和一些小杂物，让幼儿一起思考如何放置它们。教师告诉幼儿："台风来的时候，我们最好不要在窗户边、阳台上等危险的地方玩耍，要找一个安全的地方躲起来，比如桌子下面或者墙角。"教师引导幼儿到教室的桌子下和墙角进行躲避演示，让幼儿亲身感受安全的躲避位置。2.室外防护教师播放一段室外台风来袭的视频，然后向幼儿讲解如果在室外遇到台风应该怎么做。教师说："小朋友们，如果在外面遇到台风，千万不要在大树下躲雨，因为大树很容易被风吹倒，砸到我们。"教师展示大树被风吹倒的图片，让幼儿直观地了解危险。教师继续说："我们要赶紧找一个坚固的建筑物，比如商店、学校等，躲进去。如果没有建筑物，也可以找一个低洼的地方，蹲下身子，用手抱住头部，保护好自己。"教师带领幼儿到教室外的低洼处，模拟蹲下抱头的姿势，让幼儿练习正确的躲避方法。教师提醒幼儿："在外面走路的时候，要小心被风吹倒的广告牌、树枝等东西打到。如果发现有危险，要尽快离开，找安全的地方躲避。"3.其他注意事项教师向幼儿强调台风来临时要注意收听、收看天气预报，及时了解台风的动态。教师说："小朋友们，我们可以和爸爸妈妈一起关注天气预报，这样就能提前知道台风什么时候来，我们就可以做好准备啦。"教师告诉幼儿，如果台风过后，要注意检查家里的电器、电路等是否安全，避免发生触电事故。教师演示如何检查电器和电路，提醒幼儿不要随意触碰有问题的电器和电线："台风过后，我们要先看看电器有没有被水淋湿，如果淋湿了，要先把插头拔掉，等电器晾干后再使用。还要检查一下家里的电线有没有破损，如果发现有问题，要告诉爸爸妈妈，让他们找专业的人来修理。"

（四）游戏环节：台风来了（15分钟）1.游戏准备在教室的一角设置一个模拟的室外场景，摆放一些大树、广告牌、小帐篷等道具，模拟台风来袭时的危险环境。将幼儿分成若干小组，每组56名幼儿。为每个小组准备一个应急包，里面装有一些简单的防护用品，如小毛巾、安全帽、手电筒等。2.游戏规则教师播放一段模拟台风来袭的声音和视频，营造紧张的游戏氛围。游戏开始，每个小组的幼儿要迅速根据教师讲解的防台风知识，做出正确的应对措施。比如，有的幼儿要快速跑到小帐篷里躲避，有的幼儿要把应急包里的安全帽戴在头上，有的幼儿要将广告牌扶住防止被风吹倒等。教师在旁边观察幼儿的表现，对正确的行为给予及时肯定和鼓励，对不正确的行为进行指导和纠正。游戏结束后，评选出表现最佳的小组，给予奖励。3.游戏目的通过游戏，让幼儿在模拟的台风场景中实践所学的防台风自我保护方法，进一步加深对防台风知识的理解和记忆，提高他们的应急反应能力和自我保护能力。

（五）互动讨论（10分钟）1.教师引导幼儿回顾刚才学习的防台风知识和游戏中的表现，组织幼儿进行互动讨论。教师提问："小朋友们，在刚才的游戏中，你们是怎么保护自己的呀？还有没有其他更好的方法呢？"鼓励幼儿积极发言，分享自己在游戏中的经验和想法，如有的幼儿可能会说："我是赶紧跑到帐篷里，这样就不会被风吹到了。"有的幼儿可能会说："我把广告牌扶住了，不然它倒下来会砸到人的。"2.教师针对幼儿的回答进行总结和补充，再次强调防台风的重要性和正确的自我保护方法。教师说："小朋友们都很棒，想出了这么多好办法。台风是很危险的，我们一定要学会保护自己。在台风来的时候，我们要按照正确的方法做，这样才能保证自己的安全。"3.教师引导幼儿讨论如果身边的小伙伴在台风来临时遇到危险，应该怎么做。教师提问："要是你的好朋友在外面遇到台风了，他没有找到安全的地方，你会怎么帮助他呢？"鼓励幼儿相互交流，培养他们关爱他人、团结互助的意识。幼儿可能会说："我会叫他赶紧到我们家来躲台风。"或者"我会告诉他要找个安全的地方躲起来，然后我去找大人帮忙。"4.教师对幼儿的讨论进行总结，强调在面对危险时要冷静，先保护好自己，然后再想办法帮助别人。教师说："小朋友们说得都很好。当我们遇到危险时，首先要保护好自己，然后可以想办法找大人或者其他可靠的人来帮助小伙伴。大家要团结友爱，互相帮助哦。"

（六）总结与回顾（5分钟）1.教师与幼儿一起回顾本节课所学的内容，包括台风的成因、特点、危害以及防台风的自我保护方法等。教师提问："小朋友们，今天我们学习了什么呀？谁能说一说台风是怎么形成的？"请几位幼儿回答，巩固所学知识。2.教师对幼儿在本节课中的表现进行总结和评价，表扬积极参与、表现出色的幼儿，鼓励其他幼儿继续努力。教师说："今天小朋友们都表现得非常棒，认真学习了防台风的知识，还在游戏中积极实践。希望大家以后都能记住这些知识，遇到台风的时候能够保护好自己和家人。"3.教师布置课后小任务，让幼儿回家后和爸爸妈妈一起讨论台风来临时还可以做哪些准备，并制作一张简单的防台风手抄报。教师说："小朋友们回家后，和爸爸妈妈一起想一想，除了我们今天学的，台风来之前还需要准备些什么呢？然后把你们想到的画在手抄报上，明天带来和大家分享哦。"

六、教学延伸1.在班级的图书角投放一些与自然灾害相关的绘本，如《台风来了》《地震来了怎么办》等，供幼儿在自主活动时间阅读，进一步加深他们对自然灾害的认识和防范意识。2.组织一次防台风演练活动，让幼儿在真实的场景中再次实践防台风的自我保护方法，提高他们的应急能力和反应速度。演练结束后，对演练过程进行总结和评价，针对存在的问题进行改进和完善。3.鼓励幼儿在日常生活中观察天气变化，关注天气预报，了解更多关于自然灾害的信息，培养他们对自然现象的观察兴趣和探索精神。同时，引导幼儿将所学的防灾害知识运用到实际生活中，提高自我保护能力。

七、注意事项1.在教学过程中，要确保所使用的图片、视频等资料内容安全、适宜，符合幼儿的认知水平和心理特点，避免给幼儿带来不必要的恐惧和负面影响。2.游戏环节要注意幼